六年级作文题目应用

【第1篇】应用题的烦恼作文900字-小学六年级作文

应用问题的困扰

昨天下午，拖着疲惫的身体，我不情愿地从书包里拿出了烦人又刺眼的数学作业。为了拖延时间，我故意把写作业的时间提高到最长，然后慢慢走到父亲那间人头攒动的办公室。我一进门，立刻有一股风让我做作业。好像是我太慢了。用它巨大无比的手，我按下了它。我只好言听计从，乖乖地拿出笔，和作业搏斗。突然，出现了两个难题。我是数学应用第一第二题。我绞尽脑汁也想不出来。终于，经过半个小时的心理挣扎，我鼓起勇气，虚心向我爸求教。爸爸，我平时有点看不起他。我没让他介意什么，但是今天不一样。当爸爸看到我征求意见时，他似乎很高兴。他一定以为：是我展示才华的时候了。于是他用脑袋后面的大袋子，想尽办法想答案。最后是他想出来的，我立刻有了解决问题的头脑，整理出了我的线索，按照我爸的步骤慢慢回答。看到我答完了，我爸又用上了他的杀手锏。当我问我懂不懂的时候，我跟我爸开玩笑说：

今天，问题来了。爸爸抄了两个题，是为了测试我是真的听懂了昨天的题还是没听懂。为了不让我偷看，我还特意把试卷藏了起来。哎，爸爸真无聊。我是那种不知道题目就抄袭的人吗？我开始测试。我畅通无阻的解决了第一个问题，因为我保证，昨天因为不想做作业解决不了，所以做不了。如果我昨天没有这个讨厌的想法，我肯定能做到。哼，爸，老虎不生气。当我是一只病猫的时候，我不解决第二个问题，让你笑。这个问题我根本没注意。今天，我的超人记忆不起作用了。现在只记得最后的答案是700，快车的速度是105，开了420公里。事实并非如此。我把计算这些答案的步骤都忘了。但是，我就是不想问我爸。我想证明我比我爸强，但是我又想不通昨天是怎么做到的。

虚心问并不可耻，重要的是你真正理解这个问题，这样才能真正成为一个熟悉的话题。

【第2篇】关于奥运的应用作文1000字

世界上，有一面旗帜。在这个横幅下，囊括了来自各种皮肤和国家的人。这是什么旗？它是奥运会的旗帜——。五环旗由蓝、黄、黑、绿、红五种颜色组成，象征着世界上承认奥林匹克运动并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲。

奥运会是和平的象征，是促进各国文化交流的平台，是弘扬体育精神、增强人民体质的体育运动。所以，输了也不用气馁，真诚的向对方请教学习就好；如果你赢了，你不能太骄傲。你要真心安慰别人，一起进步。因此，团结、和平和友谊是奥运会的目标。

在运动员的奥林匹克生涯中，中国运动员经历了许多磨难，赢得了许多金牌。

体操运动员蒋玉元就是其中之一。江钰源从三岁开始就在体校练体操。无论刮风下雨还是烈日炎炎，江钰源从不停止训练，真正做到了夏冬练。经过不懈的努力，江钰源终于在2006年进入了第一支国家体操队，并与程菲、庞潘潘、张南等世界著名运动员一起训练。经过努力，她终于在体操世界杯上海站获得了女子高低杠和自由体操冠军。她还帮助女子队获得了世界体操锦标赛银牌，自由体操排名第四。现在她已经锁定了参加今年北京奥运会的门票，进入了她梦寐以求的奥运赛场。

1908年伦敦奥运会马拉松赛中，意大利糖果商多兰度？第一个冲进操场的佩特里因为精神疲惫，摔倒了一个又一个，但他没有放弃，坚持着。我在离终点线15米的地方又摔倒了，被两个好心的医生扶到了终点线。多兰多？皮特里的毅力是多么令人钦佩啊！也说明了一个道理，那就是坚持就是胜利。我们也应该向他学习。无论发生什么，我们都要坚持不懈，永不放弃。

2001年7月13日，中国获得了2008年第29届奥运会的主办权。为此，北京建造了两个大型体育场：“鸟巢”和“水立方”，以方便奥运会。北京奥运会向世界高喊“同一个世界，同一个梦想”的口号，表达了中国人民美好的愿望。

2008年8月8日即将到来，中国将欢迎来自世界各地的朋友。虽然我们不能成为奥运会志愿者，也很难为奥运会运动员加油，但我们可以学好外语，与来我们家乡的外国朋友交流。可以在学校和社区参加各种全民健身运动，以各种运动弘扬以参与为主的奥林匹克精神；也可以从身边的小事做起，保护环境，为祖国增添一抹绿色，为绿色奥运做出贡献。

我深信，北京奥运会的圣火将激励奥林匹克运动员更快、更高、更强地发展！

【第3篇】班里的趣事作文400字 “三十六计”之我班真应用版

《三十六计》是我们班很多同学掌中的宝贝。俗话说“学以致用”，“三十六计”在我们班自然是运用得当的。

第一米是————

何邵伯是最熟练的“从天过海”的使用者。今天早上，他说他忘记带作业了。老师问他为什么没带。他可怜兮兮地流着泪说：“我昨晚忘了放在书包里。”“回去拿，快去！”邵伯大步走回家，但很快就回来了。我委屈地对老师说：“找不到了……”“再去找一遍！”老师让他回去。没多久他又回来了。他可怜巴巴地对老师说：“家里没人。”老师别无选择，只能让他重写。当然，今天的课他不用听！

第二米是————

我们班的陈静有许多聪明的想法和良好的学习成绩，她的老师非常爱她。有一次，我们班的章昊说她有四只眼睛，被陈静追得满校园跑，但是女生跑不过男生。过了一会儿，陈静不能跑了。她突然改变了表情，脸上带着微笑对章昊说：“我本来不想打你，但是陆老师打了你，相信是真的。谁叫陈静是老师的心腹呢？”陈静让他把耳朵竖起来，并说这是一起机密事件。章昊伸手过去，然后听到几声哀嚎：“救命！救命！”

这只是其中的两个。想了解更多，来我们班！

【第4篇】应用题的烦恼作文900字-小学六年级作文

应用问题的困扰

昨天下午，拖着疲惫的身体，我不情愿地从书包里拿出了烦人又刺眼的数学作业。为了拖延时间，我故意把写作业的时间提高到最长，然后慢慢走到父亲那间人头攒动的办公室。我一进门，立刻有一股风让我做作业。好像是我太慢了。用它巨大无比的手，我按下了它。我只好言听计从，乖乖地拿出笔，和作业搏斗。突然，出现了两个难题。我是数学应用第一第二题。我绞尽脑汁也想不出来。终于，经过半个小时的心理挣扎，我鼓起勇气，虚心向我爸求教。爸爸，我平时有点看不起他。我没让他介意什么，但是今天不一样。当爸爸看到我征求意见时，他似乎很高兴。他一定以为：是我展示才华的时候了。于是他用脑袋后面的大袋子，想尽办法想答案。最后是他想出来的，我立刻有了解决问题的头脑，整理出了我的线索，按照我爸的步骤慢慢回答。看到我答完了，我爸又用上了他的杀手锏。当我问我懂不懂的时候，我跟我爸开玩笑说：

今天，问题来了。爸爸抄了两个题，是为了测试我是真的听懂了昨天的题还是没听懂。为了不让我偷看，我还特意把试卷藏了起来。哎，爸爸真无聊。我是那种不知道题目就抄袭的人吗？我开始测试。我畅通无阻的解决了第一个问题，因为我保证，昨天因为不想做作业解决不了，所以做不了。如果我昨天没有这个讨厌的想法，我肯定能做到。哼，爸，老虎不生气。当我是一只病猫的时候，我不解决第二个问题，让你笑。这个问题我根本没注意。今天，我的超人记忆不起作用了。现在只记得最后的答案是700，快车的速度是105，开了420公里。事实并非如此。我把计算这些答案的步骤都忘了。但是，我就是不想问我爸。我想证明我比我爸强，但是我又想不通昨天是怎么做到的。

虚心问并不可耻，重要的是你真正理解这个问题，这样才能真正成为一个熟悉的话题。

小学其他年级同类作文

数学知识应用400字

今天午饭后，我妈带我去建行取钱，来到了气势恢宏的建行。我妈妈从自动取款机上取钱。然后，我妈带我去了“田文旅行社”，我看到人来了，一路开车，川流不息，很热闹。过了一会儿，到了田文旅行社，我妈问我，100块钱买一张益阳到广州的硬座火车票，然后用剩下的钱给你买一个漂亮的文具盒够吗？我妈建议：火车票69元，手续费5元，文具盒20元。我算了一下：

100元-69元-5元=26元

然后，26元20元=6元

发现26元(；)20元

于是，我大声自信地对妈妈说：够了！妈妈笑着说：宝贝！你真棒！以后我会奖励你一本让你着迷的公主童话故事书。听了妈妈的夸奖，我开心的跳起来甜甜的说：妈妈，谢谢！

（小学二年级，）

线段图巧解应用题

有一天，数学老师给我出了一个问题：有一天，皇帝想检查粮仓里的粮食，发现a粮仓的粮食数量是b粮仓的6倍，这时，如果a粮仓的粮食被拿走了5/6多一点，b粮仓的粮食就被拿走了一半。此时b仓比a仓多10吨，b仓的粮食还剩20吨。粮仓a和b还剩30吨，我一变心就记下了a，老师说：“从小到大比较好理解！”所以我列出了这条线段

写完之后我豁然开朗，迅速在纸上写下了几个公式：

20 20=40吨

40x6=240吨

答：a粮仓原粮量240吨。

240-10=230吨

答：a粮仓带走的粮食量是230吨。

这时候老师夸我很棒，告诉我：线图可以帮助我们理清思路，线图在复杂差的问题中也有广泛的应用。

看，线图真的很棒。在数学上，它确实是解决问题不可缺少的工具。

（小学三年级，）

数学知识应用

今天午饭后，我妈带我去建行取钱，来到了气势恢宏的建行。我妈妈从自动取款机上取钱。然后，我妈带我去了“田文旅行社”，我看到人来了，一路开车，川流不息，很热闹。过了一会儿，到了田文旅行社，我妈问我，100块钱买一张益阳到广州的硬座火车票，然后用剩下的钱给你买一个漂亮的文具盒够吗？我妈建议：火车票69元，手续费5元，文具盒20元。我算了一下：

100元-69元-5元=26元

然后，26元20元=6元

发现26元(；)20元

于是，我大声自信地对妈妈说：够了！妈妈笑着说：宝贝！你真棒！以后我会奖励你一本让你着迷的公主童话故事书。听了妈妈的夸奖，我开心的跳起来甜甜的说：妈妈，谢谢！

湖南省益阳县桃江县二级：刘金修

（二年级，300字）