小学六年级写作文方法

关注：11 发布时间：2021-10-06 20:36:21

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【第1篇】我的学习方法作文400字-小学六年级作文

亲爱的父母：

大家好！

今天能在这里和大家分享我的学习方法，我感到非常荣幸和自豪。

父母，学习方法不固定。所以我们要因人而异，不要按照别人的规矩来做。每个人的能力和习惯不同，可以参考我的方法。

1.认清自己，根据自己的能力设定目标。比如我的目标是语文90，数学95，英语98。

2.多读书，看看自己能看懂喜欢的书。有些学生为了学习知识，强迫自己读自己看不懂不喜欢的书。最后，我开始厌倦阅读。这是不对的。

3.不懂就问。有的同学有些题目不懂，怕被骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天都有一个不，那么一年就有365个不。照这样下去，成绩是提高不了的！

4.每次学课文都要写旁注。然后把你的感受写在你喜欢的段落旁边。这样可以加强对课文的理解。

5.考试前，不要太紧张，把成绩放在一边，不要总想着考多少分。这会增加对考试的恐惧。

以上是我的学习方法。我相信学生们有更好的想法。然后下来就互相学习！

最后祝同学们成绩好。

谢谢大家！

六年级：悲伤灵魂歌

小学六年级写作文方法

【第2篇】方法作文350字-小学六年级作文

方式

双流县实验小学六年级二班

和正凯

每个人在生活中都会用到方法，在学习中也不例外。

学校是我们学习知识的地方。“日在晨，年在春。”早上是学生记忆最好的时间，就像老师说的“黄金时间”，所以学生，早上起来一定要在家看一会儿书，这样可以巩固昨天的知识；在课堂上，是老师“教”学生方法。老师讲课时，不应该玩忽职守。他要认真听老师讲课，善于提问，不懂就提问，说话要大胆；说话相当于一起讨论问题。所以大家都要认真听，取长补短，把自己的想法和同学的想法结合起来。如果有不同意见，也要提出来，说出你的理由，不要藏在心里。

学生在学习和生活中，一定要掌握解决问题的正确方法，如果方法正确，事半功倍；方法不当会事半功倍。

【第3篇】驯养小狗的方法作文500字-小学六年级作文

我们家有一只可爱的狗，它可以帮我做很多事情，比如捡铅笔、橡皮和其他掉在地上的东西。今天我就教你怎么训练小狗。狗可以听别人的语言，所以方法比较简单。

首先，小狗特别讲究喂养。喂小狗和喂人一样。你不应该总是给它肉。你应该给它素食，从小养成爱吃素的习惯。喂小狗的时候，给他一些素食，因为他饿了，必须吃。等他半饱了，给他点肉或者骨头，再来点肉，味道就不那么好吃了。时间长了，他会觉得素菜和肉一样好吃。

理科老师说马戏团里的动物表演都是经过训练的，都是利用动物贪婪的特点。我就是这样训练我的狗捡橡胶的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很远的地方。我示意说：“给我捡起来。”一开始它好像没听懂，我就做了个手势，一遍又一遍的说，这样我重复很多遍，它就明白了让它捡东西。给我捡回来的时候，表扬它，奖励它一点好吃的。经常训练，它就知道以后怎么捡橡胶了。我的狗会帮我捡铅笔、书和笔记本。每天晚上我做作业的时候，它都会看着我，经常帮我捡起掉在地上的东西。

我问老师这件事，老师说是条件反射的真相。虽然不太明白什么是条件反射，但我觉得是给它吃东西形成的习惯。你明白吗？

【第4篇】数学的新方法作文700字-小学六年级作文

今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的积，这就要求体积必须也知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=11 1919=2 1711 2 17=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。

厦门海沧育才小学6班谢世伟6年级：谢世伟

【第5篇】考取好成绩的方法作文250字-小学六年级作文

上周一的周会上，老师上台给我们讲解如何取得好成绩。

如果我们想取得好成绩，首先，当我们在课堂上时，我们必须认真听老师讲课。我们也要早睡，至少需要睡八个小时，才有精神听老师讲课。

然后，我们可以和朋友组织一个读书会，放学后请朋友一起去一个地方复习或者讨论。此外，我们可以为自己制定一个时间表，然后按照时间表做我们应该做的事情。也要培养自己良好的生活作息。

所以，要想取得优异的成绩，必须遵循老师的规则。

【第6篇】谈学习的方法作文200字-小学六年级作文

有人说有三种学习方法：

首先是蜘蛛法。这样，就像蜘蛛网一样，丝完全从人的肚子里吐出来形成网，人就生活在中间。这种靠自己的聪明而不是借鉴别人经验的饥渴方法是不会成功的。

第二种是蚂蚁法。有些人看书，就像蚂蚁搬动东西一样，把所有的东西都搬进洞里。结果他们白白浪费时间和精力，收效甚微。

第三种是蜂法。就像蜜蜂制造蜂蜜一样，它们收集各种花朵的营养，然后加工它们来制造蜂蜜。我们在学习知识的时候，要多思考，多吸收有用的东西，这样才能真正获得经验和收获。

【第7篇】我的学习方法作文400字-小学六年级作文

亲爱的父母：

大家好！

今天能在这里和大家分享我的学习方法，我感到非常荣幸和自豪。

父母，学习方法不固定。所以我们要因人而异，不要按照别人的规矩来做。每个人的能力和习惯不同，可以参考我的方法。

1.认清自己，根据自己的能力设定目标。比如我的目标是语文90，数学95，英语98。

2.多读书，看看自己能看懂喜欢的书。有些学生为了学习知识，强迫自己读自己看不懂不喜欢的书。最后，我开始厌倦阅读。这是不对的。

4.每次学课文都要写旁注。然后把你的感受写在你喜欢的段落旁边。这样可以加强对课文的理解。

5.考试前，不要太紧张，把成绩放在一边，不要总想着考多少分。这会增加对考试的恐惧。

以上是我的学习方法。我相信学生们有更好的想法。然后下来就互相学习！

最后祝同学们成绩好。

谢谢大家！

六年级：悲伤灵魂歌

【第8篇】成功的方法——读《唯一的听众》有感作文700字-小学六年级作文

今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思：无论在生活中还是学习中，都要有信心和毅力，坚持下去才能成功。

这篇课文主要讲的是，我在学小提琴的时候，拉得特别用力，声音就像锯床腿，听不进去，更别说别人了。“我”很沮丧，但我没有灰心。跑到树林里练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心，她谎称自己是聋子，天天听我说话。最后，“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。

这段文字教会了我，在人生的道路上，不会一帆风顺，但总会有风雨，总会有荆棘。当困难和挫折来临时，我们要勇敢面对，不要退缩，要充满信心。如果我们坚持，我们就会成功。

从小就喜欢画画，但每次对画画不满意就灰心，不想画画。这时，妈妈对我说：“遇到一点小问题，不要气馁。你在成功的路上会遇到很多困难，但你绝不能退缩，你必须勇敢地克服它们，这样你才能成功。”听了妈妈的话，我冷静下来，继续认真画画。

在我六年的学画过程中，遇到了很多困难，风雨交加，严寒酷暑，头疼脑热，我坚持下来了。努力是有回报的，我的努力得到了一点回报，获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高，得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画，精心挑选了几幅挂在他家的墙上，每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心画了一幅漫画人物，送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去，看了一遍又一遍，舍不得放下，说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。

风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛，我知道如何去迎接，如何去克服。

北京市密云县果园小学六年级李：

【第9篇】自学语文的一般方法作文400字-小学六年级作文

郭娜临泽沙河中学

自学是我们学习汉语的主要方法之一。我在研究每一篇课文之前都是这样做的。

首先，先读课文。主要任务是理解和熟悉文本内容，消除语言障碍。首先，查字典，向学生学习单词；第二，正确流利地阅读课文；三是理清课文大意，写下课文难点。

其次，精读课文。主要任务是通过对单词、句子、段落、文章的学习和思考，深刻理解文本的内容、中心和布局。首先，审题，通过对题目的反复理解来理解课文的主要内容和中心思想。二是分节(层)，概括每一段(层)和文本的大意，了解作者的写作思路，了解文本的层次结构，进一步了解文本的内容。三是理解重点段落和关键词。边看课文边思考，看每一段写的是什么，怎么写的。反复了解文章内容和作者的写作意图，从中吸取营养，不断提高阅读能力。

最后总结巩固。主要任务是总结阅读经验，学习文章的思想内容和表达方式，进行适当的阅读和写作练习，巩固自学成果。

讲师：宋启彪

【第10篇】向父母要钱的五大好方法作文800字-小学六年级作文

现在要钱很难，所以我给你看我的秘方：

1纠缠

成功指数：5

故障指数：5

那时候我没钱。我问我爸要钱，我爸丢出一句话：“不要！”哼，你以为我会就这样放弃吗？拉着爸爸的衣服摇一摇：“给我！给我！~ ~ ~”然后听起来像哭。嘿！好在爸爸是个不耐烦的人，马上说：“好，好！给你就是了！”

失败原因：你家是个有耐心的人，或者：“你再打电话打pp！”

撒谎(最好不要)

成功指数：6

故障指数：8

钱少的时候，学校要捐款，真的帮了我。本来只付了四块钱，却要了十块钱。我妈就是这么小心眼。爷爷是一个心地善良的人。他听了，说：“拿着这十块钱去捐钱，然后给你1块钱。我很高兴能滚爬。这样的话，10-4 1=7，我有7块钱拉。

失败原因：你家知道捐多少钱。

3爸爸喝醉的时候，

成功指数：6

故障指数：6

爸爸回家时喝醉了。不能错过一个好的要钱的机会！马上要钱，“爸，给我一块钱！”爸爸说：“好，好，给你！(不那么正确)开始为此付出代价。”给你，一块钱~ ~ ~ ~”然后爸爸就睡着了。

失败原因：你爸爸喝醉了，很生气。

成年人开心的时候。

成功指数：未知

故障指数：未知

向爸爸要钱的时候，最好是他开心的时候向他要钱。爸爸打牌胜利归来，大概是一个愉快的过渡：“爸爸今天赢了，你想说什么就说什么！”当然，我是一个需要钱的人。“多少钱？限制在10元以下。”我狠狠的说：“5块钱！不多也不多！”5块钱马上出现在我手里。

失败原因：你爸爸小气。

5个条件

成功指数：10

故障指数：7

我设计了一款手表：搓背：1元100

托蒂：2元一间的房间

购物：0。5元一次

收拾房间：3元的房间

擦窗：所有窗户4元

洗碗：5块钱一天的碗

根据这些，我一天可以赚10块钱。

失败原因：你家不守信用。

如果我失败了，我可以不遗余力！

【第11篇】品味人生的方法作文200字-小学六年级作文

生活是一个无法理解的词汇，一个深奥的词汇，一个普通的词汇。但即使是常用词汇，又有多少人能理解它的真正含义呢？

品味生活的方式有很多种，汉字就有。汉字大部分是由两部分组成的，但它们相距不远。这次可以告诉我们人气关系不能太好，我也可以太差。比如你和一个狡猾的人下棋，他下属下面会有很多陷阱，知道你不小心就会失败。当你和一个谨慎的人下棋时，他总是仔细思考，不出错。

生活的真相永远无法理解。记住永远不能理解，不能理解！

【第12篇】方法比知识更重要作文500字-小学六年级作文

每次上课都有老师反复要求学生做不同的题，比如把一根独特的导管插进学生脑袋里，然后把知识灌注进去的感觉。学生遇到不同的形式，没有办法恐慌。考试成绩可想而知。所以方法比知识更重要。

“授人以鱼不如授人以渔。”这个著名的创造句想必大家都听过。意思是：与其教别人永恒的技能，不如给别人物质上的东西。这和上面说的比知识更重要的方法一样吗？

古时候，有个学生叫钟。他学习非常努力。他不看书也不做题。到了高考，他是尖子枪，以为自己是状元，最后还是失败了。因为他虽然很努力，但并没有把自己做过的题总结在读过的书里，而是像浆糊一样塞到脑袋里。

从这个角度来看，学习方法比无知的知识更重要。

而且有些学生通常不会花太多时间思考问题，但还是比普通人取得了更好的成绩，因为他们善于总结自己的知识，获得学习方法。

当然有人会说总结学习方法就够了？不用学知识吗？答案当然是“不”。虽然你总结了学习方法，但你也需要实施。只有适当的方法和合理的行动才能取得结果和结果。就像：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

那么应该如何总结方法呢？很多解题结构大致相同，要搞清楚事物的结构，才能从中总结出方法。

这就是我今天想说的。学习方法比知识更重要！愿你找到自己的学习方法。

【第13篇】教学方法大变身作文1500字-小学六年级作文

丁毒，上课的时候毒响了。同学们，跟着我看生动的课堂生活吧！

推开教室的门，一阵书香扑面而来，学生们响亮的读书声传出。第一节课是语文。老师已经走进教室了。搬到一把小椅子上，坐在我旁边。来上这个意想不到的语文课吧。随着“上课”“站起来”“好老师”，我们快乐语文课正式开拍了！当你打开课本时，你可能会感到无聊。这时，语文老师开口了：“同学们，我们今天要学15课《花木兰》。你知道吗？花木兰虽然是女孩子，但是他为了丈夫去打仗，忠贞孝顺，不比男人差！接下来，我想挑几个学生来演这部教科书剧。”这时，我看到学生们齐声举手。老师挑选了几个学生扮演每个角色(这样最能调动学生的积极性)。看，小演员们演得那么认真，演完了，加深了我们对花木兰的了解。老师说话了：“下面是交换问题的时间。提问的同学要一个个向老师汇报！”啊，交流时间？我最喜欢这个活动！现在就开始吧！我们组采用顺时针研磨法，答案加一颗红星，一周内拿到最多红星的同学可以得到老师奖励的一本漫画书！……怎样？还不错！哦，下课了。五分钟，我们都在考语文老师。真的很棒！做完老师布置的作业，写下自己感触最深的一句话后，还有更多意想不到的东西等着你！老师布置了今天的作业回家和父母玩《花木兰》，然后第二天回学校和同学交流感受。下课后，你会羡慕地说：“你语文老师真好，我想听一节英语课。”我们学校的老师堪称快乐教育法。碰巧下节课是英语。过来听！

当你走进教室时，当你看到英语老师时，你想笑。英语老师是一个非常幽默的人。当你去上课的时候，有一个写着“英语老师”的大牌子。所有学生都说是老师的身份证。这时，英语老师用他诚实的低音说：“同学们，今天我们在这个班学习单词的时候，就要学习动物的动作。哪些学生可以表演小动物？”“好了，那个同学，你来给小兔子看看。”我们都在下面欢呼，只看到阮庚跳得很重，最后滑了一跤。同学们都笑了，英语老师笑着说：“这位同学是只胖兔子！”说完，又笑了起来。笑声平息后，老师郑重其事地说：“我们请李林说说阮庚刚才演的是什么？”李林简单地回答说：“兔子在跳。”英语老师说：“好，李林答对了。继续吧！".丁，放学的铃声已经传入我们的耳中。英语老师的课真的很有效。大家不仅背了单词，还拼了出来！看到这里，你是不是很渴望知道我们的英语作业？好吧，我不是悬念。我告诉你吧。仔细听！画出今天学过的小动物和动作，用英语句子搭配，要图要文。

回到家，我不禁为老师的教育方式和有一个“新老”老师而沾沾自喜。做完老师布置的新作业后，我坐在床上发呆，想象当时老师上课的样子。唉！我实在想不出来，谁让时代变了！明白了。坐时空穿梭，去姐姐的小学，一起走！

当我走近姐姐的校园时，一种沉闷的气氛像一千美元一样压在我的头上。当我走进教室时，我成了一个沉默的倾听者。老师的旧教法大大降低了我对姐姐老师的期望。教室里的学生们鸦雀无声，只听到老师的讲课声和妹妹记笔记的“刷刷”声。当我认真听的时候，发现老师是在按照自己的想法教学。完全是照本宣科，一点创新都没有。老师不让学生分组交流，班级都那么死板，我在后面打哈欠。终于下课了，老师还在给学生做很多作业，甚至不知道自己已经耽误了上课。老师终于下了讲台，学生们只想像冲出笼子的小鸟一样自由飞翔。上课铃把学生们赶回了教室。

看到这一幕，我害怕回到现实生活。我不仅觉得自己出生的时代很好，还赶上了老师们的新教育。我真的很幸运！

老师的教育方式发生了很大的变化，这真的让我们感到惊讶和高兴！

【第14篇】我的“老师”的教学方法作文600字-小学六年级作文

说起我的“老师”，教学方法就是一箩筐。我必须被说服。

一：说一两件事

原因：写错了。

“啊！你写错了。赶紧换。”我的好朋友吴又开始对我的作业指指点点。俗话说，走遍天下不讲理。这个显而易见的事实，我知道我错了，所以我得愿意改正。换完之后我潇洒的甩了下笔记本，然后在椅子上睡着了。就在周公向我招手的时候，她甜美的声音响起：“又错了，赶紧改。”“我的小祖宗，饶了我吧！我们中午去吃快餐好吗？”我哭了。她凶狠地瞪着我，一个字一个字地教我：“如果我现在不纠正你，继续这样犯错，会导致可怕的灾难。那你就不要哭，不要冲妈妈吼。”我很不服气，反驳道：“我是‘错字王’，改不了。”“不要强词夺理，我是为了你好。”她振振有词地说。我不得不让步。

结果：给了我很好的培训，但是没写错别字一般。

二：边学边玩，边学边玩

原因：学校布置的作业

那天我们去了乡下，反正我没来，她就拉着我。一路上，她理直气壮地对我说：“我是为了你好。的确，你整天泡在书里，学到了很多知识。但你想让大脑得到休息，让疲惫的身心得到放松，改变生活方式吗。中学玩，学玩对你有害。而且如果做完作业，岂不是两全其美？”我无言以对，从心底佩服她。那天写的周，记住了一个“a”，她做出了很大的贡献。结果：我对学习更感兴趣，更有动力，更善于学习。

你觉得我老师的教学方法好吗？

【第15篇】学习方法作文1000字-小学六年级作文

阅读方法有很多(1)泛读

泛读就是泛读，就是广泛的阅读，涵盖广泛的知识，拥有一般的知识。我们不仅要读自然科学的书，还要读社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品都要广泛阅读，以取长补短，开阔思路。

(2)精读

要认真阅读思考，反复揣摩研究，同时分析评价，才能透彻理解，了解内心，才能吸取精华。本专业的书籍和名著都应该采用这种方法。只有仔细研究，仔细咀嚼，和文章的“潜移默化”，才能“越挖越多，越研究越仔细”。可以说精读是最重要的阅读方法。

(3)通读

也就是说，从头到尾看一遍书、报纸、杂志，浏览一遍，意在了解、通读、理解整个画面，从而获得完整的印象，达到“鸟瞰整个画面”的效果。这种方法可以用于更重要的书籍、报纸和杂志。

(4)跳过阅读

这是一种跳跃的阅读方法。可以抛开书中无关的内容，抓住书中的筋骨，重点抓住每一段的观点。有时候读书有疑问，反复思考也解决不了的时候，也可以跳过去，倒着继续读，这样就可以前后衔接了。

(5)速读

这是一种快速阅读法，也就是陶渊明提倡的“读得好，不求解决”。可以用‘扫描法’，快速阅读文章，只了解文章大意。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略的读书方式。阅读时可以随意翻看，看大意；也可以只抓住评论的重点句子，理清要点，了解主要事实或典型事例。而这部分内容往往是在文章的开头或结尾，所以你可以通过专注于标题、引言或结尾来获得大致的了解，从而达到阅读的目的。

(7)再读一遍

有价值的书和杂志不能只看一遍，可以反复学习。著名思想家、作家伏尔泰认为“重读旧书，犹如重聚故人”。重复是学习之母。反复学习有利于加深对知识的理解，也是加深记忆的增强剂。

(8)读写

古人云：“不动笔墨，不能读书。”俗话说，“好记性胜过烂文笔。”。将阅读与摘抄、记忆经验和写文章结合起来，共享双手和大脑，不仅可以积累大量的材料，而且可以有效提高写作水平，增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序言阅读

阅读前，可以先阅读前言和常见例题，了解内容总结，明确写书的程序和目的，在指导下阅读。看完后也可以再看一遍前言和常见例题，以加深理解，巩固提高。

(10)选读

就是读书的时候有选择。古往今来，人类的文化宝藏极其丰富。毕竟一个人的精力是有限的，不选择就不会有好结果。可以根据自己的情况选择书目阅读，这样可以事半功倍。

希望对大家有帮助！

小学其他年级同类作文

《方法》读后感

今天不太好，但是我从书海中找到一篇短文，分享给大家。这篇短文叫《方法》。

一个男人第一次养猫的时候很喜欢猫。每次吃鱼汤都要自己动手喂，但每次喂鱼汤，猫都强烈抵制。猫的主人不再喂猫了，因为他不喜欢鱼汤。有一天，他不小心把鱼汤洒在地上，那只猫赶紧跑过去舔了舔地上的汤。然后她突然意识到自己选错了喂鱼的方式，猫不想被逼着喂汤。

看了这篇短文，我认为正确的方法是成功的一半，所以每个人都应该使用正确的方法。

（四年级，200字）

妙不可言的教学方法

沈先生的幽默行为在今天的课上又被发挥了出来。他给我们讲了很多关于学习的笑话，让大家都笑了，自然而然的接受了。他似乎总是用“火车”带动我们前进，总能在这“快乐的火车”上学到很多知识。比如老师开“快乐列车”，带我们去荷兰、九寨沟、济南等等。每当我们回来，我们都会带一大包知识。这种学习方法真是两全其美，妙不可言！

每节语文课，总有欢笑和欢乐，气氛极好。这和我们老师的幽默是分不开的，也是你向往的理想老师。

（四年级，200字）

人生方法

认错：

人们往往不肯承认自己的错误，说什么都是别人的错，以为自己是对的，其实不承认错误就是错误。

认错的对象可以是父母，可以是朋友，可以是大众，可以是上帝，甚至可以是对孩子认错，也可以是对自己不好的人认错。相反，你不会错过任何东西，但你会被衡量。

学会承认错误是美好的，也是伟大的实践。

忍受：

这个世界就是承受一口气，静下心来，退一步；忍就是处理和化解界限，用智慧把大事变小，小事变小。

每天晚上睡觉都会问自己“我今天发脾气了吗？”

放下：

一个人就像一个手提箱。需要的时候就举起来，不需要的时候就放下来。该放下的时候，不要放下。就像拖着很重的行李，感觉不舒服。人生的时间是有限的。认错，尊重，包容，才能让人接受，放下才舒服。