【第1篇】学书法作文350字-小学一年级作文
今天妈妈说:宝贝,你喜欢学书法吗?我说:“我喜欢,但是不知道从哪里学。”妈妈说:“妈妈,让你学书法好不好?”我说“好吧,我在哪里学?”妈妈说:“你去水木京华就可以学了。”我说:“我们应该走几个小时?”妈妈说:“十点二十。”
就这样,我们在十点钟到达了水木京华。妈妈在前台付钱,我在父母休息室看电视。该上课了。所有的孩子都在他们的座位上。先学笔画,再学写字。我们先学点、横、竖、撇、按,再学其他笔画。
其实有些孩子觉得学书法很枯燥,但你是在痛苦过后才意识到的吗?历尽艰辛,才会尝到甜头,书法也是。学书法不是给别人看,是给自己看!
【第2篇】小学一年级作文:一心一意学书法
一心一意学书法
毛笔书法是中国特有的传统艺术,已经风靡全球,成为人们的一种休闲方式。我也不例外,跟老师学书法。
第一节课开始学习‘用’的八法和基本笔画。首先我们学习乐(横)法,我们学习的比较多的是龙横,它由三部分组成:倒划、中划、回划。刚开始写的时候有点胆小。练了三四张纸,渐渐的熟练了一点。
第二节课,陈老师教了我们两个字,“三”“五”。老师告诉我们,不看这两个字很简单。如果你想把它们写好,结构很重要。你要把这两个字的结构安排好,才能写好。听了老师的话,我加紧练习,终于写出了这两句。
经过一次又一次的练习,我的毛笔书写技巧有了一定程度的提高,这是我多么努力的结果。
【第3篇】学书法作文350字-小学一年级作文
今天妈妈说:宝贝,你喜欢学书法吗?我说:“我喜欢,但是不知道从哪里学。”妈妈说:“妈妈,让你学书法好不好?”我说“好吧,我在哪里学?”妈妈说:“你去水木京华就可以学了。”我说:“我们应该走几个小时?”妈妈说:“十点二十。”
就这样,我们在十点钟到达了水木京华。妈妈在前台付钱,我在父母休息室看电视。该上课了。所有的孩子都在他们的座位上。先学笔画,再学写字。我们先学点、横、竖、撇、按,再学其他笔画。
其实有些孩子觉得学书法很枯燥,但你是在痛苦过后才意识到的吗?历尽艰辛,才会尝到甜头,书法也是。学书法不是给别人看,是给自己看!
我学书法
生活充满了艺术:弹琴、书法、素描……我也喜欢艺术之一:书法。因为学习书法可以写出好的书法,锻炼你的耐心,让你的气质优雅。
我记得小时候我的字总是歪歪扭扭的,幼儿园老师看不懂我的字。记得有一次,偶然遇到“三分入木”这个成语故事。讲的是大书法家王羲之如何刻苦练字。受到启发,我下定决心要学好书法。将来,王力可西志,他会在他的笔下写花。
一开始,我练习写自己的名字。但是,我再怎么努力,文字也会不自觉地“倒”下去,似乎都不行了。于是,我拿出一把尺子写字,无论什么笔画都直了,不再“驼背”,我很高兴。但是旁边的妈妈却说笑了:“这不是一句话!”我心里抱怨:“你明明是鸡蛋里挑骨头,还拿这么直白的话开玩笑!”于是,我妈拿出一本字帖,和我写的字对比。耶稣基督!这是天壤之别!我妈温柔地对我说:“你不能用尺子写字,每一笔都要写到位。特别注意字体结构。大的是大的,小的是小的,结尾也可以作为反冲处理,增强气势。当然,最重要的是学会态度,要认真,要有耐心。”说完妈妈教我手拉手写字。
经过几个月的努力,我的书法有了很大的进步。字由歪变正变大方,由弱变强变强变强。得到了老师和学生的赞赏。五年级时,我的书法作品被老师推荐参加学校书法比赛。
我热爱书法,在书法艺术中慢慢成长。书法就像一个熔炉,磨炼了我的耐心和毅力。
广东省广州市西关实验小学六年级罗:
(六年级,600字)
我学书法
生活充满了艺术:弹琴、书法、素描……我也喜欢艺术之一:书法。因为学习书法可以写出好的书法,锻炼你的耐心,让你的气质优雅。
我记得小时候我的字总是歪歪扭扭的,幼儿园老师看不懂我的字。记得有一次,偶然遇到“三分入木”这个成语故事。讲的是大书法家王羲之如何刻苦练字。受到启发,我下定决心要学好书法。将来,王力可西志,他会在他的笔下写花。
一开始,我练习写自己的名字。但是,我再怎么努力,文字也会不自觉地“倒”下去,似乎都不行了。于是,我拿出一把尺子写字,无论什么笔画都直了,不再“驼背”,我很高兴。但是旁边的妈妈却说笑了:“这不是一句话!”我心里抱怨:“你明明是鸡蛋里挑骨头,还拿这么直白的话开玩笑!”于是,我妈拿出一本字帖,和我写的字对比。耶稣基督!这是天壤之别!我妈温柔地对我说:“你不能用尺子写字,每一笔都要写到位。特别注意字体结构。大的是大的,小的是小的,结尾也可以作为反冲处理,增强气势。当然,最重要的是学会态度,要认真,要有耐心。”说完妈妈教我手拉手写字。
经过几个月的努力,我的书法有了很大的进步。字由歪变正变大方,由弱变强变强变强。得到了老师和学生的赞赏。五年级时,我的书法作品被老师推荐参加学校书法比赛。
我热爱书法,在书法艺术中慢慢成长。书法就像一个熔炉,磨炼了我的耐心和毅力。
(小学六年级,)
学书法的“酸甜苦辣”
“马安琪,去练字!”唉,我妈又开始唠叨了。不过,我现在的水平还是不错的。然而,为了达到这种程度,我忍受了“酸甜苦辣”。接下来,我给大家一一介绍。
酸的
当我九岁的时候,我开始学习书法。当时班里学生那么多,四排桌子已经坐满了。我在打包的时候,一个小女孩向我求助。原来她墨水瓶的盖子打不开。张飞是在吃豆芽吗?小菜一碟。于是,我帮她拉了起来。哈,开始了。就在我得意洋洋地把墨水瓶还给小女孩的时候,她突然笑得反常,说:“你的脸!”我的脸怎么了?我照了照镜子,我的天!这么多墨点,我都快成花猫了。
甜食
经过一个学期的学习,我报名参加了考试,甚至通过了五级考试。那一天,我高兴得差点办了个酒席庆祝。
努力地
自从我考上五年级,我妈对我要求就更严格了。从一天24个字到48个字,周末更差,从48个字到100个字。通常48个字不是很难,半个多小时就能完成。至于周末的100字,有点难。有一个周六,我好不容易写了70个字,还剩下30个字。最后,我拼尽全力解决了剩下的30个单词。
加有香料的
后来我报了一个高级书法班。
我去看看,哎,这不是初级班吗?算了,先看看吧,于是我走进了教室。在课堂上,老师提出了许多问题。因为我有一个学期的基础,所以这些问题我都答对了。很快,我就成了班上的“专家”。我求妈妈再学一个学期,妈妈却一意孤行,领着我报了另一所学校。再会,我的“专家”称号!
唉,学书法太难了!
(六年级,600字)
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