关于手指的作文六年级

【第1篇】手指兄弟作文1400字-小学六年级作文

手指哥

2009年底，经过大脑司令部的慎重考虑，决定把年终奖给只为别人着想，不为自己谋利的拇指总监。

这是好事，但其他手指不高兴：大家一起工作，一起贡献，他拿走了所有的奖金。另外四个手指联名给大脑司令部打电话，一致反对给拇指总监发年终奖。大脑命令没有做出任何反应，所以其他四个手指都急了，赶紧开车去大脑命令。

大脑指挥官还没开口，食指就开始絮絮叨叨：“这几年，我起得早，没日没夜的干活，不是为了工资和年终奖。”这是一件好事.”一石激起千层浪，食指的话语突然产生了连锁反应。

小指说：“是的，是的，虽然我个子矮，但我能做的工作不比他们任何一个人少。指挥官，你要仔细观察！”说完，小指头几乎为他的话感动得流泪。

“和我相比，你是谁？走开。”无名指指责小指，然后哭丧着脸对脑司令说：“别听他胡说八道，我个子高，要做很多工作。你一定要给我发年终奖，可我又老又小……”话还没说完，无名指就泪流满面。

"……"

整个办公室充满了火药味。年长的中指咳嗽了一声，大声对指挥说：“总之，我们不收这个奖金给拇指主任！”

指挥官跳起来说：“奖金不能因为你现在的表现就给你！”四根手指飞走了。

四根手指在路上碰到了大拇指导演。拇指主任热情地迎接他们。他们彼此不理不睬，怒气冲冲地走开了。拇指走了，小指不满地说：“一定是来邀功的！”“肯定和奖金有关。”加了个中指。“奖金！”四个手指异口同声地说：“我们得去看看。我们不能让他自己拿走它。”

有，指挥官打电话给拇指总监商量奖金的事。指挥官说：“我知道你的功绩应该得到奖励，但其他四个手指现在制造了很多麻烦。你看怎么办！”拇指主任说：“大家干工作，大家分奖金。”指挥官想了一会儿，突然欢呼起来，像是想出了一个计划，向拇指主任耳语了几句，就出去了。

四根手指在偷听他们的耳朵，却被指挥官打了个正着。当他们开始跑的时候，指挥官拦住了他们，说：“急什么？既然来了，我们来谈谈。根据你的建议，我决定取消拇指总监的奖金，让他休年假。给你一年，谁干的好就给奖金。现在我们去拇指导演那里开个告别会，好吗？”

这个消息对四指来说再好不过了。预计会获得奖金，不在拇指总监管辖范围内。

在火车站前，拇指导演向大家告别。小指说：“你再看，就永远看不到了！”

oooo —— oooo —— oooo，火车开走了。

拇指兄弟开始了新的生活，他们不知道还有多少困难等着他们去解决。

小师傅已经开学了，需要写。食指和中指都出来了，但是不管他们怎么用力抓笔，笔还是掉了。老师让小师傅拖地板，但是不管他们怎么努力，拖把都不行。小主人想脱衣服，但又拽不下来。小师傅不借助大拇指吹萨克斯，其他四个手指都不行.

因为这个原因，四指经常被小主人指责。“这一天过不去，要是拇指主任在就好了！”四指都道：“对了，还是请拇指主任回来吧。

动手吧。

在四指兄弟的恳求下，拇指导演回到了大家的身边。迎接他的是热烈的掌声和热切的目光。拇指主任说：“我们是一个整体，不能留下任何兄弟。因为我们不是万能的，只有团结起来才能成事，才能做大事。希望大家永远记住一句话——团结起来，大有力量！”

又一年年底，四指兄弟一致上书，请求脑科司令把年终奖发给拇指总监！

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【第2篇】手指可触摸的文字1200字以上

当你徜徉在作家余杰的纯动物小说—— 《最着迷野生动物故事》里，你会感受到一股清新质朴的风，世俗的羁绊会一层一层剥离。

作家在《雨街》中的写作风格独特，清新隽永，简单自然，就像一首拨动心弦，时而激荡，时而舒缓的旋律。诗一般的句子，不急不缓。当你用手指触摸这些方字的时候，你流连忘返，不想离开。

你会惊喜地发现，这么多栩栩如生的动物正走在你身边。比如小象依兰宝、水牛比尔、傻蛇鹿丸等。既是“兽性”又是“人性”。作者巧妙地移植了仁爱、善良、守信、勇敢、合作、尊严、贪婪、残忍、阴险、奸诈等特征。动物和人类的共存，并生动地展示了它们。站在一个很高的角度来看，是合理的，也是合理的。动物的生存环境、生活习性、狩猎和生存都表现出生命最原始的本性，野性的呼唤回归到真实的自然。

一段真实的生活经历让你蠢蠢欲动，动物的原生态引领着你。对人生的感悟，对人生价值的定位，深深触动你的灵魂，冲刷你的内心。比如文章《小章鱼拉尔》中，在海洋生物中，章鱼lal并不是很显眼，而是一种很常见的鱼。在如此巨大的海洋生物环境中，为了生存，我们多次与对手对峙，几乎每次都是九死一生。章鱼拉尔的生存不仅靠他睿智的头脑和生存技能，还靠团结、友谊、善良、诚实和慷慨。也许你要问，我们存在的意义是什么？价值观取向呢？

在人们道德行为日益下降的现实生活中，重新审视我们的生存状态、生存观念和生存价值尤为重要。这也是这本书的制高点。

对于远离自然的人来说，每次走进一个动物或者故事场景，都是新奇刺激的。作者每次把动物形象推给读者，都不像橱窗里的模型那样死板、机械、僵硬。而是充满活力，活泼聪明。作者用生动、形象、传神的语言，让每一只动物都充满了血肉。无论是着眼于大局还是写在小图上。你总能让动物从各个方向、各个角度活灵活现地站在你面前，仿佛你就在其中。神奇！

作者描写“蜜獾”等食肉动物，既从正面给读者粗线条的大致轮廓，又从侧面用视觉语言细致刻画。使用了很多修辞手法，如比喻等，时态极强，能穿透纸张背面。对于不太为人所知的动物，比如蜜獾，远离人的视线，人们通过详细的描述和精确的定位会有非常清晰的认识。看一看，念念不忘。

再比如狼王辛格和灰熊的决斗，以及其他动物之间的竞争。作者首先展开笔墨渲染背景，借以营造气氛，为决斗主角铺路。在壮丽的草原或美丽的荒野中，战士们依次出现。一场血战瞬间爆发。战斗充满智慧，鲜血充满贪婪.

自然选择，弱肉强食。他们都遵循这个古今自然规律。

此外，作者更注重对战斗过程的描述，不断使用动作和状态极其丰富的动词，如跳跃、跳跃、投掷、按压、垂直、上升、倾斜、按压、指向等。从而使杀人过程一气呵成，一气呵成。如果一个人欣赏的话，绝对是一部惊艳的武侠动作片。这样的动物形象和生动的语言在小说中随处可见。这也是中小学生痴迷的原因之一。

当你流连于动物故事的情节时，往往会被一些内容所吸引。你会惊讶地发现，作品不仅仅局限于讲述一些故事情节和冲突，还包含了一些科普知识。在解读故事、揭露矛盾冲突的同时，展现了动物生活的原始习性、生活模式、文化密码、情感世界、人格特征和理想追求。作者零碎地贯穿这些知识，对中小学生的阅读是非常有益的。

【第3篇】五个手指头的对话作文600字-小学六年级作文

在一个死寂的夜晚，五指等着小主人睡觉，然后说话。“哦，我又忙了一天。真的很累。”说拇指伸了个懒腰。“别以为只有你累，我和你一样累。”食指说。听了中指的话，他也说：“我腰累了。”他们三个的对话被纤细的无名指和细细的小指听到了，于是五兄弟低声说。

“唉！”拇指叹了口气说：“最难说出口的是我和食指是老兄弟。每次我的主人写作业，我们都用力握着笔。我们工作了几个小时，头上有一个深深的印记。”咳嗽！拇指男，你不知道我不仅要配合你，还要经常忍受针扎的伤害。因为小师傅不会缝衣服，在一个劳动班里，我会被无情的针刺伤，流下鲜红的血。”说着说着，他流下了眼泪。这时中指坐起来，替食指擦干眼泪，然后说：“我们真的是一条船上的。小师傅写字的时候，我一定要弓着腰配合你们两个，用我的bob撑笔杆。看，这里有一块皮肤磨掉了，还有一道疤痕。”“我们的命运太可怕了！"无名指叹了口气。"小师傅练字。我需要平衡一下笔，笔在我头上，你们三个稍微握着笔。小师傅练了两三个小时。每次都累得大汗淋漓。也有小师傅不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈布置的任务。我们都要受苦。”小指蜷缩在床上终于开口了：“你怎么知道我的小主人弹琴的时候我有多难受？冬天因为身体小，经常冻的僵硬，就按在钢琴上。疼到你根本提不出来。

【第4篇】五个手指作文500字-小学六年级作文

我很坚强，“我很坚强”，“我更坚强。”…猜猜谁在吵架？哦，是我们的手指在打架；

拇指先开口了：“你看我，身体这么壮，怪不得每次努力都要出来！你们真没用。而且，我也乐于助人。不捏不抱不打不砸，所以我是你们中最强的。”

食指不想被打败，说：“大拇指没有我能做那么多动作吗？你有我的奇遇吗？指方向，叫，摸东西，扣.我必须这么做。我拿笔的时候，一定要靠我写各种难字。”

中指甚至大叫：“你有我吗？我在中间，最长最漂亮。而且我在去年的手指选美比赛中获得了一等奖。还有，我在中间，跟你们司令一样。原来人家叫我‘会指’，可见我的地位有多高，所以我最强。”这时，无名指和小指也争着发表意见，大家据理力争，兴高采烈地离开了。

但是悲剧发生了：接电话的时候，其他手指都藏起来了，只有拇指接，他却拿不起来…

看到这里，他们终于明白了互动，和好了。他们互相团结，再也不闹矛盾了。他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁。”

六年级：1325793139

【第5篇】假如我有一根金手指

我躺在床上，疲惫的眼睛渐渐闭上。突然我来到了另一个世界，在那里我得到了金手指。

闪亮的金手指，万能的金手指。

我非常兴奋地来到街上。街上行人和汽车川流不息。我在人群中走来走去，看着看着。突然，我看到一个小偷在偷东西。他利用拥挤的人群作为掩护，悄悄地慢慢打开了一个老人的裤兜。老人只是在人群中走来走去，没有注意到小偷正在偷他的钱。我实在看不下去了，就抓着一个走在人群里的大叔小声说：“大叔，你看，小偷在偷大叔的钱。请阻止他。”大叔赶紧捂住我的嘴，小声说：“别多管闲事，你这个小孩子。其实我早就看到了，只是怕停了会被小偷伤害。我不但没有阻止，还可能要了我的命。不值得，所以我没有阻止他。”旁边另一个人说：“对，小朋友，不是我们不想帮老人，而是怕被小偷伤害。多不划算。我劝你别理它，睁一只眼闭一只眼。”我听到的时候充满了愤怒：哦，怎么会这样？好人都去哪了？就在我感叹这个腐败的社会的时候，突然想到自己有一个万能的金手指。我怎么会忘记呢？我心想：爷爷，我来帮你吧。我伸出金手指，点击了小偷。突然，小偷扑通一声跪下哭了，抓着老人的手说：“对不起，老人，我偷了你的钱，但我没办法。我儿子病了，花光了我所有的钱，但是他的病还没有治好。我不得不做出这个决定。现在我知道我错了。请见谅。”老人惊讶地说：“什么，你偷了我的钱。”老人环顾四周，叔叔惊讶地朝老人点点头。因为他不知道为什么小偷会认错。老人看着乞讨的小偷，意味深长地说：“好吧，谁没犯错？”只要你知道犯错后如何悔过，以后不再犯。”小偷哭着说，“我知道，我不会再做了。”老人又强调说，“我能理解你家的困难，但你这样解决是不对的。如果那天你偷钱被抓了，你的家庭会更困难，所以你错了。”小偷点点头，眼泪滴了一地。老人又转向大叔说：“他为什么偷东西，却没人告诉我？你同情他吗？”“叔叔害羞地低下了头。老人扶着小偷说：“别哭了，走，带我去你家，我去看看你儿子，看看能不能帮到他。”小偷惊讶地看着老人的笑脸。“不，老头，你今天帮了我大忙。你让我不再犯罪。我不会再打扰你了。我也知道我该怎么做。”老人笑了，从口袋里掏出2000块钱递给小偷。小偷没捡，老人说：不给我面子？就当是你孩子的医药费吧。”小偷慢慢接过来，眼泪又涌了出来。老人拍拍小偷的肩膀，然后高高兴兴地走开了，唱着：“学雷锋好榜样。"

我拿出金手指，对比老人和大叔的心。一个宽容善良，一个害怕懦弱。这是人，不同的人，不同的心。一个让小偷走向光明，一个让小偷走向深渊。

金手指，金手指。你可以做任何事情，但你仍然无法取代人们心中美好的心。金手指，金手指。你可能真的很好，但是再好，你也没有任何人心中的完美。金手指，金手指。与人美好的心灵相比，你不得不屈服。

【第6篇】手指的故事作文600字-小学六年级作文

手指故事

一天晚上，小明睡得很香。这时，突然传来一声巨响。仔细一听，是小明的五指发出来的。

只见大拇指伸着说：“唉！干了一天活，真的累坏了。”看，拇指说的这句话被食指小姐听到了，食指小姐说：“喂！拇指哥，你说的不对。当然，我很努力！你看，今天我帮小师傅推笔杆，师傅用我来测试锅热不热。我被烫伤了，雪白的身体被烫得通红。拇指：说：要不是我，师傅怎么会推笔拿书呢？两人的争吵是和身材高挑苗条的钟志小姐吵架。她说：“你们吵什么？“当然，这是我的巨大贡献。没有我，小师傅怎么拿杯子扫地？所以当然是我努力。拇指说：“你说的有道理就是错的。每次拿东西的时候，总会碰到后缩回，就在旁边当支撑。”这时，无名指也说话了。它说：“虽然我用的少，但是没有我不行。我可以磨粉戴戒指，给大师的手上增加一些醒目的东西，也是财富的象征。所以，缺乏。小指也说话了。她说：“我的外形不仅小巧可爱，还可以当挡花指。在兰花指中，我是最美的一个。”这五只手在互相争吵。他们都认为自己贡献最大，决定明天罢工。早上起来，小明想刷牙，可是五指都要打下来了，小明连牙刷都拿不起来。

小明发现五根手指都在罢工，于是耐心地对他们说：“你们每个人都有自己的长处和短处。为什么一定要争高低？握紧拳头就有用，就有力，团结就是力量！”

封开县江口中心小学廖康如

【第7篇】手指上的温度

冬天坐在奶奶家院子里晒太阳。

奶奶的小院子还是和以前一样。十几年来，无数个季节开花，星辰流光，却一直停留在这里，等着我回来晒太阳。

奶奶把炒好的南瓜子拿出来给我吃。夏天，奶奶家的院子里和房子前后总有艳丽的花朵，是南瓜花。不久，你会看到一些壮观的场景：大大小小的南瓜，睡在绿色的房间里，像胖娃娃一样。奶奶吃不了那些南瓜，但种南瓜的目的是把种子带进去，洗净，晒干，炒熟，就是香瓜籽。

奶奶知道孙子们会喜欢的。

我记得小时候，我被冷落了。我总是这样引起姥姥姥爷的注意，向姥姥抱怨哥哥姐姐欺负我。然后奶奶会抱我亲我。奶奶的体温通过手指传递给我，我的小心脏安静而温暖。然后，兜里拿着一把温热的南瓜子，说：“好，去玩吧。”

阳光柔软如絮。恍惚中，从前的女孩长大了，而我的奶奶和爷爷长大了，只剩下一个小小的愿望：我只想不被我们遗忘。

我们一起去看望爷爷奶奶。我从朋友那里带了一盒巧克力，心想，他们还没吃过这东西。爷爷虽然是个有病的人，但是避甜，没有其他爱好，所以爱嘴巴有点甜。我能做的，就是迎合他的喜好，让他开心，就送了他两块巧克力。奶奶不高兴了。她跑过来，孩子气地说：“我的呢？”我觉得好笑了一阵，就把剩下的给了我奶奶，然后她举着给我爷爷，开心的说：“你看，我比你多！”

当我回到家时，我发现书包里有很重的东西。当我拿出来的时候，是我给奶奶的那盒巧克力。不知道什么时候，外婆偷偷塞回了我的书包里。上面的巧克力只少了两块就再也没碰过——的盒子。

本来外婆要的只是我手指上的温度，剩下的手指上的温度只有两块被退回的巧克力。小时候南瓜子和手指的温度从心底发芽，温暖着四肢，浸润着眼睛。永远不要忘记我手指上的温度…

【第8篇】假如我有我有一根金手指作文300字-小学六年级作文

如果我有金手指，我会怎么做？我要做的第一件事就是让世界变得和平。这样，世界上就不会有战争，也不会有硝烟。这个世界不会有太大的伤害。

如果我有一个万能的金手指，我会禁止对环境有害的工厂，让黑心老板无利可图。把垃圾场变成森林。把又脏又臭的臭水沟变成清澈的小溪，让虾藏在里面，让小鱼藏在里面。

如果我有一个万能的金手指，我会让所有浪子回头，让他们知道回头是路的尽头。让那些在逃的罪犯自首吧。这样，他们的灵魂就不会再受到谴责。

如果我有一个万能的金手指，我会让世界上所有的好人收留这些流离失所的孩子，他们的灵魂不再孤独。让“孤儿”、“sos儿童村”这几个字不再出现在地球上。

如果，有一天，我的金手指不再万能，我会把它摘下来，换成钱，把换来的钱捐给贫困山区的人民，让他们衣食无忧。让他们.

【第9篇】小学想象作文500字 别啃手指甲

小学想象作文500字 别啃手指甲

“我在路边捡了一个便士，递给了警察叔叔……”又是一个快乐的周末，我坐在舒适的沙发上，看着电视，哼着歌，啃着指甲，很舒服。

“哦哦，好痛！”突然，一声奇怪的尖叫传入我的耳朵。

“谁，谁在说话？”我突然站起来，用敏锐的目光扫视客厅。当我确定周围没有人的时候，我才稍微松了一口气。

“是我的幻听吗？”我低声嘀咕道。

“是我，是我在说话。”声音又出现了。

“你是谁？你在哪里？”我很困惑。

“主人，我是你的手。”那个声音回答道。“主人，你不要再嚼我了！看看我变成什么样了！”手嘟着嘴，不满地抱怨。

“可是，我没办法！”我摊了摊手，无奈地说。

“师傅，啃手指甲是个很不好的习惯！你的指甲里有很多细菌。当你舔的时候，这些细菌会进入你的胃。你想想，后果有多严重！”手在半空中比划着，恳切地劝我。

我看着满是洞的钉子，陷入了沉思.

“师傅，你最好改掉这个坏习惯！”手见我久久不出声，觉得你的话管用，便赶紧乘胜追击。

“手，我曾经对不起你。你放心，我以后再也不会‘虐待’你了。我会好好照顾你，再也不舔你的指甲！”我下定决心，郑重承诺。

“嗯，错误是可以改正的。我真的没有选错师傅，师傅，你一定要加油！无论如何，我都会支持你！”手如释重负地笑了。

【第10篇】手指的争辩作文600字-小学六年级作文

“唉！又忙了一天，累死了！”拇指西卡伸了个懒腰，虚弱地说道。

“我不累吗？”拇指西卡这句话被不服气的食指饶听到了。“腰累弯了。”

“啊！别吵了。今天小主人玩电脑的时候不知道被敲了几十下！”塞奇用中指打了个哈欠。

“哼，小师傅经常用来玩电脑的不是我？对吧，西卡？”拉乌尔一问西卡，西卡立刻点头说：“拉我是对的，但是今天，当我的小主人练习钢琴的时候，我真的很累。”

“哦，你在争论什么？人们正要睡觉，又把他们吵醒了。”精致的无名指怡保发出不满的声音。

“对了，epro，你可以判断一下我们三个里面谁最累。”贤者终于开口了。

“我觉得拉乌尔的哥哥最累，西卡的哥哥次之，你最轻松。”天真的小epro伸了个大懒腰。

“嘻嘻，嘻嘻……”西卡和拉乌尔躲在一边，暗自发笑。

“什么——”大圣吼道。

“哇，——”哭着的小指头莫迪开始哭了，但是哭了一会儿就停止了。“你在干什么？告诉我，好吗？伊娃姐姐？”

小莫迪看着伊娃。

“莫迪，快去睡觉。”伊娃选择了沉默。

“不，我只是想知道。”小莫迪很固执。

“好吧，我告诉你，三兄弟在争论谁最累……”epro讲述了整个故事。

“嗯，让我看看……”小莫迪沉默了很久。“我知道，谢尔盖的哥哥不工作第一，西卡的哥哥不工作第二，拉乌尔的哥哥工作最好。”

……

“呜-呼-呼-——”公鸡的啼叫吵醒了小主人。而西卡呢？新的一天从小主人开始。

讲师：蒋慧红

【第11篇】手指在键盘上跳荡作文200字-小学六年级作文

手指在键盘上跳动

手指在键盘上跳动的情况，

和弹钢琴很像。

一个接一个的击键，

这是一首清脆动听的歌。

没有向下看，

我也知道他们的大概位置，

一个个标准词，

从监视器里出来，

像绿苗一样，

一排排，

满满的冬季文件。

一边玩，

我觉得一排排的按钮，

其实就是一条用鹅卵石铺成的小路。

牵着我的手指，

轻快地走过五彩缤纷的电脑世界。

翁小臣

【第12篇】赞手指作文500字-小学六年级作文

每个人都有十个手指头，他们永远和你在一起，他们会形影不离地跟着你。虽然他们的态度和性格不同，但他们团结一致，全心全意为他们的主人工作。

五指比拇指最能吃苦。虽然提醒的不美，头大身短，家里有两个关节，但他只有一个，他的辛苦是其他四个手指无法替代的。水就会喷出来，让他用尽全力反抗；血要流出来了，叫他用力按住；把重的东西翻过来，叫他使劲拉。但是，不是轮到他讨好生活，人们一般感谢其他四个手指。

拇指最好的伙伴是食指。虽然他的工作不像他的拇指那么难，但他的工作量很大。从早到晚做事，永不停歇。他最灵活，最容易受伤。任何刀伤、烫伤、滚伤、咬伤等。都是他的大灾难。

中指最高，最有地形。他在中间，两边好像都是他的奴隶。好的地方是他先摸，然后让大拇指和食指贡献。他表现得很开心，从来没有被异物击中过。每次做事情，名义上是参与，实际上并没有贡献。

无名指和小指，在姿势上合在一起，看起来很可爱，只有它们的名字很弱。无名指本身多用于胭脂粉，蘸药粉，戴戒指。小指就更没用了，只是戳耳朵。但是当它们也有用的时候，比如演奏乐器、跳舞等.

五指，不同性格的无根手指，一群手指，就像一群人，离不开一个。比如你去电脑前弹钢琴的时候……不是五指并拢不分开吗？

【第13篇】五官（仿写手指）

每个人都有五官。他们在自己的地方成长，有自己的工作。他们各有各的优缺点。

眼睛是人的窗户。有的人眼睛大，有的人眼睛小。但是眼睛除了睡觉一直在工作。起床走路的时候，其他器官都不忙，只有眼睛看路；看书的时候，只有他是打开的；找东西，他也四处看了看。但不是轮到他做好事。比如冬天，其他四个器官都包起来，只有他露着。

经常配合眼睛的是眉毛。下雨时，眉毛挡住眼睛淋雨，防止眼睛淋雨；夏天的汗水流下来的时候，是眉毛挡住了汗水；灰色从上方落下，被眉毛挡住。但是眉毛被当成摆设，从来不被重视。

鼻子在眼睛下面，占据中央位置。吃饭的时候他总是先闻闻，好像饭是给他准备的。你可以用鼻子闻，但是没有他就做不了好事。别人闻花的时候，别人闻花的时候总会感谢自己的鼻子。

耳朵立在脸的两侧，就像国王身边的士兵一样。他首先听到任何噪音。比如说，一辆汽车在路上行驶的铃声在人们耳边响起时会提醒人们，但人们从来不会感谢他们，所以美好的事物永远不会附着在他们的耳朵上。但是一旦耳朵听不到声音，他肯定是讨厌的，他也是“没用”的。

他的嘴是独立的。他很少和其他器官交朋友，而是做自己的工作，但他从来不被忽视。比如吃饭，如果没有嘴，人就吃不下；说话的时候，他只需要张嘴，但很重要；嘴唇是嘴的一部分，是美丽的象征。

脸上的五官各司其职，却被分别贴上了“有用”和“无用”的标签。只是脸上的五官都是统一的，共同为人类服务，这一点很重要，没有“有用”和“没用”。

【第14篇】假如我有一根金手指作文400字-小学六年级作文

如果我有金手指，

如果我有金手指，我会让世界不再充满战争的硝烟；不再让邪恶的炮弹炸毁充满温暖的家园；不要让罪恶的子弹穿透娇嫩的花朵。我会让和平之花遍布大地，让人们不再因为战争而失去家园、亲人和生命。

如果我有金手指，我会让这个世界没有穷人，让每个人都有工作，让每个孩子都能在美丽的校园里和朋友一起上学、学习、玩耍，让所有的孩子都有一个幸福的童年。

如果我有一根金手指，我会让那些饱受病痛折磨的人重新获得健康和快乐，让人们永远摆脱病痛的阴影，快乐的过好每一天。

如果我有金手指，我会让人与人之间的距离不再那么遥远，让世界没有歧视，让社会处于一个公平、公正、开放的环境中。我会赶走所有人与人之间的仇恨，只留下和谐和友谊。

如果我有一个万能的金手指，我会让这个世界充满温暖、幸福和爱。我会让灿烂的阳光照耀世界的每一个角落，驱走黑暗，放射光明。

【第15篇】改写丰子恺《手指》作文800字-小学六年级作文

就像我们手指里的大拇指，是真正的苦力。虽然他的身材不美，但他是最肯吃苦的。有些脏活累活重活是他做的，但不是轮到他们讨好生活。别人感谢的永远是另外四个手指，只能忘记。就像人山人海中的环卫工人。大部分是老人和农村人，也有看不起的，到处露脸的。他们从早干到晚，但是月薪只有几百块；过年期间，他们的工作量急剧增加，不仅不能回家过年，人们也根本不感谢他们；如果有垃圾，让他们扫；如有情况，让他们清理现场；但不是轮到他们讨好人，让他们记住。

在手指这个大家庭中，食指也是不可替代的一个。这是因为他的工作没有他的拇指那么难，但比他的拇指更复杂。握笔时，笔杆由他控制。休闲娱乐涂指甲油的时候，他总是第一个汇报做实验。他就像一个警察，离不开它。一旦离开他，你的生活就会一塌糊涂，到处都是痛苦，痛苦，失败。

俗话说脚短寸长。中指虽然好看，也好看，但是不工作的时候带头。但在我看来，他什么工作都不做，就算长得好看，也不过是个花花瓶。就像那些小贩和小贩卖的假货一样，那些假货总是被小贩夸质量好，质量过硬。人们会觉得东西很优秀，但一点都不实用。中指虽然好看，但充其量只是一件衣服。

无名指，她长得漂亮，体态优美。华丽的无名指很像我们现实生活中的一个职业，就是模特！模特们表演的时候都穿着华丽漂亮的衣服，外形也很迷人。模特的衣服就像无名指的戒指，都点缀着她的美丽。

小指天生就是最矮的。她虽然能力弱，比不上其他四个手指，但她是必不可少的，外表可爱。喜欢一个小女孩，她总能帮我们解决一些我们解决不了的小麻烦。她也像一个会跳舞的漂亮女孩。每当人们举起兰花手指时，她是最引人注目的。总之小指也是这个大家庭中不可缺少的一个。

每个手指都有用。如果分开了，就什么都做不了了。但是在一起，他们可以发挥巨大的力量。

六年级：越前龙马蓬塔

小学其他年级同类作文

五个手指头

拇指先站起来自豪地说：“这个问题很简单，当然我的能力是最大的，不然怎么排第一呢？”第二个拇指不干了，赶紧说：“我是最伟大的。不管别人做什么，都是利用我指指点点。哪里能有所作为？”没等第二个拇指说完，中指迅速站起来辩解道：“你看看，伸直五个手指，对比一下谁最高。”.无名指和小指也不甘示弱，都拿出看家本领和他们争论。

他们的争吵被角落里的花球听到了，花球给了他们一个建议：看谁能搬动它，谁的功劳最大。

五根手指面面相觑，都觉得这个提议可行，于是都试了试，谁也拿不起来。

花球又提了一个建议：如果用五指一起拿会怎么样？五根手指一起上阵，一轻拿就捡。

五指，你看我，我看你，都不好意思笑。他们终于明白了“团结就是力量”的道理。

（二年级，300字）

五个手指的对话

大拇指对四个伙伴说：“我们五个人中，我是最矮的，但也是最胖的。虽然我长得不是很好看，但是有时候人家可以用我！”大家都说：“大拇指说，有时候人可以用，有时候我们可以用。但是，俗话说，团结就是力量，要团结。”

然后，食指说：“我个子高，身上有些皱纹，站着有点斜，但是人写字还是需要我们团结的！”中指说：“我从左到右，从右到左排名第三，也就是在中间，所以我叫中指。我们五个人看起来都不一样，名字也不一样。大家都说，我说的对吗？”其他四个伙伴异口同声地说：“正是！”

无名指说：“我和食指并驾齐驱，只是用途有些不同，大小差不多。”小指头说：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像个漂亮的小姑娘。如果人类没有我们，他们就不会写字、弹琴、吃饭……”

黎明时分，五兄弟停止了交谈，迎接新的一天的到来。

（四年级，300字）

手指风波

河北省邢台市郭守敬小学四年级手指风暴陈亮

“人有两个宝，手和脑。”手指轻巧灵活是手的一部分，是人做事不可缺少的。但是，调皮可爱的手指冲突了。

星期天，人们在家休息。突然，房间里传来一个嘈杂的声音：“我最大！我最大的……”这是怎么回事？原来手指无聊在玩排队的游戏。队列中要有教练带大家锻炼身体。拇指说：“我是老大，我要当教练。”中指说：“有什么用！你没看见教练都很高吗？我是最高的，我应该是教练。”食指笑着说：“你真无知。个子高有什么用？”！现在我们讲究的是能力，以及能活在其中的人。我很健康，很灵活。没有我，人们什么也做不了。教练的位置不用说，当然是我拿的。“无名指和小指也不甘示弱，用大拇指、食指和中指尽了最大努力成为教练。

就这样，他们打了很久，也没有无缘无故的打。因此，他们决定用行动来证明自己的能力。

有一天，小明的书掉到了地上。他想捡起来，但是手指不听话。大拇指上去先捡，动了半天没捡书。然后，食指出来了，它用尽全力让书的一角离地。因为书太重，所以也没有成功。然后，剩下的手指也失败了。

第二天，老师让学生写。然而，手指一个接一个地走自己的路，他们根本抓不住连笔。为什么要谈写作？

回到家，小明觉得不对劲。于是他问小指头：“你这几天怎么了？你为什么不听话？”小指详细讲述了这个故事。

小明说：“原来如此。这是你的错。你们是好兄弟。怎么能为了一场比赛伤脾气？另外，你有没有想过有多少事情会因为意见不合而耽误？你怎么能这样？”

听了小明的话，手指觉得自己做错了什么。于是他们各自认错，重新成为好兄弟，变得更加团结，帮人做了很多事情。

讲师：宋平芬

（四年级，1000字）