【能力解释】
所谓“文体”,是指记叙文、议论文、说明文和常用应用文。“符合文体要求”首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指书面文章符合考生自己选择的文体要求。
[战略解读]
1、符合文体要求。首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求写记叙文、议论文、说明文、应用文。试题,或者指定某种文体,比如“写议论文”、“写答辩”;或者排斥写某种风格,比如“不写诗、小说、剧本”。如果是指定风格,考生不能随意更改。如果是排他性的,比如“除了诗歌,其他风格没有限制”,考生可以写的风格类型有很多种。甚至写散文、小说等文学体裁,也算是叙事的拓展和延伸。近几年高考是“不限风格”还是“自选风格”,让考生在风格选择上有了更大的自由。其次是指符合考生选择的文体要求。考试题型不限,给考生选择的自由。但如果考生选择写议论文,就应该像写散文一样写,如果选择写散文,就不应该像写“没事”一样写。每年高考作文的评分标准也把“符合文体要求”、“基本符合文体要求”、“不符合文体要求”作为评判作文优劣的重要条件。江苏高考阅卷点进一步阐述了文体要求:“文体特征必须明确。选择风格后,就要按照所选风格的要求来写了。如果说记叙文、描写、抒情、议论、解说有什么的话,笔墨的平均运用是不伦不类的。就算全文能扣,分数也只能低于切入分数。”
2.把握文体规范。高考写作要有明确的“文体感”,即对文章体裁的敏锐感,对提纲的具体印象和理解。叙事的目的是用情感打动人,用实例表现人,以叙述和描写为主要表现形式。因此,它的基本文体特征是叙事简单、材料直观、结构时空、语言生动。议论文的目的是向人们展示如何运用理性,引导人们做事,以讨论和推理为主要表现形式。因此,它的基本文体特征是讨论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性和观点的独特性。说明文的目的是教人认识和使用,以解释和说明为主要表达方式。因此,它的基本文体特征是科学解释、材料知识、结构组织和语言准确性。
有相当一部分考生只是对记叙文和议论文写作有一点点感觉,但是把握不了分寸感。在文章的构思阶段,把握这一点:写一篇记叙文,主要是通过讲故事来表达自己的思想或感受;写议论文,需要阐述观点,用各种论据和论据分析证明自己的观点是正确的。请看下面两段:
1)我追求坚韧的性格,这使我对旅途中的困难和障碍无所畏惧;它让我屡遭挫折后不屈不挠;一次又一次的打击,让我的心灵为内心的向往苦苦挣扎。因为只有拥有了坚韧的性格,才能拥有强大的心理承受能力,拥有了强大的心理承受能力,才能正视失败,从失败中吸取教训,去争取下一次的成功,而不是失败后陷入低谷,永不翻身。
童年匆匆结束,不知不觉已长成大姑娘,世界豁然开朗。大人的话“这个世界上坏人很多”总是回荡在我的耳边,让人胆战心惊,我紧紧地闭上了心。然而,灰暗的日子闯入了我的世界。我父亲去世了。从此,我的世界一片凄凉。爸爸走了,家里失去了支柱,妈妈突然长了很多白发。从此我明白了:生活如此艰难,一切都要靠努力。我再也不能在妈妈怀里撒娇了,也没有爸爸给我赶走“敌人”。我习惯了热饭热菜,习惯了家的温暖。突然失去了这一切,我哭着抱怨。但是,现实容不得软弱,生活容不得眼泪。我必须学会自己成长。
显然,第一段是讨论,因为作者是在表达一种观点。虽然这个观点的表达比较粗糙,但是简单的说明了我是如何追求坚韧的性格。第二段是叙事,虽然简单,但却是对一个过程的介绍。从这里也可以看出,一个叙事通常是有时间线索的。叙事中有时会有争论,但叙事应该是主要的。叙事中的论证是为叙事服务的,是深化思想或强化叙事所表达的感情,不需要论证。
3.选择最好的款式。
这个题目最适合写什么样的风格。
选择适合自己的风格。善于形象思维的考生可以选择记叙文;擅长抽象思维的考生可以选择议论文。
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