一年级蒲公英写作文

【第1篇】蒲公英娃娃飞吧400字

夏天的一个早上，小红做作业，在他家外面的草地上玩耍。当他玩累了，他坐在草地上看风景。几朵长长的白云，像一个大火球，草地是绿色的，覆盖着绿色的毯子。小红坐在草地上。突然，小红看到了一片白色的东西。他走近一看，原来是许多蒲公英连在一起，全是白色，像几朵白云飘着。我真的很想躺下睡觉。忽然，小红想：“雪白的蒲公英在空中飞舞。会很好看的。”小红这么一想，就摘了一朵蒲公英。小红看了看蒲公英，鼓起腮帮子使劲吹。蒲公英娃娃飞来飞去，有的飞到河边定居，有的飞到公园定居，有的飞到田野定居。小红道：“飞蒲公英娃娃！飞得越远越好。”蒲公英似乎听懂了小红的话，飞得又高又远。

从此小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越多。小红看了，心想：“我以后要多做善事，让世界更美好，让我们的地球更美好。”

【第2篇】小小蒲公英

在去钢琴教室的路上，有一片绿色的草地，上面长满了白色的蒲公英。每次坐我妈的车路过，我的心总是飞出窗外，奔向小蒲公英。蒲公英是我最喜欢的植物。它的叶子很厚，绿色的叶子支撑着细茎和花头。我妈跟我说蒲公英开花了，我们北方的春天真的来了。奶奶称之为“婆婆草”，因为奶奶在最苦的时候用它煮粥；爷爷说：“蒲公英不是草，它是补血的。”。

我最喜欢蒲公英的种子。蒲公英的花期很短。黄色或紫色的花死亡，花的顶部变成球形花絮。这是蒲公英的种子。那些又白又圆的小毛球被风轻轻吹着，无数的蒲公英种子像有翅膀的精灵一样在风中飞舞。它们飞啊飞，成为春天最美的风景。

【第3篇】蒲公英(转载)作文100字-小学一年级作文

蒲公英

一株蒲公英，

一群小伞兵，

风吹过，飘来飘去，

在绿色的草坪上，

阳光，阵雨，

种一株蒲公英。

【第4篇】小学一年级作文：蒲公英飞翔在曾今的

天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？

不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！记忆，记忆浮现在我脑海里

现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。

虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.

画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。

从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。

小姐，从前蒲公英在乡下飞…

【第5篇】蒲公英飞翔在曾今的1000字

天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？

不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！回忆，回忆涌上心头：

现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。

虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.

画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。

从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。

小姐，从前蒲公英在乡下飞…

【第6篇】小学一年级作文：蒲公英安家

蒲公英妈妈生了好多蒲公英宝宝！

一天，一只鸟从山外飞来。蒲公英妈妈焦急地说：“小鸟，小鸟，我的宝宝该出去独立生活了。你能给他们看看合适的地方吗？”

“对，我们一直在这里，好无聊！”小蒲公英等不及了。

小鸟点头答应了，蒲公英宝宝一个个跳上了小鸟。

他们飞啊飞。我不知道他们飞了多久。这时，小蒲公英看到一条波光粼粼的河流，说：“让我们在这里安家吧。”“不可能！没门！你会淹死的！”善良的鱼劝蒲公英。

小鸟带着蒲公英宝宝继续向前飞。他们来到了沙漠。小蒲公英看到闪闪发光的沙漠，兴奋地说：“让我们在这里安家吧。”善良的仙人掌看着它，喊道：“你不能离开它，你离开它就会死。”小蒲公英听了这些话，有点郁闷。应该在哪里定居？

蒲公英看着远处一大片黑土地，异口同声地说：“我们就住在那里吧。”话音刚落，鸟儿们一遍又一遍地叽叽喳喳：“对，对，那是你重新安置的好地方！”看，地球母亲张开双臂欢迎他们！

次年春天，土地上的蒲公英盛开了！

【第7篇】小蒲公英该去向哪里作文200字-小学一年级作文

讲师：陈平

温柔的春风唤醒了大地，

穿上绿色的衣服和红色的头发，

蒲公英也在忙着给孩子准备书包。

一阵风吹来，

孩子们摊开他们的小雨伞包。

快乐飞翔，自由搜索。

田野是我理想的家，

看着砖块和泥土，

它成了一个建筑工地。

小河是我的亲密伙伴。

弯下腰去红、黄、蓝、绿，

生活垃圾的工业污染、

河水没了。非常清楚。

我们需要，

潮湿的土壤，新鲜的空气，

请保留我们的一寸立足之地！

【第8篇】蒲公英的启示作文600字-小学一年级作文

绍兴县秋瑾小学刘秋实文学社

罗

讲师：陈平

一个小蓓蕾包含一点新生。几天后，一个小小的新生命诞生了。它用好奇的目光环顾四周。然而，它好奇的眼睛突然又变暗了。原来，21世纪，工业突飞猛进，大量森林被毁；空气被污染；河流被毁；存在.............这与它想象的世界相去甚远。是谁，是小蒲公英。

过了几天，小蒲公英长大了，妈妈给它选了一个飞翔的日子。八月十五的满月，蒲公英妈妈带着微风把她的小蒲公英送上了天空。蒲公英对妈妈说：“妈妈，我会安全着陆，选择一个好地方定居。

蒲公英飘来飘去，飘进了森林。在森林中唯一的一条河上，动物们正在为月亮而捕鱼。虽然动物们知道这是不可能的，但他们仍然玩得很开心。小猴子捡起一个塑料袋，小兔子捡起一串烂香蕉。

“啊.看来我不能再呆在这里了”。蒲公英叹了口气，说道。

蒲公英飘啊飘，飘过一条路。“滴答，滴答。”汽车的噪音使蒲公英心烦意乱。车后面传来的气体让蒲公英更难受，更头晕。它失望地再次离开了大城市。

蒲公英飘来飘去，飘向一望无际的大草原。牛羊成群，到处都是草，空气清新，环境优美，没有噪音……100%自然。“我觉得这个地方真的很适合我……”疲惫的蒲公英终于降落在这片心满意足的草原上。

蒲公英终于实现了他的愿望，但我们应该感到羞耻，我们摧毁了蒲公英的家。

【第9篇】蒲公英作文200字-小学一年级作文

蒲公英

今天，我和妈妈去田野散步。看看周围，哇，好美！美丽的花朵盛开，绿草如茵。

突然，我发现了一株树叶茂密、花朵枯萎的植物，但它似乎被降落伞覆盖着。风一吹，“降落伞”一个个飘在空中，好感动。

我好奇地问：“妈妈，这是什么植物？为什么有这么多‘降落伞’？”我妈笑着对我说：“这是蒲公英，‘降落伞’其实是它的种子，随风到处飘。”

我很高兴我又获得了这么多知识。我摘了一朵蒲公英吹在嘴上，“噗”！我看见快乐的降落伞在天空飞翔。

导师石兆莲

【第10篇】我是春天的蒲公英作文200字-小学一年级作文

有一天，

我把我的小脑袋伸出草地。

我看到了，

绿草，

蓝天，

美丽的世界！

我想飞翔，

但是它不能飞，

一个春风在吹，

哇！

我在飞！

飞向天空，

一群鸟说。

你好，蒲公英！

我高兴地点头：

你好，小鸟！

【第11篇】蒲公英飞翔在曾今的作文800字-小学一年级作文

天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？

不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！回忆，回忆涌上心头：

现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。

虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.

画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。

从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。

小姐，从前蒲公英在乡下飞…

一级：玉月归尘

【第12篇】小学一年级作文：蒲公英种子的旅行

一个阳光明媚的早晨，一阵微风吹过，蒲公英妈妈正在给蒲公英种子讲故事。蒲公英妈妈说：“你知道吗？每一颗蒲公英的种子，都要离开母亲，去旅行！”蒲公英种子急忙说：“妈妈，那我也要离开你了？”蒲公英妈妈点了点头。眼泪从蒲公英种子里流出来。

这时风越刮越大，蒲公英种子飞走了。它离开了母亲，开始了它的旅程。

它随风飘荡，随风而去。蒲公英种子看到一条清澈的河，想在这里定居。然而，有一个小脑袋从河里伸出来，这是一条小鱼的头。小鱼知道它要做什么，于是小鱼挥挥手说：“不！没门！这是我的家，你不能在这里安家！”蒲公英的种子继续飘啊飘，他看到了一个美丽可爱的树屋，他觉得应该是定居的好地方。然而，鸟儿飞过，对着蒲公英的种子摇了摇头，把它赶出了树屋。蒲公英种子很难过。

最后蒲公英种子飘进了一个山谷，看到它所有的兄弟姐妹都在这里，就在这里定居了。

【第13篇】我家门前的蒲公英

我家门前的蒲公英

我家门前的草坪上有很多蒲公英。

蒲公英有一根长杆(茎)，杆上有一团毛茸茸的花。像草的守卫一样在草坪上生长。

蒲公英的花萼是蓝色的，种子在它的白发下。当风吹动它的白发时，它像降落伞一样把种子带到地面。

我摘了一朵蒲公英，吹在旁边的草地上。蒲公英的种子像无数士兵一样跳下飞机，占领新的阵地。我希望在那里多种些蒲公英。

蒲公英真的很有趣。我想请小朋友来我家玩蒲公英。

【第14篇】美丽的蒲公英_一年级状物作文100字

我以前从来没有注意到我家有这么美丽可爱的小花。

仔细一看，原来是一朵小蒲公英。刚起床的时候，他就像一个没睡醒的娃娃。上学前再看的时候，蒲公英又看到了又黄又美的花。总是看起来那么精神。

面对明媚的阳光，它绽放出自己独特的笑容。

我相信，秋天来了，它会变成降落伞，落到世界的每一个角落，让它的生活更加多姿多彩。

秋天会更漂亮。

【第15篇】蒲公英飞翔在曾今的

天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？

不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！回忆，回忆涌上心头：

现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。

虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.

画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。

从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。

小姐，从前蒲公英在乡下飞…

小学其他年级同类作文

梦想飞翔的蒲公英

蒲公英梦想飞翔

春天来了，温暖的春风在园野、树林和山顶上奔跑。英俊的燕子从南方飞来，有时在蓝天上飞翔，有时在绿色的树枝上低语。这时，一朵蓓蕾刚刚张开绿色的萼片，蒲公英伸出嫩黄的花心，看见树枝上美丽的燕子。当萼片分裂时，它看到了美丽的风景，森林和远山的远野。在园冶上，各种各样的花朵盛开，竞相争艳，陶醉在蜜蜂和蝴蝶的舞蹈中。蒲公英面对着太阳，开始了它美丽的梦。它想象着和蝴蝶或燕子一起飞翔。坐在周围的绿树上一定很开心，站在远处的青山上一定很舒服。

夏天到了，厚厚的雨滴从山顶跑到树林里，落在了袁野身上。许多花朵已经盛开成各种颜色的果实，在炎热的阳光下和充沛的雨水中酝酿着甜蜜和芳香。花中飞舞的蝴蝶早已飞入果园，枝头呢喃的燕子早已筑巢。但是橘黄色的蒲公英依然紧紧地抱着它美丽的梦。它想象着飞翔的快乐，生出一双天使般美丽的翅膀。

秋风裹着各种果香，却把蒲公英的梦抛在脑后。蒲公英孤零零地立在元夜上，它枯槁的身躯早已不堪一击。深秋的月亮很美，秋虫开始唱抒情的歌。他们在幸福和幸福的收获中睡着了。然而蒲公英睡不着，它在梦里一直很坚定。

冬天吹来的冷风，各种花草都消失了，连落叶的树枝都哆嗦了。在这样的日子里，蒲公英终于实现了自己的梦想，一个个小伞兵飞上天空，飞向远方。

（三年级作文，）

蒲公英旅行记

河北省张家口市西华子小学六年级一班蒲公英张宁游记我是一颗小蒲公英花种子。蒲公英的花是我们的家，它的茎是我们的支柱。我们的房子是深黄色的，像小盘子。当我们长大后，它会变成一座白色的房子。房子下面有很多萼片，是我们的守卫。我在这里很安全。我们姐妹都是白人。从远处看，我们都很美。人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田野和路边，家有大有小。大的15 cm左右，小的4到5 cm。春天来了，我们在温暖的阳光下争先恐后地吮吸着春天的甘露，茁壮快乐地成长。

我们都在成长。我们知道，一旦长大，以后我们都会离开妈妈，离开我们熟悉温暖的家。有了春风，我们将旅行并定居在一个遥远的地方。所以一定要学会独立，要学会吃苦，要学会吃苦。只有这样，我们才能在经历风雨后看到彩虹！

这一天终于来了。一大早，我妈把我们从睡梦中叫醒，跟我说：“孩子，你老了，该有自己的生活了。出去闯一闯。路很远，艰难险阻，一路小心！”我们含泪告别了慈祥的母亲，挽着冯叔叔的胳膊，展开我们温柔的翅膀，开始了漫长而危险的旅程。

一路上，我们漂泊，寻找，观望，哭泣，因为我们离开了家。在冯叔叔的陪伴下，我们走过了许多山、河、镇，一些伙伴也愉快地来到了城市的边缘，成功地找到了自己的地方，安顿下来。有的伙伴，习惯了不想远行，就地安家，有的则被可怕的洪水冲走。他们不知道什么时候能着陆找到自己的家。

我们经过垃圾收集站，那里的气味真的很臭，我们无法呼吸。就在我们迷茫的时候，一个巨大的漂浮物突然从我身边经过。我醒来后，公司的几个姐妹都倒了。我仔细一看，原来是个塑料袋。当我看着他们走进垃圾箱时，除了默默为他们祈祷，我无能为力。

我们来到了边缘地区，那里的人们因为知识贫乏，环保意识差，经常焚烧有害物品，刺鼻的气味让人难以接受。火灾中，我几个要好的朋友被埋在火海里，我们其余的人都很难过，为他们难过，也恨那些破坏环境的人。为什么要剥夺我们生存的权利？为什么不给我一个生活环境？

我面前是一片广阔的草原。冯叔叔轻轻地把我的小妹妹放在这里。他们的生活环境很好。我也为他们高兴。有的被鸟叼走了，也很开心，因为宽阔的草原上到处都是家园！

我被带到悬崖边，被一棵大树拦住了。冯叔叔想帮助我，但我在石头上陷入了一个缺口，我无能为力。冯叔叔为我很难过，但我一点也不后悔。我告诉冯叔叔：我必须在这里生存。回去告诉我，这是我的母亲和姐妹。不用担心我。我能照顾好自己，我会适应环境的！讲师：李海锋

这篇文章想象力丰富，拟人手法运用得当，能体现热爱自然、热爱环境的意识，意义深远。如果能在描述中看到和感受到细节就更好了。

（六年级，1200字）

蒲公英的爱（八）

曾经有过

回来。

又走了

啊。

还在吗？

我们是彼此

还真实吗？

你变了

我也变了

变了。

变了。

所有.

都变了

世界。

它也发生了变化

不愿提及伤口

但是它太有吸引力了

我很想思考。

我再问你一次。

对方的情况

我明白了

我没资格。

一次，一次回来

曾经快乐

然后离开了。

快乐不见了

只剩下悲伤。

悲伤。

也

孤独。

孤独的人

变成两个人

你什么时候变得这么害羞了

回来后，

这

变成了伤口

非常深

深深的伤口

一个

两个人之间的伤口。

禁忌？

什么时候

两个人之间的默契

成了禁忌？

啊。

所有

他们只是自以为是。

自以为是的幸福

所有

都是假的

只是表面的空壳。

图形有一个假想的表格。

幸福越深

伤口越深。

伤口。

不愿提及伤口。

难以触碰的心还存在吗？

结束

（六年级，100字）