一年级学书法的作文

【第1篇】一心一意学书法

一心一意学书法

毛笔书法是中国特有的传统艺术，已经风靡全球，成为人们的一种休闲方式。我也不例外，跟老师学书法。

第一节课开始学习‘用’的八法和基本笔画。首先我们学习乐(横)法，我们学习的比较多的是龙横，它由三部分组成：倒划、中划、回划。刚开始写的时候有点胆小。练了三四张纸，渐渐的熟练了一点。

第二节课，陈老师教了我们两个字，“三”“五”。老师告诉我们，不看这两个字很简单。如果你想把它们写好，结构很重要。你要把这两个字的结构安排好，才能写好。听了老师的话，我加紧练习，终于写出了这两句。

经过一次又一次的练习，我的毛笔书写技巧有了一定程度的提高，这是我多么努力的结果。

【第2篇】小学一年级作文：一心一意学书法

一心一意学书法

毛笔书法是中国特有的传统艺术，已经风靡全球，成为人们的一种休闲方式。我也不例外，跟老师学书法。

第一节课开始学习‘用’的八法和基本笔画。首先我们学习乐(横)法，我们学习的比较多的是龙横，它由三部分组成：倒划、中划、回划。刚开始写的时候有点胆小。练了三四张纸，渐渐的熟练了一点。

第二节课，陈老师教了我们两个字，“三”“五”。老师告诉我们，不看这两个字很简单。如果你想把它们写好，结构很重要。你要把这两个字的结构安排好，才能写好。听了老师的话，我加紧练习，终于写出了这两句。

经过一次又一次的练习，我的毛笔书写技巧有了一定程度的提高，这是我多么努力的结果。

【第3篇】学书法作文350字-小学一年级作文

今天妈妈说：宝贝，你喜欢学书法吗？我说：“我喜欢，但是不知道从哪里学。”妈妈说：“妈妈，让你学书法好不好？”我说“好吧，我在哪里学？”妈妈说：“你去水木京华就可以学了。”我说：“我们应该走几个小时？”妈妈说：“十点二十。”

就这样，我们在十点钟到达了水木京华。妈妈在前台付钱，我在父母休息室看电视。该上课了。所有的孩子都在他们的座位上。先学笔画，再学写字。我们先学点、横、竖、撇、按，再学其他笔画。

其实有些孩子觉得学书法很枯燥，但你是在痛苦过后才意识到的吗？历尽艰辛，才会尝到甜头，书法也是。学书法不是给别人看，是给自己看！

【第4篇】一心一意学书法

一心一意学书法

毛笔书法是中国特有的传统艺术，已经风靡全球，成为人们的一种休闲方式。我也不例外，跟老师学书法。

第一节课开始学习‘用’的八法和基本笔画。首先我们学习乐(横)法，我们学习的比较多的是龙横，它由三部分组成：倒划、中划、回划。刚开始写的时候有点胆小。练了三四张纸，渐渐的熟练了一点。

第二节课，陈老师教了我们两个字，“三”“五”。老师告诉我们，不看这两个字很简单。如果你想把它们写好，结构很重要。你要把这两个字的结构安排好，才能写好。听了老师的话，我加紧练习，终于写出了这两句。

经过一次又一次的练习，我的毛笔书写技巧有了一定程度的提高，这是我多么努力的结果。

【第5篇】学书法200字

今天我妈没空，我妈就叫我自己学书法。

坐公交车到学校，先把墨水、纸、笔摆好，然后认真写。第一个，老师给了我四个红圈，第二个，得了五个红圈，老师表扬了我的进步，我听了很开心！放学后，我通过了“来”字。

放学回家，我妈看着我的字，夸我长大了。

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学书法700字

从幼儿园开始，我就和书法结下了不解之缘。

我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览，精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心，目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去，听见爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，让她早点学会。”母亲点点头。

时间过得好快，转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天，我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷，拉着爷爷的裙子。“爷爷，我想学书法。”我用娇小无力的声音说：“哦！对，爷爷忘了，哈，想学？我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦，刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受？”对手刷的无奈。“来，这样拿着，食指放在上面，对，就是这样！”爷爷耐心的教我。从此，我开始了漫长的书法学习之路。

第二天，我拿出皱纹纸，在砚台上加了墨水，用毛笔蘸了蘸，然后按照爷爷对我说的话做了一些墨水，歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我自信地写了第二个字.

又一年过去了，我有了一个老师，一个善良的老男老师。但是，虽然我对书法还是比较感兴趣的，但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说：“不认真就写不好。既然练过，就一定要好好努力，把这个字再写一遍！”我听着，脸红到耳根，又严肃起来。

转眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法锻炼了我的毅力和勇气。

（小学六年级，）

学书法的滋味700字

我的柜子里还有一本硬笔书法练习本，是一本难忘的书。每当我看到他，难忘的“学书法”的场景就浮现在我的眼前。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我在学习书法的过程中尝遍了这些滋味。

努力地

暑假快到了，爸爸带我去了一个书法培训班学习书法。因为是初学者，老师教我们写“一”。老师在黑板上写了一个很强的“一”。哟，真好看！“原来书法这么简单，”我低声嘀咕着，写着回答。啊，怎么是波浪形！我又看了看老师写的东西。嘿，他为什么写得这么直？写了好几遍，还是老样子。老师过来检查，看到我写的字，很认真的说：“怎么写绕组，重写！”.在老师一遍又一遍“重写”的训斥下，我的手酸得举不起来。多苦啊！

酸的

放学后老师布置了四个书法作业，哇，四个！无奈，只好粗暴的处理。第二天，学生们看了我的作业，笑了。有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像话，有的说我是男生，但是我写的字像女生。我心里酸酸的。

加有香料的

当徐老师改作业的时候，他很生气，提高了声音：“江，你怎么了？一个“一”总是写歪。是不是手指也歪了？”.“我被徐老师骂得狗血淋头，惭愧惭愧。我的脸火辣辣的。

甜食

艰难的日子会过去的。日复一日，年复一年。我的书法水平日益提高。我的书法作品经常受到徐老师的表扬，我的同学向我致敬，并对我投以羡慕的目光。我的心很甜。

我还记得学书法的滋味。我永远不会忘记这段难忘的经历。

（小学五年级，）

学书法的酸甜苦辣600字

我的课外生活丰富多彩，比如乒乓球，作文课，思维训练等等。但是我最喜欢的是学书法。学书法的滋味可谓酸甜苦辣。

酸的

刚开始学习，基础差，每次作业都不及格。对比其他同学和我自己的作业，我叹了口气：“我怎么写的这么差？”！为什么我的工作比不上同学？“这时，我的心好像吃了一颗生葡萄。

甜食

争强好胜，我暗暗下定决心：“好好练字。”每次做完作业，我就拿起笔挥一挥。冬暖夏凉，像一千朵花。我怀着极大的兴趣写作，被老师评为高分。我高兴得唱起了“书法，书法，我爱你，就像老鼠爱大米！”那味道比吃哈密瓜还甜！

努力地

“哦，为什么又要重写？”我对自己说。那天，我想出去玩，但是爸爸叫我回去练字。“这个也不行！”爸爸看了我改写的文字，生气地说：“我写了这么多为什么没有好的呢？”没办法。坚持练习。练字，练字，哑巴吃黄连。

加有香料的

书法考试举行了，我和同学们比赛。学年结束，我考了升级证书。因为是第一次参加，有点激动和紧张，只拿到了二等证。我没升级，我爸告诉我，别灰心，还有机会的。心情很舒服，但是心还是热。喜欢吃红辣椒，我的眼泪就要出来了。

是的，学习书法让我尝到了酸、甜、苦、辣，让我各方面都有所提高，让我的课外生活更加丰富多彩。

（小学五年级，）