六年级下课时作文

【第1篇】上课时谁总是站着

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们可以看到秋天的收获。

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到奉献的甜蜜。

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到了生活的希望。

老师，你站着。站成最壮丽最神圣的雕像，让它在收获的永恒记忆中甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。在宽敞的教室里，所有学生的位置都排列整齐。老师，你是什么来头？你的位置在哪里？不是吗？还是教室空间不够？还是建造者忽略了你所在位置的存在？不，老师，你不是没有立场，只是立场不同。在我们渴望的目光中，在我们燃烧的心中和在我们永恒的记忆中，你的位置是如此的高，如此的雄伟，如此的壮丽，如此的不可磨灭.

你总是默默无闻。在第一缕阳光照射进教室之前，你已经站在教室门口，带领我们走进了知识的殿堂。半夜最后一盏灯已经熄了，你却还站在学生宿舍楼下看着，直到我们都睡着。你每天都这样站着。你一年赚了40分钟，十年赚了一辈子.似乎“站”成了你人生中最重要的任务，最神圣的工作。“站”穿透了你的血液，侵蚀了你的灵魂，忘记了你腰酸背痛，双脚麻木.也许你累了，也许你困了，也许你想躺下。

风吹雪飘，你却雄伟如泰山，老师！

海潮下，丢金热，老师你却站着不动！

有人说你站的很稳，很稳，有人说你深深的信仰埋在你的三尺讲台下。

你无法抹去黑板上你金色的智慧，也无法忘记记忆中你美丽的脸庞。

你的美言在我脑海里激荡，但你善良的身影却无法在我心中抹去。

也许有一天，当你再也不能站在讲台上对我们微笑的时候，我相信，我们都已经站了起来，站在一排排不屈不挠的大树里，站在一排排穿越高山峻岭的绿色大道上。你将永远站在我们心中！

在课堂上，老师，你总是站着。

现在，在你身后，我们站在另一片风景中！

【第2篇】上课时谁总是站着

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们可以看到秋天的收获。

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到奉献的甜蜜。

老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到了生活的希望。

老师，你站着。站成最壮丽最神圣的雕像，让它在收获的永恒记忆中甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。在宽敞的教室里，所有学生的位置都排列整齐。老师，你是什么来头？你的位置在哪里？不是吗？还是教室空间不够？还是建造者忽略了你所在位置的存在？不，老师，你不是没有立场，只是立场不同。在我们渴望的目光中，在我们燃烧的心中和在我们永恒的记忆中，你的位置是如此的高，如此的雄伟，如此的壮丽，如此的不可磨灭.

你总是默默无闻。在第一缕阳光照射进教室之前，你已经站在教室门口，带领我们走进了知识的殿堂。半夜最后一盏灯已经熄了，你却还站在学生宿舍楼下看着，直到我们都睡着。你每天都这样站着。你一年赚了40分钟，十年赚了一辈子.似乎“站”成了你人生中最重要的任务，最神圣的工作。“站”穿透了你的血液，侵蚀了你的灵魂，忘记了你腰酸背痛，双脚麻木.也许你累了，也许你困了，也许你想躺下。

风吹雪飘，你却雄伟如泰山，老师！

海潮下，丢金热，老师你却站着不动！

有人说你站的很稳，很稳，有人说你深深的信仰埋在你的三尺讲台下。

你无法抹去黑板上你金色的智慧，也无法忘记记忆中你美丽的脸庞。

你的美言在我脑海里激荡，但你善良的身影却无法在我心中抹去。

也许有一天，当你再也不能站在讲台上对我们微笑的时候，我相信，我们都已经站了起来，站在一排排不屈不挠的大树里，站在一排排穿越高山峻岭的绿色大道上。你将永远站在我们心中！

在课堂上，老师，你总是站着。

现在，在你身后，我们站在另一片风景中！

小学其他年级同类作文

上课时间总是那么快

感觉每次上课时间总是很快。在我完成作业之前，铃响了。

（小学一年级，）

下课时的场面

“丁.丁……”

下课后，教室沸腾了，走廊里充满了笑声和欢笑，操场变得拥挤而热闹！

学生的活动也是五颜六色：有的是跳橡皮筋，一般是六个人，其中三个人组成一个三角形，把橡皮筋套在身上，另外三个人跳。跳跃的形式也有很多种：右脚向前一段时间，向后一段时间；一瞬间他穿过了橡皮筋，然后又跳了回来。光让人眼花缭乱是不够的。他们嘴里还在说：“小点，小点，一朵红花又红又红……”太有趣了，你忍不住加入他们。207

有些人在操场上踢足球：他们翘着脚向前踢，球飞得很远。他们成群结队地跑、挤、追。只要有人抢球，他的脸上就会露出极大的喜悦，仿佛在说：“我终于拿到球了，我一定要把球传给我的队员，我们一定要赢下这场比赛！”

其他人在篮球场上打篮球：他们中的一些人正在运球，环顾四周，好像他们在寻找自己的队员。突然，他把球抛了起来，在空中划了一个完美的弧线，顺利地传给了队员。接到球的人没有示弱。他运球靠近篮筐。他三分球，说：“好！已输入！”在场的每个人都很惊讶。

“丁.丁……”上课开始了，热闹的课间休息结束了。

（四年级，400字）

开心的下课时间

丁，该上课了，学生们像火箭一样冲出教室。顿时，操场变成了欢乐的海洋。有的在打壁球，有的在玩摸人，有的在玩跳绳.他们正在玩各种游戏。

突然，小明的球打在了小华的胳膊上，小明冲过去说：“对不起，我一定要注意，以后不会再发生了。”小华摸着受伤的胳膊说：“没关系。”然后，他们又打了起来。这时，小静走过来对小明说：“我也想和你一起玩。”小明说：“好！”所以你给他们拍了照，我给他们拍了照，他们玩得很开心！“厉害！”梁潇正在表扬正在跳绳的小红。小红道：“多谢夸奖。”“你在哪里？你在哪里？”嗯？谁在说话？哦，是小华在玩摸人的游戏。“嘿，我抓住你了，”小华说。然而，刚刚改变，

一阵上课铃声响起，学生们立刻收起玩具，回到教室。

热闹的操场立刻平静下来。

（二年级，300字）