二年级揠苗助长的作文

【第1篇】《揠苗助长》读后感300字

我看过很多寓言，但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多，就不接受。

小学其他年级同类作文

读《揠苗助长》有感600字

今天看了文章《揠苗助长》，从中明白了一个道理“做事要遵循事物发展的规律，急于求成往往会使事情变得更糟”。

《揠苗助长》这个寓言主要讲的是：宋国有个农民，一直担心田里的庄稼长得太慢，就把秧苗一棵一棵的拔了起来，回家后夸道：“今天秧苗长高了，可是我累死了！”儿子一听，急忙跑到田里，看到秧苗都死了。

由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天我和妈妈抓了一只蝉，还没变，就放在窗户里等着它变。

一开始他背上有个裂缝，然后慢慢慢慢往上爬。随着裂缝越来越大，很明显蝉在痛苦的搏斗，黄色的嫩肉露了一点点，其次是六脚。当我看到翅膀紧紧贴着我的身体时，出于好心，我帮它捋了捋翅膀。结果第二天早上去看的时候，它的翅膀已经皱了。我后悔了。没想到我好心做坏事！后来我吸取了教训，几只蝉原封不动的变了。我很高兴。

学完课文《揠苗助长》，我想：虽然古人也发生过这种事，但今天的生活中仍然存在着违反规律、急于求成的人和事。这种做法不可取。所以作为一个新时代，我们要脚踏实地，实事求是，遵循客观规律，努力学习，借鉴古人，成就美好明天！

（小学六年级，）

《揠苗助长》读后感

我看过很多寓言，但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不能急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果我们一次学得太多，我们就不能接受

三年级：王振辉

（三年级，250字）

《揠苗助长》读后感

我看过很多寓言，但寓言《揠苗助长》最有影响。

这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。

这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多，就不接受。

（三年级作文，）