传话游戏的作文二年级

【第1篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文

今天，老师带我们玩了一个信息游戏。

游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。

游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”

今天真是快乐的一天！

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有趣的传话游戏

有趣的消息游戏

燕山快乐作文培训学校三年级周

今天老师和我们玩了一个留言游戏，很有意思！

老师告诉我们游戏规则：第一，动作要快，第二，声音不能太大，第三，说话要清楚。然后我们站成一排。我一直很期待这场比赛。

老师先给丁心怡看了一张纸条，上面写着一句话。丁心怡双手捧着卡片，看着看着，忍不住笑了起来，就像是抱起了一个大婴儿。她看完之后转过身，一只手捂住我的嘴，一只手抱住我的头，轻声说：“艾思怡说昨晚下了一场大雪，他被冻成了冰棍。”听清楚之后，我把它传给了黄圣杰。黄生比我高半个头，所以我不得不踮起脚尖，把嘴凑到她耳边，另一只手搂住她的脖子，怕别人听到，但我还是忍不住笑了。又被传给了周。传给艾思怡的时候，艾思怡很快传给了朱干早。他咬着朱干早的耳朵，仿佛在说：“这耳朵真好吃！”最后一个同学过去了，老师让最后一个同学傅新华说说他听到的。他说：“艾思怡在我手里就完了。”大家听了都笑得肚子疼，有的笑得满脸通红。有些人笑得无法呼吸。

俗话说，谣言不可信！这个游戏充分说明了这个道理。(导师：丁明军)

（三年级，400字）

有趣的传话游戏700字

今天上课，老师对我们说：“今天，我们来玩消息游戏。”我们兴奋地听着，笑着。

游戏开始了。我们被老师分成两组，每组选五个学生。然后，老师告诉我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，以此类推.最后，同学把听到的内容告诉老师，并宣布句子，看是否正确。”

首先，老师给女团的第一个学生讲了一句话，第一个学生马上传给第二个学生，然后是第三个和第四个学生.每个学生都小心翼翼，非常认真，生怕别人听见。最后第五个同学说：“妈妈让妈妈骑马。”后来老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师给出答案时，我们所有的同学都大笑起来！

到了男团，老师跟第一个同学说了一句话，第一个同学马上转头跟二三个同学说.最后一个同学说答案：“昨天，我想玩。”老师宣布最后答案：“昨晚我想去哪里玩？”老师讲完，一边捂嘴一边咧嘴笑，台下的同学都笑了起来。教室里充满了笑声！

通过这个游戏，我学到了很多知识，比如：做事要认真，做事要随意，做事要经过思考，做事不要不经过思考就随意，做事要随意，不要半途而废，尤其是在小组活动中，对待他们要非常认真，该帮的时候就帮，该争取好成绩的时候就尽力，互相配合才能取得好成绩。

没想到，从一个小消息游戏中，可以得到这么多乐趣，这么多知识，这么多道理。很好听！

（小学五年级，）

传话游戏

消息游戏

在今天的作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏，——。

首先，老师宣布游戏规则：首先，请各组第一个人画一张纸条，背下来，比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学，那个同学就写下来，谁快谁准，谁就是赢家。

激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人，我就先传一下。我把手卷成喇叭状，贴在二同学的耳朵上，慢慢把话传给他，希望他能听清楚。当我回到座位时，我看到同学们都在慢慢来；有的人脸上挂着微笑，仿佛胜利在握；有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样子；有的急得跺脚；有些人对别人的失败幸灾乐祸；其他人很焦虑。如果我再看我们组，我的心跳会更快。

转眼间，游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门，每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字；第三组句子只写了半句；第二组句子正确率最高，老师给了98分；最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼，后来就忍不住笑了。老师也幽默地说；“这是什么羊！"

最后第二组赢了。虽然输了，但是我们很开心。大家由此明白：说清楚，听仔细。

（五年级，500字）