小学六年级作文评

【第1篇】一次批评作文600字-小学六年级作文

我记得那是我小学五年级第一次被批评的这么深。它总是让我记忆犹新，让我现在不敢犯错。

那是一节语文课，除了我和同桌，所有的学生都在专心听老师讲课。我们在桌下玩。她用钢笔打我，我用钢笔擦她。这时，正在讲课的老师看到了。她的眼睛是千里眼，什么都能看见，眼睛还能说话。没人敢看，太可怕了。她眼里似乎有一种魔力。突然，我们把它放好，专心听老师讲课。

放学后，老师仍然希望一些学生像往常一样留下来。这时，我非常害怕。从一年级到五年级，每节课我都认真听讲，经常受到老师的表扬和同学的喜爱。但是这次，哎，我无话可说了。老师点名：李明、赵、谢和你。老师指着我的鼻子说。老师当着全班同学的面问我的名字，让我很惭愧，很想找个地方消失。老师让剩下的同学去他办公室，这样其他同学都可以回家了。

这时，我的脚被铅灌满了，我走不出去。脑袋也像被一块命运多舛的巨石托起，怎么也抬不起来了。走进办公室，我就像一个发烧的病人，满脸通红。心里也扑通扑通跳个不停。老师先给我打电话，她饶有兴趣地跟我说了些话。她说：“你要知道，这是期末了。不知道你最近怎么样了。你以前看起来很好。希望你不要再这样了。话音刚落，豆大的泪珠从我眼中溢出，我忍不住往下掉。终于明白老师的想法了！老师讲完后，就让我走了。再走的路上，我完全明白了！

从此我现在不敢听课了！

【第2篇】多愁善感而又才学出众的林黛玉——红楼梦人物评价作文1100字-小学六年级作文

我是(天空)小辛凯。以下是我想说明的几点。当我读到这篇文章时，我被深深地感动了。多真诚啊！抛开烦恼，跟我走吧！

从现在开始，我不再是一个小快乐，因为当我刚刚陶醉在成为初级会员的喜悦中时，我被打了一个头。她不是别人，而是我最好最信任的朋友。她给我购物积分，不分青红皂白。其实我从来没给过任何人拒绝分。既往不咎。我不追究了。我是童话中的天使。我们都需要从零开始的正义。

一夜之间丢了30多分，也丢了分，伤我好深！谁都接受不了。虽然405680847给我写了一篇告白(写给朋友莹莹的)，但是我没日没夜的努力写作文。嘿，怎么回事？我在心里一遍又一遍的想，我就那么一点点开心。我刚得到一个号码。哎，我以前的作文不能用。那30分就是我的心。

小黑里的黑暗就是这样产生的。有的人从来不会打别人太多，反而会从别人身上扣分，尤其是高级用户。哎，一次扣4分，我们的分数来之不易。为什么会被别人扣？高级用户是“伟大的作家”。只要他们烦了，你就完了。这就是小黑里的黑暗。请注意管理员。我马上有几个问题。

1:为什么高级用户投票分数比我们高？

2:为什么他们要我们在得罪他们的时候怕“下场不好”？

3:不能乱分成绩，也不能乱用职权！

同意我观点的请多给我打分！

【第3篇】小学六年级作文：最难忘是批评

我们记得很多，经历很多，遇到挫折，惊喜，悲伤.甜、酸、苦、咸等香料也在这里交融。父母把我养大，老师教我，朋友帮我。在一路上留下的痕迹中，最难忘的是批评。

在一个阳光明媚的早晨，学校也充满了阳光。今天是第二次去上体育课。作为初中生，我们也是挥汗如雨的青春。但是旁观者被迷住了，当局知道我们在遭受非人的折磨，我们的体育老师不是盖的。第一次上体育课会让我们吃很多苦。挺直腰板，谁也不能出声。老师的鹰眼扫视着我们。“你”，老师指着我，我吓傻了。然后他说：“去拿运动器材。”之后我还指着另一个男生，“你，也去吧。”我们没有停下来就跑了。在运动室，我开始寻找装备。男孩什么也没做就站在那里。我喊他：“快来帮忙！”男生显然没注意我，说：“该干嘛干嘛。我不想这么快回去接受训练。”我有点失落，脾气上来说：“不帮我就算了。等我回来，老师说你别怪我。”然后他拿着运动器材就走了。到了操场，体育老师说：“怎么这么慢？男同学呢？”我有点心软，所以没说他懒。我就说：“他上厕所不舒服。”老师不相信我说的话，当着大家的面批评我。我觉得很委屈，但还是没有揭穿他的故事。最后那人没事，我却被骂了。

到现在，我还是觉得委屈。感觉老师不懂得分辨事实，是我自作自受。那份善良被老师当众批评，我知道我做的很好。那次错误的批评成了我最难忘的一课。

【第4篇】难忘恩师的评语作文600字-小学六年级作文

在漫长的童年记忆中，有很多刻骨铭心的事情，但对我来说最刻骨铭心的是倾注了张老师心血和期望的评语。

有些刻骨铭心的评论严肃幽默开朗，平易近人，但更值得回味。评论，不管是批评还是表扬，对我来说都是极大的鞭策和激励。

“数学公式一定要懂，应用不能马虎。期待你下一个好结果！”

这是张老师对我的一篇数学论文的评论。考前，可能是因为上次考试成绩好，没有认真学习，也可能是考前几天晚上沉迷于看动画片。考试课结束后，我和同学检查答案，知道我的成绩不会让老师满意。因为害怕老师点名批评，没有时间满足考试，急于发试卷，甚至不敢看试卷。我知道我没有通过老师的指导，但是试卷还是发了出来。我清楚地看到发论文的同学朝我做鬼脸，嘲笑我。我没有马上打开试卷，忐忑的心安慰自己：连老师严厉的批评都是自作自受。过了一会儿，我终于鼓起勇气看了看试卷。首先要注意的是错题，然后看到老师的评论，没有责备，而是鼓励和期待。

老师并没有因为我的失败而鄙视我。老师还是相信我，期待我。

“聪明勤奋一定会取得可喜的成绩。”

“犯一次错可能是草率的，犯第二次错也不严重。”

……

张老师的表扬、鼓励、批评和告诫激励着我不断进步和成长……

难忘老师的评语。

朱，吉林省桦甸市红石镇中心小学六年级

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【第5篇】一张试卷引来的批评作文700字-小学六年级作文

“张嘉天，你考了吗？嗯？”爸爸问

接下来，一片死寂。我闭上牙齿，埋着头吃饭。这时，我的心里一直在想：我该怎么办？我到底该怎么办？一想到数学考试的伤心分数就想哭。只是老师没让家长签字，我才避免了屁股开花的悲剧。现在吃饭的时候，我爸提到考试——，我都无语了。

“你为什么不说话？你测试过没有？”爸爸眉头皱了起来。

我心中的天使和魔鬼在搏斗，突然我父亲吓得我身体都忍不住颤抖了。这时，天使正对着我笑着说：“说啊！不要紧！没事的！你不会被骂的。”而魔鬼在拼命尖叫：“你考试考得那么差，要不要挨骂？”不怕被骂就说！你直接说没有考试什么都没有！“我很想说没有考试，这样就不会被骂了。但我刚要说出来，我就在想：你不能撒谎！如果你撒了谎，你必须用另一个谎言来掩盖。

爸爸又严厉地说：“快说！”“嗯！不.测试！”犹豫再三后，我决定坦白，严格抵制。

“你考了多少分？”

“很不好！”

“多少分！说出来！”

“七.七.十九.五！”我战战兢兢地说。我话音一落，父亲就凶起来，眉头皱成一条缝，批评我：“考试这么差？”考前不是学习了吗？我觉得你的作业是b级和a级。你不能再这样下去了！“爸爸一直在教训我，他听到我耳朵都开始起茧了。他说了很多同样的话。

我很郁闷，说实话还得挨骂。虽然我自己考的很差，但是我觉得我爸会鼓励我。但是，我还是站在诚实的一边！

好吧，不管怎样，走自己的路，让别人告诉你！

【第6篇】小学六年级抒情作文点评：谢谢那只失去翅膀的蜂

我很小的时候，印象很深。一个炎热的夏日午后，我一个人蹲在松软的沙地上，用小铲把沙子铲起来，再甩一遍，一遍又一遍的重复着无聊。(文中“小事”的点不够明确。是小动物吗？还是小饰品？还是小植物？)

树上的蝉发出沉闷的叫声，好像在抱怨该死的天气。我被他们的叫喊激怒了。我猛地跳起来，拍了拍身上的泥沙，在沙上盘旋。就在我不耐烦的时候，突然一个小东西落在了沙滩上。多有趣的小东西啊！我的眼睛突然亮了。我小心翼翼地蹲在它旁边，尽管沙子弄脏了我的牛仔裤。我不敢动，怕惊动它。这时，我清楚地看到了它的样子：脑子里有三个字；腰居蜂。法布尔说黄蜂喜欢在沙子上挖洞。这只腰居蜜蜂似乎也准备在沙地上安家了。我饶有兴趣地看着它工作，它在沙滩上快乐地忙碌着，快乐地为自己找到一个舒适的家。忘记了灼热的天气，看着它的挖掘。挖到几厘米深，全身进入洞穴后，脑子里突然闪过一个恶毒的念头：埋葬快乐的工人。孩子的无知和好奇从我心里冒了出来。我舀了一些沙子倒进洞里，小心翼翼地装满，倒回去又装满，很快我就听到山洞里传来奇怪的嗡嗡声。我心满意足地踩着沙子跑回家。(“它有金色的工装裤，细腰，漂亮的衣服上挂着黑色的缎带。”对屋腰蜂外貌的描述是独一无二的。“兴高采烈”、“心满意足”等词，很好地表现了小作者的心理活动。)

吃完了就想来，回腰宅蜂工地的时候带着邪恶的笑容。我想象这一次一定是它的身体！但是眼前的景象让我震惊。洞又被疏通了，沙子不断被甩出来，夹杂着一些机翼碎片。小蜜蜂逃走了，我突然坐在地上，看着混着翅膀和碎片的泥土，小我

这件事到现在我都忘不了，那只小蜜蜂给我带来了前所未有的震撼。我想，腰居蜂在发现自己的房子被封锁后，一定是被吓到了，被惊到了，但是它对阳光和蓝天的向往冲破了它的恐惧，它勇敢地用尽了所有的力量和方法，终于逃脱了。虽然只是它逃避的本能，但现在想想，是顽强的意志给我带来了比看冲浪者搏击海浪更多的影响和情感。他在我童年懵懂幼稚的心里留下了不可磨灭的印记，让我明白了顽强拼搏带来的一切。也许它已经被秋风吹干了，它的后代不仅几代人都变了，而且从那以后，我再也没有伤害过小动物，我这样做一定很开心。无论如何，我很感激这只翅膀断了的腰栖蜜蜂。如果它能听懂人类的语言，我一定会对它说：“谢谢你，没有翅膀的蜜蜂！”。(个人认为这一段应该略写：“它勇敢地用尽了所有的力量和方法，终于逃脱了。虽然这只是它逃避的本能……”“它让我明白了顽强奋斗带来的一切。也许现在已经被秋风吹干了。”你可以不写，让读者自己体会，不必什么都讲。“雾里看花”，文章会更有内涵。)

简评：看完这篇文章，可能就明白为什么会对小作者的生活产生影响了。俗话说，人心动摇的事，刻骨铭心。选材不错，心理描写细腻。尤其是写“突围”的故事，更是感人至深，震撼人心。

【第7篇】难忘的“批评”作文600字-小学六年级作文

在人生的道路上，我的选择是被批评浇灌的野草，而不是被赞扬浇灌的温室花朵，因为我知道，花盆里的树苗永远长不成参天大树，没有挫折，批评的人生是不完整的。

记得小时候爸爸想教我游泳，但我死活不肯。然而，我和父亲打了一架后，我被征服了，决定学习游泳。

当我来到游泳池时，我看到许多成年人教孩子们游泳。然而，那些孩子在尖叫，我有点害怕。没有抖起来，我对爸爸喊：“我不想学游泳，不要！”我以为我父亲会带我走。谁知道父亲的脸色变得严肃起来，说：“拿着救生圈，马上下去。”“我没有。”我的哭声比以前响亮多了。爸爸不说话了，我觉得一切都凝聚了，这一刻变得沉默。“嗯，那就别学了。记住，半途而废的人是懦夫，永远不会成功！”爸爸的声音像闷雷一样可怕，我哭了，哭得那么伤心。

回到家后，没想到父亲的怒气消了。他把我拖到卧室，很生气地对我说：“看看你，什么事都坚持不到最后。一个人如果没有毅力，以后会有什么发展？”回去自己想想，想好了再来找我！我含着眼泪走出温暖的房间。我整晚都在想这件事。是的，我不应该。我明天将学习游泳。

第二天，我和爸爸又来到了游泳池。经过父亲无数次的批评和指示，我终于可以一个人游泳了。我好开心，爸爸也露出了让我记忆深刻的笑容。

如果鼓励是一棵常青树，那么它一定是由一股发自内心的清泉浇灌的；如果说批评是一朵不可战胜的花，那么它一定是从内心升起的太阳…

【第8篇】小猫咪的评价作文600字-小学六年级作文

大家好，我是一只超级可爱的纯种波斯猫。因为我可爱可爱，不到一天就有了一个好师傅。想知道我对他们的看法？来，让我告诉你！

评价对象：小师傅

评价指标：加一半

我的小主人很好。我一靠近他们家，小主人就把我抱在沙发上，时不时的亲我一下！我突然觉得很开心，很开心，好漂亮，别提了！

小主人很关心我，经常给我喜欢的鱼肠然后抚摸我。每次我一饿，小主人好像就知道了，喂我好吃的！我太开心了！

但是有时候她不开心了，就把我抱起来高高的飞起来，我的灵魂都被吓走了！我不知道人们恐高。

评价对象：小主人的母亲

评价指标：再加一个

说到小主人的妈妈，我真的太爱她了，又给了她一个星期！因为她对我太好了！她每天定时喂我：碎鱼，馒头。它们都是我最喜欢的食物。晚上看到小主人睡觉，就跑到小主人妈妈肚子里睡觉。她不仅没有把我赶走，还感动了我！亲爱的猫们，你们羡慕我吗？

评价对象：小师傅的父亲

评价指标：

虽然我也夸过两位大师，但是这位大师一提到真的很头疼！因为小主人的爸爸有时候没事，会背我出去，欺负我，抱紧我，唉！但是我一叫，小主人就会过来救我，呵呵！但是小师傅的爸爸对我还不错，为什么？呵呵，因为他买了我吃的鱼！

我想你还不知道我的名字。我有两个名字，一个叫咪咪，一个叫屁猫。为什么？下次我告诉你！

【第9篇】智慧星评比作文300字-小学六年级作文

周四上午，我们班举行了“智慧之星”评比。

下课后，老师说：“这个方法和以前不一样。与其举手表决，不如让大家拿一张纸，写上最优秀学生的名字。”

收起选票后，在选票上唱“积极”二字。我投了姜瑜的票，所以特别关注姜瑜的票。歌唱在紧张地进行着。一开始我和冯博是手牵手去的，选票紧随其后。唱到一半，冯波的投票慢了下来，江宇和胡琳不得不追上冯波。当我以六个“正”字领先的时候，全班同学高呼“加油，加油”…

最后我以7个“肯定”领先，冯博以6个“肯定”屈居第二。姜瑜和胡琳以四个“积极因素”排名第三。全班都很开心。

这次智慧之星投票很精彩。

【第10篇】被批评的感受作文500字-小学六年级作文

在你的童年，你有很多赞美，当然你也不能避免一些批评。被人批评的时候是什么感觉？

我的感情伤害了我的自尊，我为自己不肯下台而感到尴尬。这种感觉是最痛苦的吧？

有一天上学，遇到了我的同学文乔，我最好的朋友。我们一起去。乍一看，我们班还没开学。让我看看我的钥匙。呃，我没带。怎么办？我抬头一看，大家都在骂我，我说：“钟飞飞没带钥匙吗？”我扫视了整个走廊，发现她在角落里。我一看就知道——她肯定也没带钥匙。这时候，老师来了！“怎么办，上帝救我！ "你在做什么？“老师一看门没开，就知道我们身上没带钥匙。老师脸色马上一沉，说：“你们两个来办公室。“我们来到办公室，老师给了我们一串钥匙，说：”我问一下，你尽职了吗？" !"这时我的心突然酸了，鼻子酸了，真的想哭。出了办公室的门，所有的学生都盯着我们。我不敢看他们的脸，因为他们的脸上，只有谴责。

门一开，学生们就把书包装上了，因为我知道这次不开门，不早读，值日官扣我们班分。然而，我们这周没有文明课。我和钟菲菲走到讲台上说了声“对不起”。然而，一些学生接受了我们的道歉，并告诉我们今后要尽我们的责任。

我们也成了好朋友。这时，还没等学生们知道，老师就站在了后门。我想老师不是想打扰我们，而是想让笑声继续，不要停下来。

【第11篇】我受到了批评作文600字-小学六年级作文

沙滩上的东西在我脑海里数不胜数，就像一串五颜六色的珍珠。但是这里也有一颗暗沉的珍珠，至今我都忘不了。

那是三年级的一天。老师让我们写一篇关于风景的作文。回到家，我想不通。我有点担心，心想：我能怎么办？景观构图不太懂。如果写人，写事，写物，还是可以写的很好的，但是到了山水作文，就什么都不会了。如果写不出来，就是作业没写完。老师肯定会说我的。越想越害怕。如果我真的写不完作业，我就惨了！这是我想看的，所以我一拿起《作文书》打开一看，风景写的文章里有很多不错的作文。我立刻心想：我就不能抄一篇作文吗？于是我抄了一篇我觉得很不错的作文。

第二天，老师在课上表扬了我。让我当着所有人的面读的时候，同学们都拍手了，但是我感觉好像同学们都知道我是从作文本上抄的这篇作文，现在都在嘲笑我。当时心里很不高兴。虽然老师表扬了我，但我知道错了，所以我想大声说：“这篇作文是我从作文本上抄下来的。”但是好像有两个精灵在我耳边。右边的红精灵说：“你已经是少先队员了，你要勇于承认错误，这样你才能成为一个好孩子。”但是左边的绿精灵说：“你承认什么？你被表扬了，不承认就是好孩子。”之后两个精灵因为意见不同打了起来。但最后我选择了不承认。

晚上，回到家，我给妈妈看了我的作文。我妈说：“不行，你写不出这么好的作文。”于是我把抄作文的事告诉了我妈，她批评了我。

这就是那颗淡淡的珍珠，我想一直藏在心里。这件事让我吸取了教训，但我明白了自己的东西才是最好的。写作文要靠日常积累，多读书，多写作，多练习，才能写好作文。

【第12篇】一个小孩对于人生的评论作文500字-小学六年级作文

孩子对生活的评论

生活可能平淡，可能刺激，可能悲伤，可能无力。

我希望我的生活是令人兴奋和激动的。为什么？对我来说，刺激的生活可以浪费我的一生。平淡悲伤的生活会让人白活在世上，没有任何乐趣！

我的生命宁愿用生命的赌注换取刺激！生活怎么能叫不活着的兴奋，不活着的痛苦？你们中的一些人可能认为我很愚蠢，用我的生命换取了刺激。其实我觉得只有觉得人生很伟大，才会认同我的说法！生活很美好。没有刺激，生命从何而来？难道逃避一切可怕的东西就是生活吗？

人生就是大胆尝试，尝试自己不敢做的事，重复自己敢做的事！只有这样，生命才能变得伟大而有价值！正如我所说：“只有敢于挑战，人生才有意义！如果你不擅长挑战，也可以擅长表达自己。如果两者都做不到，你只会被打败，伤心！

人根本不想过难过的生活，但有人知道自己过的是难过的生活，但还是养活自己！这是为什么？这是因为他们逃避一切，走路怕摔跤，吃饭怕梗塞，呼吸怕灰尘。这些人什么都怕做，什么都怕，不像我，什么都不怕！

我觉得，悲惨的人生真的没有意义，在这个世界上浪费一次生命！这段美好的时光，却是你在苦难中度过的，我真的为这些人感到难过！不过我为和我有共同兴趣的人感到庆幸，喜欢刺激生活的人都不是什么了不起的人。

生活是你自己的选择！

【第13篇】风评作文500字-小学六年级作文

如今，人们的生活就像一个春风，大多数人基本上没有什么特别需要的。那么现在的人最需要什么呢？不出意外，两个字。相信很多人都很重视我们的个人评价。别人的评论代表你的性格，代表你在别人眼中的形象。谁在乎我们个人的评价，而我们国家的评价呢？你有没有关心过我们自己国家的面子，我们国家的名声？我总觉得有时候公共利益一定大于自私.

因为我们过着富裕的生活，我们中的许多人现在出国旅行，参观异国风情，但有时我们的形象和我们国家的声誉已经悄悄地改变了。想想看，我们不文明的旅行给国家带来了多少麻烦？一个人，两个人这样做……那么就会有无数人跟风，乱扔垃圾，拥挤出行，以及其他不文明行为。这些已经成为我们中国人的代表了吗？我真的不希望我们国家的名声在别人眼里那么差，甚至有些国家领导人当面批评我们中国人。是的，我们现在的生活真的不需要什么，需要的是一种品质，一种修养，一种在别人眼里可以被尊重的美德。

真的，只要注意自己平时的行为修养，真的有那么难吗？我们中国人在别人眼里能永远是腐败的形象吗？我不想这样。我觉得我们中国人摆脱了“东亚病夫”之后，就可以摆脱“不文明旅行”的行为了！我相信有一天，当我们出国的时候，我们可以骄傲地站起来说，我是中国人！

【第14篇】(转载)表扬与批评，一个不能少(老师教育文）作文1700字-小学六年级作文

至于表扬，越来越多的成年人意识到了它的科学性，表扬中的几个策略，比如：“用心发现孩子的闪光点，及时表扬，具体表扬，关注孩子行为的过程”，可以说是越来越自如的运用。但是中国传统文化中的“非此即彼”精神总是无意识地促使我们走向极端，不是向左就是向右。如果说以前的教育过于注重严厉的批评而忽视了热情的赞扬，那么今天的教育就来了一个180度的大转弯，重表扬轻批评，甚至不敢批评。我害怕一不小心，就会伤害孩子的自尊心，我害怕一不小心，就会成为孩子成长的“罪人”。

其实这是危言耸听。个人认为：表扬和批评在任何时候都是不可或缺的。表扬和批评是最常见的激励方式。大人通过批评或表扬来评价孩子，孩子则根据大人的批评和表扬来调整自己的行为。许多研究表明，批评和表扬会成为影响儿童学业成就目标发展变化的重要原因。只要我们注重两者并用的艺术，让孩子心服口服，我们的教育教学就会更加得心应手。既然现在很少有人谈论批评，我想更多地谈谈批评的价值和策略。

批评在教育活动中是不可或缺的，而且相当有效。当然，无论是老师还是家长，都要注意疏通孩子的思想，避免居高临下。你要让孩子感受到老师和家长批评的公平合理，这样你才能利用他的心理得到平衡，学会改正错误，学会顾全大局。

批评的时候要注意什么？

第一，时机要合适。

如果你选择了正确的时间，你就可以达到预期的目标。一般来说，我们应该选择一个双方心态都比较好的时间，这样这样的批评比较容易让孩子接受，不会造成抵触情绪。记得有一次一个女学生和老师发生冲突，被请到我办公室的时候还很冲动。当时我很生气，说：“你对老师这么不尊重？看来有必要请你父母来学校教育你了。”没想到这位同学会说：“求求你，求求你，谁怕谁”。这让我意识到，我们应该采用“冷处理”的方法。之后又重温了这件事，分析了老师的关心和爱护，谈了她不尊重老师的后果。她的后悔很明显的表现在脸上，当天下午主动给老师写了道歉信，之后也没有类似情况发生。

第二，适时适度效果好。

孩子的错误是从平时的小错误中积累起来的，往往做了一件事就很快忘记了。因此，当孩子有不当行为时，应该及时纠正。家长的批评教育要趁热打铁，否则会错失纠正自己行为的最佳时机，适当的批评也不会有应有的效果。批评孩子要避免“重复”。适度的批评可以达到预期的效果。你再唠叨，就会让孩子对父母的话充耳不闻。

第三，注意场合的选择。

一般来说，在批评教育孩子的时候，最好避免大量的人。这样孩子会觉得老师或者家长给了面子，同时也会以正确的态度接受大人的批评。所以，如果我想有针对性的批评教育一个孩子，我经常会邀请他去一个没人工作的办公室，或者一个没人关注的操场。

第四，留有余地很重要。

孩子总是有自尊的，适当的批评有利于孩子的自尊。当然，这并不意味着为了保护自尊而放弃批评。所以不要用“你怎么能这么蠢”之类的话“你真没救了”“要是你不是我的学生就好了”等字眼，这种语言会引起孩子强烈的反抗，更糟糕的是，打破罐子破摔，形成恶性循环。

第五，错误分析要以辨证为主。大多数情况下，孩子不是故意犯错的，所以大人要给予理解，想想自己学生时代的样子，调整心态，注意正确引导，帮助学生分析，这样学生才会愿意接受你的批评，积极配合以后的一些工作。

批评是对孩子不良思想、道德和行为的负面评价。目的是让孩子克服缺点和错误，帮助孩子明辨是非，明确自己努力的方向。孩子往往不喜欢批评，很容易被批评吓倒。其实这也是他们幼稚不成熟的表现。老师和家长应该告诉他们，批评和表扬、惩罚和奖励的目的是一样的，都是为了弘扬善，纠正错误，这样才能取得更好的进步。当然，批评不如表扬。要让孩子明白“良药苦口，忠言逆耳”的道理。只有能直截了当批评你的人才是你真正的导师。

【第15篇】批评也要悦耳动听作文1100字-小学六年级作文

批评也要悦耳

在普通人眼里，老师对学生的批评一定是苦的，而且因为“苦”，被批评的学生往往会有抵触情绪，大大降低了批评的效果？这就是批评的“负面效应”。

但是，也有一些老师很聪明，总能化批评为阳光和雨水。

不信请举例。

有一次，几个当老鼠的男同学期中考试得了满分，还挺得意的，有点得意。他们班主任发现了，就对他们说：“怎么，你们骄傲吗？”你知道自满是什么意思吗？请注意今天下午的班会。“那些学生猜到了：哦，不！下午的班会，一定是暴风雨在等着他们！奇怪的是，班主任的批评在班会上充满了乐趣。他这样说：“如果森林很大，就会有各种各样的鸟。自然，世界大了，就有各种各样的老鼠。我听过这样一个故事。有一只小老鼠在旅行，就在两个孩子在下动物棋的时候，小老鼠静静地看着，发现了一个秘密，那就是动物棋里的老鼠虽然可以被猫、狼、老虎吃掉，但是却可以打败大象，于是我立刻认定我才是真正的百兽之王！一想到这，小老鼠就骄傲起来，瞧不起猫狗，甚至拿狼开玩笑。有一天，他还大摇大摆地爬到老虎背上，正当老虎打瞌睡，懒得动的时候，他摇晃着身体。小老鼠更加骄傲了。他在夜里钻进了大象的鼻子。大象感到发痒，打了个喷嚏。小老鼠立刻像炮弹一样飞出了膛，就这样飞啊飞。过了好半天好半天，他扑通一声倒在臭水坑里！好了，现在请注意“臭”字怎么写。“自我”、“大”再多一点就是“臭”。有趣的是，今年恰好是鼠年。我们班有相当多的学生属于老鼠。那么，这些‘小老鼠’也会掉进臭水坑吗？我不这么认为，但必须有一个条件，那就是永远不要骄傲！”说到这里，班主任还特意看了看男同学，男同学当然明白老师的批评都包含在那个有趣的故事里了！他们心存感激，很快改正了自己的缺点。

另一个老师比较幽默。他的批评简直是艺术，经过一次数学考试，他发现班里女生普遍比男生做得好。他在班会上给大家讲了一个故事：“昨天我做了一个梦，老师在课堂上问我下辈子是做男生还是做女生，我回答：做女生！老师问我，为什么？我说男生和女生下棋，女生赢了马上会被大家称为才女。她输了，人家也不会怪她；但是男孩会很痛苦。如果他赢了，没有人会说他是一个有才华的人，但是如果他输了，人们会立刻说他是一个大失败者。天哪！不亏！”听到这个奇怪的梦，大家都笑了，他接着说：“可是今天我不谈梦，我要表扬我们班的女生。为什么？因为他们考的好，超过了男生！这说明不光下棋，考试也是一样的，才女多！所以，我为我们班女生的胜利，为我们班男生的谦虚而骄傲！”哄着，大家又开心的笑了起来！女生笑是因为老师在夸她们；男孩们笑了，因为老师精彩的讲话是对自己非常巧妙的批评！

小学其他年级同类作文

老师的批评给我的启示

老师的批评给我的启示在这十年辉煌的人生中，我的童年就像一幅色彩斑斓的美丽图画，一切都深深地刻在我的心里。

记得当时雨下得很大，灰蒙蒙的，时不时有毛毛雨，地面潮湿。这种天气真的让人神清气爽。做室内运动的时候，站在我旁边的那个矮个子，细眼的孩子，在蹲下再站起来的动作之前，一直在看着我！“蹲着不要站起来。”笑着说。“哦，好的。”我赶紧回答。做那个动作的时候，我们没有站起来，开心的小声说。但是老师碰巧一眼就看到了我们，喊道：“xxx和xx，你们在干什么？”“我们在谈论游戏。”我结结巴巴地说，有一种害怕的感觉。“做完练习，你们两个到教室门口找我！”声音如雷，我同桌出了一身冷汗。做完练习后，我们慢慢走到教室门口。“好好练习演讲，我们班又输了一分。去抄个文，这个！”老师用手使劲指着课文。我气得暴跳如雷，回到座位上，胡乱打开笔记本，拿出笔，随手抄了起来。对了，他呢？我斜眼一看，他面红耳赤，眼睛被泪水打肿，失去了从前的荣耀。经过同桌的努力，他终于拿起笔记本和笔，认真地抄了起来。抄完之后，我们把抄好的课文交给老师。老师和蔼地说：“这次我给你上了一课，给了你一生的启迪。你想想。”老师原本的严肃不见了，呈现出来的是那种慈祥的笑容。

放学后，我试着思考这个问题。突然，我想：“老师的启示不是说我们凡事都要一丝不苟吗？”果然，在接下来的日子里，这个启示给了我莫大的快乐和永恒的幸福。在那难忘的一年里，很多事情让我受益匪浅。

长沙聚源小学二(1)班19号o ( _ )、

（二年级，600字）

批评的力量

那一次，我终于看到了批判的力量。那一年，那一天。那是夏天，蝉、蟋蟀在枝头歌唱。孩子们在教室里认真学习，我的同桌刘宏正在那里睡觉，这时老师生气地走过来，砰地一声摔在桌子上。把刘宏从梦中叫醒，刘宏喊道。老师把刘宏叫出门外。我们都知道会有大事发生，我们都很担心。老师给了她一堂课，让她哭了。她回到座位上，眼睛红红的。我问她老师对你说了什么。她没告诉我。说来也怪，既然老师说了她，她其实是爱学习的。每次她都比班上的好学生来得早，来了就看书。她最后一次参加初三期末考试，居然考了90多分。要说她之前考了90多分，她说比上天还难。但是现在很容易拿到90分以上。啊，批判的力量真的很大。我终于看到了批评的力量。

（四年级作文，）

批评之后的“和风”——读《上司的宽容》有感600字

寒假的时候，在《学会宽容，懂得珍惜》这本书里看到一个故事，叫《上级的宽容》。这个故事主要讲的是：日本著名松下集团总裁松下幸之助，有一次下属犯错，松下严厉批评他。但事后他用温和的态度鼓励下属，让他们吸取教训，下次做得更好。他还亲自打电话给下属的妻子，让她做一些好菜来安慰丈夫。看完故事，我感慨万千。虽然老板批评下属，但他还是很关心下属。第一次看的时候什么都体会不到，但是再看一遍，细细品味文中的句子，才体会到老板的大度。

我本人在班里担任中队长，也可以算是班里的“管理员”。每次同学做错事，我纠正，指出他们的缺点，就能看出他们都不开心。不知道该不该像松下幸之助那样给他们鼓励，容忍他们的错误？这是我提醒的同学振作起来的方式吗？我想，下学期，作为中队长，我会更加包容同学们的错误，给他们更多的鼓励和帮助，让我们班的每个人都开心！

一个真正的领导者，即使批评也要讲究艺术。虽然严格，但也能得到下属的尊重，才是真正的领导者。在指出别人的缺点时，也要宽容别人犯的错误。我们的生活中会有暴风雨，但我们也需要晴天。

（小学五年级，）