关于太湖的作文二年级

【第1篇】太湖夜景

吃完饭，爸爸说带我去太湖，我很开心！我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰，很快就来到了太湖。

像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上，习惯了凉爽的风，令人耳目一新！看着波光粼粼的湖水，不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美，美在太湖……太湖之水美，但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝，上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木，夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生，茂密的芦苇连动物都穿不进去，更别说人了，总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭，来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子，沿着长长的梯子，你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳，我真的很想跳进太湖游泳。可惜前几天刚学会，技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉，好舒服！晚上的太湖，一簇簇的芦苇“立”在那里。风来了，他们使劲点头，仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐，仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景，我忍不住大喊：“太湖，我爱你”！

我真的很想再玩一会儿，但是时间不早了，只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖，但还是很怀念太湖和它迷人的夜景！

【第2篇】西太湖之旅

十一月的西太湖真的很热闹。今天下午我和父母去了西太湖玩。我发现那里有很多孩子，有的骑着双人自行车，有的在放风筝，有的拿着网兜在追蜻蜓。

我们转身后，父亲在湖边搭起帐篷，放上两张休闲椅。坐在帐篷边上吃着零食，吹着微微有些鱼腥味的湖风，看着远处不时被调皮的鱼儿溅起的浪花，那是一个惬意的下午。这第十一个假期，充实而快乐！

【第3篇】太湖三白作文100字-小学二年级作文

我的家乡在金亭，靠近河边，风景迷人。它是一个旅游胜地。每个周末，许多游客来参观。然而，许多游客不仅想看美丽的风景，还想品尝著名的“太湖三白”。

太湖第一白是太湖银鱼。银鱼现在在大家眼里很常见。银鱼大约有两英寸长。尝起来很嫩，看起来很透明。它似乎没有骨头和肠子，颜色是银白色。现在大家都知道为什么叫白鱼了。

二年级：梦雨蝶

【第4篇】游太湖湿地公园作文300字-小学二年级作文

在一个阳光明媚的下午，我们两家人一起去参观太湖湿地公园。

我们沿着清澈湖面上的窄木桥走。湖水像一个安静的女孩，欢迎我们来到这里。木桥两旁有高大的芦苇，一排排，笔直地站着，像军营里的士兵。因为我姐姐高玉臣和我都非常喜欢芦苇，所以我叔叔帮我们拔了一些芦苇。我们拿着长长的芦苇，边走边玩。两个芦苇不小心撞在一起，只看到芦苇上的绒毛像雪花一样飘落。“哇，下雪了，”我们欢呼道。

傍晚，夕阳落在地平线上，她把地平线上的云染成五种颜色，她也把水波染成五种颜色。微风吹着佛祖，湖面像一条彩色的丝绸，向我们飘来，啊，多美啊！远处的风车离我们越来越近了。我看到大风车倒映在湖面上，就像两个亲密相依的朋友，聊着什么…

深秋的湿地公园真的让我心醉神迷，我也一直沉浸在其中。

【第5篇】太湖夜景

吃完饭，爸爸说带我去太湖，我很开心！我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰，很快就来到了太湖。

像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上，习惯了凉爽的风，令人耳目一新！看着波光粼粼的湖水，不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美，美在太湖……太湖之水美，但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝，上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木，夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生，茂密的芦苇连动物都穿不进去，更别说人了，总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭，来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子，沿着长长的梯子，你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳，我真的很想跳进太湖游泳。可惜前几天刚学会，技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉，好舒服！晚上的太湖，一簇簇的芦苇“立”在那里。风来了，他们使劲点头，仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐，仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景，我忍不住大喊：“太湖，我爱你”！

我真的很想再玩一会儿，但是时间不早了，只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖，但还是很怀念太湖和它迷人的夜景！

【第6篇】游太湖作文400字-小学二年级作文

湖北省武汉市果湖2号2班张龙杰，周五下午秋高气爽，蓝天万里无云。

在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。

这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。

【第7篇】美丽的太湖作文200字

在美丽的太湖，我们看到平静的湖面，波光粼粼，清澈如镜。但是一旦太湖着火，那就太可怕了！顿时，湖面波涛汹涌，一波又一波，湖边的芦苇被打得东倒西歪。

有三个小花猫躺在地上，懒洋洋地在湖边晒太阳。湖边有茂密的树木和茂盛的树叶，还有许多分散而美丽的草屋。

一块块坚硬的岩石似乎在岸边睡着了，有些被海浪打成了蛋糕，有些被湖水冲成了胡萝卜.又是一波，化成无数小水花，轻轻拍打在石头上，像有人轻轻击鼓，咚咚，轻而美。

太湖很美，湖边也很美。

【第8篇】太湖三白

我的家乡在金亭，靠近河边，风景迷人。它是一个旅游胜地。每个周末，许多游客来参观。然而，许多游客不仅想看美丽的风景，还想品尝著名的“太湖三白”。

太湖第一白是太湖银鱼。银鱼现在在大家眼里很常见。银鱼大约有两英寸长。尝起来很嫩，看起来很透明。它似乎没有骨头和肠子，颜色是银白色。现在大家都知道为什么叫白鱼了。

【第9篇】太湖野餐

今天，表哥和表哥的父母以及两位奶奶和爷爷去太湖野餐。

早上九点我们开车去了太湖。我们找了个阴凉的地方，在草地上放了三个餐垫。之后我们开始玩。我家带了两辆自行车，一个风筝，一个飞盘，一副羽毛球拍和一桶羽毛球。让我们先玩风筝吧。我和表哥先带着风筝跑到了一个山坡的最高点。我表哥站在山坡的最低点。突然，一阵风吹来。我和表哥立刻放开了手里拿着的风筝。哥哥见我们放下，立刻背对着我们，跑到山坡最高点。他一边跑，一边熟练地放线，跑到最高点。哥哥转身看了看风筝，然后看到风筝想飞到一边，就把绳子上下稍微摇了摇。然后，我和表哥一起去打羽毛球。过了一会儿，我父亲看到他想打羽毛球。所以，我父亲和我表哥开始了比赛，他们把每一个球都打得非常完美。最后，因为父亲丰富的经验，他赢了。后来我和爸爸一起骑自行车，在太湖几个地方骑了一段时间，然后骑回来。然后，我们一起吃了午饭，有面包，薯片，鸭翅等食物，我们都吃饱了。最后，我和爸爸、表哥站在一个大广场上，开始了飞盘游戏。爸爸把飞盘给了我，我把它给了表哥，表哥又把它给了表哥，我就一直玩。飞盘赛后，大家都说我捡飞盘的时候手很疼。我看了看，原来飞盘上有一圈圈的线，所以人收到的时候会有疼痛感。就这样，美好的一天结束了。回家的时候看着大家笑嘻嘻的真的很开心。

【第10篇】小学二年级作文：游太湖

湖北省武汉市果湖2号2班张龙杰，周五下午秋高气爽，蓝天万里无云。

在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。

这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。

【第11篇】太湖夜景作文500字-小学二年级作文

吃完饭，爸爸说带我去太湖，我很开心！我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰，很快就来到了太湖。

像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上，习惯了凉爽的风，令人耳目一新！看着波光粼粼的湖水，不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美，美在太湖……太湖之水美，但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝，上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木，夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生，茂密的芦苇连动物都穿不进去，更别说人了，总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭，来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子，沿着长长的梯子，你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳，我真的很想跳进太湖去游泳。可惜前几天刚学会，技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉，好舒服！晚上的太湖，一簇簇的芦苇“立”在那里。风来了，他们使劲点头，仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐，仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景，我忍不住大喊：“太湖，我爱你”！

我真的很想再玩一会儿，但是时间不早了，只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖，但还是很怀念太湖和它迷人的夜景！

二年级：我要的是温暖

【第12篇】美丽的太湖作文300字-小学二年级作文

太湖位于中国江苏省和浙江省的交界处。太湖风景如画，在中国真的很突出！我给你介绍一下。

早上的太湖很安静。这个湖似乎是一个熟睡的孩子。湖是灰色的，水和天仿佛连在一起。湖面上零星漂浮着几艘渔船。渔船在慢慢漂浮，我自己好像也在漂浮。这是早上的太湖。

中午太湖很热闹。阳光灿烂，整个太湖热闹非凡。有人在愚人码头的餐厅吃饭，有人沿着岸边散步欣赏风景，有人买票乘船游览，很热闹。湖也很热闹，海浪拍打着岸边，仿佛在跳舞、唱歌、开大会。这是中午的太湖。

傍晚，太湖欢快而硕果累累，夕阳从西边缓缓而下。耀眼的夕阳照在湖面上，把它染成红色。渔船都回来了，人们唱着欢快的歌，船上满是大大小小的湖泊。这些渔民真的很努力，心里也很开心。

这就是江浙一带独有的——太湖。'

【第13篇】小学二年级作文：太湖夜景

吃完饭，爸爸说带我去太湖，我很开心！我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰，很快就来到了太湖。

像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上，习惯了凉爽的风，令人耳目一新！看着波光粼粼的湖水，不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美，美在太湖……太湖之水美，但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝，上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木，夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生，茂密的芦苇连动物都穿不进去，更别说人了，总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭，来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子，沿着长长的梯子，你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳，我真的很想跳进太湖游泳。可惜前几天刚学会，技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉，好舒服！晚上的太湖，一簇簇的芦苇“立”在那里。风来了，他们使劲点头，仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐，仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景，我忍不住大喊：“太湖，我爱你”！

我真的很想再玩一会儿，但是时间不早了，只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖，但还是很怀念太湖和它迷人的夜景！

【第14篇】美丽的太湖300字

在美丽的太湖，我们看到平静的湖面，波光粼粼，清澈如镜。但是一旦太湖着火，那就太可怕了！顿时，湖面波涛汹涌，一波又一波，湖边的芦苇被打得东倒西歪。

有三个小花猫躺在地上，懒洋洋地在湖边晒太阳。湖边有茂密的树木和茂盛的树叶，还有许多分散而美丽的草屋。

一块块坚硬的岩石似乎在岸边睡着了，有些被海浪打成了蛋糕，有些被湖水冲成了胡萝卜.又是一波，化成无数小水花，轻轻拍打在石头上，像有人轻轻击鼓，咚咚，轻而美。

太湖很美，湖边也很美。

【第15篇】美丽的太湖作文250字-小学二年级作文

在一个阳光明媚的早晨，我们一家人开心地去了太湖。

我们走在一座宽而直的桥上，两边是荷花，盛开的荷花是淡紫色和粉红色的。大荷叶像绿色的小雨伞。微风吹过，他们在跳舞，好像在欢迎我们。

湖水一眼看不到边，平静的湖水就像一个害羞的小女孩在照镜子；风把湖面吹得像小孩子画的波浪线，闪闪发光，波浪起伏，奏出优美动人的曲子；太阳把湖水染成了五种颜色，太美了！

在太湖岸边的一家小吃店，我们品尝了很多美食，然后乘船回家。

我真的舍不得离开美丽的太湖，因为太湖的风景太迷人了。

小学其他年级同类作文

太湖边，芦苇荡，忆往昔烽火岁月_参观纪念馆作文600字

秋高气爽，芦苇芬芳。太湖岸边的新四军太湖游击纪念馆，静静的在湖边等待着滋养太湖儿女的土地。这一天，我们来到这里回忆篝火年。

站在楼上的台阶上，晨雾中俯瞰太湖，远处的青山影影绰绰，远处似乎矗立着三五座摩天大楼。吴老师告诉我那是他的家乡。山景融合了碧波蓝天，让人心旷神怡。

但是，没有人想到，80多年前，它还见证了一场惊天动地的篝火晚会。在纪念馆的第一部分，我们举着答题卡和笔，认真听着演讲者的讲解，认真看着展板上的文字，在任务卡上寻找答案，认真听着战火熊熊的岁月。走着走着，一座土坯房突然出现在我面前。当我走近一看，桌子上有一个情报和电报装置——。原来这是一个隐藏在芦苇丛中的联络站，专门用来传递敌人的消息。最让我震撼的是“奔山突围”。姜康的士兵因为吃不饱被日本鬼子追赶而困在芦苇里，吃着针刺的芦苇，经常被水蛭咬成碎片，但他们仍然坚持突围，最终取得了胜利。听完之后，我不禁感到兴奋。

第二个展厅，没有解说员的讲解，只能自己找答案。我们寻找并发现，“快来！”啊？谁在那里尖叫？跑过去一看，原来是同学在任务卡里找到了一道难题的答案！

走出博物馆区，我们又回到了美丽的太湖风光。我们在山坡上玩耍，笑声回荡在纪念馆上空。夕阳西下，天渐渐黑了。回来的路上，路灯亮了，就像一个明亮的长龙，似乎在不停地狂奔.

我们现在的美好生活，就是有远大理想的人为了正义而放弃生命的幸福和稳定。我们要珍惜和把握当下！

（四年级作文，）

游太湖500字

在一个秋高气爽的星期五下午，蓝天万里无云。

在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。

这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。

（小学五年级，）

畅想世博，拥抱太湖1000字

在细雨中驱车前往太湖，这美景是必须的。

朦胧细雨中，太湖也神奇。小雨和雨滴一圈一圈地荡漾。好像她影响不了游动的鱼。她真的像一个用纤纤玉指触摸太湖的婀娜少女。太湖就像一个玉树临风，受不了害羞的年轻人，满脸都是“水晕”。这场微雨不仅没有带来伤害(被忽略)，还抬高了湖水，是雨中太湖诗画的仙境。这不是就上海世博会和中国而言吗？虽然带来资金压力，但可以弥补经济促进、科技改革创新、文化传播、国际贸易发展、世界地位上升等利益。世博会虽然会投入巨大的人力物力，但是会回报相关消费，比如住宿、旅游、购物等等；同时，她带来了尖端的科技产品，一方面有助于科技的发展，另一方面也鼓舞了我们对科技的信心和拼搏精神；我们也可以利用世博会及其后的旅游业来弘扬中国文化；我们还可以利用世博会结识海外商人，与他们携手建立合资企业或赢得贸易，并促进金融.简而言之，这将增进与其他国家的友谊，从而提高中国的世界地位。

还没有从联想回到现实，被人说也是真的不真实。雨停了，露出了太阳，温暖但不是很亮，就在云附近，像一个女王，被卫兵包围着。在这碧绿而略显稚嫩的阳光下，太湖波光粼粼，湖水闪闪发光，湖面上仿佛有一轮太阳。而不是那些守护的云朵，她一个人在里面，散发着成熟耀眼的光芒，有着不可抗拒的威严和力量。在中国上海举办的世博会不是害羞的太阳吗？而湖里的太阳不是未来？是的，中国目前的世博会可能只停留在发展的初级阶段，但这不一定意味着她没有能力。相反，她只是不够成熟，这就是为什么她有那种特别的美。但她的未来一定是湖里的太阳，没有任何陪衬，没有任何辅助。有了她的成熟，有了她的力量，有了她的威严，她就会变成一轮闪亮耀眼的太阳！总有一天，她会用灿烂的阳光照耀世界的任何一个角落，她会用自己的智慧照耀无知的黑暗！

是真的也是假的，很疯狂。太湖会越来越美，世博会会越来越成熟强大！中华民族在这个世界上骂人：睡狮醒了，中国就像那红色的日子一样明亮起来！

（小学六年级，）