拔苗助长二年级作文

【第1篇】新编《拔苗助长》作文350字-小学二年级作文

上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。

这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不需要浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。

2009.4.20

【第2篇】新编《拔苗助长》作文350字-小学二年级作文

上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。

这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不需要浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。

2009.4.20

【第3篇】《拔苗助长》读后感200字

《拔苗助长》 读后感200字

今天看了这个故事，讲的是有一个农民，每天早起在地里干活。为了让秧苗长得更快，一天，两天，三天……田里的秧苗都没长起来。一天，农夫终于想出了一个聪明的计划。农夫走到田里，从土里一棵一棵地把所有的幼苗都种了出来。夜幕降临时，他筋疲力尽地回到家。他一进门，就气喘吁吁地对家人说：“我真的累坏了！但是，田里的秧苗长了很多，不用白辛苦。过几天我们就可以收割庄稼了！”

儿子听到他说的话，觉得不对劲，跑到田里去看。哎呀！不仅田里的幼苗没有长高，反而都死了。

这个故事告诉我们，做事一定要循序渐进，不要急于求成。

《拔苗助长》 读后感200字

最近看了一本成语故事书，其中印象最深的是一个故事：“它讲的是一个农民，他想让自己的秧苗长得快一点，就一棵一棵拔起，看到了，秧苗就死了。”我想大家都已经知道是什么故事了。对了，是《拔苗助长》。这个成语告诉我们：我们要尊重自然规律，不要因为它好快就在它上面做什么，但是我们要承担后果。就像我以前看口算一样，编了几个数字看完就去玩。结果考试经常出错，希望你不要学那个农民。可以多看看成语故事书。

其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有其他书有趣和枯燥，但是这本书用一些小故事总结了一些道理。只有读完这些故事，你才能把你的知识变成你自己的。

希望你能多读一些成语故事书，多学习一些知识。我也希望你能和我分享你看过的故事，好吗？

《拔苗助长》 读后感200字

这个故事讲的是春秋时期宋国的一个农民，一直怀疑自己田里的秧苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，去田里一棵一棵地育苗。拉完车回到家，我疲惫地对家人说：“今天，我累坏了。我让幼苗长了几英寸。这并不容易。”儿子一听，急忙跑到田里，看到田里的秧苗都死了。

这个故事比喻急于求成，违背了事物本身的发展规律。

有一次，我妈让我写奥数题。我一会儿就写完了16道题，我妈却看着。我犯了14个错误。这证明我太渴望成功了。

【第4篇】《比利时不允许“拔苗助长”》读后感100字

看完这篇《比利时不允许“拔苗助长”》，我有很多感触，主要包括两点：

1.比利时之所以能实现素质教育，最重要的原因是没有考试和排名的压力，所以学校和老师可以放手。很多西方国家都是如此。比如在美国，学生是否中学毕业与学校无关。是学生自己的事，是自己决定的，不能老师鼓励。这样学校和老师就没有压力了。当然，这并不是说他们不在乎成绩。相反，他们“对学生的毕业要求很高，实行“宽进严出”的制度。”

2.他们国家每个区的中小学都没有全国统一编制的课本和教案。“这对老师要求很高，老师要有能力开发教材。

小学其他年级同类作文

拔苗助长

宋朝有个渴望成功的农民。稍后我会告诉你他的名字。首先，他太心急了。有一次他觉得自己的马车有点慢，就抽打着马飞快地跑，让人心烦。他就是著名的——崔屹。

有一天，他来到他家的麦田，那块麦田不到十亩，小了七亩。看到那个令人失望的小昕薇正在尽情享受阳光浴！他气得大叫：“你喂那么多马，不要马上给我。”1号苗——。我们叫他小昕薇吧。他懒洋洋地说：“急什么？先充分享受美好生活吧。”二号苗，小乐乐接着说：“对，对，我们为什么不做农民，你尽量做个苗，很累，你前面的苗哥哥挡住了我的太阳。”崔妮更生气了，说：“刚才换了哪个秧？你以为农民好当！每天给你浇水给你施肥真的让我很生气。

良久，农夫突然跳起来：“啊！我有办法。”他扑向小昕薇说：“你得救了。看着我！”

然后，他拍了拍双手，蹲到一中，拔出一个小树苗，推得更高，然后插了进去。累了一天。回到家，儿子跑来跑去，农夫疲倦地说：“亲爱的儿子，揉揉你父亲的肩膀。爸爸今天帮秧苗长了不少。”

儿子跑去看，检测结果是：1号苗快死了。第二棵幼苗快死了；3号苗已经死了。4号.看到检测结果，农民因身体疲劳和心理休克而晕倒。

（六年级，500字）

《拔苗助长》扩写版

有个宋国人，靠种庄稼为生，每天要下地干活。当太阳在天上的时候，没有人阻挡。宋国仁头上的汗直往下，衣服被汗水浸湿，却不得不在烈日下低头插秧。下大雨时，无处可逃。宋人不得不在雨中犁地。这场雨让他抬起头，汗流浃背。

就这样，日复一日，工作了一天的宋人回到家累得动弹不得，连一句话都懒得说。宋朝的人觉得真的很难。更让他恼火的是，他每天扛着锄头去田里，但不满意的庄稼似乎一点也长高不了，让人担心。

这一天，宋人犁了很久的土地，坐在田埂上休息。他看着像没有边一样大的田野，不禁又感到焦虑。他自言自语道：“庄稼，你知道我每天种地有多辛苦吗？你怎么一点都不理解我，长高得快？长高，长高……”一边念叨，他一边顺手扯出一根自己衣服的线头。线没有断，但是出来了很多。宋国仁看着线头，失去了理智。突然，他脑子里蹦出一个想法：“是啊，怎么没想到？动手吧！”宋国仁突然激动起来，跳起来，开始忙碌起来.

太阳落山的时候，宋国人的老婆已经做好了饭，坐在桌边等他回来。“它应该在这个时候回来过去。会不会出事？”她焦虑地想。忽然门吱呀一声开了，宋人汗流浃背地回来了。他一进门就兴奋地说：“我今天累坏了！我拔了一些庄稼，它们突然长这么大……”他说着做了个手势。“什么？你……”宋国仁的妻子震惊了。她甚至不能说完她的话。她飞快地提着灯笼，一脚深一脚浅地跑向田野。但是太晚了，庄稼都死了。

自然界万物的生长都有自己的客观规律。人们不能用武力改变这些法律。只有遵循规律，我们才能成功。宋朝的笨人不懂这个道理。他们渴望急功近利。他们只想按照自己的意愿让庄稼长得更快更高，结果却适得其反。

明江小学四年级：柯焕峰

（小学四年级，）

《拔苗助长》新编700字

自从拔完苗后苗全死了这件事，老农就没打算下地种地了，把地里的活都交给了家人，整天呆在家里，煞费苦心地研究“如何又快又好地种苗”。

后来，这位老农在qq上认识了一位绰号“神农”的水稻专家，他自称袁隆平，种植杂交水稻来养活至少五分之一的世界人口。“神农”通过电子邮件把种植杂交水稻的方法和杂交水稻的各种图片发给老农，告诉他“有事找我找袁隆平。”给了老农他的手机号码。

老农得到种杂交水稻的方法后，很开心，心想：“哈哈~我再也不会开“拔苗助长”的玩笑了。于是，老农兴冲冲地来到田里，手里拿着心爱的笔记本电脑。放水，插秧.老农不懂事的时候，也不耻下问。他从口袋里拿出手机，给袁隆平打电话：“你好！是老袁吗？我不太明白杂交水稻的种植方法。过来。”“好吧！没问题，我马上就到。”几分钟后，袁隆平从他的红色胜利车上跳下来，教老农自己种杂交水稻的方法。他还告诉他：“我家的杂交水稻一年可以种三四季。老农听了，睁大了眼睛：“不，太神奇了？"“现在科技这么发达，”袁隆平笑着回答. "没有什么不可能的。"

很快，老农掌握了种植杂交水稻的方法，和袁隆平一起造福了人类。而他自己，因为学会了种植杂交水稻的方法，大大提高了水稻的产量，买了很多钱，一下子成了富翁。

很快，老农编队对一年三四季种植杂交水稻不满了。他决定培育每月收获一次的杂交水稻，做第二个“袁隆平”，造福人类。他又开始努力了，但这一次，他致力于研究，而不是拔苗助长。

（小学四年级，）