小学六年级作文有的人

【第1篇】有的人800字

我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅一样。他死了，但他的思想还活着。他是如此受人尊敬。

但是有些人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕，就像个小混混，满口脏话，很不文明。就像我们班的男生，喜欢捉弄女生，比如女生不注意的时候，就把她坐的椅子拉下来，让她坐在地板上。她拿着笔，在女孩的手和胳膊上画画，太多了，不能画在她的脸上。时不时打女生，掐女生。女生生气的时候就发泄，踢翻我们班一个女生的桌椅，让书和东西掉到地上发泄情绪。他们做这些事不觉得愧疚吗？他们没有想到这样被戏弄会怎么样。有时候，我真的不明白。

他们平时的作业也是抄的。女生不让抄，就是抢。小女生总是不敢反抗。考试的时候，抄班上最好的女生的考卷。有时候，我真的很想揍他们一顿。像我们班的男生一样活在世上有什么用？我已经提醒他们很多次了。我说：“你现在不努力，长大了怎么办？”有人给你抄了吗？这样的人在社会上不受欢迎？会沦落街头当乞丐。每天过着神仙般的生活。“但他们总是充耳不闻。

他们就像这句话：有的人活着，他死了。没错，就是这句话，这句看似矛盾却深刻的话——有的人活着，他死了。是的，他们活着，但这和死有什么区别？死了总比活着在学校混日子好。对社会没用的人，还不如去死。对这个世界没用的人，还不如去死。

而鲁迅先生就是这句话：有人死了，他还活着。是的，还活着。鲁迅虽然死了，但精神犹在人间，舍不得离开。他对抗黑暗势力的精神让我的心无法平静下来；我忘不了他对别人的爱；他那种宁愿自己努力也不愿意别人努力的心态，让我无法看不起他。

有的人活着，他却死了。有些人死了，但他还活着。

【第2篇】小学六年级作文：有的人

我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅一样。他死了，但他的思想还活着。他是如此受人尊敬。

但是有些人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕，就像个小混混，满口脏话，很不文明。就像我们班的男生，喜欢捉弄女生，比如女生不注意的时候，就把她坐的椅子拉下来，让她坐在地板上。她拿着笔，在女孩的手和胳膊上画画，太多了，不能画在她的脸上。时不时打女生，掐女生。女生生气的时候就发泄，踢翻我们班一个女生的桌椅，让书和东西掉到地上发泄情绪。他们做这些事不觉得愧疚吗？他们没有想到这样被戏弄会怎么样。有时候，我真的不明白。

他们平时的作业也是抄的。女生不让抄，就用。小女生总是不敢反抗。考试的时候，抄班上最好的女生的考卷。有时候，我真的很想揍他们一顿。像我们班的男生，活在世上有什么用？我已经提醒他们很多次了。我说：“你现在不努力，长大了怎么办？”有人给你抄了吗？这样的人在社会上不受欢迎？会沦落街头当乞丐。每天过着神仙般的生活。“但他们总是充耳不闻。

他们就像这句话：有的人活着，他死了。没错，就是这句话，这句看似矛盾却深刻的话——有的人活着，他死了。是的，他们活着，但这和死有什么区别？死了总比活着在学校混日子好。对社会没用的人，还不如去死。对这个世界没用的人，还不如去死。

而鲁迅先生就是这句话：有人死了，他还活着。是的，还活着。鲁迅虽然死了，但精神犹在人间，舍不得离开。他对抗黑暗势力的精神让我的心无法平静下来；我忘不了他对别人的爱；他那种宁愿自己努力也不愿意别人努力的心态，让我无法看不起他。

有的人活着，他却死了。有些人死了，但他还活着。

六年级：邓世源

【第3篇】珍惜所拥有的人生作文800字-小学六年级作文

如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球。如果我们以“宝”为支点，就能过上美好而充实的生活。

纵观历史，凡是有所成就、有所建树的“伟人”，都是抱着“珍惜”的心态生活的。他们要么为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或者珍惜对文艺创作的每一份感悟和灵感；或者珍惜大自然和社会给我们的每一个磨练自己、战胜自己的机会……我们青少年渴望成功，也要学会“珍惜”。

人生对每个人来说都只有一次，所以我们都知道生命的珍贵，但是“时间是构成生命的物质”，在无休止的斤斤计较中，在自恋的梦境中，在无所事事的昏迷中，我们不都是平庸的交出时间吗？珍惜时间！我们敬佩爱因斯坦，但谁曾知道他在中学努力学习，“把其他的都扔了”。青春是人生最宝贵的时期。我们不能浪费时间，因为我们还有很长的路要走，但我们应该成为生活运动会的挑战者和赢家。

长大后会遇到这样那样的事情。深夜，累了一天的母亲醒来，为我们盖好被子；在学校，老师拖着病体给我们讲课；在我生日那天，同学送了一张小贺卡……但是我们经常没有注意到。我们不知道如何珍惜这种爱，也不知道如何及时走出“爱情包围圈”，试着试探一下自己稚嫩的翅膀。

我们正面临一个充满竞争意识的新世纪，我们不仅需要“伯乐”，更需要“毛遂”。苏轼很早就教导我们“形势一失，抄也不容易”，告诉我们要学会珍惜“机遇”。我们有优越的生活条件和宝贵的学习机会。我们珍惜他们吗？我们失去了一次又一次锻炼体质、磨炼意志的机会。忽视一个练习和放弃一个难题会让我们失去学习的机会。就像温室里的花，不出来见阳光让我们失去了练习的机会。竞争与机遇并存，机遇与挑战并存。新世纪的青少年，你珍惜自己的机会吗？

人生要珍惜的东西太多了，美好充实的人生属于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支点。

【第4篇】有的人读后感600字

鲁迅是中国伟大的作家。他的文章犀利，贬低世俗；他的性格不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写的一首诗。这首诗用朴实的语言描写了鲁迅崇高的自我奉献精神和旧社会反动统治者的丑恶。

有些人虽然活着，但在普通人眼里却像行尸走肉。有些人一辈子都想着人民。虽然他们的生命不再存在，但他们的灵魂将永远活在地球上。有的人是人民的头，人民把他打垮；有人愿为民作牛作马；有些人想长生不老，却早已臭名昭著。有的人愿意当杂草，但杂草是绿色的；有的人只为自己，每个人都看到自己的命运；有的人愿意为别人服务，人民把他捧高。

鲁迅是后者。他是一株野草，有了它才有希望，他是英雄，是人民的英雄。他一生为人民奋斗。他点燃了一代又一代中国人的火花。他用锐利的目光引导我们前进。他攻击黑暗，追求真理。他用锋利的笔刺伤敌人，用温暖的手安慰同胞。

鲁迅先生虽然离开了我们，但他“俯首甘为孺子牛”的可贵精神，是会代代相传的。既然鲁迅可以做到无私奉献，为人民奉献，为什么不能呢？所以，我们要牢记“鲁迅精神”，做一个像鲁迅一样真正有价值的未来的人。

【第5篇】小学六年级作文：有的人仿写

有的人很美，但她的心很丑。

有些人很丑，但她的心很美。

有的人看到别人就转过身来说：“哦，我多美，我多迷人。”

有些人看到别人就低头，觉得自己很丑。

六年级：雨蝶草

【第6篇】《有的人》(转载)作文300字-小学六年级作文

纪念鲁迅的思考

有些人还活着

他已经死了；

有些人死了

他还活着。

有些人

骑在人们的头上：

“哦，我真伟大！”

有些人

俯为牛马为民。

有些人

把你的名字刻在石头上，成为“不朽”；

有些人

甘愿做一棵野草，等待地下大火。

有些人

如果他活着，别人也活不了

有些人

他为大多数人的利益而活。

骑在人们的头上，

人们把他打倒了；

那些为人民做牛做马的，

人们会永远记得他！

把他的名字刻在石头上，

名字比尸体腐烂的早；

无论春风吹到哪里，

到处都是绿草。

一个活着就不能说话的人，

他的命运可见一斑；

他为大多数人而活，为更好的人而活，

群众把他捧得很高，很高。

【第7篇】有的人800字

我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅一样。他死了，但他的思想还活着。他是如此受人尊敬。

但是有些人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕，就像个小混混，满口脏话，很不文明。就像我们班的男生，喜欢捉弄女生，比如女生不注意的时候，就把她坐的椅子拉下来，让她坐在地板上。她拿着笔，在女孩的手和胳膊上画画，太多了，不能画在她的脸上。时不时打女生，掐女生。女生生气的时候就发泄，踢翻我们班一个女生的桌椅，让书和东西掉到地上发泄情绪。他们做这些事不觉得愧疚吗？他们没有想到这样被戏弄会怎么样。有时候，我真的不明白。

他们平时的作业也是抄的。女生不让抄，就是抢。小女生总是不敢反抗。考试的时候，抄班上最好的女生的考卷。有时候，我真的很想揍他们一顿。像我们班的男生一样活在世上有什么用？我已经提醒他们很多次了。我说：“你现在不努力，长大了怎么办？”有人给你抄了吗？这样的人在社会上不受欢迎？会沦落街头当乞丐。每天过着神仙般的生活。“但他们总是充耳不闻。

他们就像这句话：有的人活着，他死了。没错，就是这句话，这句看似矛盾却深刻的话——有的人活着，他死了。是的，他们活着，但这和死有什么区别？死了总比活着在学校混日子好。对社会没用的人，还不如去死。对这个世界没用的人，还不如去死。

而鲁迅先生就是这句话：有人死了，他还活着。是的，还活着。鲁迅虽然死了，但精神犹在人间，舍不得离开。他对抗黑暗势力的精神让我的心无法平静下来；我忘不了他对别人的爱；他那种宁愿自己努力也不愿意别人努力的心态，让我无法看不起他。

有的人活着，他却死了。有些人死了，但他还活着。

【第8篇】读《有的人》有感作文700字-小学六年级作文

关于阅读《有的人》的思考

我通常在一些诗歌中缺乏灵性，但臧克家的诗《有的人》让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。

这首诗是作者为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。全诗《有的人》结构简单，标题新颖。而且通过比较两个不同的人，表达了鲁迅的战斗精神和献身精神。

“有的人活着，他死了，有的人死了，他还活着。”这句话是诗中印象最深的一段。一开始我还不太明白意思。后来我终于明白，有些人的身体还活着，但内心已经死了，可见作者对这类人的轻视。有些人的身体没了，但精神并没有消失，是永恒的，可见作者对这类人的赞美。

鲁迅用他的“武器”揭露反动派的各种罪恶和坏事，但他没有被吓倒，而是继续写作。反动派害怕了，老百姓和平相处了。这不正是诗里说的：“他活着是为了大多数人更好的生活。”在他心里，从来没有“后退”而是“前进”。

鲁迅愿意帮助所有有困难的人。愿意做一点杂草，让人把它烧掉，长出绿草，让地球更充满生机和活力。鲁迅为人民和社会贡献了一切。这就像诗里说的“有人倾身为民造牛造马。”"有些人愿意制造杂草，在地下等待或焚烧."这是多么崇高的精神啊！

"生命的开始，自然是好的"是人们常说的，但是我们都做到了吗？答案不言而喻。我不能保证我将来会成为像鲁迅一样的伟人，但至少，我们应该保持无私的奉献精神，懂得关心他人的精神品质。这样，太阳下山的时候，我们就可以问心无愧了。我配得上我自己和他，哪个野草，哪个牛人，哪个英雄，谁见证了历史，见证了风云，重燃了人心。

【第9篇】有的人作文150字-小学六年级作文

有的人学习好，不看别人的眼睛：哦，我多伟大啊！有些人他俯下身来向大家解释这个问题

有的人抄别人的作业；有些人宁愿被惩罚也不愿被抄袭

有些人是为了自己的利益而活，有些人是为了大多数人的利益而活

有些人.

陈思远六年级：

【第10篇】原作那青青的野草读《有的人》有感作文300字-小学六年级作文

野火不会把它烧光，春风的吹可以让它复活。这首诗歌颂的是绿草。它不能装饰自然，但它是人告诉的。它比不上花，却受人尊敬。因为它有顽强的生命，无私的奉献。

鲁迅多为别人考虑，少为自己考虑。打击反动派的精神值得学习。这不就是温柔野草的体现吗？有人为人民服务，有人害人民。我们尊重哪一个，当然是为人民做贡献的人。在历史的长河中，为了我们现在的和平、安宁、幸福的生活，无数的英雄在战场上牺牲了。作为青少年在新时代应该做些什么？当然要好好学习，做一个能造福人民的人。

人生的价值在于奉献。对他人的奉献自然会受到人们的尊重和喜爱。成为鲁迅那样的人，关心他人，关心大众，是我们每个人的愿望。我们的目标就是成为这样的人。绿草不美。但它有一种独特的精神，像杂草一样晦涩难懂。坚强不屈也是每一个中国儿女应该具备的品质。

【第11篇】读《有的人》有感作文450字-小学六年级作文

《有的人》是当代诗人柯佳为纪念鲁迅先生诞辰13周年而作的现代诗。这首诗批判压迫人民的反动统治者，歌颂愿意为人民服务的人。由此可见鲁迅“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。

这首诗告诉我们一些做人的道理。做人就是为集体无私奉献，为大家服务，就像为大多数人活着一样。要融入集体，成为集体的一员，为集体多做贡献。这是做人的原则。

我们生活的集体是学校，不是班级，所以不要把自己放在班级之外，不要“事不关己，高高挂起”。我们应该认为自己是班级的主人，以班级为家，多帮助同学。不要以为做了好事就吃亏了。俗话说“有损为福”。

以卫生职责为例。一个月一次，要做好：拿起每一张纸，拖着每一片地，摆好每一张桌子.看似困难，但用心去做并不难。不要抱着“没人捡我凭什么捡”的心态去工作。值班只是一点点努力，没那么复杂。

所以，当我们生活在一个班级的时候，我们应该为班级和同学服务，做出更多的贡献。长大后，我会为社会做贡献，做一个有用的人。

南昌市站前路小学六年级：王志坚

【第12篇】有的人作文200字-小学六年级作文

有些人很自满，

其实很无能。

有些人默默无闻，

谦虚如草。

有些人很小气，

总是斤斤计较。

有些人对别人很忠诚，

像海洋一样慷慨。

自鸣得意的人，

会越来越糟。

不知名的人，

人们会永远记得他。

胃小的人，

没有人会理会他。

诚实待人的人，

人与人之间也很友好。

【第13篇】小学生六年级作文：有的人

有些人还活着

他死了。

有些人死了

他还活着。

有些人

骑在人家头上：哦，我多伟大。

有些人

俯下身，做人民的牛和马

有些人

把你的名字刻在石头上，想长生不老

有些人

甘愿做一棵野草，等待地下大火

【第14篇】有的人作文100字-小学六年级作文

有些人

有些人很聪明，

其实很蠢；

有些人很蠢，

其实很聪明。

有些人

骗了别人：“哦，好玩。”

有些人

不求回报地帮助别人。

有些人

我把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

有些人

把快乐传播到全世界。

专门转移人群的人，

别人给了他一个白眼；

帮助别人的人，

人家一直很欣赏他！

整天有坏主意的人，

大家都很讨厌他；

把快乐传递给别人的人，

大家都尊重他。

【第15篇】读《有的人》有感

今天又学了一首纪念鲁迅的诗。鲁迅的短发直立如刷，浓密的胡须成了记录书籍的“一”。他经常穿着简单的中式长袍。这是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写的一首诗。我横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这首诗教会了我学会谦卑。有些人骑在人民头上。“哦，我真伟大！”有些人俯下身来为人民做牛做马。骑在人民头上的，被人民碾压，给人民牛给人民马的，人民永远记住他。读这两段让我想起了前民国时期，一些有钱有势的人压迫人民，而一些人用钱或其他东西帮助穷人。在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助。像雷锋同志一样，要发扬他的精神，做一个小活雷锋。在生活中，我们不仅要帮助同学，还要关心身边的一些人，或者动植物。李素丽阿姨是一名售票员，在元旦的第一天，她给乘客们带来了许多祝福。袁隆平创造了第一个杂交水稻。我们应该向这些人学习帮助他人和无私奉献的精神。

其他年级相关作文

珍惜所有的人

每次来姥姥家都会出来接我，总是兴高采烈的，总是给我准备一双自己做的棉鞋(什么年代的)。

这双棉鞋又旧又旧，有许多接缝和补丁，颜色暗淡。然而奶奶辛辛苦苦给我的。她总是把她认为最好的给我，把她认为世界上最好的给我，哪怕在我眼里不是这样。

但是这一次，我来到外婆家，却没有见到她。我问粉妈：“奶奶去哪了？”“奶奶死了”。”“死了？什么是死亡？”粉妈妈深情地看着天空，然后意味深长地对我说：“死就是睡着，永远睡着。但是她从来没有离开过你，一直在天上默默的看着你。"

永远沉睡？那是不是意味着她再也不会醒来，意味着我再也不会穿她自己做的棉鞋，意味着我再也见不到奶奶了！想到这里，我不禁黯然神伤。时间无情地带走我爱的人，让他们在我的生命中停留几个小时。我还没来得及孝顺他们，说声“谢谢！”粉红妈妈也离开我了怎么办？为什么他们要我独自承担一切.

所以，请珍惜你所拥有的一切，珍惜你身边的所有人。不要等到失去了才后悔。一定要对他们说：“我爱你！”

广东省湛江市霞山区农垦总局五年级一班五班：王晶

（五年级，500字）

《有的人》读后感400字

《有的人》 读后感400字

他是一头牛；他是一棵野草；他是个英雄。他见证了历史的巨变；他目睹了风起云涌；他重新点燃了中国人民进步的热情。他就是鲁迅。臧克家的一些人让我更多地了解了鲁迅，并通过字里行间向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会，面对麻木的人们，他以犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动分子的野蛮行为没有吓到他。当你是英雄的时候什么是英雄？这就是英雄！如诗中所写，‘他活着，为了大多数人更好的生活’。在他的脑海里，勾勒出两个大字‘世界’。世界无边，万物混沌，唯有他羞惭不屈；只有他，用洞察一切的眼睛直视社会。现在，我们，面对已故的鲁迅，谁能不感到羞耻呢？名利，金钱，荣誉，哪个不诱人？又有几个人能做到以人为本，包容？而谁又会生气，骂这个社会上的种种罪恶呢？

人生的开始，自然是好的。生命的日出该怎么办？答案不言而喻。我不能保证我会像鲁迅一样伟大。至少，要保持无私奉献自己的精神。这样，当太阳落山的时候，我们就可以问心无愧了，我配得上我自己，我配得上他，配得上那个野草，配得上那个牲口，配得上那个英雄，配得上那个见证历史，见证风云，重燃人心的人——鲁迅

《有的人》 读后感400字

他是一头牛；他是一棵野草；他是个英雄。他见证了历史的巨变；他目睹了风起云涌；他重新点燃了中国人民的进步热情。他就是鲁迅。臧克家的《有的人》让我更好地理解了鲁迅，并通过台词向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会，面对麻木的人们，他以犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动分子的野蛮行为没有吓到他。当你是英雄的时候什么是英雄？这就是英雄！如诗中所写，‘他活着，为了大多数人更好的生活’。在他的脑海里，勾勒出两个大字‘世界’。世界无边，万物混沌，唯有他羞惭不屈；只有他，用洞察一切的眼睛直视社会。现在，我们，面对已故的鲁迅，谁能不感到羞耻呢？名利，金钱，荣誉，哪个不诱人？又有几个人能做到以人为本，包容？而谁又会生气，骂这个社会上的种种罪恶呢？

人生的开始，自然是好的。生命的日出该怎么办？答案不言而喻。我不能保证我会像鲁迅一样伟大。至少，要保持无私奉献自己的精神。这样，当太阳落山的时候，我们才能问心无愧，我配得上我自己，我配得上他，配得上那棵野草，配得上那头牛，配得上那个英雄，配得上那个见证历史，见证风云，重燃人心的人。

《有的人》 读后感400字

《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小，容量极大，深入探讨了人生的伟大与丑恶；全诗是那么奔放旷达，毫不留情地表现了生命的真谛：生命的价值和意义完全取决于对人民的态度，造福人民者永垂不朽；压迫人民、危害人民的人死得快。

作者使用了一系列典型的细节和隐喻来唤起读者的联想。比如“有人躬身为他人作牛作马”，让读者想起鲁迅先生的名言“俯首甘为孺子牛”，“有人宁作野草，静待地下大火”，会让我们想起白居易诗中的意境“山火不尽，春风又来”。虽然是政治抒情，但用的是形象思维，诗词优美朗朗上口，让人难以忘怀。

一切优秀的文艺作品，总是有着永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗发生了巨大的变化。但无论如何变化，真与假，善与恶，美与丑，善与恶，荣与辱，大与小，永远不会逆转。人要想活得有意义，要想让自己的生命焕发出瑰丽的光彩，就要永远与人同呼吸，同命运。

（四年级作文，）

珍惜所有的人500字

每次来姥姥家都会出来接我，总是兴高采烈的，总是给我准备一双自己做的棉鞋(什么年代的)。

这双棉鞋又旧又旧，有许多接缝和补丁，颜色暗淡。然而奶奶辛辛苦苦给我的。她总是把她认为最好的给我，把她认为世界上最好的给我，哪怕在我眼里不是这样。

但是这一次，我来到外婆家，却没有见到她。我问粉妈：“奶奶去哪了？”“奶奶死了”。”“死了？什么是死亡？”粉妈妈深情地看着天空，然后意味深长地对我说：“死就是睡着，永远睡着。但是她从来没有离开过你，一直在天上默默的看着你。"

永远沉睡？那是不是意味着她再也不会醒来，意味着我再也不会穿她自己做的棉鞋，意味着我再也见不到奶奶了！想到这里，我不禁黯然神伤。时间无情地带走我爱的人，让他们在我的生命中停留几个小时。我还没来得及孝顺他们，说声“谢谢！”粉红妈妈也离开我了怎么办？为什么他们要我独自承担一切.

所以，请珍惜你所拥有的一切，珍惜你身边的所有人。不要等到失去了才后悔。一定要对他们说：“我爱你！”

（小学四年级，）