毕业前作文六年级

【第1篇】毕业前给校长的一封信作文600字-小学六年级作文

尊敬的校长：

您好！

小学生活即将结束。我们即将告别成长了六年的母校，告别身边的老师。我们满怀感激，但同时也有一些遗憾，因为母校的工作中还有一些不尽如人意的地方。想在离校前向大家汇报一下自己的看法和想法，并留下一些不成熟的建议供大家参考。

我们学校的英语课，计算机课，体育课都不同程度的存在一些问题。你知道吗？英语老师是非专业老师，话不多，不熟，有时发音不准，专业素质差。体育课老师在执行他的教学计划时既生气又认真。他经常扔一个足球让一些“足球爱好者”随便玩，而其他同学则“炒股”免费活动。老师呢？不能坚守岗位随意离开操场(教室！)，溜进办公室或者别的地方，这是上课！至于计算机课程，计算机老师的专业水平是不能恭维的，他也不想进步，不想自学，不想再深造。使用的教材不规范，教学无计划。他一节课讲一点，很多天没有新内容，一个学期学不了多少东西。

我们认为，这些问题是由于教学管理不严和学校工作计划执行不力造成的。我们建议如下：

1。任命师范学校毕业的英语老师任教，把现在的英语老师送出去“镀金”，让他们有资格，有能力。

2。领导要经常深入课堂听课，认真检查，并采取措施提高不进取的老师。

3。计算机课程应参考其他学校的做法，订购统一的教材，并有明确的教学计划和教学目标。

祝你

工作顺利且令人满意

所有六年级的学生

2004年6月17日

【第2篇】毕业前夕，我们回忆作文1600字-小学六年级作文

六月底毕业，呵呵，”特雷西笑着说。

她笑起来像朵花，那么纯洁美丽。但她还是没有掩饰眼神中淡淡的悲伤。

我笑着回应她。我什么都没说。我看着夕阳。夕阳西下很快，余晖渐渐把天上的云染成红色。校园里的一切都被橙红色的光辉所覆盖，所以它和谐、美丽、自然，就像地球上的天堂。但是我感觉很不好。再过几个月，我们可爱的班级就要散了。曾经和谐的校园群体，会少了多少可爱的人物？我不得不感叹岁月的无情和残酷。时间的脚步为什么走得那么快？转眼间六年过去了，没有回旋和停顿的余地。

生活就像一艘漂浮在海上的船。为了找到一个好的家，我们开始了漫长的旅程。我们可能会在中途遇到一些船。在旅途中，我们会一起经历一些风雨和快乐。但是当新的道路出现的时候，每个人都为了自己的人生目标纷纷离开。我们一起旅行了六年。这六年有那么多的欢乐和喜悦。就因为这条新路的出现，我们就要分开这么多。怎么才能放弃？我想让岁月慢慢流逝，让我们停下来回味一下，但是岁月无情地推动着我们前进，让我们面对新的目标——不同道路上的初中。

“喂，亲爱的儿子，你还记得我们第一次来学校的时候吗？那时候，我们还小……”特雷西说，她的眼睛垂了下来。

“是的，我记得，”我淡淡地回答。我闭上眼睛，想象，回忆。突然发现隐藏在浮尘之下的，风一般的速度，被大面积带走的快乐与美好，尘埃无法触及，不可预知，又深深的悲哀。是的，那时我们很年轻。少女，她觉得一切都新奇，但一切都是那么的陌生。一年级的时候，上帝安排我和特雷西在一起。刚认识的时候，感觉好像以前很熟。我们都握着父亲的手，微笑着看着对方。那时候我们是那么的真诚，那么的无辜，现在也是。随着你我的相识，我们现在这个大家庭的组成已经产生了。一个接一个，我们从陌生人，到熟人，到熟识，到城市家庭这样的群体，但现在要隔好几年。这就像一副拼图，每一块都是小块的，在一起很久了，却要被拆散。每个人都想强有力地抓住另一块，不是分开，而是用更强的力量把每一块拉开，只抓到另一块的一点痕迹。

- .就像一朵美丽的花，总有一天会枯萎，一颗美丽的珍珠，经过多年的结霜，也会失去光泽。我该如何面对岁月？

天空的太阳已经落下了一大半，只有一些余晖还在奋力辐射。一朵云飘过，刚好遮住微弱但柔和的光线。我不忍心再看一遍。

“我们很快就要分开了……”特雷西说。她把头扭开，风从远处吹来，吹得她头发乱飞。我也是背对着风，头发往后飘。我感到很放松，但心情极其沉重。

她下学期就要转走了，不要出去了。其实这个我留不住。就算她不转，我们也不可能在一个班。我总是让她在她面前加油，但还是跟不上我。让世界如此无奈，用成就来衡量差异？我有点难过，闭上眼睛，但是天上的太阳又照耀了，让我漆黑的眼睛闪闪发亮。

这是不可逆转的事情。我安慰自己，拉着特雷西的手，她紧紧地握着我的手。感觉手里好像有股暖流在流。这一刻，我的心情多少有些开朗。

“你说我们以后，还能见面吗？我们小的时候，我没说我写书你帮我画插画……我问。童年天真的记忆又一次展现在我的心里。为什么回忆起来那么甜？

“哦，可能吧。”她又笑了，脸上的花又出现了。

再看看天空。太阳虽然落了很多，但至少脱离了遮挡它的云，依然明亮。我很高兴闭上眼睛，享受风。

到了六年级，差异很多，但还是，抱着平淡的态度。世界上不可能有宴会，那为什么让自己不放手呢？过去六年宣扬的友谊之光，会像以前一样被云遮住，但它依然会发出它必不可少的光芒，不会散去，因为这六年来它已经被我们变成了永恒，这光芒会越聚越多，足以照亮我们的一生。所以，我不能留下来，所以为什么叹息，只是离开，虽然我会很不情愿。

我闭上眼睛一瞬间，却不知道天又在变了。特雷西摇着我，惊讶地说；“你看，亲爱的儿子，太阳下山了……”

睁开眼，天色渐渐暗了下来，只有夕阳的落山让周围变成了橘黄色，校园变了，却一片寂静。

“不会这么快天黑的。”我说。

“是的，我不想这么快就天黑。”

说了这么多，我觉得我好像找到了什么，我很惊讶的告诉她我发现了什么；“天快黑了，但明天会亮。它还有它的光芒，那为什么要在它离开的这一刻叹息呢？我们必须满怀希望地思考：一切都会好的，天空依然明亮。”

崔西大吃一惊，然后笑了，“是的，‘天还是会亮的。’"

我和她笑着点点头，牵手转身离开。夕阳把我的两个影子拖得很长，在橙色的余晖中，我带着幸福和希望走向明天的光明.

【第3篇】毕业前的磋叹（小学生）400字

时光飞逝，我们即将毕业。回首六年小学生活。不禁发自内心的感叹。

轻轻一指，六年小学生活就结束了。想想吧。刚上学的时候，我们反转手，听老师管教。这六年我们做了什么？你学到了什么？只是空白！有同学还不服气：“我们可以学到很多东西。”但是，和十几岁上名牌大学的同龄人相比，我们会得到什么样的结果呢？是智慧的不同吗？不，就算天才不花时间好好学习，结果也是白学。世界的不同在于“努力”二字。不是不努力，只是程度不同而已。我们轻松地努力工作，但他们埋头苦干。差距不是很明显吗？

“天才在于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”同学们，努力！

【第4篇】毕业前夕，给我带来了不舍作文300字-小学六年级作文

现在我要当初中生了，应该是幸福的，但是心里总是那么难过，那么依恋。

想想吧。和同学在一起六年了。感情很深，我要和他们分开了。心里总是有点不舒服！

“六年怎么过得这么快！哎！”我默默叹了口气。虽然我总说要下课，但是感情骗不了我。我不能忘记我的班级，我的同学和我的老师。我爱他们！

六年来，我们班有时会吵架打架，但我们的友谊和感情在心里永远不会改变。我爱我的同学，我爱他们，我永远不会忘记他们。我会永远记着他们的调皮，他们的天真，他们的感情。

亲爱的同学们，老师们，我知道我们的故事，我们深厚的感情无法用语言来表达。我不想让你记住我，但我会记住你！

【第5篇】毕业前奏曲作文800字-小学六年级作文

我不敢保证几年后我是否还能记得每个同学的名字和每个人的笑容。在这最后一个学期的小学生涯中，我对老师和同学的感情是无法言表的。

六年级是一个充满各种味道的学年。或紧张，或不情愿，或珍惜.一堆用之不尽的作业和各种类型的论文提醒我们，临近毕业一定要努力；课间，聊得最多的话题还是和毕业有关，言语中充满了悲伤和苦涩；就算平时来来往往的学生不多，也早就把学生的联系方式都写在毕业通讯录上了。对每个人来说最忙的事情是，每个周末，学生们都会去参加彼此的生日聚会，聚会有提前也有推迟，都是为了和好朋友聚聚。

在演奏毕业音乐之前，前奏是轻轻地唱的。《铃兰》前奏优雅委婉；《晴雯歌》的前奏似乎略显尴尬；《葬花吟》之前演奏极其凄凉……归根结底，音乐的前奏只是音乐，自然离别的前奏只能是离别。

学校一开学，我的朋友舒慧就离开了。我抑郁了好一阵子。有时候坐在半湿润的草地上，嘴里叼着一根看起来像狗尾巴的草，仰望天空。那一刻，仿佛所有的云都聚集在天空，拼凑起她的笑脸。我仰着头，半张着嘴，放了很久很久的傻乐才回过神来。唉！云，浮也。难怪被称为“浮云”。

浮云，浮云。那朵云也“漂”到了加拿大。老“云”(云铎)控制不住自己的手，有意无意地伤害了很多同学，但成绩却是班里最好的。有一次和我竞争班里语文第一名，班里有50多名同学。他的成就不言而喻。又到月考时间了，但现在看到熟悉的座位被别人取代，心里的失落油然而生.

离别的前奏响起。难过的我也知道离别只有迟和早。小学只是我们路上的一个火车站。我们一起等公共汽车，但舒慧和云云的车只是向车站前进。我们的车迟早会来，我们会被送到下一站，——中学。在下一站，我们会遇到不同的旅行者，就像我们在小学相遇、相遇、认识一样。也许每一个前奏都是新的开始，每一个开始也是新的前奏。就像树叶离开大树一样，不是大树残忍，而是为了枝叶的重生。所以，请放手。把看起来像狗尾巴的草从嘴角扯出来，撕掉用作坐垫的广告纸，坦然面对每一缕阳光。

广东省深圳市福田区付强小学六年级王晨

【第6篇】毕业前的思考作文300字-小学六年级作文

六年，这个数字听起来很长，但是如果六年过去了，感受一下你六年前的想法，那么你会觉得六年只是几分钟的事情。你不禁回忆起这六年你都做了些什么。

入学时，也就是六年前，我说：“在这个学校呆六年！谁能留下来！”六年后想起这句话，总觉得舍不得离开这个学校！可能我在这里和老师谈了六年了，有感觉。现在我也是一名即将从六年级毕业的学生。总觉得六年过去了什么都没做，但是这六年交了很多朋友，马上就要毕业了。怎么才能分开？为什么我们同学要分开？为什么不干脆换个中学老师呢？但这都是我的想法，不是真的。也许毕业后，我们就能在梦里相见。

离开的时候会舍不得，但是逃不掉。你必须接受。只有时间会帮你忘记悲伤。

小学一定会毕业。到了中学，一定要振作起来，在中学留下一些辉煌的事迹。做得更好！

【第7篇】毕业前夕，给我带来的依恋作文500字-小学六年级作文

啊，难忘的小学生活就要结束了。上初中的时候应该很开心，但是心里还是有一种依恋。

耶！我觉得心里有一种想说但又说不出口的感觉。小学生活陪伴了我六年。六年是很长的时间。高一的时候，我以为我可能忍不了了，但是当我再说一遍这句话的时候，我觉得六年就像流水一样从我的生活中溜走了。在这里，我和老师同学一起生活了六年，感情不知不觉就深深扎根在心里。我马上要毕业了。怎么才能舍得彼此？熟悉的面孔时不时出现在我的脑海里，让我更加不愿意和六年的同学分开，想和他们分享我们曾经朝夕相处的方式。然而现实如此残酷，你无法逃避。然而，毕业并不意味着我们永远不会见面，也不意味着六年的友谊会无情地消失。其实并不完全是这样。我们只是暂时分开，长大了就不在一起了？但是，当我这样说的时候，我真的很难接受这个现实。也许这是我安慰自己最好的方式。

嘿！拜托，为什么要在心里划一道疤？为了更好的明天，为了我们的未来，让我们在中学留下一些荣耀吧！

亲爱的老师，亲爱的同学们，我知道我们的故事，我们的感情无法用语言表达。我不想让我的同学长大后想念我，但他们必须记住，永远记住，我们难忘的小学生活！

【第8篇】小学毕业前的祝福

每个人都是巫师，可以用各种可能的方式改变自己的声音。同一个人的声音在不同的地方给人不同的感受。

例如，秦在课堂上回答问题时，总是压低声音，生怕答错。如果她遇到不懂的问题，脸会越来越红，像个红苹果。直到她安全地坐在座位上，她的脸才会恢复原来的样子，让她感到害羞。在日常生活中，秦像“宰相”一样管好“国家”，说话声音洪亮。他和班上的同学完全不一样。

“再见，雷老师。”你听到了吗？这是汪甜甜，他在我们班被称为幽默的信使。她是班上所有人的“开心果”。他总是给我们所有人带来自然的幽默。“畅所欲言”是她的经典代言。但是在我家，她总是显得很胆小。它就像一枚埋在沙子里的闪亮的金币。一点闪光点都没有。回到家，我妈说她是个害羞的孩子。当时我就想：什么，如果她害羞，那么秦害羞就不害羞了，但是她穿着得体，还能把嘴闭上，对她来说是一个很大的突破。

“哈哈哈”梅玲又笑了。“梅玲，班上另一个害羞的孩子，和覃雪菲的性格很像。就是下课了，她把骂死人不偿命的嘴复原，经常让人哭笑不得。”我记得有一次，秦和美玲闹翻了。我和汪甜甜为他们混合恐慌，给了美玲一些想法，但她放弃了。虽然有点不靠谱，但也不能这样，太伤自尊了。放学后，我们一起走，但美玲什么也没说。我问他为什么，她说怕再惹某人生气。唉，真是无语了.

这些都是我的好朋友。即将毕业，愿为好朋友献上无尽的祝福。只要天存在，人存在，福报就永存。

【第9篇】毕业前的日子作文400字-小学六年级作文

回学校的时候，看到同学在偷偷聊天。当时真的很开心。因为每个人都不会放弃对方。

第一节课，我们去5楼的阶梯教室参加毕业典礼。也是小学最后一次毕业典礼！会议还是老样子：交警教育，张局长讲话，校长总结，今天还有一个环节，就是拿毕业证！全班有必要到梯间的前中去一会儿。然后校长们一一握手，颁发毕业证。校长到了之后，就伸出了手。我和她握手后，说了声谢谢。然后我们一起拍另一张毕业照，这是我们6年级2班的最后一张照片。在这节课结束时，我们匆忙回到教室，等待老师给我们颁奖。

回到教室，我和李恒信立刻把门后的风扇调到三档。不到15分钟，老师走进了教室。首先，老师给了这个学校的学生在国外学校获得的奖牌；然后给一些成绩好的同学颁奖，然后聊了很多。之后，我们匆匆离开了建新路小学。虽然今天连和曾景华说话的机会都没有，但我不会放弃。我坚信有一天能和曾景华在一起。

就这样，我今天7月13号和小学告别了。我告诉我的同学要小心

【第10篇】毕业前的遐想作文700字-小学六年级作文

我的小学生涯即将结束。今天是周末。做完作业后，我开始呆在书桌前。回想起这六年的酸甜苦辣，我迷迷糊糊的睡着了。

梦见自己回到了校园，来到教学楼，看到了初三一班的教室，走了进去。突然看到了和我一模一样，但比我矮的“我”。这时，我听到一些同学叫我的名字，说：让我给他们讲故事。这时我想：我现在就要毕业了。我还没有给同学讲故事。他比我年轻多了。他怎么敢给同学讲故事？我看着“我”，没有丝毫的紧张。只听到“我”对同学滔滔不绝的说《小浒传》。看着同学们津津有味的听着，我心里充满了喜悦，心想：我能这么大度！

“丁……”铃响时，我看到“我”迅速回到座位上。这个班是班队班。“我”大步走上讲台，我看着“我”心想：你在讲台上干什么？还得做主持人吗？我为“我”捏了把汗。看到“我”用流利的普通话主持班级活动。还和同学表演了相声。赢得同学和老师的热烈掌声。看到“我”如此出众，如此优秀，不禁对“我”竖起了大拇指。

我又来上数学课了。老师正在分发批改过的试卷。老师念了我的名字“金扬，百分百”。“哈哈又一次得了百分。只见“我”淡定的拿着试卷，没有一丝骄傲，认真的听着老师对试卷的评语，做着笔记。

汪汪.一只小狗的声音打断了我的梦。享受。如果能时光倒流，让我上六年小学，我一定要像梦里一样开朗活泼，在合适的时间和地点展现自己的特长。然后老师就不会在我每学期的期末总结里写“希望下学期能大胆发言，积极表达自己”了。

虽然我不能从小学开始，但我会忘记自己的缺点，学会以后重新开始。

【第11篇】毕业前夕

毕业前夕

离考试只有半个月了。我明白这次考试很重要，因为我要毕业了。

毕业前夕，心里总是有点紧张，满满的都是家人的期望和我的未来。该努力了。我认为人们一生中总是要经历许多毕业典礼。我觉得小学毕业最重要。为什么？因为小学充满了童年的回忆。如果让我来评价小学，我只能是漂亮幼稚。我舍不得，我舍不得朋友，我舍不得老师，我舍不得六年来每一天的每一分钟。

我承认这个研究里有我喜欢的人，但还是留在心里比较好。我会命中注定遇见他。这六年，我什么都尝过，学过知识，学过道德，学过友情。

马上要毕业了，同学老师和童年都已经随风而逝，新的生活即将来临，但我还是希望十年后能坐在ktv里和同学老师聊聊童年的趣事。

毕业前夕，我会好好学习，考个好成绩。

我会永远记得我童年的记忆！

【第12篇】毕业前夕作文350字-小学六年级作文

离考试只有半个月了。我明白这次考试很重要，因为我要毕业了。

毕业前夕，心里总是有点紧张，满满的都是家人的期望和我的未来。该努力了。我认为人们一生中总是要经历许多毕业典礼。我觉得小学毕业最重要。为什么？因为小学充满了童年的回忆。如果让我来评价小学，我只能是漂亮幼稚。我舍不得，我舍不得朋友，我舍不得老师，我舍不得六年来每一天的每一分钟。

我承认这个研究里有我喜欢的人，但还是留在心里比较好。我会命中注定遇见他。这六年，我什么都尝过，学过知识，学过道德，学过友情。

马上就要毕业了，同学老师和童年都已经随风而逝，新的生活即将来临，但我还是希望十年后能坐在ktv里和同学老师聊聊童年的趣事。

毕业前夕，我会好好学习，考个好成绩。

我会永远记得我童年的记忆！

【第13篇】毕业前夕谈潜能作文700字-小学六年级作文

毕业前夕谈潜力

建兰路小学六年级一班潘一金

什么是潜力？有人说是自己的一种能量，有人说是挖掘自己，超越自己，而我认为潜力是超越自己，挖掘自己，达到意想不到的结果的一种能量。

“奥运少女”奶林的潜力在于能歌善舞。一个叫李忠军的山区孩子发现了他在困难面前生存的能力，并抓住时机开发他的潜力。

那是一个黄昏的早晨，李忠军带着午饭去了学校。当他经过天坑时，才发现脚底一滑，他只听到“哇”的一声，李忠军昏了过去。李忠军的父母怀疑她的女儿掉进了天坑。每个人都急于在花季找到这个14岁的女孩，但过了三天三夜，没有了踪影。三天后，李忠军被一场大雨惊醒。她睁着眼睛环顾四周。她不知道她已经在这个天坑里躺了整整三天了。她感到寒冷，紧紧地裹住衣服。她觉得饿了，就在周围找东西吃。终于，她开始行动了，强烈的求生欲望促使她爬出了天坑。她忍着痛，一步一步往上爬，一次又一次滑到谷底，没有退缩。经过七天六夜的努力，她终于爬出了天坑，晕倒在同学家门口，被同学送回了家。

我的潜力是什么？有人告诉我，只要我继续努力，我就会挖掘自己的潜力。这让我想到一件事：上次老师让我们办黑板报，是我第一次办黑板报。我胆小如鼠，准备撤退，但当朋友孙悦提醒我不要放弃时，我坚持住了。没想到我的板报让老师很喜欢。我放松了，心花怒放。这是我的潜力吗？我真的体会到潜力的真谛了吗？

通过那次尝试，我明白了什么是潜力。毕业前夕，希望找到自己真正的潜力，希望以后的生活更加精彩。只要发挥我的潜力，我就会成功，让我的人生熠熠生辉。

指导员张

【第14篇】毕业前给校长的一封信作文600字-小学六年级作文

尊敬的校长：

您好！

小学生活即将结束。我们即将告别成长了六年的母校，告别身边的老师。我们满怀感激，但同时也有一些遗憾，因为母校的工作中还有一些不尽如人意的地方。想在离校前向大家汇报一下自己的看法和想法，并留下一些不成熟的建议供大家参考。

我们学校的英语课，计算机课，体育课都不同程度的存在一些问题。你知道吗？英语老师是非专业老师，话不多，不熟，有时发音不准，专业素质差。体育课老师在执行他的教学计划时既生气又认真。他经常扔一个足球让一些“足球爱好者”随便玩，而其他同学则“炒股”免费活动。老师呢？不能坚守岗位随意离开操场(教室！)，溜进办公室或者别的地方，这是上课！至于计算机课程，计算机老师的专业水平是不能恭维的，他也不想进步，不想自学，不想再深造。使用的教材不规范，教学无计划。他一节课讲一点，很多天没有新内容，一个学期学不了多少东西。

我们认为，这些问题是由于教学管理不严和学校工作计划执行不力造成的。我们建议如下：

1。任命师范学校毕业的英语老师任教，把现在的英语老师送出去“镀金”，让他们有资格，有能力。

2。领导要经常深入课堂听课，认真检查，并采取措施提高不进取的老师。

3。计算机课程应参考其他学校的做法，订购统一的教材，并有明确的教学计划和教学目标。

祝你

工作顺利且令人满意

所有六年级的学生

2004年6月17日

【第15篇】毕业前给老师的一封信作文800字-小学六年级作文

尊敬的吴先生：

您好！

燕子去了，再来的时候；柳树枯萎了，有时是绿色的；桃花谢了，有时间再开。然而，我的小学生活一去不复返了。这使我想起了我一年级的语文老师吴先生。

我马上要毕业了。给你写封信！吴老师，记得，6年前的9月1日。爸爸妈妈牵着我的手，带我去报名。我在哭，在闹，在滚，只是为了不让我的小学生活开始，却忍不住自己去报名。报名后，我不愿意走进这个宽敞明亮的教室——一年级教室。我进去后，没人回答我。我趴在桌子上哭了。这是你进来。你拿着一本书，站在教室门口，看学生们在不在。这时，你的眼睛盯着我。你在讲台上翻了书之后，就轻轻的来找我。你逗我笑，给我糖果，给我讲有趣的故事。你的善良和对我的关心深深印在我心里。

从此，我爱上了你。我很认真的学习你教的语文课。我每次都坐直了听你讲课。当我平时的作业完成后，我让妈妈给我买额外的作业做。我对数学没那么认真。我一般一上课就和同桌耳语。记得有一次数学考试，数学没发挥好。数学老师自习课上，我敢小声问：“罗老师，我数学掉了几个数字？”说完，我低下头，没有正视罗老师，罗老师没有说什么，但我已经知道了结果。放学后，我沮丧地路过办公室。你从办公室的窗户看着我。你很快就停下来了。你问我怎么了，我一脸委屈的说：“我数学成绩都下降好几次了！”之后眼泪就下来了。你拿着你的手帕，替我擦干眼泪。你善意的鼓励安慰我说：“别那么难过，下次努力就好了。”你的话深深地激励了我。之后就不会每次都写作业了。下课后我会一直征求你的意见。不管你有多忙，你都会找时间把它交给我。老师，我想深深地对你说：“谢谢你，谢谢你对我的帮助，我永远不会忘记！”

在我们心中，老师是可以为我们遮风挡雨的大树；老师是照亮我们前进道路的灯；老师是雨露，滋润着我们的幼苗，会健康成长.

祝你

身体会健康，青春会永存！

福建省厦门市翔安区麻香中心小学碧南校区6年级：班范英

小学其他年级同类作文

毕业前，我想起了昨天

六年的小学生活已经被时间的尘埃封存。我急于拔出记忆的金钥匙，想把这一切美好的东西永远藏在心里。但是我怕有一天会失去，就写了出来。

昨天的校园，一切都历历在目。校园大门还开着。昨天，它迎接我们，今天，它又把我们送走了。当我来到操场时，操场边上的垂柳太美了。看，它正用它纤细的手向我们招手。它能不忍心我们离开吗？是的，很怀旧，不仅仅是因为它，而是因为学校里所有充满活力的东西。想到这里，不争气的眼泪又流了下来。

昨天的教室是我们的世界。以前，我是班上的差生。面对困难，我就像在茫茫沙漠中找水。我是如此孤独无助。我不想做鸵鸟，但我背着它的翅膀；我不想当蜗牛，但我扛着它的壳。我想：我傻。然后就产生了学习的想法。就在我自暴自弃的时候，我听到一个咕噜声：“我来帮你！”啊，是老师。是老师把我从一个差生变成了优等生。我的成绩仍然名列前茅。真的感谢老师！

昨天的同学难忘。我们在玩，在追，我们好开心。有时候遇到困难，就去找几个同学请教。他们趴在桌子上努力冥想。当稿纸堆在小山上时，他们欣喜地抬头：“我会的！”到了给学生讲课的时间，一阵风吹来，稿纸刮到了窗外。他先是惊呆了，然后大喊：“我的结晶一个小时！”看到这一幕，同学们都笑了，他却趴在桌子上哭了：“你得意洋洋！”

我现在要走了，要和母校说再见了。我真的不忍心说再见。

（四年级，600字）

毕业前印象

根据以往的经验，学生在毕业前似乎总是很难管教，这似乎已经成为一种固定的趋势。每年六月都是毕业班学生渴望搬家的一天，不仅在行为上，在学习上也是如此。

毕业考试前几天，基本没有语文作业，有些同学懒到做腻了。在课堂上，可以说老师是对牛弹琴，更别说差生，就连那些看似天赋异禀的学生也心不在焉。所以，一般来说，让他们自我检讨。虽然复习语文和不复习没有太大区别，但是看着别人忙着给学生讲课复习，我总是坐不住，所以我研究如何高效地给他们东西。

我辛辛苦苦上了两节课，准备了一些复习内容和资料，把我认为他们还没有掌握的东西整理了一下，觉得这一顿丰富的“大餐”会给他们“滋养”，即使他们学不会“应试”，也可以豁然开朗。然后，我早早来到教室，准备上课铃响，开始上课。但就我的眼光来看，却是满满的无精打采和懒惰，仿佛在看一个耍猴的戏子如何出丑，陷入了他们所期待的困境。心里热情下降，想想一节课上写不完的内容，肯定是“损坏”了一大半。最后一排，有一个人不听课。他看着下面抽屉里的东西，一会儿玩毛线，一会儿拿出闲书。可惜他没听这么丰富的内容，就停了讲座，让他不听就自便。目的也是为了吸引注意力，因为一般的提醒对他不会有任何影响。他似乎顿悟了，但还是一意孤行。为了防止他坐在那里做其他“工作”，他应该先站起来听。接下来请同学们看写好的板书稿并进行点评，对常见错误逐一分析。没想到，可想而知，他们都在关注别的事情。虽然班上的大多数学生可能做错了问题，但他们仍然不能引起他们的注意。同样，也没有多少人在意听一些黑板上的应用文，在黑板上分析。愤愤不平，委屈。想想吧。让他们去做。看拼音，写单词。当一些他们在日常学习中忽略或从未见过的新内容出现时，他们表现出同样的冷静，几乎都是以观望的态度看着老师的动作。正常情况下，下面肯定有沙沙的抄袭声。只看到两个女生抄下来，一个在远处，一个在前排，我就过去看她抄，引导她，希望能引起大家的共识，把这些重要的话抄下来。然后两分钟后，还是只有学生等着看，没有新的学习者。心里难过，唰了几下，把答案里的错字写在黑板上没有解释。半分钟后，古诗词的问题被抹去，继续，情况没有改变。虽然希望的目光落了下来，但他们没有得到应有的行动。茫然，叹息。

下课了，人就完全不一样了。铃声一响，人们就开始骚动，不停地发出各种各样的声音，仿佛地球就要有一场不祥的灾难。一个声音接一个声音，渐渐融合成一个嘈杂而泥泞的声音。至于老师不在，比如中午或者上课时间，大家都成了打虎英雄，各种能力。有的男生会跳上跳下，有的会跳来跳去，有的会又打又撕，追又跑。好像不搞点名堂就不像毕业前的学生了。挨到后来，更是刻骨铭心，一个瘦子被另一个歪歪扭扭的男人挠了脖子，有好几个痕迹。这个时候如果不是上课时间，即使老师在，也还是不一样。当然班主任不一样，总要看班主任的脸色。对他们来说，午睡只是又一次“交流感情”。虽然老师不在的时候总是很聪明，但就像在他不在的时候上演各种喜剧、幽默剧、历史剧、闹剧、悲剧。如果老师大声责骂或者进行严厉教育，伤肝动肺，然后让学生讨厌离开，也不会很好的完成。虽然他们不想让学生感激，但他们永远不应该留下任何仇恨。只是老师们自己也不怕保留仇恨，总是用理解来回报学生的愤怒。

学期结束，总会有很多东西要填，要交，比如表格，笔记本。大部分同学都做的很好，但是少数心不在焉的人就不能按时完成，更别说填什么了。再好的笔记本，对他来说都是交的问题，不是坏了就是丢了。更气人的是他天天忘。两个星期，老师几乎每天都提醒他，甚至每天都忘。唉唉！

难怪有些老师不教小班，他们总是害怕接受这样的课，因为一些问题学生和有坏习惯的学生总是困扰着他们。但毕业前的现象，很可能不仅仅是小班的特殊表现，更是大众化的印象。学生的问题是一个，老师的管理是一个，特殊时间是一个。唯一的解决办法就是有一个不知疲倦的老师每分每秒的照顾他们，或者由特别有能力、有特别教育方法、有特别成就的特殊老师来教。

毕业前的印象总是有点像抱怨或者抱怨。毕业班老师如果开放，会觉得完全正常。如果他们不理解，扭转局面会很累。

(2007/06/26)

（一年级，1800字）