二年级揠苗助长作文

【第1篇】《揠苗助长》读后感300字

我看过很多寓言，但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多，就不接受。

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续写《揠苗助长》400字

农夫拔完苗的第二天，儿子跑到田里，发现苗全死了，他很难过。我想我必须学习知识，帮助我父亲种植好的田地。

他的儿子去别人家学习技能，帮助别人种地。他也在帮助别人种地的同时学到了一些知识。他用帮别人种地的钱买了很多农书。他从书中学习农业知识，并咨询有经验的农民。后来，他终于学会了种田。

到了下一个播种季节，他把种子消毒、浸泡、发芽，撒在秧田里，经过20多天的管理，放入地里。他的儿子对他的父亲说：“你应该注意幼苗不同生长阶段的施肥、水分和病虫害的管理。”他的父亲照他儿子说的做了，当他不明白的时候，他向他的儿子和有经验的老农征求意见。当收获季节到来时，他的田地是金色的。他父亲发自内心地敬佩儿子：“知识还是有用的。”

（小学三年级，）

揠苗助长后传

这个农民对他的愚蠢行为感到非常抱歉。家里下一个收获季节。还剩几袋粮食，钱不多，勉强能到下一个收获季节。

又到了播种的日子，农夫早早起床，种了很多苗，心想：今年终于可以有个好收成了。

日子一天天过去，谷物还没有成熟。家里食物不多，农夫很着急。他想：我为什么不多浇水施肥呢？它必须长得更快。

于是他每天浇水施肥。过了几天，秧苗真的越来越好了。农夫高兴极了，更加疯狂地浇水施肥。

由于浇水过多，所有的幼苗都被淹死了。农夫看着幼苗，低下头，大声哭泣。

（三年级作文，）

读《揠苗助长》有感

关于阅读《揠苗助长》的思考

我以前学过课本上一个叫《揠苗助长》的寓言故事。当时我还没有完全明白，宋人只是拔了苗，那他们为什么会死？

暑假过后，我发现了一个《十万个为什么》，是一本充满知识的百科全书。陆生植物最初的生长习性是：部分植物生长在地下，植物的地下部分有根茎；初生生长是主根，从幼胚的胚根开始生长。主根向四面八方分叉形成侧根。主根和侧根上有许多根毛，用于吸收水分和肥料，植物依靠这些营养物质生长。有些植物的根很深，比如枣树的根，大约有12米深。植物生长所需的水分和营养物质被根系吸收。而且可以固定地下的植物，防止风吹下来。在“提苗”的寓言中，宋朝的人拔起秧苗，使根与土分离，秧苗受损。因为幼苗得不到水分和养分，必然死亡。

通过看寓言《揠苗助长》，我明白了，任何事情都不能违背客观规律，更不能操之过急，否则肯定是雪上加霜。

（三年级，400字）