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二年级作文揠苗助长

关注:43 发布时间:2022-07-03 10:04:01

【第1篇】《揠苗助长》读后感300字

我看过很多寓言,但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民,他希望自己的秧苗长得更快,长得更高,收割得更早,于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后,他看到自己的苗比别人高多了,心里充满了喜悦。第二天,没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过,不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们,凡事不能操之过急,也不能违背自然规律,否则会把事情搞得更糟。和学习一样,我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多,就不接受。

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揠苗助长续写500字

第二年,宋国农民想起去年的错误,心想:我今年种的庄稼应该没问题。农夫拿起喷壶,从河里取了一点水。他急忙跑到田里给幼苗浇水,一遍又一遍地浇水。

从中午忙到天黑,累的是满头大汗。

回到家,他对儿子说:“孩子,明天跟我去田里吧。我保证让你看到,所有的幼苗都茁壮成长,今年将是一个大丰收。”

第二天,农夫起得很早。他太担心秧苗了,跑到田里,忘了给儿子打电话。农民去田里,秧苗又死了。他匆忙回家,打开门,跑到他儿子的房间。

疑惑的对儿子说:“孩子,我今年种的苗怎么又死了?我没有像去年那样鼓励幼苗。我是怎么死的?”儿子问:“这几天你对幼苗做了什么吗?”农夫说:“我看到太阳了。”

这么大,我想多浇点水让它长得快一点。发生了什么事?我做错什么了吗?”儿子说,“我知道他们是怎么死的,因为水太多淹死了。”农夫说,“你去年不需要水吗?为什么?"

今年给它浇水我会死的。儿子解释说:“只要倒一点水,不要太多,但是会淹死的。”。"

农夫听了儿子的话,心想:我这次又错了。真倒霉!

(小学四年级,)

《揠苗助长》续写

你们都听过《揠苗助长》的故事吗?自打农民种不出苗,他就很纳闷:我拔苗助长有错吗?会使幼苗枯萎吗?也许是天气,也许是运气。他决定再试一次。

第二天,他“帮”了新种的幼苗长出来,买了些肉和一壶酒,高高兴兴回家吃。第三天,他兴奋地跑到田里,想看看自己的幼苗是否长大了,但眼前的景象让他失望了。他很难过,很后悔自己又一次把苗推回去。

经过深刻的反思,吸取了前两次的教训,农民决定一步一步地播种。第一天没长大,第二天没长大。转眼间,是——年秋天的收获季节。当农民们去地里看幼苗时,他们已经茁壮成长了。幼苗长大了!他回忆起以前种过两次庄稼的经历,既惭愧又欣慰!

正是这种播种的经历让农民意识到,滴水穿石不是一天的事。

讲师:杨艳芬

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(六年级,350字)

《揠苗助长》改写

宋朝有个农民,靠庄稼为生,每天要下地干活。

有一天,农夫像往常一样,勤奋地在田里劳作,火红的太阳高高地挂在天空,骄傲地燃烧着大地,没有什么东西可以遮挡它。农夫又热又累,调皮的汗水一颗颗滚落,全身湿透。农夫坐在田埂上休息:为什么我的秧苗没有长高?他急着搔耳朵想一想,却想不出来。突然,他想:如果我把幼苗养起来.嘻嘻嘻,我好聪明!于是,他高兴地弯下腰,把苗都养好,说:“作物苗,作物苗,你知道我有多努力吗?”为了你的成长,我浇水,我施肥,你总是不长,我要养你,叫你不长!嘿!”拔完之后,他气喘吁吁的跑回家,对家人说:“好消息,虽然今天很累,但是我帮庄稼长高了。”妻子听后问:“你是怎么帮他长高的?”他回答:“拔苗。”“啊?他儿子说:“爸爸,看你做了什么蠢事!”然后他急忙跑到地上,所有的幼苗都死了。他儿子伤心地回家说:“死了,都结束了!”农夫想了想才知道自己做了傻事。

这个故事告诉我们,客观事物都有自己的发展规律,光靠美好的愿望和热情是不够的。很可能效果会与主观意愿相反。

拔苗助长是贬义词。用来比喻违背事物发展的客观规律,急于求成,却失败了。类似于欲速则不达,与情况相反。因此,在我们的学习中,一定不要向那个农民学习,不要急于求成,要实事求是。否则,我们不会把事情做好,反而会把事情搞砸。

北京智能六级:王娇洋

(六年级,600字)

《二年级作文揠苗助长.doc》
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