二年级作文揠苗助长

【第1篇】《揠苗助长》读后感300字

我看过很多寓言，但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多，就不接受。

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揠苗助长续写500字

第二年，宋国农民想起去年的错误，心想：我今年种的庄稼应该没问题。农夫拿起喷壶，从河里取了一点水。他急忙跑到田里给幼苗浇水，一遍又一遍地浇水。

从中午忙到天黑，累的是满头大汗。

回到家，他对儿子说：“孩子，明天跟我去田里吧。我保证让你看到，所有的幼苗都茁壮成长，今年将是一个大丰收。”

第二天，农夫起得很早。他太担心秧苗了，跑到田里，忘了给儿子打电话。农民去田里，秧苗又死了。他匆忙回家，打开门，跑到他儿子的房间。

疑惑的对儿子说：“孩子，我今年种的苗怎么又死了？我没有像去年那样鼓励幼苗。我是怎么死的？”儿子问：“这几天你对幼苗做了什么吗？”农夫说：“我看到太阳了。”

这么大，我想多浇点水让它长得快一点。发生了什么事？我做错什么了吗？”儿子说，“我知道他们是怎么死的，因为水太多淹死了。”农夫说，“你去年不需要水吗？为什么？"

今年给它浇水我会死的。儿子解释说：“只要倒一点水，不要太多，但是会淹死的。”。"

农夫听了儿子的话，心想：我这次又错了。真倒霉！

（小学四年级，）

《揠苗助长》续写

你们都听过《揠苗助长》的故事吗？自打农民种不出苗，他就很纳闷：我拔苗助长有错吗？会使幼苗枯萎吗？也许是天气，也许是运气。他决定再试一次。

第二天，他“帮”了新种的幼苗长出来，买了些肉和一壶酒，高高兴兴回家吃。第三天，他兴奋地跑到田里，想看看自己的幼苗是否长大了，但眼前的景象让他失望了。他很难过，很后悔自己又一次把苗推回去。

经过深刻的反思，吸取了前两次的教训，农民决定一步一步地播种。第一天没长大，第二天没长大。转眼间，是——年秋天的收获季节。当农民们去地里看幼苗时，他们已经茁壮成长了。幼苗长大了！他回忆起以前种过两次庄稼的经历，既惭愧又欣慰！

正是这种播种的经历让农民意识到，滴水穿石不是一天的事。

讲师：杨艳芬

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（六年级，350字）

《揠苗助长》改写

宋朝有个农民，靠庄稼为生，每天要下地干活。

有一天，农夫像往常一样，勤奋地在田里劳作，火红的太阳高高地挂在天空，骄傲地燃烧着大地，没有什么东西可以遮挡它。农夫又热又累，调皮的汗水一颗颗滚落，全身湿透。农夫坐在田埂上休息：为什么我的秧苗没有长高？他急着搔耳朵想一想，却想不出来。突然，他想：如果我把幼苗养起来.嘻嘻嘻，我好聪明！于是，他高兴地弯下腰，把苗都养好，说：“作物苗，作物苗，你知道我有多努力吗？”为了你的成长，我浇水，我施肥，你总是不长，我要养你，叫你不长！嘿！”拔完之后，他气喘吁吁的跑回家，对家人说：“好消息，虽然今天很累，但是我帮庄稼长高了。”妻子听后问：“你是怎么帮他长高的？”他回答：“拔苗。”“啊？他儿子说：“爸爸，看你做了什么蠢事！”然后他急忙跑到地上，所有的幼苗都死了。他儿子伤心地回家说：“死了，都结束了！”农夫想了想才知道自己做了傻事。

这个故事告诉我们，客观事物都有自己的发展规律，光靠美好的愿望和热情是不够的。很可能效果会与主观意愿相反。

拔苗助长是贬义词。用来比喻违背事物发展的客观规律，急于求成，却失败了。类似于欲速则不达，与情况相反。因此，在我们的学习中，一定不要向那个农民学习，不要急于求成，要实事求是。否则，我们不会把事情做好，反而会把事情搞砸。

北京智能六级：王娇洋

（六年级，600字）