拔苗助长小作文二年级

【第1篇】《比利时不允许“拔苗助长”》读后感100字

看完这篇《比利时不允许“拔苗助长”》，我有很多感触，主要包括两点：

1.比利时之所以能实现素质教育，最重要的原因是没有考试和排名的压力，所以学校和老师可以放手。很多西方国家都是如此。比如在美国，学生是否中学毕业与学校无关。是学生自己的事，是自己决定的，不能老师鼓励。这样学校和老师就没有压力了。当然，这并不是说他们不在乎成绩。相反，他们“对学生的毕业要求很高，实行“宽进严出”的制度。”

2.他们国家每个区的中小学都没有全国统一编制的课本和教案。“这对老师要求很高，老师要有能力开发教材。

【第2篇】《比利时不允许“拔苗助长”》读后感100字

看完这篇《比利时不允许“拔苗助长”》，我有很多感触，主要包括两点：

1.比利时之所以能实现素质教育，最重要的原因是没有考试和排名的压力，所以学校和老师可以放手。很多西方国家都是如此。比如在美国，学生是否中学毕业与学校无关。是学生自己的事，是自己决定的，不能老师鼓励。这样学校和老师就没有压力了。当然，这并不是说他们不在乎成绩。相反，他们“对学生的毕业要求很高，实行“宽进严出”的制度。”

2.他们国家每个区的中小学都没有全国统一编制的课本和教案。“这对老师要求很高，老师要有能力开发教材。

【第3篇】新编《拔苗助长》作文300字-小学二年级作文

上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。

这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不用浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。

2009.4.20

【第4篇】新编《拔苗助长》作文350字-小学二年级作文

上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。

这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不需要浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。

2009.4.20

小学其他年级同类作文

拔苗助长下700字

自从拔完苗后苗全死了这件事，老农就没打算下地种地了，把地里的活都交给了家人，整天呆在家里，煞费苦心地研究“如何又快又好地种苗”。

后来，这位老农在qq上认识了一位绰号“神农”的水稻专家，他自称袁隆平，种植杂交水稻来养活至少五分之一的世界人口。“神农”通过电子邮件把种植杂交水稻的方法和杂交水稻的各种图片发给老农，告诉他“有事找我找袁隆平。”给了老农他的手机号码。

老农得到种杂交水稻的方法后，很开心，心想：“哈哈~我再也不会开“拔苗助长”的玩笑了。于是，老农兴冲冲地来到田里，手里拿着心爱的笔记本电脑。放水，插秧.老农不懂事的时候，也不耻下问。他从口袋里拿出手机，给袁隆平打电话：“你好！是老袁吗？我不太明白杂交水稻的种植方法。过来。”“好吧！没问题，我马上就到。”几分钟后，袁隆平从他的红色胜利车上跳下来，教老农自己种杂交水稻的方法。他还告诉他：“我家的杂交水稻一年可以种三四季。老农听了，睁大了眼睛：“不，太神奇了？"“现在科技这么发达，”袁隆平笑着回答. "没有什么不可能的。"

很快，老农掌握了种植杂交水稻的方法，和袁隆平一起造福了人类。而他自己，因为学会了种植杂交水稻的方法，大大提高了水稻的产量，买了很多钱，一下子成了富翁。

很快，老农编队对一年三四季种植杂交水稻不满了。他决定培育每月收获一次的杂交水稻，做第二个“袁隆平”，造福人类。他又开始努力了，但这一次，他致力于研究，而不是拔苗助长。

（小学五年级，）

拔苗助长续写400字

农夫听了大家的建议，后悔了，心想：要不是我着急，我也不会想出这个办法。如果我早知道，我早就丢苗了。以后一定要记住自然规律。

从此，他不再每天去看，而是耐心等待。还有不要偷懒不耐烦。只要不耐烦或者等不到，就对自己说：“等等。幼苗总有一天会长大的。”有时候，他幻想自己的秧苗长大了，收成好了，发了大财，就开始不耐烦了。但当我想到大家对自己的建议时，我忍住不耐烦，继续等待。

有一天，农夫忘记了所有人的建议，能够拔苗了。他第一次伸手去拔苗的时候，想到了别人的建议，心想：大家都劝过我了，我再拔苗不是白拔了吗？他这样想着，把手缩了回去。

农民每天浇水、除草、杀虫，秧苗长得很快。秋天，幼苗成熟。农夫很高兴，于是他走到每个人面前，感激地说：“谢谢你的建议！”

（小学三年级，）

拔苗助长

“拔苗助长”的寓言大家都知道。今天我要说的是现实版的“拔苗助长”。那是我的奇迹。

妈妈不知道什么时候爱上了各种花草。所以我的阳台上种了一些植物，比如吊兰。吊兰的生命力很强，它会产生小吊兰，它是通过小吊兰来繁殖下一代的。这一天，妈妈看到一盆吊兰产出了很多小吊兰。于是，我决定摘几个，搬到新花盆里。那我呢？就是旁观。种完以后，我妈每天会等着看，给他们一些水。过了几天，再去看的时候，发现蜘蛛植物还是那么小，根本没有长高的迹象。我心想：“怎么这么久？我来帮你！反正你生命力挺强的。再拉高一点，应该没问题。”想了想，我付诸行动。它们被稍微抬高了，事实上，它们看起来更大了一点。我对自己取得的巨大成就窃喜，我想妈妈一定会认为她照顾了这么一株蜘蛛植物，长得这么快。没想到过了几天，这吊兰就蔫了。我妈很纳闷，然后仔细一看，发现根都长起来了。于是他问我：“怎么回事？”我不得不把整个故事告诉我妈妈。我妈真是哭笑不得，叫我下次别干这种傻事。我点点头。

通过这件事，我真正理解了“鼓励年轻人”这个成语的含义。我们所做的一切都必须遵循事物发展的规律，否则，效果会适得其反。

（三年级，500字）