六年级上册作文练书法

【第1篇】爸爸练书法500字

爸爸热爱书法，是本单位有名的书法家。

有一天放学回家，我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房，看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天，爸爸拿着写好的字，说他已经完成了比赛，不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈，我没得奖，我很失望。但是，爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习，爸爸的字写的很漂亮

有一天我在写毛笔字的时候，爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看，但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字，真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样，我爸说我坚持下去会比我爸好。父亲耐心的叫我写毛笔字，我一天一天的练，这样坚持下去总有一天会把父亲打一顿。

我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友，只要坚持，就一定会赢。

孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。

小学其他年级同类作文

三年级课余生活小作文300字 练书法

我的课余生活丰富多彩，包括阅读、运动和练习书法.要说我最喜欢的是练字。

每周四下午，我去孙老师那里练字。今天一放学，我就马不停蹄地往书法室跑，心想：“我一定要大出风头。暑假参加了一个专门的书法培训班！我一定是最好的作家！”到了书法室，孙老师说：“先练横画吧。”听到的时候迫不及待的想写出来。我一开始写，就觉得笔不行了。写的像丑虫子，这些丑虫子还在嘲笑我。我赶紧把我写的东西盖好，怕被别人看到。说得好，话是人的第二张脸！这时，孙小姐刚好从我身边走过。她看了我的字，说：“你的字还不错。”听了这句话，我受到极大的鼓舞，开始心平气和的练习。练到最后，写的越来越好，越来越自信。

好像是“三天不练手训”！想要成功，只能勤奋！

（三年级作文，）

练书法的老爷爷

在我的社区门口左转，这是一个档案馆。入口处有一个大广场。除了常年跳广场舞，每到夏天，总能看到一个老人在广场的地砖上蘸水写书法。

爷爷的书写工具是一米长的竹竿。竹竿的一端被老人改装成毛笔。爷爷带着一个小水箱，里面装着大部分的水。他经常一只手拎着水箱，另一只手拿着巨大的毛笔写字。因为这种特殊的毛笔很长，老人不用弯腰，所以他站得很宏伟。每块近一平米的青灰色地砖都是老人练字的框架，据说是锻炼手腕和手臂力量。

晚上晚饭后，我总是喜欢和妈妈一起去广场散步。每当看到爷爷，我总是饶有兴趣地围着他，看他在地上写字。看了很久，突然发现自己的字简直太难看了，像一只虫子在爬来爬去。和我爷爷的字比起来，简直不堪入目。

所以我决定以后开始练习写作。虽然我不能像老人一样在广场上写字，但我也想买一本正规的字帖，让自己的字尽快变得端庄美丽。

（三年级，450字）

练书法的好处300字

“时光飞逝，日月如梭”。转眼间，暑假就要到了。暑假里我必须做一些有意义的事情。我该怎么办？对！我想好好练字。

动手吧。暑假开始认真练字。中国书法历史悠久，练好书法不容易。古人云：“逸杀人志，勤增人志。”我想在勤奋中好好练字。

练字有一种精神，就是不要半途而废，为了练好书法而坚持。我们读书不缺乏这种精神吗？

练字的时候不想当书法家，但是走出社会也写不出好字来找好工作。现在我迈出了练好书法的第一步！

（小学四年级，）