六年级作文训练方法

【第1篇】学习方法成功的小狗作文350字-小学六年级作文

从前有两只分数最高的小狗，分数不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。

花花的学习方法是每天早、中、晚补课。相反，青青的学习方法恰恰相反。她从不补课，每天认真听课，努力学习，提问，业余时间做笔记。

有一次重大考试，因为花花每天都补课，导致她压力大，筋疲力尽，甚至看不清题目，但青青不同。她每天都回放玩，学着学着，一起学着玩，所以头脑很清醒，考试的时候很得心应手。

最终，花花获得了第7名，而青青获得了名副其实的第一名！

这个寓言告诉我们，只有学习方法正确的人才能获得最好的知识。做个书呆子天天在家学习不会有好成绩。只有学和玩相辅相成，才能取得优异的成绩！

六年级：1480929327

【第2篇】数学的新方法

今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的乘积，这就要求体积也必须知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=11 1919=2 1711 2 17=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。

【第3篇】数学的新方法作文700字-小学六年级作文

今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的积，这就要求体积必须也知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=11 1919=2 1711 2 17=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。

厦门海沧育才小学6班谢世伟6年级：谢世伟

【第4篇】我发现能更快地走出迷宫方法作文500字-小学六年级作文

我找到了更快走出迷宫的方法

前几天偶然发现一个更快走出迷宫的方法，就是倒着走。

前几天跟同学借了一本书《走迷宫大全》，我拿在手里不肯放下。就在我要“走”完所有迷宫的时候，一个迷宫难倒了我。

这个迷宫的路太多了，光是检查站就数不清了。从“起点”到“终点”的路，要么被堵死，要么就是岔路口。“走”了很久，我花了眼，但还是在迷宫里转圈。

“真奇怪，为什么不能一直出去？”我对自己说。对了，走迷宫讲究观察。所以，我仔细看了看漏洞。最后我的大眼睛几乎贴在眉毛上。最后发现“终点”只有一个出口，而“起点”有几个入口。遵循这个“终点”。所以.成功的可能性不是很大吗？嗯？这不是和上学期第《田忌赛马》课一样吗？是孙膑的逆向思维让田忌赢了！“对，对！”我一拍脑袋，转身说：“逆向思维，逆向方法！从‘终点’到‘起点’就行了。”

我立刻从“目的地”出发，花了一段时间才“走出”这个“艰难”的迷宫。我欢呼：“对，对，逆向思维，逆向方法！”

从我的发现中，我明白了无论你做什么，最重要的是要善于观察、发现和思考。有时候你不需要用传统的方式做事。可能会更好。

【第5篇】我发现了预习课文的好方法作文600字-小学六年级作文

我找到了一个预览文本的好方法

做好课前准备是最容易被忽视的学习环节。课前准备对讲课质量和学习成绩影响很大。我找到了一个预览文本的好方法。现在，我把我的预习方法分享给大家！

预习课文时，先大致看一遍，了解课文大意，用横线画单词，再仔细看几遍。细读的时候要边读边想，可以突出课本上的重点。难度。标注难题。结合，《课堂全解》掌握段落的意思和中心思想，并讲解单词，对课文内容有进一步的理解，然后合上课本思考几个问题；老师上课会说什么，重点是什么？老师要讲什么新知识？与新知识相关的旧知识是什么？还有什么不明白的？听课要特别注意什么？然后完成老师布置的几个预习要求。这样预习有很多好处。首先，清除课堂上的障碍。就像农民要准备农具种田，工人要准备生产工具，解放军叔叔要有武器打仗，我们学生要主动准备学习。预演就像战前的火力侦察。可以在课前及时发现自己的不足并弥补。其次，自学能力可以通过预习来提高。预习是独立理解，掌握要学的新知识。在阅读课文、思考和探索中，自学能力必然会提高。第三，预习可以提高记笔记的水平。课文和《课堂全解》中的笔记都可以省略，但对于课文以外的新内容，老师要集中精力，重点记录。这样不仅可以提高听课效率，还有助于巩固所学知识。

在我找到这种好的预习课文的方法后，经过一个学期的练习测试，我的语文成绩有了很大的提高。只要我们愿意动脑，想办法，就能解决学习中的难题。

【第6篇】读书方法浅谈作文800字-小学六年级作文

浅谈阅读方法

今天，我想和同学们谈谈阅读的方法。

可能大家看了这个题目都会觉得奇怪：“谁看不懂！”但是，我不这么认为。我认为我们的阅读方法存在一些不足，需要改进。我来说说我自己的读书方法吧！

首先要透过表面看作品的内部。每一篇文章，每一本书，总有它的意义，否则就不叫书，也不叫文章，只是浪费时间。即使是几十个字，也有自己的意思。言归正传。现在我们看书，大多都是表面文章，停留在表面。当我们在书里有了一些意义，我们会试着去品味。反而会失去刚从书上得到的真正的精神主题。所以，只有透过作品的表面，看到作品内在的精神主题，才能真正读懂一本书(一篇文章)和作者的内心，因为书反映了作者的情感。我国礼仪之师孔子在学音乐的时候，他的老师给了他一张竹简，说如果他实在看不懂作品的意思和名字，就把竹简打开，上面写着曲子的名字。过了几天，孔子掰着手指头，终于体会到这首歌的寓意：这是一首歌颂周文王功德的歌，名字叫《文王操》。应观其内在！

第二，不读书。相信大家都看过一部电视剧《恰同学少年》！主席在湖南第一公立师范学校读书时，他的老朋友萧子升没有借书。为什么？因为只要读过书，读完之后都是感慨万千。即使这样做了，我们小学生也应该养成“不读书”的好习惯，这可以积累我们的知识，培养我们良好的阅读习惯。这样才能更好的理解出书的意义，大脑才能参与思考，提高智商。

第三，读张文时，要注意作者的感受，尤其是那些含义深刻的句子。也许你的一些经历和主角们的相似。如果你也有同样的感受，就可以充分理解主角(或作者)的情绪。也许这能让你对书籍有更深的理解。

第四，多思考。老舍先生曾经说过：“多动脑对身体没有坏处，但随时可以得到好处。

以上是我的读书心得，想和大家分享一下！

周晓

第6类(3)

翁伟

42号

【第7篇】小学六年级作文：学习方法决定成败

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！我是63班的丁琳。今天我演讲的题目是：学习方法决定成败。爱因斯坦曾经说过：成功=努力，方法正确，不空谈。要想学好，一定要注意科学的学习方法。然后希望下面的一些学习方法能给大家带来启发！

一、明确学习目的

学习的目的是我们学习的动力和方向。长远来看，今天的学习是长大后成为对社会和家庭有用的人才；从现在来看，就是为了争取一个理想的初中。有了目的，它才能带给我们学习的力量和克服困难的勇气。

第二，制定好学习计划

制定切实可行的学习计划。每天要从早到晚安排，学习时间要固定，要坚持。

第三，做好课前预习

一节课的时间很宝贵。人们接受新知识需要一定的时间。在自学中进行课前准备，掌握书本知识，可以让你在课堂上积极思考，并有所了解。

第四，注意听课

认真听课是提高成绩的关键。巩固课堂预习的知识。在课堂上，要学会熟练掌握重点，做好笔记。这样可以弥补自学上的缺陷。

5.认真对待课后复习

如果有一些部分不能完全掌握，就要复习巩固所学的知识。

第六，学会反思和总结

反思很重要。完成并正确做作业不是回家。一般来说，练习结束后，我们应该从五个层面进行反思

1、如何制作？你想解决问题的方法；

2.你为什么这么做？想解决问题的原则；

3.为什么会想到这个方法？思考解决问题；

4.还有其他方法吗？哪种方法比较好？想各种办法培养求异思维；

5.可以换成另一个练习吗？让一个问题变得多变，促进思维的发散。

当然，如果有错误的解决方案，我们应该反思一下：错误解决方案的根源是什么？回答类似问题需要注意什么？如何克服常见错误？认真总结，不断提升自己。

当然，在学习的同时，我们应该积极参加体育锻炼，注意保持和提高身体素质。同学们，希望好的学习方法伴随你一生，取得更大的成就！

我的演讲结束了，谢谢！

2012年10月14日

【第8篇】谈谈写人的几种基本方法作文1800字-小学六年级作文

写人的几种基本方法

_ _ _ _小学生写作指导

博谷峪小学孙李嫣

写人的张文是张文，他通过描述人的活动来反映人的特征。性格有四个特点：一是品质的特点，比如诚实、尊老爱幼、守纪律等等；二是技能的特点，比如技艺精湛，才华横溢，等等；第三是情绪特征，如快乐、焦虑、痛苦、愤怒等；第四，性格特征，如热情、开朗、天真、陶琪等。

写人的张文总是通过描述事物来反映人的特点。这就要求人物一定要写好，就是人物要写活，让人们看完文章后，能看到这个人的样子(动作和神态)，能听到这个人说的话，知道他在想什么。那么我们该怎么做呢？下面是一些写好文字的基本方法。

首先，通过人物的肖像描写，写出一个好的人物。

人像描述，也称外貌描述，是描述一个人物外貌各个方面的特征。人物画像，包括身材、外貌、衣着、举止、风度等等。成功的肖像描写具有鲜明的特征和生动的形象，能够反映人物的精神世界，使读者从外向内了解人物的性格特征和思想品质。

比如小学语文课文《金色的鱼钩》中，作者对老班长的画像是这样描述的：“厨子快四十岁了，高高的个子，驼着背，方脸，高颧骨，脸上有皱纹，两鬓灰白。因为他年纪大了，跟谁都很亲近，大家都叫他‘老班长’。”这幅画像描写得非常生动，几笔勾勒出一个历尽艰辛饱经风霜的红军老战士的动人形象。随着事情的发展，作者反复描述了老班长在不同情况下的外貌变化：“眼睛充血非常厉害”；“收敛笑容，眉头拧成心结”；“脸上的皱纹散开了，嘴角露出了一丝微笑”；“我很瘦，眼睛深陷”。作者在《做还是死》中揭示了老班长崇高的革命品质，给战友以生命的希望，把死亡的危险留给了自己的自我否定。

描述人像，一个要精准，一个要深刻，三个要鲜活。精，就是用极其简洁的语言，勾勒出一个人外貌的主要特征。深，就是通过对画像的描写，让读者看到人物的内心世界。因此，有必要根据人物特征和表达中心思想的需要，有选择地、有重点地进行描述。活着，就是用形式表达，造词造句，活着，留下清晰难忘的印象。

第二，通过人物的语言描写。

要活写一个人物，离不开写他的语言。书写文字的语言是语言描述。书写文字的语言应该与文字的思想和文字密切相关。一个人不知道每天要说多少话，但是一篇文章里的话是绝对写不全的。因此，有必要围绕文章的中心来写人物语言，表现人物的思想品质，表达人物的个性特征。

描写人物的语言往往需要描写人物的对话。对话一般指两个人或几个人的对话。因此，在写人物对话时，往往会添加一些描述性或描述性的词语，以说明说话者是谁，描述人物在对话过程中的表情和动作，增强人物语言的感染力，反映人物的思想性格。

第三，通过人物的行动来描述和表达人物。

一个人物的行动，既是一个人物的具体表现，也是矛盾冲突的集中反映。写人的时候，把人物的行动写得具体生动，人物的思想品质会鲜明突出。描述角色的动作，也叫动作描述，是指描述角色的动作行为。人的行为是d

描述一个人物的行为，一要表现人物的思想品质，二要使人物的行为与人物所处的环境紧密匹配，三要选择合适的词语，四要尽量体现人物的年龄和性格特征。

第四，通过人物心理描写来刻画人物。

心理学是指人的内心活动。心理描写是指作者在一定环境下围绕客观事物对人的思想、感情、联想等思想活动的描写。心理描写可以深刻地揭示人的精神世界，表达人的思想感情，勾画人的性格和心理反应。心理描写一般包括人物心理活动、心理状态、梦境的描写。描述心理活动主要有两种方式：一种是让人物的内心独白直接揭示自己的感受，表达自己的真实感受；另一种是作者从侧面客观地描述和分析人物的心理活动，表达作者的真实感受。描写梦境或幻觉是为了牵制人物的感情，表达人物的理想和愿望。比如《卖火柴的小女孩》，作者写了五次点燃火柴造成的幻觉，把黑暗悲壮的现实和五彩缤纷的幻觉形成了鲜明的对比，强烈地表达了小女孩的心理和愿望。

心理描写不能孤立进行，要结合人物语言和动作描写。

【第9篇】小学六年级作文：方法

方法很重要。在发明创造中，要体现在科学方法上；写作文的时候，要学会削减复杂，简化；在数学的海洋中，我们应该用类比。方法在任何时候都是必要的。

生活小贴士

生活中，有些小技巧是不可或缺的。

比如猕猴桃太硬，怎么办？只要你把猕猴桃和像石头一样硬的苹果放在一个盒子里，三天之内，猕猴桃就会变软，变甜，变好吃！剥大蒜的时候，心里极度难过。不是因为懒，而是因为指甲短，剥的时候要用指尖去剥。我剥完蒜，指尖就红了。我不想再忍受这种痛苦了。于是我就去找我妈商量，她和蔼而温柔的对我说：“把大蒜放在清水里浸泡几分钟，蒜皮就很容易剥落”。听了这话，我立刻开始实施。几分钟后，我把大蒜从水里拿出来。好像我是个好朋友。我分了三次五次。剥大蒜很容易。

生活中有很多小技巧，既实用又简单。

学习的好方法

人们常说，学习就像逆水行舟，不进则退。但是掌握了正确的学习方法，就会事半功倍。

比如小学语文，很多用中文学过的名著和经典诗句，都值得永远记住。不仅要记住，还可以在自己的作文和口头表达中使用文中的好词好句，让自娱自乐的作文更加充实，更有韵味。语文学习不仅要在课堂上努力学习，正确理解，还要加强课外阅读和积累。不仅可以把学过的课文倒背如流，还需要拓展课外知识。学习汉语才能有所收获。

学习数学，上课要认真听讲，不懂的地方可以找老师或同学讨论。在家多做练习，掌握问题的类型。上课要勇于发言，勇于发现问题，勇于解决问题。数学，就是要仔细计算，才能得到正确答案。

所以方法的正确运用对学习和生活都有好处，这是不言而喻的。所以，学生只要在学习的时候学会正确的使用方法，就能进步，就能成功的做事。

【第10篇】我掌握了吃苦食的方法作文500字-小学六年级作文

10岁8个月开始吃硬的。在此之前，我讨厌吃硬的。我几乎每顿饭都吃甜食。饭堂里没有甜食，几乎都是苦的。每次都让爸妈买糖吃。最近父母给我买菜。他们很少买糖果。我总是在购物时买糖果，但我从不买苦味的食物。做饭的时候只做甜食，不做苦的。

我几乎每天都吃排骨。他们很可怕，有很多骨头。一旦我吃了它们，我就会把它们吐出来，放在碗里。吐骨碗不在我旁边，我就把吐骨碗拿到我身边，再吐一次。有时候会咬骨头，不是很坏。每次吃鱼，我都把鱼刺撕了扔掉。如果我撕不开，连肉都会被吃掉。如果有刺，我会吐在碗里。他肖文告诉我吃蔬菜有多种周期。我不能只吃一道菜。我不能很快地吃蔬菜，吃甜食只会导致我智力迟钝。我开始慢慢吃，但只是一口吞下。训练一个月，吃的很快，吃的越来越苦。11岁的暑假，我甚至吃过韭菜、韭菜之类的苦味食物。韭菜和韭菜黄是我心里最苦的食物，去食堂吃也没事。有一天，我的食欲出现了不良反应。吃了童心蕾马上就吐了，716霞变酸了。岳影和血从盐道口流出。原来佟欣来是装大蒜的，但是没有大蒜很好吃，但是水太多了。芹菜也很苦。吃的时候没觉得恶心。原来是口腔里唾液太多，有时候还流口水。所以每天都去看看有什么吃的。我发现了吃东西的规律，做的东西是苦的，做的东西是甜的。早饭不吃硬的，曾经面条很苦。虽然没放东西，但是胃口有没有变得这么差？有一次在外婆家吃丸子，丸子里放了盐。我吐了，大家都笑我。

后来每次吃硬了就用口水吸味道。不觉得苦，但是吃多了就觉得苦。大多数肋骨都有规则的骨骼。如果吃不规则的骨头，我会慢慢找肉吃，有的几乎全是骨头。因为切排骨的时候不会切骨头，有的排骨吃起来和肉丸一样难吃，所以不吃那种骨头。

【第11篇】读后感的写作方法作文1300字-小学六年级作文

怎样才能写好读完的感觉？

从结构上看，一篇读后感至少要由三部分组成：一是要介绍原标题的内容和特点；二是根据自己的理解对原著的内容和特点进行分析评价，即从总体上谈对作品的整体印象；三、读书后的感受和体验。即解释部分、依据评价部分、感受部分，重点是“感受”二字。

第一点是“读书”。“读书”是感觉的基础，“感觉”从“读书”中诞生。只有认真学习，理解难点和疑点，理清文章思路，透彻把握文章内容和要点，深刻理解原文精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感悟”。所以，要写出有后阅读感的作品，首先要看懂原著。

其次，要慎重考虑。读后感的主体是“感觉”。实事求是地说，我们应该在阅读原著的基础上进行自己的分析和评价。分析和评价是一个“感觉”的孕育、浓缩和进化的过程。有了这样的分析和评价，才有可能让“感觉”紧紧跟随原著的主旨和主要观点，避免脱离原著，漫无边际，离题太远。

所以要边读边想，结合历史经验，把现状和自己的实际联系起来，把书中的人和事和与书相似和相似的人联系起来，和与书对立和对立的人联系起来，这样才能激发自己的感情，使之有序、系统、理论化。总之，只有深入思考，才能写得深刻感人。

第三，一定要抓住重点。看完一部作品，会有很多感触和体会，但是写不出来。读后感是写作最深的感受，不是书评，不能全面介绍和评价作品。因此，如果我们仔细选择对现实生活有意义、有针对性的感受，就可以避免泛泛而谈、文章分散、缺乏中心、与实例缺乏联系的弊端。

怎么才能抓住重点？

读了张或的作品，我们自然会感动，会有许多感触，但这些感触很多是零碎的，有的是模糊的，一瞬间就失去了。想写自己的读后感，就要善于抓住这些零碎甚至模糊的感受，反复思考比较，找出两个比较突出的，针对现实的，然后在深入思考的基础上集中思考整理。只有这样，我们才能抓住具有现实意义的问题，在学习、思想和实践中为解决人们的问题写出真实而深刻的有价值的思想。

第四，真实自然。就是写出自己的真实感受。写下你是如何被感动，如何思考。越是具体真实的写出自己的想法，张文就越是真诚活泼，鼓舞人心。

从表达的角度来说，经常会对读后的感觉进行描述和讨论，必要时会使用抒情的方法。叙述就是把事实付诸实践。谈就是谈感觉，谈推理。抒情是读完之后激情的表现。叙事语言要简洁，论述要准确，抒情要集中。三者要融为一体，避免空谈、大话、口号。

还有两种表达方式：一种是用实践解释真理。这是从理论和实践相结合，结合我自己的亲身经历和具体生动的例子来阐明一个真理的正确性，把这个理论具体化、形象化，使之有血有肉，在某些事情上有理性，生动形象。二是从研究理论的角度阐述其意义。根据自己的研究和理解，理清一个比较困难的思想观点，或者评价一部作品的思想意义。它的作用是帮助读者从理论上加深对原文的理解。这种读后感受的重点还是在“感受”这个词上，但理论性很强，所以一定要注意议论文的特点，论点鲜明，论点典型，中心明确突出等。

【第12篇】记住英语的好方法作文1000字-小学六年级作文

全身记忆法

根据测试，记忆单词涉及的器官和身体部位越多，大脑对单词的印象越深，记忆时间越长。除了发音器官和身体其他部位外，大脑中枢还命令大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为如果不注意，你的书写马上就会出错。写作不仅是大脑中心的执行行为，也是大脑中心的政策制定者。

接触记忆法

联想记忆法在记忆单词的过程中，不是孤立地记忆一个单词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关单词、句子、文章联系起来。

同义记忆和近语义记忆

掌握一个单词或短语的同义词和同义词或它们的解释是掌握语言的重要部分。只有这样，我们才能初步用英语思考，用英语思考是掌握英语的标志。

相似记忆和比较记忆

类似的记忆涵盖的范围很广，比如词性、动物、植物、事物、物体等。比如可以一起背边缘从属连词。比较记忆是对形状或意义相似的单词进行比较和记忆。这样，记忆就可以区分单词的意思，准确地使用单词。

相联存储器

“联想是一个钩子。在浩瀚的艺术海洋中，它能准确地钩住你所知道的东西。”联想越丰富多彩，记忆的艺术就越高。记忆是以联想为基础的；联想是另一种记忆方法。联想分为相似联想、范畴联想和词、句、篇联想。

无意识记忆法

无意识记忆不是注意力不集中的记忆，而是时间分散的记忆。这个方法特别适合工作比较忙的人。首先，准备一个袖珍笔记本，把要背的单词写在里面。有空就拿出来看。如果你看到很多这样的话，你会对你有感觉，你当然可以记住它们，因为每次你阅读和记住它们，你都会加深你在大脑中的印象。这样背出来的单词，不能长时间忘记，可以随时记住，是一种很好的长期记忆方法。

构词法记忆方法

运用英语词汇的构词规律，记忆有内部结构的单词，是扩大词汇量的理性途径。英语单词由语素构成，语素分为自由语素和附着语素。背单词主要是记住自由语素，因为有些自由语素可以充当词根，词根和词缀构成了很多派生词。构词法主要有三种：转换、合成和派生。

背单词的方法有很多种，每个人的情况不一样，所以适合a的方法不一定适合b，所以大家要选择或者总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但是，有一点必须记住。文字只有在应用中才能真正掌握。也就是说，你必须多听，多说，多读，多写，才能真正记住你想记住的单词。

【第13篇】关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

生活中处处有学习，数学无处不在，有很多值得效仿的学习方法。就像“三堆棋子，每堆60个，其中第一堆的黑子和第二堆的白子一样多，第三堆的三分之一是白子，那么三堆棋子里有多少个？”这是我看到的一道数学题。这个问题给我的第一印象很简单，但又想不出从何入手。

事实上，我们可以发现第三堆中的白子数很容易计算。数量关系公式为：第三堆棋子总数(即单位“1”)1/3=第三堆白子数，公式为：601/3=20(枚)，第三堆有20枚白籽。然而，在找到白子第三桩的数量后，仍然没有有用的信息来找到白子第一桩和第二桩的数量，所以我们必须找到一个“突破口”来解决问题。有两条信息：“每堆60块”“第一堆黑子和第二堆白子一样多”。“突破”是“第一堆黑子和第二堆白子一样多”。这个资料显示，第一堆白子的黑子和第二堆一样多，第一堆黑子=第二堆白子；第一堆白子=第二堆黑子。现在可以用我们学过的“变换”方法来解决问题，用第一堆黑子换第二堆白子。交换之后，第一堆全是白子，第二堆全是黑子。交换后第一堆棋子的白子正好是60块，是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆有60件来自白子，第三堆有20件来自白子。60(第一堆和第二堆白子之和)20(第三堆白子的数量)=80件，第三堆有80件来自白子。

用“转化”的方法，我轻松解决了这个问题。我发现只要用我学过的方法，比如“转化”，我就可以把我没学过或者学不到的问题“改变”成我学过或者会做的问题，这样我就可以整理思路，轻松轻松地解决问题。在生活中，也要用这种方法，注意观察，让生活更充满知识。

【第14篇】南瓜煎饼的制作方法作文150字-小学六年级作文

今天奶奶教我做南瓜派。奶奶说：“先把南瓜去皮，然后把南瓜切丝，放在小盘子里。然后挖三勺面粉，加一个鸡蛋搅拌一会，再加点水搅拌，使其不稠不稀。然后把锅烧一会儿，加点油。然后将搅拌好的面条、鸡蛋、南瓜丝放入锅中，慢慢绕圆，然后加入一些油和蒸汽，直到可以翻转。

按照奶奶的说法，真的成功了！

六年级：71602353

【第15篇】未来的垃圾处理方法（2）作文100字-小学六年级作文

大家好！上次讲了以后垃圾处理的第一种方法，现在讲垃圾处理的第二种方法。

每个月，全国各地的垃圾都到了大仓库。垃圾在一个大池子里腐烂，然后在池子里放一会儿强石灰

当垃圾变成污水时，污水沿着管道流入清水池。污水净化后，最终流入农田灌溉农作物。

听起来很愉快。下次我会告诉你一些关于未来更有趣的事情。

小学其他年级同类作文

怎样学好数学_关于学习方法的说明文大全

关于学习方法的说明文大全篇一_怎样学好数学500字

其实学好数学很简单。只要你认真、认真，掌握了数学的四要素，就能得110分。

首先是第一要素：上课认真听讲，不要走神，不要走神。数学是对思维能力和精力的考验。所以一旦上课分心，就无法听数学老师的提问。不听就会变成同类型问题，上课效率大大降低。所以上课最重要的是保持精力，不要走神。

第二个因素：认真做作业，这也是最重要的因素。作业是课堂听说的巩固。只有认真做作业，才能及时对课堂上的知识有更好的理解。所以，在做作业的同时，相当于在课堂上复习内容，也是在测试你的课堂听力效率。

第三个要素：标题错误。这本书大概对大家来说并不陌生，因为老师从初一开始就开始让我们造错书，但是有些同学很懒，不做。其实错书有两个好处。第一，节省时间。打开笔记本，一目了然，不到十分钟就复习完了。第二，复习效果极好，所以要想节省时间，复习好，一定要选错题。

我们最熟悉的第四个要素是复习和预习。所谓复习，就是看错书后要看一些例题。预习要以书为中心，大家看完书后，尽量在《配套练习册》或者《同步训练》上找一些问题，这样明天你就可以更舒服了。

相信大家只要学会学习，掌握学习方法，重视这四个重点，数学成绩一定会提高。

关于学习方法的说明文大全篇二_怎样学好数学1000字

学数学就像钓鱼；解决一个问题就像抓一条鱼；由此，我们掌握了一种做题的方法，就像有了一张渔网，再难的题也能顺利突破！所以，能不能学好数学，取决于你有没有鱼，有没有网。你有没有解决过一个问题，或者有没有打开数学之门的金钥匙！

其实学数学并不难，主要是你能善于实践和思考。俗话说“熟能生巧”。在我们的日常生活中，我们应该观察和发现更多，然后你就会知道数学就在我们身边。学习数学的目的是为了应用到现实生活中。数学是人们用来解决实际问题的。比如在街上购物，自然要用加减法；盖房子自然需要几何；看时间自然要用24小时时间法…这样的问题数不胜数，而这些知识都是从生活中产生的，最后总结成数学知识，解决了更多的实际问题。现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了很多关于数学的奥秘和乐趣。有一次我妈烤煎饼，每个锅里只放了两个饼。我就想，烤一个蛋糕要两分钟，两边各一分钟，锅里同时烤两个煎饼，烤三个蛋糕至少要几分钟。回到书房，我算了算，得出结论：需要3分钟：先把第一个，第二个，第三个蛋糕同时放进锅里。1分钟后，取出第一块蛋糕，放入第三块蛋糕，将第二块蛋糕翻过来；再烤一分钟，然后第二个蛋糕就烤出来了。然后把第一块蛋糕的反面放进去，同时把第三块蛋糕翻过来，这样3分钟就搞定了。我把我的想法告诉了妈妈，真的节省了我很多时间。“时间就是生命”！原来学数学还有节省时间的好处！深，太深了！

数学要在生活中学习。它与生活密不可分。如果你学得深入透彻，你会发现数学很有用。数学中的几何也很有趣，尤其是几何中最奇怪的“圆”。圆面积的计算公式是s=r2，因为半径不同，所以圆的面积也不同。比如半径9 cm的圆等于半径5 cm的圆吗？我们先用面积公式求两个圆的面积，是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不同，所以两个圆的面积也不同。如果半径长，那么面积大；半径短，面积就小！有了这个规则，以后一定会做题！

数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到恐惧。那时候只有真正热爱数学的人才会有继续攀登的勇气，所以站在数学巅峰的人都是发自内心的热爱数学。记住，站在巅峰脚下的人，永远看不到巅峰！热爱数学，就能学好！

（五年级作文，）

我发现了除虫的方法

“嘿儿子，帮爸爸倒烟灰缸。”爸爸一边玩电脑一边对我喊。“我很忙。不能自己倒吗？”“给我倒就是了。”我实在竞争不过，只好帮他倒了。我看了看烟灰缸，吐的很恶心：烟灰缸里有很多烟头，里面装满了水，散发出难闻的气味。我对爸爸说：“爸爸，你为什么总是把烟灰缸弄成这样？”爸爸没有说话，只是不好意思地冲我笑了笑。我不想自己帮他倒，因为要打游戏，就把水和烟头倒在君子兰上，然后继续打游戏。

第二天中午，我惊讶地发现君子兰上有很多小黑点。我仔细一看，是一只小蛾子，有的在君子兰上，有的在花盆里。我心想：怎么会这样？是昨晚吗.为了检验这个想法，我决定今晚再试一次。

今天晚上放学，我连书包都没放下，就按照昨天的方法做了点烟屁股水。我把烟屁股水倒在另一盆有蛀虫的花上，然后坐在它们旁边观察它们的变化。时间流逝，飞蛾先是放慢了速度，然后变得无法行走，最后变得一动不动，看起来像死了一样。我很开心，因为夏天蛾子多，我总是控制不住。现在，我终于不怕蛀虫了。我跟父母说了这件事，他们都夸我聪明，善于观察。

其实生活中处处都有学习，只要你平时注意，一定会有收获。

（三年级作文，）

迎奥运n种方法

“同一个世界，同一个梦想。”有了这么响亮的口号，2008年北京奥运会就在眼前了！人们也用各种方法来迎接这个举世闻名的盛会。

体育运动员

“成功之花，人们只惊叹于现实的光辉。然而，它的蓓蕾一开始就浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”每个运动员在成功的背后都付出了难以想象的努力和汗水。2008年北京奥运会即将到来。运动员通过多次训练来充实自己，获得更多的经验，用自己的力量和毅力创造奇迹，在奥运会上取得优异成绩。

奥运产品

在2007-2008年奥运会开幕期间，许多不同形状和品种的产品被称为“奥运产品”，其中最著名的是阿迪达斯、红色石梁啤酒和北京福娃。阿迪达斯优雅、耐用、柔软；红色石梁啤酒口味纯正，回味无穷，味道鲜美；北京福娃很可爱，很受大家喜爱，尤其是小孩子。因为很多人买，所以在大超市都能找到。

人们欢迎奥运会

每天早上在晨练的地方，总能看到很多老人在做奥运健身：有的老人排成一队，有条不紊的跑着；有的老人两手各拿两个铁球不停地转动；有的老人在单杆旁边压腿，准备跳健美操，打着“欢迎奥运，我要健身”的旗号……有的准妈妈遇到熟人会高兴的说自己的宝宝2008年出生。在奥运会上生孩子是多么有意义的一件事啊！

波科约

我用五颜六色的画笔在心里描绘2008年北京奥运会，这是一次强调文明、更高水平、友谊第一、比赛第二的盛会。我期待着今年奥运会的到来，我将和来自世界各地的孩子们一起庆祝北京奥运会。

（四年级，700字）