如何提高作文文采

如何提高写作天赋

导语：语言是否有魔力，不在于语言本身的意义，而在于使用和控制语言的能力。以下是提高作文文采的方法。请参考他们！

大家都知道雪是白色的，但是文学作品里有这样一段语言描写：傍晚天黑了，抬头一看，突然有灰黑色的蝴蝶在天空中飞舞，从几只变成一群，再从一群变成一片。啊，灰黑色的蝴蝶在漂浮…

在作者眼里，“雪”已经变成了“灰蝴蝶”。用这样的语言描述“雪景”，可以说是作者一生中的一次独特的观察，也是作者在掌握语言上的独特魔力。

语言是构图中最直接的脸，最直观的装饰，最直接的感觉，所以古人留下了一句经典而生动的话：锤炼。的确，使用语言就像冶炼金属一样，需要经受反复的锤打。

语言是否有魔力，不在于语言本身的意义，而在于使用和控制语言的能力。

看，写桥段是如此美妙：

桥牌真的是个很奇怪的东西。

桥是理性的产物，但当我们摊开纸张，画出一条婀娜浅浅的河流时，就情不自禁地在河面上加了一座桥，就像花儿加蝴蝶，树上停鸟一样自然。

没有桥的河流有几种解释。第一，太浅，一趟就到了。第二，过河的人少。最多只有一个小渡口。如果船被更多地使用，人们将再次建造桥梁。有桥就有人，有人就有故事。这一刻，大桥立刻从理性的代表变成了浪漫美丽的代言人。

不是吗？《滑铁卢桥》上悲伤的小胡子克拉克和绝望的费雯丽打破了蓝桥；白娘子与徐贤在断桥相遇，守着鹊桥牛郎织女；现代人的忧郁梦也一直留在廊桥上.朦胧恍惚中，江南小镇还是一座桥。这里是“小桥流水”。怎么会没有桥呢？有多少人在陈逸飞身上流连忘返，画中的无名古桥和桥下驶过的吴鹏船只？(江玲)

优美的语言是建立在丰富的联想和想象之上的。在你的联想和想象的帮助下，语言可以在你的手里准确地控制和自由地发挥：有时它像五颜六色的花瓣，有时它像五颜六色的蝴蝶翅膀，有时它像梦里的明月，有时它像云中的仙女，语言创造了一切生动、真实和虚幻的东西，像烟和梦，这样读者就可以看到人的本来面目，闻到他们的声音，看到事情的本来面目。灌注声音，涂抹颜色，使语言“刺激性”。

语言的“刺激”，就是让作文的语言生动起来。所谓“传神传神”，就是在写作中，用传神的语言对人物、事件、环境的形式和特点进行描写和描绘，使读者对所描绘的对象产生真实、具体的感受和印象。传神绘画的关键是从多方面描述事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质感等特征，从而调动读者的眼、耳、鼻、舌、身等感官，让读者看到、闻到、感受到。它能把读者的视觉刺激转化为精神刺激，使文章“可读”。

语言要“刺激”。第一，把握事物的特性，表达个性，以其独特的特性呈现人的视觉。只有把握其独特性，才能体现其独特的个性，而这种独特的个性体现了作者的意图；第二，多角度多层次的描写，或者全面或者局部，或者精雕细琢或者素描，或者细致或者素描，或者静态或者动态，等等。输入图像，创造想象，让语言“诱人”

语言的诱惑是让作文的语言有形象感和想象力。所谓“意象感”，就是化无形为有形(或有形为无形)，化枯燥为新鲜；所谓“想象”，就是旧俗引入的新鲜感，使文章的语言像酵母一样发酵膨胀。

《红楼梦》第四十八回，香菱说：“江河湖海，日落白茫茫，海潮来时，天下绿。”“白”和“绿”这两个字听起来就像嘴里叼着几千磅重的橄榄。不难看出这两首诗对香菱是“诱惑”的。

“有形”、“生动”、“新奇”、“生动”的创造，取决于文本语言的神奇力量。只有让语言站在纸面上，内容才能“诱惑”读者。

敞开心扉，聚集真诚，让语言融入“情感”

优秀的作文要给人美的享受，就要揭示作者内心深处真实的感受，这些感受产生在作者的脑海里，用文章的语言表达出来。如果每一种情绪都能影响我们的泪腺，每一种发现都能震撼我们的心灵，那么“优秀”的美好感情就是用美好的语言表达出来的，美好的语言承载着美好的感情。

看下面的散文片段就能感受到这一点。