蚯蚓六年级作文

【第1篇】（090911周记）我眼中的蚯蚓作文600字-小学六年级作文

在大自然中，花，绿叶，根，甚至无足轻重，不引人注目的土壤，都是人们关注和赞美的对象。蜜蜂、鸟、蜻蜓等。对农作物和自然环境做出了贡献，也得到人们的认可和关心，但是有多少人关注过对沃土和生态平衡做出巨大贡献的蚯蚓呢？

蚯蚓是无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤里活动。蚯蚓的活动范围很广，除了沙漠和黄土地区，几乎遍布全世界。它没有艳丽的花朵，没有妖娆的绿叶，也没有可爱活泼的小鸟。他们只是默默无闻地在地下生活和工作。蚯蚓是一种有益的昆虫，对各种生物都有很大的益处，是生物链中必不可少的一部分。蚯蚓对植物特别有益。首先，他们在土壤中钻孔，使土壤变得疏松，让空气和水更深地渗透到土壤中，这对植物和土壤都有很大的帮助。其次，蚯蚓也被称为“分解者”。“分解者”这个名字名不副实。它可以将人类产生的有机垃圾转化为无机物，成为植物的良好养分。另外，蚯蚓的粪便对植物的影响也很大。蚯蚓的粪便含有植物生产所必需的营养物质，是农作物的优质肥料。所以蚯蚓生活的土壤一般比较肥沃。

在我们的生活中，有很多像蚯蚓一样的人，就是那些可敬的志愿者。就像蚯蚓，只求奉献，不求回报。他们所在的地方，灾区正在迅速重建，当地正在变得繁荣。在古代战场上，那些勇敢的士兵是蚯蚓。胜利后，人们似乎只看到了领导士兵的皇帝、将军和谋士，而忽略了忠诚的士兵。没有那些士兵的血战，胜利从何而来？被将军们空洞的命令？

让我们的生活中有更多像蚯蚓一样的奉献者！

【第2篇】漫画的启示作文600字 蚯蚓和小鸟

明天邓老师要发一个动画片，叫《僵持》，讲的是鸟类和蚯蚓的故事。

图中小鸟用尖尖的嘴叼住蚯蚓，蚯蚓也不示弱，用柔软的身体紧紧包裹住小鸟的尾巴。这样，鸟和蚯蚓互相制约，谁也不能让步，谁也不能进步。鸟类和蚯蚓继续僵持着.

看了这张图，想起了《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。鹬出去打猎，看到太阳底下的贻贝，想吃贻贝。然而，蚌看到了鹬，知道鹬想吃自己，就开始合壳。同时，鹬也把嘴伸向了蚌。结果蛤没有完全闭上，让鹬把一些嘴放进去；鹬没有吃蚌肉，但是它的嘴被蚌叼住了。就这样，他们彼此僵持着，似乎没有人后退一步。第二天，渔夫来了。他看到了鹬蚌，很容易就抓住了它们。这件事告诉我，有时候双方都会退一步，拥有广阔的天空。

我们的生活中经常会有这样的例子：我家楼下有一条狭窄的马路，路边全是车，使得马路窄得足以让下一辆车单方面通过。但就在这时，两辆车在一条狭窄的路上相遇，在这条路上相遇！两辆车的司机互不让步。他们都想让对方回来。他们也把头伸出窗外。一个司机说：“喂，你能让一下路吗？我赶时间。”“我也有急事。请退后。”另一个司机不耐烦地说。最后，一个老人走过来对他们说：“退一步。但是他们不听劝告，直到一边挤满了车，本来就很窄的街道变得更加拥挤。有人拿出手机，拨通了“110”。警察很快就来了，一个司机不情愿地倒车。

“海阔凭潜水，天高供鸟飞”。有时候，一步一个脚印会让天空变得宽广。

漫画里的小鸟和蚯蚓谁赢了？还是两败俱伤，第三方受益？

【第3篇】蚂蚁和蚯蚓作文300字-小学六年级作文

砰的一声！我看到蚂蚁拼命地跳着跑出去，它们和已婚的虫子们撞在一起，他们的孩子也在跑出去。虫子爬的时候让蚂蚁跳啊跳：“你怎么打我的？”蚂蚁跳起来说：“唉！我在逃命，这房子又要拆了。刚才有几块砖头从上面掉下来，差点砸到我。我的兄弟姐妹死过很多次，原因也不仅限于这些。有人带我们泡酒养生，有人抓我们养我们看我们挖坑，让我们过几天就死了。兄弟！估计我们下次见面会在博物馆。”蚯蚓爬着说：“唉！我们不能再好了。刚才，我们在逃命。那些砖头差点害死我们全家。现在建筑越来越多，占地越来越多。我们没有地方定居。有的孩子把我们打碎踩在我们身上，有的甚至死掉。

说完，他们就沮丧地去找自己的家。

山东省潍坊市奎文区奎文实验小学六年级张子岳

【第4篇】关于蚯蚓的作文

一天，我和妈妈在去打乒乓球的路上。这时，我突然看到地上有一根麻绳。我正要踢它，突然“麻绳”扭了！“啊！”我歇斯底里地大叫。那东西不是麻绳，明明是活蚯蚓！

妈妈也很害怕，但只是被我的尖叫声吓到了。“蚯蚓有什么可怕的？我被你吓到了。”“如果你看到一根麻绳，但后来发现是蚯蚓，你就知道了！”这时，妈妈好像想起了什么，对我说：“蚯蚓一般不会到路中间来，很危险的！它应该留在土里！”我说：“估计是有人踢我了。”妈妈想了一下：“还是放回去吧。”然后，我妈在路边捡了根冰棍，把蚯蚓捡了起来，送进了泥里。说到这里，突然想起一个笑话：蚯蚓很无聊。小蚯蚓把自己切成两半，去打乒乓球了。蚯蚓妈妈觉得是个好办法，就把自己切成四段去打麻将了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成肉末。蚯蚓妈妈哭了：“你就这样死了！”蚯蚓爸爸虚弱地说，“我突然想踢足球了，”

是不是很好笑？至少我觉得很搞笑！

【第5篇】（090911周记）我眼中的蚯蚓作文600字-小学六年级作文

在大自然中，花，绿叶，根，甚至无足轻重，不引人注目的土壤，都是人们关注和赞美的对象。蜜蜂、鸟、蜻蜓等。对农作物和自然环境做出了贡献，也得到人们的认可和关心，但是有多少人关注过对沃土和生态平衡做出巨大贡献的蚯蚓呢？

蚯蚓是无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤里活动。蚯蚓的活动范围很广，除了沙漠和黄土地区，几乎遍布全世界。它没有艳丽的花朵，没有妖娆的绿叶，也没有可爱活泼的小鸟。他们只是默默无闻地在地下生活和工作。蚯蚓是一种有益的昆虫，对各种生物都有很大的益处，是生物链中必不可少的一部分。蚯蚓对植物特别有益。首先，他们在土壤中钻孔，使土壤变得疏松，让空气和水更深地渗透到土壤中，这对植物和土壤都有很大的帮助。其次，蚯蚓也被称为“分解者”。“分解者”这个名字名不副实。它可以将人类产生的有机垃圾转化为无机物，成为植物的良好养分。另外，蚯蚓的粪便对植物的影响也很大。蚯蚓的粪便含有植物生产所必需的营养物质，是农作物的优质肥料。所以蚯蚓生活的土壤一般比较肥沃。

在我们的生活中，有很多像蚯蚓一样的人，就是那些可敬的志愿者。就像蚯蚓，只求奉献，不求回报。他们所在的地方，灾区正在迅速重建，当地正在变得繁荣。在古代战场上，那些勇敢的士兵是蚯蚓。胜利后，人们似乎只看到了领导士兵的皇帝、将军和谋士，而忽略了忠诚的士兵。没有那些士兵的血战，胜利从何而来？被将军们空洞的命令？

让我们的生活中有更多像蚯蚓一样的奉献者！

【第6篇】蚯蚓600字

春天是绵绵细雨，极薄极轻。我好像只想默默无闻的为地球付出，从来不求回报。

我走在学校的走廊里，天气潮湿，就把珍珠粉抹在周围的瓷砖上。天气就像低温锅炉，温度不高，但是人真的很想蒸发。我懒懒地走着，看着旁边的瓷砖，突然.

什么东西？我知道。它是一条蚯蚓。从前我看书，说蚯蚓是药材，勤劳的人，无私的人。也许春天的孩子们都继承了她的无私精神。

这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身体一段一段，一段一段。”好恶心！”我叫了一声，但没人注意到我。我真的甩了一身冷汗。咦，我看到了~多聪明的蚯蚓啊。我用面前的水滴自己走，自己加速。我真的配做春天的孩子。哦？蚯蚓是如何到达瓷砖之间的接缝的？真的，有很好的路要走，但是走那些坎坷的路。

我一直鄙夷地看着它走完整个过程。很快上课铃响了，我赶紧跑回教室。

随着时间的推移，我长大了，我知道了。蚯蚓为什么宁愿坑坑洼洼也不愿意平坦？因为那条路不属于它，以前不能选择，现在可以选择。它知道自己需要什么，知道自己会怎样越来越快乐，所以宁愿在坎坷中得到满足，也不愿在平坦中失望。人也是这样吗？

不属于你的东西，再怎么努力也得不到，但它是你的，再怎么拒绝也推不掉。当你可以选择的时候，你宁愿做自己，也要充满快乐。还是要坚持，无聊？我选一个。你呢？

【第7篇】神奇的蚯蚓作文500字-小学六年级作文

在一个阳光明媚的日子，我叔叔带我去河边钓鱼。我们在一个湿土堆旁挖了几条蚯蚓作为钓鱼的诱饵。

第一次看到蚯蚓，它的身体就像一根永远不会滑落的小绳子。我惊讶地发现，还有一条蚯蚓，它的身体被切掉了，断了的两段可以爬行。我很好奇。蚯蚓呆在土壤里。它吃什么？它能做什么？为什么它的生命力如此顽强？我对蚯蚓产生了兴趣，就求叔叔帮忙查阅关于蚯蚓的资料。

本来蚯蚓是夜间活动的环节动物，喜温暖潮湿安静，怕光，白天栖息在潮湿通风良好的土壤里。它特别喜欢甜食和酸味食物，但不喜欢苦味食物和单宁味食物。盐对它有毒性作用。

更重要的是，蚯蚓是一种杰出的“环境卫士”，许多垃圾和废弃物都是它的营养食物，如腐叶、干草、蔬菜下脚料、农作物秸秆、动植物、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣、居民区的生活垃圾。

另外，蚯蚓有神奇的再生能力，生命力很强。同时还具有很高的药用价值，是农民叔叔们的好帮手！它可以疏松土壤，帮助作物吸收水分和肥料。

《灰姑娘》——蚯蚓其实是一个宝藏，它勤劳的性格真的令人钦佩！孩子，不要小看，以后一定要好好珍惜！(导师：梅云丽)

【第8篇】小鸭和蚯蚓作文900字-小学六年级作文

我的童年充满了起飞的气球，带着露水的花朵，甚至梦想也充满了色彩。当时我们玩的是“过家家”“打架”.但我经常想到的是和春晖一起养小鸭子，给小鸭子挖蚯蚓的过去。

当时我刚去幼儿园上课。邻居春辉家养了8只小鸭子，我一放学就和它们一起玩。八只小鸭子很活泼，最小的一只特别可爱。它是淡黄色的，毛茸茸的，在上面呼吸时，黄色的细毛会微微颤抖。我抓起它放在手心里。它小小的爪子踩在我的手掌上，扁扁的嘴轻轻啄我的手。有点害怕，又痒又舒服。我故意把我的手举得很高，然后扔了下去。我手里的小鸭子有时尖叫，有时拍打着小叶那么大的翅膀，看上去可怜兮兮的。这时，春晖回来了。他赶紧叫我放下，从罐子里抓了一条长长的虫子，在我眼前一闪而过。我吓得用手捂住眼睛假装哭。春辉收回虫子，得意地说：“我怕。我胆子比鸭子小。”说着，把虫子扔在地上，小鸭子们争先恐后地跑过来。最小的鸭子跑得最快。它一伸出头，就乖乖地吃虫子。我问春晖：“这是什么？鸭子敢吃，怕死！”春晖道：“这是蚯蚓。我刚挖出来的。鸭子吃东西长得快。”我听完，求春晖带我去挖。春辉让我抓蚯蚓给小鸭子吃，她才会带我去。我必须鼓起勇气。我抓了一条蚯蚓，扔给了最小的鸭子。

第二天放学回家，我就去春晖和他一起挖蚯蚓。当时还是春天，绵绵细雨，土地湿漉漉的，好挖。不到半天，就有半盆以上的蚯蚓。蚯蚓，有大有小，在盆里钻来钻去，让人毛骨悚然。我们挖了几次后，那个地方的蚯蚓越来越少了。有一次挖了半天，还不到半盆。这时，春辉抓住蚯蚓，用刀把蚯蚓切成两半，一半在地上，另一半在罐子里。蚯蚓痛苦地扭动着。我问他：“这是什么？鸭子吃太大了吗？一定很痛苦，多可怜！”他说：“你不懂。蚯蚓被切成两半后，有一部分可以复活。这样蟑螂就不会减的那么快了。”过了一会儿，他用土在地上盖了一块蚯蚓，我们一起回家了。

后来那些可爱的小鸭子都长大了。但我还是会想起一直埋在土里的一半蚯蚓。不知道是不是都复活了，担心复活后会一分为二。

【第9篇】我是一条蚯蚓700字

一条清澈的小溪环绕着森林，参天大树从地面拔地而起，土壤覆盖着一层天然肥料——腐烂的树叶，让最弱小的小花活了过来。这是我的家。是的，我是一条生活在土壤里的蚯蚓。

我和同伴们一直过得很开心，问候蚂蚁的弟弟，在鼹鼠婆婆家吃晚饭。直到有一天，一个震耳欲聋的声音突然在我的头上响起，当我走出地面的时候，我看到一只长相奇怪的动物正在砍一棵锯齿形状的紫檀树。我妈妈告诉我，是一个人在砍树。我莫名其妙地问：“他为什么要砍他紫檀哥哥？我要阻止他！”突然，传来一声巨响，伴随着“哗啦哗啦”的声音。紫檀哥哥和它漂亮的叶装一起崩了，我心急火燎的跑了。“危险！”我妈大叫一声，我猛扑地上，却看到那人开着黑烟机把他紫檀哥哥赶走了。

从那以后，我经常看到一群人来砍树。渐渐地，一棵灰色正方形的“大树”在这片土地上迅速生长。我和我的同伴已经变成了街道花园。虽然我妈还和我在一起，但是黑烟机总是把我熏得上气不接下气。它的黑烟污染了土壤，但我们必须生活在充满石油气味的土壤上。可怕的是每次下雨都有很多小人挖开土把我的同伴带走。我婆婆鼹鼠也是被小人带走的。我又气又气。更可恨的是，有人在草地上喷农药，我和同伴都幸免于难。临死的时候，我莫名其妙地问妈妈：“我们帮大自然松土，但他们为什么要伤害我们？”！"

这时，一个人拿着“刷子”，把我们扫进了“箱子”。我想起了我的妈妈，我的蚂蚁哥哥，我的鼹鼠妈妈，还有大森林…

【第10篇】蚯蚓作文600字-小学六年级作文

春天是绵绵细雨，极薄极轻。我好像只想默默无闻的为地球付出，从来不求回报。

我走在学校的走廊里，天气潮湿，就把珍珠粉抹在周围的瓷砖上。天气就像低温锅炉，温度不高，但是人真的很想蒸发。我漫不经心地走着，忘记了旁边的瓷砖，突然.

这是什么东西？我知道。它是一条蚯蚓。从前我看书，说蚯蚓是药材，勤劳的人，无私的人。也许春天的孩子们都继承了她的无私精神。

这件小事引起了我的注意。我一节一节仔细观察了：’的身体，一个个伸展开来。“* _ * :’真恶心！~ ~ ~”我叫了一声，但是没有人注意到我。我真的甩了一身冷汗。咦，我看到了~多聪明的蚯蚓啊。我用面前的水滴自己走，自己加速。我真的配做春天的孩子。哦？蚯蚓是如何到达瓷砖之间的接缝的？真的，有一条不走的好路，就是走那些坎坷的路。鄙视你！

我一直鄙夷地看着它走完整个过程。很快上课铃响了，我赶紧跑回教室。

……。

随着时间的推移，我长大了，我知道了。蚯蚓为什么宁愿坑坑洼洼也不愿意平坦？因为那条路不属于它，以前不能选择，现在可以选择。它知道自己需要什么，知道自己会怎样越来越快乐，所以宁愿在坎坷中得到满足，也不愿在平坦中失望。人也是这样吗？

不属于你的东西，再怎么努力也得不到，但它是你的，再怎么拒绝也推不掉。当你可以选择的时候，你宁愿做自己，也要充满快乐。还是要坚持，无聊？我选一个。你呢？

【第11篇】蚯蚓为什么会”集体自杀“作文500字-小学六年级作文

今年5月中旬，天气与往年大不相同，气温很高。早晨，太阳一从地上跳起来，地面就像着了火。在房子前面的路边，到处都是成堆的东西，许多长方形的小东西在晃动着它们的身体。仔细一看，原来是蚯蚓。他们全身覆盖着干燥的淤泥。过去的光彩已经远去，他们在痛苦地挣扎。没过多久，蚯蚓就不能动了，身体变得僵硬。当他们的弟弟知道后，他说：“这是一个不祥的征兆。蚯蚓集体自杀的原因是什么？

蚯蚓属于环节动物。它们生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中，白天在土壤中挖洞，吃土壤中的有机质，晚上有时爬出来吃落叶。蚯蚓的体壁由表皮、肌肉和体腔膜组成，能使体表湿润粘稠，减少身体与地面的摩擦，便于运动。另外，蚯蚓呼吸是由体表完成的，蚯蚓体壁分泌粘液，保持湿润。氧气溶解粘液，渗入体壁，进入毛细血管，而体壁中的二氧化碳也可以从体壁排出。

通过了解蚯蚓的生态、结构和生活习性，蚯蚓“集体自杀”的原因就水落石出了。本来5月份气温高，气压低，天气干燥。蚯蚓晚上受不了高温低压，晚上就钻出来呼吸。但早晨太阳出来，温度迅速升高，虫子来不及回到土里，粘液蒸发，呼吸困难，无法正常生活，于是大量死亡。

蚯蚓“集体自杀”之谜已经解开，这是生活环境的变化造成的，而不是不祥之兆。

【第12篇】蚯蚓王国的秘密作文700字-小学六年级作文

每次下完一场小雨，我家门口经常能看到很多小蚯蚓。因为看到很多小蚯蚓，所以不太在意。有一天，我闲下来，去“拜访”他们，发现了一些鲜为人知的蚯蚓王国的秘密。

首先，我发现蚯蚓擅长挖隧道。那一天，又下了一场雨，蚯蚓又一次开始了它的“伟大”工程，却看到它的身体伸展着，收缩着，好像在挖什么宝藏。土拱松了我就放心了。不一会儿，那家伙的头和身体的大部分已经钻进了土壤。我没有打扰它，让它继续完成它的“项目”。所有的蚯蚓都钻进去后，我开始破坏小蚯蚓的果实。我轻松地用手指跟着“隧道”，蚯蚓的辛苦一大半都毁了，于是我很快就看到了小蚯蚓的后半部分，却看到它还在不知疲倦地伸入土里，收缩着，使劲地钻着，丝毫不知道“敌人”已经入侵。这时我心想：“喂，小蚯蚓，你怎么不知道休息一下？什么时候挖？”想到这里，我伸手用力把蚯蚓拉了出来。没想到，因为我下手太狠，蚯蚓一分为二，断了。看着被我撕成两截的蚯蚓，我伤心地哭了。

我在木盆里放了些土，放了两条还在微微蠕动的蚯蚓进去。我想它可能快死了，希望小蚯蚓能原谅我的错误。几天后，我既高兴又惊讶，于是我发现了蚯蚓的第二个秘密，它具有“分离”的能力。后来从父亲那里了解到，蚯蚓“挖隧道”可以使土壤变软，有利于农作物的生长。难怪农民每年都往地里放一些蚯蚓。父亲还告诉我，“分离”是蚯蚓的一项绝活，也是蚯蚓顽强生命力的体现。至于为什么，爸爸说：“等你长大了，等你知识多了就知道了。”啊，小我，快长大吧！

【第13篇】蚯蚓先生历险记作文1200字-小学六年级作文

蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。

蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天剁了，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。

蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。

蜜蜂姐姐飞回来了，告诉大家蚯蚓先生的死讯。大家急忙提建议，拟出营救蚯蚓先生的方案。首先，请田鼠们挖通通往蚯蚓先生密室的隧道。

大家从隧道来到密室，让壁虎哥哥看着风。当他们正要营救蚯蚓先生时，密室的门开了，一个蚂蚁保镖走了进来。他一看到人群就要喊，只是说太晚了。就在这时，螳螂守卫举起剑倒下了，蚂蚁守卫突然被斩首了。

况且蚁王因为抓到蚯蚓先生很开心，所以邀请蝗虫财主做客，商量怎么处置蚯蚓先生。蝗虫财主怒曰：“是与我为敌。我要吃它的肉，喝它的血来解除我的仇恨！”这正是蚁王想要的。蚁王推着船说：“你看着办吧。吃吧！”他们为谁应该吃得多，谁应该吃得少而争吵。蝗虫财主说：“我让毒蛇先抓了他，我要多吃点！”蚁王说：“我叫小孩子骗它，把它抓住。我应该多吃点！”这两个人打了起来，在国王的命令下，所有的蚂蚁都蜂拥而至，撕咬着。蝗虫财主软弱无力，渐渐失势。不一会儿，他就被蚂蚁打昏了。

这时，青蛙叔叔、蜘蛛妈妈、螳螂守护者、田鼠阿姨、刚刚获救的蚯蚓先生蜂拥而入，异口同声地说：“别动，举起手来！”蚂蚁被吓得趴在地上，乖乖地举起了手。蜘蛛婆婆用吐出来的丝拧了一根绳子，把蚁王牢牢捆住。沃尔姨妈把垂死的蝗虫财主抱倒了。然后，开了公审会，大家把罪恶的蚁王和蝗虫财主剁成肉酱。

【第14篇】小鸭和蚯蚓1000字

我的童年充满了起飞的气球，带着露水的花朵，甚至梦想也充满了色彩。当时我们玩的是“过家家”“打架”.但我经常想到的是和春晖一起养小鸭子，给小鸭子挖蚯蚓的过去。

当时我刚去幼儿园上课。邻居春辉家养了8只小鸭子，我一放学就和它们一起玩。八只小鸭子很活泼，最小的一只特别可爱。它是淡黄色的，毛茸茸的，在上面呼吸时，黄色的细毛会微微颤抖。我抓起它放在手心里。它小小的爪子踩在我的手掌上，扁扁的嘴轻轻啄我的手。有点害怕，又痒又舒服。我故意把我的手举得很高，然后扔了下去。我手里的小鸭子有时尖叫，有时拍打着小叶那么大的翅膀，看上去可怜兮兮的。这时，春晖回来了。他赶紧叫我放下，从罐子里抓了一条长长的虫子，在我眼前一闪而过。我吓得用手捂住眼睛假装哭。春辉收回虫子，得意地说：“我怕。我胆子比鸭子小。”说着，把虫子扔在地上，小鸭子们争先恐后地跑过来。最小的鸭子跑得最快。它一伸出头，就乖乖地吃虫子。我问春晖：“这是什么？鸭子敢吃，怕死！”春晖道：“这是蚯蚓。我刚挖出来的。鸭子吃东西长得快。”我听完，求春晖带我去挖。春辉让我抓蚯蚓给小鸭子吃，她才会带我去。我必须鼓起勇气。我抓了一条蚯蚓，扔给了最小的鸭子。

第二天放学回家，我就去春晖和他一起挖蚯蚓。当时还是春天，绵绵细雨，土地湿漉漉的，好挖。不到半天，就有半盆以上的蚯蚓。蚯蚓，有大有小，在盆里钻来钻去，让人毛骨悚然。我们挖了几次后，那个地方的蚯蚓越来越少了。有一次挖了半天，还不到半盆。这时，春辉抓住蚯蚓，用刀把蚯蚓切成两半，一半在地上，另一半在罐子里。蚯蚓痛苦地扭动着。我问他：“这是什么？鸭子吃太大了吗？一定很痛苦，多可怜！”他说：“你不懂。蚯蚓被切成两半后，有一部分可以复活。这样蟑螂就不会减的那么快了。”过了一会儿，他用土在地上盖了一块蚯蚓，我们一起回家了。

后来那些可爱的小鸭子都长大了。但我还是会想起一直埋在土里的一半蚯蚓。不知道是不是都复活了，担心复活后被人切成两半。因为人们不知道他们已经付出了前半部分

【第15篇】蚯蚓的小知识作文500字-小学六年级作文

今天在家闲着，不如研究一下蚯蚓适合生活在什么样的环境里。我先找了一个长方形的纸盒，在盒底放上塑料薄膜，然后在盒的左边放上干土，在盒的右边放上湿土。最后，将五条蚯蚓放在盒子中间没有土的地方，用一块玻璃盖住盒子，仔细观察蚯蚓爬向哪边，比较干土和湿土中蚯蚓的数量。过了几分钟，我看到五条蚯蚓慢慢地接近潮湿的土壤。

啊！我知道，我高兴得像只小白兔，说：“原来蚯蚓适合生活在那种阴暗潮湿的环境里。”

我盯着细长的蚯蚓，看到它没有眼睛。我仔细一看，说：“对，真的没有。”我对自己说。爸爸见我发呆，故意逗我说：“喂！您好！您好！蟑螂真的好吗？”“不是，我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答。"蚯蚓虽然没有眼睛，却能感受到明暗."“为什么？”我指着盒子里的蚯蚓问。“因为身体表面到处都有感光细胞，尤其是身体前端和口器，它不喜欢太阳。它大部分时间都呆在地下，晚上钻地。”爸爸耐心的给我解释。

啊！今天我收获了很多！我们不仅知道蚯蚓生活在什么样的环境中，也知道蚯蚓为什么不用眼睛就能感受到明暗。

只要你勤于探索，你就会知道很多以前不知道的事情。

小学其他年级同类作文

蜻蜓和蚯蚓

蜻蜓和蚯蚓是好朋友。

有一天，蜻蜓看到地上的蚯蚓很难过，就飞过去问蚯蚓：“你怎么了？”蚯蚓悲伤地说：“我多么想成为一只蜻蜓啊！因为你有两对透明的翅膀，可以在空中做各种高难度的飞行特技。如果我有这样的翅膀，我就能在空中自由飞翔。”蜻蜓说：“你真的想像我一样吗？”蚯蚓说：“是的，我想和你一样。”蜻蜓坚定地说：“不！”蚯蚓奇怪地问：“为什么？”蜻蜓说：“你被称为你出生时的你。当你出生时，你被称为蚯蚓。你永远不会成为蜻蜓。我给你一面镜子！”蚯蚓照了照镜子说：“哦！我明白我生来如此，以后也永远如此，永远不会变得像你一样。”蚯蚓终于明白了。

蜻蜓飞走了，蚯蚓不好意思地笑了。

（小学二年级，）

蚯蚓真有趣

江苏省海安县南墨小学二(1)班刘进

王老师说，今天的综合课是学蚯蚓的，同学们已经准备好了蚯蚓。下课后，老师问：“孩子们，你们在哪里找到这些蚯蚓的？”王老师一说完，教室好像爆炸了。王维大声说：“我的蚯蚓是在草堆下面找到的！”许百军接着说：“我的呀，我在我的下水道旁边找到的。”王赢忙不迭地说：“我和妈妈一起拉蔬菜的时候，我在菜地里找到的。”.

王老师让我们观察蚯蚓的嘴在哪里，有没有眼睛。同学们都很好奇，仔细看着，不停地问王老师这个问那个，好开心！

最后王老师问我们：“你们觉得蚯蚓在纸板上走快还是在玻璃上走快？”我们都不清楚。于是，老师给我们做了一个实验。他拿了两条蚯蚓，一条在纸板上，另一条在玻璃板上。你猜怎么着，玻璃板上的蚯蚓爬得特别快，把纸板上的蚯蚓拉下来不少。经过一次交流，还是老样子。原来蚯蚓在光滑的东西上爬得更快。真的很好玩。

下课后，学生们还在课堂上谈论事情。大家都觉得蚯蚓很有趣！王胜祥

（二年级，400字）

蚯蚓

提到蚯蚓，首先想到的就是又黑又脏又长又瘦的身体。好恶心！但是别忘了，蚯蚓还是一个勤劳的劳动者！

爷爷跟我去钓鱼的时候买了一袋蚯蚓。钓完了，爷爷说蚯蚓给我了。我把蚯蚓带回家，开始观察。蚯蚓全身都是暗红色的，上面覆盖着很难用眼睛捕捉到的薄薄的钢毛。它的头向前伸，尾巴跟着，它在动。蚯蚓还有身体再生的功能，就是把身体分成两段，这两段可以长得更长。把蚯蚓放到土里，第二天再来看，嗯？有些土是怎么变成银灰色的？很困惑，赶紧上网搜了一下。嘿，是蚯蚓粪！不要小看这种蚯蚓粪，它比普通的土营养丰富多了！

蚯蚓在土里钻来钻去，从早到晚不停地工作。蚯蚓不仅用自己的身体疏松土壤，还用自己的粪便为土壤提供养分。

蚯蚓真的是大自然的先锋！它是土壤的好朋友，是花草甚至树木生长的必需品，为它们生长提供舒适的环境和养分。

蚯蚓是神奇的工作者。他们在一堆干土里放了几条蚯蚓，就立刻钻进了土里。几个小时后，他们去看那堆土。土壤看起来非常潮湿，营养丰富，与前几个小时大不相同。

蚯蚓没有小猫小狗可爱。他们只是默默的，不加掩饰的，尽自己最大的努力为土壤做贡献。蚯蚓多勤劳啊！

（四年级，500字）