六年级作文古诗词

【第1篇】古诗词作文50字-小学六年级作文

通过叠云寻找她，

谁可怜我，

当遇到荒凉的地方，

去哪里把酒带回家，

回顾过去和现在，

一首悲欢离合的歌，

很难说路是不是很远。

六年级：陈嘉仪妞妞

【第2篇】坑爹“古诗词”

这个暑假，一共两个多月，我妈，你怎么能错过这个大好机会，不打扰我呢？昨天她从当当网买了一本叫《初中必背古诗词61首》的书。她想让我提前适应初中语文。嗯，就是这本小书改变了我对初中的看法。

昨天下午，爸妈上班去了，我一个人在家，执行妈妈给我布置的唯一任务。什么任务？呃，当然是背《初中必背古诗词61首》。哈，背首诗就好。小菜一碟。过几分钟就好了！

不要这么想，初中这首古诗比小学那首难多了。你看，你看，这首歌，太难了，我走了，我甚至不知道该读些什么.呃，查查字典，结果是.没有这样的偏差！不能再差了！嗯，还是有些词比不上字典。我做错了吗？你做梦去吧。先说第一句。呃，好吧，我不知道！字典，字典在哪里？让我看看，转，转.

呃，在这里！说九的第一个字~太好了~好了，继续。没想到，以后会出现越来越多的不被认可的词。我会去那里。初中的古诗词和小学的诗词怎么会有这么大的区别？让我查一下这两个字，呃，好的，在这里！吴说，好吧，下一个字！等等！这不是在那儿吗？这两个字是一个字。哈哈，一举两得。我又知道了梅这个词。这时我发现评论里有几个我看不懂的字。哈哈，终于把看不懂的字都弄到手了！

接下来，轮到我背诗了！嗯，为什么不那么顺利？我先读一下：关关的鸽子在河州。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。混合荇菜，从左到右打捞。美丽贤惠的女人醒来追求她。追求得不到，日夜都会想她。龙小姐哟，叫人翻来覆去睡。混合荇菜，从左到右挑。这个美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来找她。荭草，从左往右拉。美丽贤惠的女人敲钟取悦她。好吧，这太长了！哎，不管了，慢慢背吧！最后，通过不懈的努力和坚持，我成功地背诵了这首情诗。亲爱的朋友们，这是我们从小学开始学的第一首情诗。嘿嘿，这是不是意味着我们现在已经不是小孩子了？“窈窕淑女，君子好逑”.

天啊，这破“中学古诗词”，怎么背的这么吃力！我对初中的印象和小学并没有太大的不同，但是看完这首古诗，我渐渐的意识到，初中就是这么难！

【第3篇】古诗词作文50字-小学六年级作文

通过叠云寻找她，

谁可怜我，

当遇到荒凉的地方，

去哪里把酒带回家，

回顾过去和现在，

一首悲欢离合的歌，

很难说路是不是很远。

六年级：陈嘉仪妞妞

【第4篇】古诗词100字

穿越叠云寻找她，谁在乎我，什么时候遇见那个荒凉的地方，在哪里还酒，回忆过去和现在，留下苦涩的沧桑。

【第5篇】我最喜欢的古诗词

我最喜欢的古诗词

他生活在繁荣的唐朝；他满脑子都是经济学；他是唐代著名的浪漫主义诗人。他就是被称为“诗仙”的李白。

李白要离开北京，他的朋友会为他举行宴会。面对金杯里的贵酒，玉盘里的美食，他想到了即使历经重重阻碍也无法实现的崇高理想。他放下杯子，停下筷子。当朋友看到他的异常行为，理解他内心的痛苦，只能让他。

李白突然问鲁商、伊尹，谁成就大。他们的命运给了他一线希望：我不甘心！我相信我能有所作为。我相信我能让他们用新的眼光看我。但是前面的路是崎岖不平的，有很多不同的方法。我该怎么办？

他忍不住大声念道：“好难走啊！旅行很难，有多少条路，现在安全吗？”朋友突然不说话了，不吭声了。

看着这些朋友，李白觉得自己不应该再这么压抑了。为了让他自己和他的朋友们感觉好一点，他说：“总有一天我会乘着长风破浪，挂一面孤帆济沧海。朋友们，请不要再为我感到难过了。相信我，我一定会熬过去的！”

我最喜欢的古诗词

智者乐水，仁者乐乐山。"所以水的意象在中国古典诗歌中无处不在."《关关珠鸽河洲》揭开《诗经》的封面，只看到一片北方的水和河光，这是迫在眉睫的。秋风滚滚，洞庭在木叶下摇曳。“翻开《楚辞》的那一页，你会看到南方的湖光山色。先秦时期，水流过汉魏六朝，流过唐代诗人的篇章，宋词中也是波涛汹涌。

水是屏障

水最早的含义是表示屏障，这给了我们中国古典诗词中最美的画面：“所谓阴人在水边”。还有汉末诗《古诗十九首》唱牛郎织女为天河屏障：“跳牛郎星，娇娇河汉女。”细手，拿到织布机，一天到晚，泪如雨下，江河清澈浅浅，差多少？水满了就不能说话了。这首诗描写了织女织布机的生活，写她因相思无心编织，泪如雨下。最神奇的是，诗中并没有写河汉的浩瀚，而是强调“清浅”。两人相距不远，却只能隔着明丽的水对视。

水是相思

水是不可逾越的，阻碍了人与人之间的交流，给人带来痛苦。所以大多数人说，诗歌表达的是相思之苦，或者友情，或者爱情。成语“柔情似水”就是最好的例子，看看王官的《卜算子》:“眼永远横，山永远是眉峰。你想去哪？到山河交汇处。带着春天，送你回去。去江南赶上春天，一定要和春天一起生活。”这是一篇清新脱俗的告别演说。王官把横流之眼比作水，蹙着眉眼

玉山以眉眼象征位于江南的浙东山水，表达对朋友的告别和祝福。这第一个字，像一首活泼的轻音乐，没有离别的伤感，只有戏谑的描述和祝愿。

水是忧郁的

古代诗人总是喜欢用流水来比喻悲伤。连绵不断的水流，只是挥之不去的悲哀。这方面有很多著名的句子：“你能问有多少悲伤，就像一条向东流的河”，“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，还是举杯消愁吧。”“只有长江水无语。”“刚做春江”是泪，流不尽，多愁。”“花从水漂，一种相思，两处闲。“无限的水流是悲伤长度的隐喻。一条河在春天流动，这是悲伤思想的隐喻。画刀断水的绝妙比喻，愁难断。纵观诗歌中所有美好的文字，从不同的角度恰当地建立起悲伤与水的相似特性之间的关联，使之流遍千古。

从这个角度来看，水的意义就像古往今来的流动一样，见证了历史的过去和现在，也见证了共同

中国是一个诗的国度。诗歌历史悠久，名家辈出，名作辈出，岗位众多，在中华文明中蔚为壮观。

从小学到现在，我学了很多古诗。古诗词里的离别心情，古诗词里的春夏秋冬，古诗词里的名胜古迹……让我惊叹不已。几十个字表达了诗人的思想、感情和风景。李白的《行路难》里有一句话：“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥。”只有寥寥数语，却表达了作者即使事业受阻，对未来的坚定理想。王安石的《登飞来峰》:“不要怕浮云遮眼，你是最高级的。”他写道，当他爬上一座山的塔时，他充满了豪情。

有人评论说，唐代王维的诗画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》，“独自倚在近竹，我弹着琵琶，哼着歌。声音太轻，除了我的伙伴明月，谁都听不见。”一个人坐着，弹琴，吹口哨，明月，让我想起了这样一幅画面。“一个诗人独自在竹林里弹琴。静夜，一幅明月相伴的画面。如此优雅安静。

我喜欢古诗词，欣赏古诗词的离别心情和山水。因为它似乎让我经历了一次旅行，让我沉迷其中，甚至让我无法自拔，无法醒来。

我最喜欢的古诗词

一天早上，贾岛一起床，就带着干粮上山去拜访一位隐士。隐士精通医术，隐居深山，采药，名声大噪。这个人只有在病人快死的时候才会出现。而且每次都能治好病。

贾岛这么崇拜这个人，这么早就去拜访了。根据邻居提供的信息，这个隐士住在一座山下的森林里。贾岛走进树林。森林里长满了松树，风景非常美丽。花儿竞相开放，松树遮天蔽日。走了大概两个小时，贾岛终于在阳光下看到了一个草屋，走上前去。

一个warawako拿着棍子和一只狗玩，问：“你的主人在家吗？”男孩一听，不玩了，很有礼貌的回答道：“我师父天天上山收药。下来要五个小时。”贾岛听到它如此执着，竟然能上山这么久，非常惊讶！贾岛环顾四周，只见连绵起伏的山峰若隐若现，云雾缭绕，更不用说人了，连一棵大树也找不到了！贾岛别无选择，只能感谢男孩，回家了。

虽然他没有见到隐士，但他采集药物的艰辛和毅力一直铭刻在贾岛的脑海里。

我最喜欢的古诗词

【唐】白居易

妈妈没有孩子，孩子没有妈妈，白天哭没有光。

关西，古代的将军称号，去年打破了新政策。

给了两百万，洛阳就被人当花人了。

新人迎老弃，掌莲刺目。

喜新厌旧，把两个孩子留在家里，这还不够难过。

刚开始的时候可以自己动手坐坐，而你坐着哭。

随着你夫妻的新颜万，我母子分开了。

不如森林里的黑喜鹊，雌的有幼的雄的陪伴。

应该像花园里的一棵李子树，花随风飘落在枝头。

来者听我说，洛阳无限红楼少女。

希望将军大有贡献，希望新人比你多。

我最喜欢的古诗词

【第6篇】坑爹“古诗词”作文900字-小学六年级作文

这个暑假，一共两个多月，我妈，你怎么能错过这个大好机会，不打扰我呢？昨天她从当当网买了一本叫《初中必背古诗词61首》的书。她想让我提前适应初中语文。嗯，就是这本小书改变了我对初中的看法。

昨天下午，爸妈上班去了，我一个人在家，执行妈妈给我布置的唯一任务。什么任务？呃，当然是背《初中必背古诗词61首》。哈，背首诗就好。小菜一碟。过几分钟就好了！

不要这么想，初中这首古诗比小学那首难多了。你看，你看，这首歌，太难了，我走了，我甚至不知道该读些什么.呃，查查字典，结果是.没有这样的偏差！不能再差了！嗯，还是有些词比不上字典。我做错了吗？你做梦去吧。先说第一句。呃，好吧，我不知道！字典，字典在哪里？让我看看，转，转.

呃，在这里！说九的第一个字~太好了~好了，继续。没想到，以后会出现越来越多的不被认可的词。我会去那里。初中的古诗词和小学的诗词怎么会有这么大的区别？让我查一下这两个字，呃，好的，在这里！吴说，好吧，下一个字！等等！这不是在那儿吗？这两个字是一个字。哈哈，一举两得。我又知道了梅这个词。这时我发现评论里有几个我看不懂的字。哈哈，终于把看不懂的字都弄到手了！

接下来，轮到我背诗了！嗯，为什么不那么顺利？我先读一下：关关的鸽子在河州。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。混合荇菜，从左到右打捞。美丽贤惠的女人醒来追求她。追求得不到，日夜都会想她。龙小姐哟，叫人翻来覆去睡。混合荇菜，从左到右挑。这个美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来找她。燕窝，左右？那个。美丽贤惠的女人敲钟取悦她。好吧，这太长了！哎，不管了，慢慢背吧！最后，通过不懈的努力和坚持，我成功地背诵了这首情诗。亲爱的朋友们，这是我们从小学开始学的第一首情诗。嘿嘿，这是不是意味着我们现在已经不是小孩子了？“窈窕淑女，君子好逑”.

天啊，这破“中学古诗词”，怎么背的这么吃力！我对初中的印象和小学并没有太大的不同，但是看完这首古诗，我渐渐的意识到，初中就是这么难！

六年级：徐致一

【第7篇】小学六年级作文：古诗词感想

兵役

[唐]王长龄

烽火以西数百尺，独坐海风秋暮。

即使是打强敌关山月，也没有金童玉女这回事。

我的感受

在这首诗中，诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三段叙事描写环境，采用深入反复渲染的方法，营造氛围，为第四句抒情铺平道路，突出抒情句子的地位，使抒情句子特别有力。《营火城西》，马上就指出是在青海营火城西的天文台上。荒凉寂寞的远野，只有这百尺高楼。这种环境很容易让人感到孤独。季节在秋天，寒意侵人，是游子想到亲人和女人的季节。黄昏时，“鸡栖息在池塘里，一天结束了，牛羊下来了。”君子在服，不用想了！“也描绘了边塞乡愁的深情。

【第8篇】《古诗词三首》有感作文400字-小学六年级作文

第一首《划船瓜州》，是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧，中山相隔只有几座山。春风是绿的，江南岸是绿的，明月几时照我？”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留，望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。

第二首《秋思》，是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风，想作家书意。恐惧过后，我也不能急着谈，行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡，写给家人是因为信仰不足，无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。

第三，“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑，水骑，声至关羽那银行，夜千帐灯。风越来越大，雪越来越大，在农村是不可能睡觉的。《长相思》描写的是峨边的士兵，在北方的风雪中辗转反侧，无法入眠，乡愁油然而生。

这三位诗人有所耳闻目睹，怀念故乡和亲人，但表达方式不同：《泊船瓜洲》是写风景给爱情，《秋思》是用叙事给爱情，《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。

广西百色市田东县林逢小学六年级：cljlzh

【第9篇】我和古诗词的故事作文500字-小学六年级作文

古诗给我留下了深刻的印象，但小时候对古诗不是很感兴趣。你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的？”好问题！我告诉你吧。

小时候父亲认为古诗是中国传统文化的代表，经常利用休息时间教我学古诗。而且我也很努力学习。但好景不长，学习古诗词的兴趣渐渐淡去。有一次，父亲说：“你知道‘山中无水，无路可退’是什么意思吗？””我随口答道：“不知道。”爸爸解释说：“当你走过许多山和蜿蜒的河流，你怀疑前面没有路的时候，一个花红柳绿的小山村突然出现了。比喻永不言弃，也许你坚持到牙齿就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一点，就会成功！”“还不错。”爸爸笑了。

从那以后，我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。当时我高兴得手舞足蹈，大声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我想你知道我为什么这么开心吧。按照我的古诗来说，打父亲是很难的。

还有一次我背《过故人庄》的时候，把诗的朝代搞错了。父亲开玩笑说：“嗯？王朝怎么错了？不怕诗人从地里爬出来找你？”“哈哈哈……”我笑了好久。从那以后，我再也没有犯过这样的错误。

我喜欢古诗，因为它启发了我，给我带来了乐趣。

我爱古诗词！

【第10篇】《古诗词三首》有感

第一首《划船瓜州》，是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧，中山相隔只有几座山。春风是绿的，江南岸是绿的，明月几时照我？”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留，望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。

第二首《秋思》，是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风，想作家书意。恐惧过后，我也不能急着谈，行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡，写给家人是因为信仰不足，无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。

第三，“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑，水骑，声至关羽那银行，夜千帐灯。风越来越大，雪越来越大，在农村是不可能睡觉的。《长相思》描写的是峨边的士兵，在北方的风雪中辗转反侧，无法入眠，乡愁油然而生。

这三位诗人有所耳闻目睹，怀念故乡和亲人，但表达方式不同：《泊船瓜洲》是写风景给爱情，《秋思》是用叙事给爱情，《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。

【第11篇】《古诗词三首》有感400字

第一首《划船瓜州》，是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧，中山相隔只有几座山。春风是绿的，江南岸是绿的，明月几时照我？”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留，望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。

第二首《秋思》，是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风，想作家书意。恐惧过后，我也不能急着谈，行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡，写给家人是因为信仰不足，无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。

第三，“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑，水骑，声至关羽那银行，夜千帐灯。风越来越大，雪越来越大，在农村是不可能睡觉的。《长相思》描写的是峨边的士兵，在北方的风雪中辗转反侧，无法入眠，乡愁油然而生。

这三位诗人有所耳闻目睹，怀念故乡和亲人，但表达方式不同：《泊船瓜洲》是写风景给爱情，《秋思》是用叙事给爱情，《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。

【第12篇】叙事作文500字 感受古诗词的魅力

被誉为心灵之窗的诗歌，触动了无数人悲伤的心！赛约翰逊曾经说过：“诗歌的灵魂在于创新，即创造出人意料的、令人惊奇的、令人愉悦的东西。”2月19日下午，我有幸听了这么精彩的讲座。下午2点，100名小记者来到芜湖日报二楼会议室，聚在一起。让我们听一听中国诗歌学会会员张双柱先生介绍中国文化传统的瑰宝之一——诗歌。首先老师给我们介绍了《中国诗词大会》的选手。他们都学识渊博，多才多艺，这让我们羡慕不已。但是我最佩服的只有他们两个。第一个是吴亦舒姐姐，她以强大的实力和从容的气魄，赢得了战斗，成为冠军。第二个是李尚荣，早年精通古诗词。然后老师说我们现在的孩子喜欢看一些娱乐节目，很少有孩子看文化节目。此刻屏幕上有一句话：“看娱乐节目是看别人的梦，看文化节目对你的心智更好。”看到这里，我不禁感到惭愧。这些话指的是我。我一直喜欢看娱乐节目，但从来不看真正给自己带来利益的文化节目。听完老师的侃侃，精彩的讲座很快结束了。这次活动让我受益匪浅。我明白一夜之间学好诗歌并不容易。只有多读书，才能体会到诗歌的独特魅力！

【第13篇】古诗词，给我的童年带来了快乐700字

童年是一首魅力无穷的诗。这首诗里有太多让我们感到快乐的东西，但最让我难忘的是古诗词。

“松树林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宫殿，今晚是哪一年”……我年轻的时候，经常坐在床边，仰望着月亮，聚精会神地听妈妈读古诗。我妈看了一首又一首，我还是不知疲倦的缠着她继续看。于是我妈读了李白的王志焕的诗，杜甫的王志焕的诗，成了我童年月光下最好的伙伴。

年纪大了，特别喜欢在第一缕阳光进屋的时候，在窗下读几卷唐诗，背几卷。让我开心的是，每一首唐诗，似乎都是我离开多年的朋友，我读的时候一一和他们握手。这时，我的脸上荡漾着笑声。那段时间每天早上我妈看着我因为看唐诗忘记吃早饭。她总是笑着责怪我：“这姑娘真是着魔了。”唐诗真的很神奇，让我向往唐朝，向往唐朝的诗，向往唐朝的人，向往唐朝的物。

时间过得真快，时间过得真快，我12岁了。我特别喜欢看《红楼梦》的原版，特别羡慕林黛玉的才华，羡慕她能写出一句“杜聿春终，寂寞遮月”之类的话。所以，我要写一首诗。我闭上眼睛，很快就拟出了一个题目《梦回潇湘馆》。然后仿佛走进潇湘馆，看到了青竹，看到了黛玉弹琴的凄然模样，于是开始写下“竹静悠悠，似闻销针抚弦”。然后我仿佛听到了琴声的悲转，看到了黛玉一滴一滴的清泪。难怪她的笑容值两千金！然后他写了“伤心难过转清泪，潇湘笑你女儿”。终于完了，心里说不出的开心。

古诗很美，给我的童年带来了欢乐。她的魅力会永远留在我心里，我的童年因为古诗词而美好！

【第14篇】古诗词的魅力500字作文 我的诗词生活

“梦里的一个铃铛突然敲回到古代……”在瓦当《书香年华》的时候，我也被带入了充满诗的记忆。

小时候吃饭的时候，五谷倒在桌子上，奶奶会说：“谁知道呢，五谷都是硬的。”我立刻拿起米粒；每当明月当空时，我奶奶都会深情的说：“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”我知道她又开始想念家乡的姐姐了。春天来了，我总是早上躺在床上，妈妈会说：“春天的这个早上，我醒得很开心，我周围到处都是鸟儿的歌唱。”放学后和朋友出去玩，还有一句话：“孩子放学回来早，忙着在东风里放纸风筝。”你以为我家都是诗画？是的，就是这样。不知不觉中，我也希望自己能成为像李白、杜甫、苏轼、陆游那样的诗人，像他们一样出口成诗。

于是买了几本古诗词书，一有时间就看。好事多磨，现在我可以在生活中自由地说诗了。今年去夏令营的前一天晚上，我妈帮忙收拾东西。我说，妈妈，我知道你的心情，也就是说，“她小心翼翼地缝纫，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家。”当我期中考试得了满分，我立刻有了“在春风享受马蹄疾，一日看长安花”的快感；当同学们面临初中的压力时，我会安慰她说：“总有一天我要乘着长风破浪，把我浑浊的风帆摆正，架起那深深的、深深的海的桥梁”，希望我们的努力不要落空；我们的小学就要毕业了，我们的同学很难过，我会说，“然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。"

“少年志在胸，大司马第一个字是动人的。借一个古典梦，热烈拥抱东坡……”，希望我的诗歌生活永远都是那么精彩！

【第15篇】我爱古诗词作文500字-小学六年级作文

有一个卖木炭的老人

白居易

一个卖木炭的老人常年在南山砍柴烧炭。

他的脸上布满了灰尘，燃烧的烟雾，他鬓角上灰白的头发，他的十根手指被烧成了黑色。

卖木炭的钱是干什么用的？买衣服和嘴里的食物。

可怜的他穿着单薄的衣服，心里却在担心木炭卖不出去，希望天气会更冷。

晚上，城外下了一尺厚的雪，一大早，老人开着一辆木炭车的轮子到市场去赶集。

牛累了，人饿了，但是太阳已经升得很高了，他们在集市南门外的泥里休息。

骑在两匹马上的那个骄傲的人是谁？是在宫里太监和太监的手下。

太监把乐器拿在手里，嘴里叼着皇帝的命令，对着石化的宫殿大喊。

一车木炭，一千多斤，太监侍从给赶跑了，老人是想尽一切办法，但没有办法。

那些人把半根红纱和一根丝，绑在头上，充当木炭的价格。

中南山区有个卖木炭、砍柴、烧炭的老头。他的脸上布满灰尘，呈现出烟和火的颜色。他的太阳穴是灰色的，手指是黑色的。卖木炭的钱是干什么用的？身上的衣服嘴里的食物。穷，他的衣服很薄，但他担心木炭价格便宜，希望天气会更冷。晚上城外下了一英尺厚的雪。一大早，老人开着一辆木炭车，滚过了冰冻的车辙。人和牛又累又饿。太阳升得很高。老人在市场南门外的泥里休息。两位凯旋的骑手是谁？是宫里的太监和太监的随从。他手里拿着圣旨，说是皇帝的命令，然后调转车头，冲着北边的牛喊。一卡车的木炭，1000多公斤，宫里的使者们不得不赶紧离开，但是老人受不了，却无能为力。宫里的使者在牛头上挂了半根纱和一根丝，作为木炭的价格。六年级：卢奇奇

小学其他年级同类作文

我爱古诗词

我是一块冬天生火取暖的木头。

当我几乎被烧成灰烬的时候，

是你善良可敬的老木匠找到了我。

小心翼翼地把我雕刻成一个移动的木偶。

我会跳会跑，

我想读书，阅读和旅行.

我很讨人喜欢。

但是我做的每一件坏事，

我的鼻子会变长，

我更害怕长驴耳朵。

我恳求仙女让我成为一个真正的好孩子。

前提是学会如何做一个好人。

我被鲨鱼吃掉了，

在鲨鱼的肚子里，

我看到了我亲爱的父亲杰佩托，

我和父亲拼命逃离危险。

我不再任性淘气，

我不再懒惰和说谎。

他已经成为一个有礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。

当我还是个木偶的时候，

我多可笑！

我现在有多幸福，

变成了一个真正的好孩子.

五年级：饶毅

（五年级，300字）

变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”

变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”

新学期开始了，我们5 (2)班也有了新面孔。在新的学期和新的氛围中，老师、学生和家长都渴望为新的学年而努力。一天的工作是在早上。晨读作为每天早上的第一道“非正式课程”，显得尤为显眼和重要。有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的“微创新”。

事情发生在我十一放假回来的那天，因为每节课前有两分钟的准备时间。我拿起《古诗晨读手册》看了看，因为古诗比较短。到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。“咦？原来这两分钟还可以这样用。"之后在每次上课前的准备时间，早上看古诗词阅读手册。三天后，坐在我旁边的五六个同学也了解了我的长相，拿起《古诗晨读手册》看了起来；五天后，十几个学生加入了；半个月后，全班同学在课前的准备时间里，加入团队阅读《古诗晨读手册》.这节课的前两分钟得到了有效的利用，我感到了一种成就感。班主任余老师也发现了班里的这种变化，于是我干脆在课前准备时间里担当起了古诗词“读书手”的角色，带领班里的同学好好利用这两分钟的“碎片化”时间。

从此，课前准备时间读古诗成为5 (2)班的“常态课”，我们对古诗的掌握也越来越熟练和透彻。

（五年级作文，）

我爱古诗词

”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是一首古诗《秋夕》，描写了异常美丽的景色。就是这个美好的故事让我迷恋上了古诗词。每当看到古诗词就无法自拔！小时候，我和热爱唐诗的外婆整天听她朗诵各种凄美苍凉的古诗。久而久之，在奶奶的影响下，我变得诗意而感性。我经常主动阅读各种古诗。

不要嘲笑在泥泞之月酿造的农家乐，在收获的月亮上，待客的菜肴非常丰富。山重叠水流动曲折，令人担心无路可走，柳树绿花突然出现一个山村。这首古诗的前两句表达了农民家庭的淳朴和友好。最后两句，写了一个很美的风景，有山有水。本来怀疑是没有路的，突然看到柳树茂盛多云，花儿很美很美。这也是一个美丽的村庄，就像一个天堂。最后两句话，有一个深刻的道理：逆境中总有无限的希望，只要我努力，敢于开拓，就会有一个全新的光明世界！古诗词也可以用有用的道理激励我们。

古诗词是绘画和文字的结合，构成了一幅美丽的画面，陶冶了我的情操，带给我美的享受，让我沉醉其中。几乎古诗词书从来没有离开过我的手，我经常幻想如果我是一个从事诗词的人，我的看法和感受会是怎样的。时间久了，我变得多愁善感。

不管我怎么表达我对古诗的爱，一句话，千言万语汇成一句话，古诗我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！

四年级：郭欣悦

（四年级，500字）