毕业前作文小学六年级

【第1篇】毕业前夕，给我带来了不舍作文300字-小学六年级作文

现在我要当初中生了，应该是幸福的，但是心里总是那么难过，那么依恋。

想想吧。和同学在一起六年了。感情很深，我要和他们分开了。心里总是有点不舒服！

“六年怎么过得这么快！哎！”我默默叹了口气。虽然我总说要下课，但是感情骗不了我。我不能忘记我的班级，我的同学和我的老师。我爱他们！

六年来，我们班有时会吵架打架，但我们的友谊和感情在心里永远不会改变。我爱我的同学，我爱他们，我永远不会忘记他们。我会永远记着他们的调皮，他们的天真，他们的感情。

亲爱的同学们，老师们，我知道我们的故事，我们深厚的感情无法用语言来表达。我不想让你记住我，但我会记住你！

【第2篇】花开花落有你（写在小学毕业前夕）作文1000字-小学六年级作文

是缺了一个音？雨下则酥，雨下则香，雨下则涩。

是缺失了一种感觉？朦朦胧胧飘，朦朦胧胧流淌，朦朦胧胧迷离。

思念是一种孤独吗？就像一颗不会许愿的流星，再漂亮也只能有一次。

——铭文

一个

岁月如流水般从指缝中流过，日子循环往复。我数着窗台上月光破碎的影子，纪念流淌的草木。深深的孤独就像一幅斑驳的油画。

回首过去，我像一只流离失所的兔子在寻找它。我转身回到了原来的地方。无论在哪里，我都等不及森林过去。

二

突然想起了——年秋天遇见你的绿色季节。在我的记忆中，你总是躺在书桌前，凝视着天空。有时候飞机在天上飞，总会让你大喊大叫，值得大家关注。和你在一起，微笑成了背书。名言“没关系，没关系，龟灵！”经常在大家嘴里流，可能会一起变成习惯！有时候你很聪明，很乖，很自律；有时候，他们变成了调皮的孩子，总是笑着说“呵呵”。你喜欢棒棒糖。你说棒棒糖有生活的味道，是你最大的甜头。你总是在为自己的人生规划一个巨大的悲剧，甚至想死都带着壮美，就像韩剧一样，却又怕离别，又像瓷娃娃一样，很容易伤到你。

三

我手里拿着书匆匆走过，默默地回忆着我们一起走过的路。跑道，榕树.一切还是老样子，但是我的左右两边没有两个深深的影子。从前的t台让我精疲力尽，整个身体好像都要散架了。你还在跑道边为我欢呼。你说：“就算离开，也要坚持完成比赛。”你一直喊着“快，快，快”。风淹没了你的声音，而我却带着身体在这个信念上奔向终点。曾经让我们疯狂的篮球场上，没有熟悉的身影，只剩下几个诡异的笑容。偶尔有几件开心的事，却让我陷入了对往事的回忆。这是一场篮球赛。我们班每次抢球，总会欢呼一点。每当我们进了一个球，我们总是开心地拥抱，不停地祈祷：“保佑我们这次赢。”以前我们一直把祈祷当做迷信，从来没有关注过，但是那一次，我们改变了.

四

闪烁的霓虹灯飞向世界各地。孤独的走在街上。我站在路边，默默地听着一首歌：“我一直在你身后等着，等着你回头看我，我的微笑是给你的，希望你幸福……”

在花开花落的季节里，我有对你的回忆，已经心满意足。

【第3篇】毕业前夕给老师的一封信作文450字-小学六年级作文

亲爱的老师：

您好！之所以写这封信给你，是因为我快毕业了，我要离开你，离开我的母校，离开和我在一起六年的最好的朋友。说实话我有点舍不得！

老师，在我毕业之前，我很担心。不知道我以后的路会不会一帆风顺。不知道我的梦想能不能实现。我最大的问题就是做事不能坚持，时冷时热。我不能每天记日记，因为我不能坚持做事。从四年级开始，你就提醒我，做事一定要坚持，不要半途而废。你批评我，我只是充耳不闻。

亲爱的老师，每当我看着这座教学楼，就觉得自己还是一个初一初二的小学生，还是一个爱抱怨爱哭的小女孩。看着平坦的草地，我想起和同学在草地上玩游戏。

毕业前夕，我有很多话要对你说。老师，您在我幼小的心灵中留下了美好的印象，您是我成长道路上的良师益友。你爱我胜过爱我的父母。谢谢你让我知道了很多知识。老师，谢谢！谢谢你让我知道如何坚持做事。老师，谢谢！谢谢你让我知道了做人的道理。

我在此交流

敬礼！

你的学生：段亚新

2012年5月26日

【第4篇】毕业前夕谈潜能作文700字-小学六年级作文

毕业前夕谈潜力

建兰路小学六年级一班潘一金

什么是潜力？有人说是自己的一种能量，有人说是挖掘自己，超越自己，而我认为潜力是超越自己，挖掘自己，达到意想不到的结果的一种能量。

“奥运少女”奶林的潜力在于能歌善舞。一个叫李忠军的山区孩子发现了他在困难面前生存的能力，并抓住时机开发他的潜力。

那是一个黄昏的早晨，李忠军带着午饭去了学校。当他经过天坑时，才发现脚底一滑，他只听到“哇”的一声，李忠军昏了过去。李忠军的父母怀疑她的女儿掉进了天坑。每个人都急于在花季找到这个14岁的女孩，但过了三天三夜，没有了踪影。三天后，李忠军被一场大雨惊醒。她睁着眼睛环顾四周。她不知道她已经在这个天坑里躺了整整三天了。她感到寒冷，紧紧地裹住衣服。她觉得饿了，就在周围找东西吃。终于，她开始行动了，强烈的求生欲望促使她爬出了天坑。她忍着痛，一步一步往上爬，一次又一次滑到谷底，没有退缩。经过七天六夜的努力，她终于爬出了天坑，晕倒在同学家门口，被同学送回了家。

我的潜力是什么？有人告诉我，只要我继续努力，我就会挖掘自己的潜力。这让我想到一件事：上次老师让我们办黑板报，是我第一次办黑板报。我胆小如鼠，准备撤退，但当朋友孙悦提醒我不要放弃时，我坚持住了。没想到我的板报让老师很喜欢。我放松了，心花怒放。这是我的潜力吗？我真的体会到潜力的真谛了吗？

通过那次尝试，我明白了什么是潜力。毕业前夕，希望找到自己真正的潜力，希望以后的生活更加精彩。只要发挥我的潜力，我就会成功，让我的人生熠熠生辉。

指导员张

【第5篇】毕业前一天的感悟作文200字-小学六年级作文

我总是欺负同学，招他们，跟他们斗嘴，跟他们吵架，有时候还打人，这是不对的。这几天大家都会离开小学校园，踏上初中的征程，想着自己的成功。大家很难见面聚聚。会后我决定不招任何人，对需要帮助的人给予支持和帮助，在同学心中留下美好的回忆。

我的学习也不好，但是还是有点差。我想了很久，就是不努力，半途而废。连自控的钱都没攒够，过几天就用光了。如果我有计划，我只做一半就不做。是时候捡起来了。不能半途而废。

我喜欢玩网络游戏，但我也会努力学习。我读书多了，玩游戏少了。不懂就要书。

我写下了我一定能做到的感觉。毕业前的一天我不能难过！

【第6篇】毕业前夕作文350字-小学六年级作文

离考试只有半个月了。我明白这次考试很重要，因为我要毕业了。

毕业前夕，心里总是有点紧张，满满的都是家人的期望和我的未来。该努力了。我认为人们一生中总是要经历许多毕业典礼。我觉得小学毕业最重要。为什么？因为小学充满了童年的回忆。如果让我来评价小学，我只能是漂亮幼稚。我舍不得，我舍不得朋友，我舍不得老师，我舍不得六年来每一天的每一分钟。

我承认这个研究里有我喜欢的人，但还是留在心里比较好。我会命中注定遇见他。这六年，我什么都尝过，学过知识，学过道德，学过友情。

马上就要毕业了，同学老师和童年都已经随风而逝，新的生活即将来临，但我还是希望十年后能坐在ktv里和同学老师聊聊童年的趣事。

毕业前夕，我会好好学习，考个好成绩。

我会永远记得我童年的记忆！

【第7篇】毕业前夕，给我带来的依恋作文500字-小学六年级作文

啊，难忘的小学生活就要结束了。上初中的时候应该很开心，但是心里还是有一种依恋。

耶！我觉得心里有一种想说但又说不出口的感觉。小学生活陪伴了我六年。六年是很长的时间。高一的时候，我以为我可能忍不了了，但是当我再说一遍这句话的时候，我觉得六年就像流水一样从我的生活中溜走了。在这里，我和老师同学一起生活了六年，感情不知不觉就深深扎根在心里。我马上要毕业了。怎么才能舍得彼此？熟悉的面孔时不时出现在我的脑海里，让我更加不愿意和六年的同学分开，想和他们分享我们曾经朝夕相处的方式。然而现实如此残酷，你无法逃避。然而，毕业并不意味着我们永远不会见面，也不意味着六年的友谊会无情地消失。其实并不完全是这样。我们只是暂时分开，长大了就不在一起了？但是，当我这样说的时候，我真的很难接受这个现实。也许这是我安慰自己最好的方式。

嘿！拜托，为什么要在心里划一道疤？为了更好的明天，为了我们的未来，让我们在中学留下一些荣耀吧！

亲爱的老师，亲爱的同学们，我知道我们的故事，我们的感情无法用语言表达。我不想让我的同学长大后想念我，但他们必须记住，永远记住，我们难忘的小学生活！

【第8篇】毕业前的感想600字

说实话，我离开视线才六年，这六年我学到了很多知识，在母校也感受到了很多快乐。现在即将毕业，在此谈谈自己的毕业感受。

六年来，我最感激的是我的语文老师。是她。她从一个不懂人情世故不听话的调皮男孩，教会我做一个正派的小“绅士”。在过去的六年里，我得到了老师的很多关心。也许我很幸运，因为我遇到了这么好的老师。她教我学知识，教我认识汉字，教我人生哲学。多好的老师啊，一直教啊！

再次感谢我的同学们，因为在过去的六年里，他们给我带来了学习的快乐和动力。如果他们不在我身边陪我学习，我的学习就会变得枯燥，然后我的学习就会变得一团糟。

再次感谢父母。虽然他们已经工作了六年，在学习上没有给我太多的帮助，但我仍然觉得他们很关心我。也许意识到这种感觉是每个孩子的天性。我感谢他们把我带出这个世界，给了我这么好的学习环境，让我可以舒舒服服地投入到书本的世界，学到更多的知识，将来成为一个有见识的学者。

六年，整整六年，我在母校读了六年。这六年，我留下了童年美好的回忆，但我即将离开这个可爱的母校。但是我觉得如果我以后成就了什么大事，母校老师同学的帮助是绝对不可或缺的，自然父母的帮助也是不可或缺的。

【第9篇】毕业前夕，给我带来的依恋600字

啊，难忘的小学生活就要结束了。上初中的时候应该很开心，但是心里还是有一种依恋。

耶！我觉得心里有一种想说但又说不出口的感觉。小学生活陪伴了我六年。六年是很长的时间。高一的时候，我以为我可能忍不了了，但是当我再说一遍这句话的时候，我觉得六年就像流水一样从我的生活中溜走了。在这里，我和老师同学一起生活了六年，感情不知不觉就深深扎根在心里。我马上要毕业了。怎么才能舍得彼此？熟悉的面孔时不时出现在我的脑海里，让我更加不愿意和六年的同学分开，想和他们分享我们曾经朝夕相处的方式。然而现实如此残酷，你无法逃避。然而，毕业并不意味着我们永远不会见面，也不意味着六年的友谊会无情地消失。其实并不完全是这样。我们只是暂时分开，长大了就不在一起了？但是，当我这样说的时候，我真的很难接受这个现实。也许这是我安慰自己最好的方式。

嘿！拜托，为什么要在心里划一道疤？为了更好的明天，为了我们的未来，让我们在中学留下一些荣耀吧！

亲爱的老师，亲爱的同学们，我知道我们的故事，我们的感情无法用语言表达。我不想让我的同学长大后想念我，但他们必须记住，永远记住，我们难忘的小学生活！

【第10篇】写在小学毕业前的话

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

有人曾说：“滴水之恩，当以泉相报。”。这句话我一直记在心里。

小学一年级开学的时候，我很内向，不敢说话。颜老师经常在课堂上启发我，与我们互动。我很喜欢颜老师。我记不得以前发生过什么，但我仍然记得很清楚。

初三的时候有个数学补习班，题目是“妈妈的手有多大”。我填了“平方米”，单位拿错了。王老师把我叫到办公室，对我说：“你手大还是这张报纸大？”我指着墙上的报纸小声说：“报纸大。”王老师拿出了我的作业。他说：“你现在知道了，这个称号有什么不好？如果单位真的是平方米，你妈妈的手有多大？还不是怪物？”

王老师很热情地对我说：“写完作业，写之前要看清题目，不要老是粗心大意！”我点点头。结果那天晚上我数学作业都没问题。

我还记得我以前的作文很烂，我妈很无奈，我都不知道怎么开始写了。感谢王老师在作文上的悉心指导，我进步很大，最近甚至两次得了“优秀”。

啊！谢谢老师！让我成为一个活泼开朗的孩子。

在毕业的那一刻，我想说：

谢谢老师！是你让我在各方面都取得了很大的进步。如果你没有仔细教我，我就不会有今天。

谢谢老师！你让我学会了遇到困难不退缩的精神。你教会了我不粗心的好习惯。

啊！谢谢老师！谢谢你打开了我知识的大门！

这种花以其浓郁的香味作为对养育它的大自然的回报。我会感谢你在学习上的进步。

【第11篇】毕业前给老师的一封信作文600字-小学六年级作文

亲爱的王老师：

您好！

时光飞逝，日月如梭，六年很快就要过去了。在你的认真引导下，我从一个懵懂的孩子成长为一个活泼开朗坚强自信的阳光女孩。在与你朝夕相处的日子里，你的声音常常在我耳边响起；你的身影经常出现在我眼前，你的教诲永远在我心中。你眼中每一个关切的眼神，都成了激励我前进的动力。

老师，你还记得吗？我们这学期下半学期很不听话，上课纪律总是不好，你就开始找“纪律班长”这个职位的人选。没想到的是，那天你看到男生怕我，就偷偷观察我，结果证实男生真的不敢惹我，于是第二天你就给了我“管教班长”的位置，让我好好管教。我辜负了你的信任。上任第二天，我的纪律性提高了。过了几天，你的眉头终于松开了，露出了久违的笑容。

还有，我们一直到六年级才举行辩论。然而，你让我们举行了第一场辩论。我们很认真，正在找资料。最后，天道酬勤。你说我们的辩论是你迄今为止看到的最精彩的一场。我们很开心。过了几天，我们来了精神，想再抱一个。你没有打断我们的兴趣。你同意了，说以后再办一个。

老师，您的爱，像一股暖流，时刻温暖着学生的心；老师，您的爱像燃烧的火焰，照亮了我学习的未来，我永远不会忘记！

愿望：

工作顺利！永远健康！

你的学生：杨洋

2011年6月9日

【第12篇】哭还是笑——毕业前夕作文700字-小学六年级作文

毕业前夕哭还是笑——

路是人走出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都是在书写自己的历史。我的历史是在我的母校画一种风格

——铭文

年。像流水流过我的梦想；充满欢笑的小学生活即将向我挥手告别。回忆往事，感慨万千，如一杯茶；比如唱一首诗；比如嚼一个绿色的水果。

校园里的笑声，教室里的书声，一个个出现在我眼前。怎么突然想起来了？原来是遥远的回忆。

学校中心的樱桃树，学校前的松树，祭坛上的红花，为什么不代表育人？樱桃树，努力；松树，不怕冷；一串红色，像一条红领巾，在蓝天上飘动。

模糊的记忆变成一堆贝壳。123456，五年回忆，一年开始，如诗。老师指导，樱花教育。倒计时天，两个月，说长不长，说短只有60多天。到了分开的那一刻，我们会想：分开不久，三年，什么时候见面？在梦想腾飞，千杨凌翻身的一瞬间，有多少人才会崛起？在凯文小学迈出第一步的时候，明天，毕业前夕，两个月之后，你会低着头哭还是沉默？——和天空同意哭！再见面的时候，会先笑后笑。现在我们沉默了。——和天空说我们可以哭！一天，两天，一个月，两个月.——和天空同意哭！两个月后，是太阳还是小雨？

六年的回忆，想说在心里，却什么都不写，是无尽还是无尽？

六(1)班的教室里响起了响亮的读书声。站在学校的中央，我抬头看着崭新的六班刘，那里有一对天敌和一对知心朋友。

一年级就认识了，不知道叫什么。我只知道它叫‘啊’。我从小到大只是出名无知，但相识是缘分。相反，一对天敌成了六年的误会。但最好是萍水相逢，知己知彼。与其没有运气认识，不如有运气认识。毕业后也有美好的回忆在校园里回荡。

走出校门，嘴角挂着微笑，但内心却在哭泣.

分不开，却美好又不愿忘记的回忆。舍不得流过我的心.

讲师：李文平

【第13篇】毕业前夕，给我带了的不舍作文400字-小学六年级作文

现在我要成为一名初中生了，这应该是一件幸福的事情，但是我的心里总是有那么多的失望，那么多的依恋。想想，我和同学在一起五年了，感情很深，但是会和他们分开，心里总是有点不舒服。“五年怎么过得这么快！哎！”我默默叹了口气。虽然经常想离开这个班，但是友情骗不了我。我不能忘记我的班级，我的同学，我的好朋友和我的老师。同学们，让那些过去的甜言蜜语埋藏在心底，变成美好的回忆吧！时光飞逝。转眼间，五岁同学的职业生涯已经成为过去。但是在教室里，还是有一种响亮的读书声；在操场上，我们仍然有跑步的矫健身影。这里的草坪和花园是我们一直依恋的草本花园。毕业后，我想保持那些温暖的日子，但我渴望尽快进入生活的洪流。以前同学的生活是一堆甜甜的糖葫芦；迷人的酸甜永远不会结束。挑一串梦，在学校里玩，回忆它有多丰富多彩；对增长的追求突飞猛进。世界喧嚣，似乎寂静无声，让我重新拾起失去的记忆。我们在一起五个春秋，每一场比赛，每一次讨论，每一次争吵都会成为我记忆中珍贵的一页！愿我们的友谊长存！

余姚市小董二小学61班6年级：长雪

【第14篇】毕业前的感想作文500字-小学六年级作文

毕业前的想法

说实话，我离开视线才六年，这六年我学到了很多知识，在母校也感受到了很多快乐。现在即将毕业，在此谈谈自己的毕业感受。

六年来，我最感激的是我的语文老师。是她。她从一个不懂人情世故不听话的调皮男孩，教会我做一个正派的小“绅士”。在过去的六年里，我得到了老师的很多关心。也许我很幸运，因为我遇到了这么好的老师。她教我学知识，教我认识汉字，教我人生哲学。多好的老师啊，一直教啊！

再次感谢我的同学们，因为在过去的六年里，他们给我带来了学习的快乐和动力。如果他们不在我身边陪我学习，我的学习就会变得枯燥，然后我的学习就会变得一团糟。

再次感谢父母。虽然他们已经工作了六年，在学习上没有给我太多的帮助，但我仍然觉得他们很关心我。也许意识到这种感觉是每个孩子的天性。我感谢他们把我带出这个世界，给了我这么好的学习环境，让我可以舒舒服服地投入到书本的世界，学到更多的知识，将来成为一个有见识的学者。

六年，整整六年，我在母校读了六年。这六年，我留下了童年美好的回忆，但我即将离开这个可爱的母校。但是我觉得如果我以后成就了什么大事，母校老师同学的帮助是绝对不可或缺的，自然父母的帮助也是不可或缺的。

【第15篇】小学六年级作文：毕业前夕，给我带了的不舍

现在我要成为一名初中生了，这应该是一件幸福的事情，但是我的心里总是有那么多的失望，那么多的依恋。想想，我和同学在一起五年了，感情很深，但是会和他们分开，心里总是有点不舒服。“五年怎么过得这么快！哎！”我默默叹了口气。虽然经常想离开这个班，但是友情骗不了我。我不能忘记我的班级，我的同学，我的好朋友和我的老师。同学们，让那些过去的甜言蜜语埋藏在心底，变成美好的回忆吧！时光飞逝。转眼间，五岁同学的职业生涯已经成为过去。但是在教室里，还是有一种响亮的读书声；在操场上，我们仍然有跑步的矫健身影。这里的草坪和花园是我们一直依恋的草本花园。毕业后，我想保持那些温暖的日子，但我渴望尽快进入生活的洪流。以前同学的生活是一堆甜甜的糖葫芦；迷人的酸甜永远不会结束。挑一串梦，在学校里玩，回忆它有多丰富多彩；对增长的追求突飞猛进。世界喧嚣，似乎寂静无声，让我重新拾起失去的记忆。我们在一起五个春秋，每一场比赛，每一次讨论，每一次争吵都会成为我记忆中珍贵的一页！愿我们的友谊长存！

其他年级相关作文

毕业前，我想起了昨天

六年的小学生活已经被时间的尘埃封存。我急于拔出记忆的金钥匙，想把这一切美好的东西永远藏在心里。但是我怕有一天会失去，就写了出来。

昨天的校园，一切都历历在目。校园大门还开着。昨天，它迎接我们，今天，它又把我们送走了。当我来到操场时，操场边上的垂柳太美了。看，它正用它纤细的手向我们招手。它能不忍心我们离开吗？是的，很怀旧，不仅仅是因为它，而是因为学校里所有充满活力的东西。想到这里，不争气的眼泪又流了下来。

昨天的教室是我们的世界。以前，我是班上的差生。面对困难，我就像在茫茫沙漠中找水。我是如此孤独无助。我不想做鸵鸟，但我背着它的翅膀；我不想当蜗牛，但我扛着它的壳。我想：我傻。然后就产生了学习的想法。就在我自暴自弃的时候，我听到一个咕噜声：“我来帮你！”啊，是老师。是老师把我从一个差生变成了优等生。我的成绩仍然名列前茅。真的感谢老师！

昨天的同学难忘。我们在玩，在追，我们好开心。有时候遇到困难，就去找几个同学请教。他们趴在桌子上努力冥想。当稿纸堆在小山上时，他们欣喜地抬头：“我会的！”到了给学生讲课的时间，一阵风吹来，稿纸刮到了窗外。他先是惊呆了，然后大喊：“我的结晶一个小时！”看到这一幕，同学们都笑了，他却趴在桌子上哭了：“你得意洋洋！”

我现在要走了，要和母校说再见了。我真的不忍心说再见。

（四年级，600字）

毕业前印象

根据以往的经验，学生在毕业前似乎总是很难管教，这似乎已经成为一种固定的趋势。每年六月都是毕业班学生渴望搬家的一天，不仅在行为上，在学习上也是如此。

毕业考试前几天，基本没有语文作业，有些同学懒到做腻了。在课堂上，可以说老师是对牛弹琴，更别说差生，就连那些看似天赋异禀的学生也心不在焉。所以，一般来说，让他们自我检讨。虽然复习语文和不复习没有太大区别，但是看着别人忙着给学生讲课复习，我总是坐不住，所以我研究如何高效地给他们东西。

我辛辛苦苦上了两节课，准备了一些复习内容和资料，把我认为他们还没有掌握的东西整理了一下，觉得这一顿丰富的“大餐”会给他们“滋养”，即使他们学不会“应试”，也可以豁然开朗。然后，我早早来到教室，准备上课铃响，开始上课。但就我的眼光来看，却是满满的无精打采和懒惰，仿佛在看一个耍猴的戏子如何出丑，陷入了他们所期待的困境。心里热情下降，想想一节课上写不完的内容，肯定是“损坏”了一大半。最后一排，有一个人不听课。他看着下面抽屉里的东西，一会儿玩毛线，一会儿拿出闲书。可惜他没听这么丰富的内容，就停了讲座，让他不听就自便。目的也是为了吸引注意力，因为一般的提醒对他不会有任何影响。他似乎顿悟了，但还是一意孤行。为了防止他坐在那里做其他“工作”，他应该先站起来听。接下来请同学们看写好的板书稿并进行点评，对常见错误逐一分析。没想到，可想而知，他们都在关注别的事情。虽然班上的大多数学生可能做错了问题，但他们仍然不能引起他们的注意。同样，也没有多少人在意听一些黑板上的应用文，在黑板上分析。愤愤不平，委屈。想想吧。让他们去做。看拼音，写单词。当一些他们在日常学习中忽略或从未见过的新内容出现时，他们表现出同样的冷静，几乎都是以观望的态度看着老师的动作。正常情况下，下面肯定有沙沙的抄袭声。只看到两个女生抄下来，一个在远处，一个在前排，我就过去看她抄，引导她，希望能引起大家的共识，把这些重要的话抄下来。然后两分钟后，还是只有学生等着看，没有新的学习者。心里难过，唰了几下，把答案里的错字写在黑板上没有解释。半分钟后，古诗词的问题被抹去，继续，情况没有改变。虽然希望的目光落了下来，但他们没有得到应有的行动。茫然，叹息。

下课了，人就完全不一样了。铃声一响，人们就开始骚动，不停地发出各种各样的声音，仿佛地球就要有一场不祥的灾难。一个声音接一个声音，渐渐融合成一个嘈杂而泥泞的声音。至于老师不在，比如中午或者上课时间，大家都成了打虎英雄，各种能力。有的男生会跳上跳下，有的会跳来跳去，有的会又打又撕，追又跑。好像不搞点名堂就不像毕业前的学生了。挨到后来，更是刻骨铭心，一个瘦子被另一个歪歪扭扭的男人挠了脖子，有好几个痕迹。这个时候如果不是上课时间，即使老师在，也还是不一样。当然班主任不一样，总要看班主任的脸色。对他们来说，午睡只是又一次“交流感情”。虽然老师不在的时候总是很聪明，但就像在他不在的时候上演各种喜剧、幽默剧、历史剧、闹剧、悲剧。如果老师大声责骂或者进行严厉教育，伤肝动肺，然后让学生讨厌离开，也不会很好的完成。虽然他们不想让学生感激，但他们永远不应该留下任何仇恨。只是老师们自己也不怕保留仇恨，总是用理解来回报学生的愤怒。

学期结束，总会有很多东西要填，要交，比如表格，笔记本。大部分同学都做的很好，但是少数心不在焉的人就不能按时完成，更别说填什么了。再好的笔记本，对他来说都是交的问题，不是坏了就是丢了。更气人的是他天天忘。两个星期，老师几乎每天都提醒他，甚至每天都忘。唉唉！

难怪有些老师不教小班，他们总是害怕接受这样的课，因为一些问题学生和有坏习惯的学生总是困扰着他们。但毕业前的现象，很可能不仅仅是小班的特殊表现，更是大众化的印象。学生的问题是一个，老师的管理是一个，特殊时间是一个。唯一的解决办法就是有一个不知疲倦的老师每分每秒的照顾他们，或者由特别有能力、有特别教育方法、有特别成就的特殊老师来教。

毕业前的印象总是有点像抱怨或者抱怨。毕业班老师如果开放，会觉得完全正常。如果他们不理解，扭转局面会很累。

(2007/06/26)

（一年级，1800字）