一年级教育作文

【第1篇】怎样教育孩子？

一天早上，爸爸做了两碗荷包蛋面。上面躺着一碗鸡蛋，一碗上面没有鸡蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪一碗。“盛鸡蛋的碗。”儿子指着碗说。父亲说：“让我来！孔融七岁会做梨！你十岁了！”儿子说：“他就是他！我就是我！别让它！”父亲试探性地问：“真的不让？”“我真的不让！”儿子斩钉截铁的回答，以闪电般的速度把鸡蛋咬成两半，说明他注册了这个面条的商标。“无悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度感到惊讶，但还是忍不住最后一次再问。“不后悔！”为了显示自己坚不可摧的决心，儿子把剩下的都吃了。父亲默默地看着儿子吃完，自己端上了无蛋碗，开始拼命吃。父亲把两个鸡蛋藏在碗里，儿子能清楚地看到它们。父亲指着碗里的两个鸡蛋，警告儿子：“记住！想占便宜的人往往占不了便宜。”我儿子看起来很无助。一个星期天的早上，爸爸做了两碗荷包蛋面。场景重现，一碗鸡蛋放在上面，一碗没有鸡蛋放在上面。父亲漫不经心地问：“吃哪个碗？”“我十岁了，让蛋！”儿子说着，接过了没有鸡蛋的碗。“无悔？”父亲问。“不后悔！”儿子斩钉截铁地回答。儿子吃的很快，脸底下没看到鸡蛋。剩下的面条我爸端上来了鸡蛋，我吃的时候儿子看到上面有一个鸡蛋，但是我没想到的是下面还有一个鸡蛋。父亲指着鸡蛋说：“记住，想占它便宜的人可能损失很大！第三次，几个月过去了。道具还是和以前一样。父亲问：“吃哪个碗？”“孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！你先吃！”“那就不客气了。“我爸爸真的拿起了鸡蛋面。儿子淡定的拿起无蛋面，一碗面很快见底。我儿子无意中发现他的碗里有鸡蛋。父亲意味深长地对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你受苦。"…

【第2篇】读《爱的教育》有感作文800字-小学一年级作文

《给予是快乐的》，这个来自《爱的教育》的文字深深的打动了我，促使我在寒假重新拿起《爱的教育》这本书，认真的读了起来。

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家埃德蒙德阿米库斯的代表作。这本书通过学校和家庭中一些鸡毛蒜皮的小事，父母和姐姐给主人公恩里科的信，老师给同学讲的小故事，表现了父子之爱，母子之爱，师生之爱，朋友之友谊，爱国之心。书中没有华丽的文字，更没有感人的文字，但每一个字都饱含着深厚的友情，让人动容，热泪盈眶。记得那个衣衫褴褛、身无分文的小男孩，为了教训那些侮辱祖国的人，把他们给的硬币砸了；还记得那个为了保卫祖国牺牲生命的小男孩；记得那个为了弥补错误，把集邮册当生命送人的小男孩；还记得那个为了不让父亲太辛苦，偷偷帮父亲干活的小男孩；我记得那个为了不让孩子退学，坚持上班，以至于生病的老师；记得.

想到他们，我也想到了自己。我记得有一次，夜深人静的时候，外面下着很大的雨，我突然觉得不舒服，又吐又泻。我妈给我量了体温，40c！我妈立马接我，冒着雨赶到附近的小诊所，但是小诊所设备不太好，没有好医生。我妈抱着我，赶紧去大医院治疗。医生说及时看病是好事，不然病情会加重。之后我妈也感冒了，可能是上次送我看病的时候淋到了。我跟我妈说去看医生，我妈坚持不去，说吃点药过几天就好了。这是多么无私的母爱啊！

还有一次，我上英语课的时候，英语老师组织同学打游戏。我不知道我被什么迷住了。我一直坐在那里做作业。老师不让我写，我就写了，然后就哭了。终于放学了，老师来找我，和我聊了几句，让我积极参加游戏。之后我就把老师说的话记在心里了。到学期结束时，我不仅取得了优异的成绩，还获得了奖学金。多么感人的师生感情啊！

爱你爱的人，因为他们把你带大；爱你的老师，因为他们教会你知识；爱你的朋友，因为他们陪你度过了你的童年，让你学会了沟通；爱你的祖国，因为这是你的故乡。爱世间万物，让爱充满整个世界。

【第3篇】素质教育走了吗（教师手记之475）作文1300字-小学一年级作文

越来越感受到成绩的压力，是老师的普遍感受。这几年来，只要学生素质发展就不考成绩的思想已经没有了，学生成绩是用来衡量的。而且这种现象就像烽烟一样，烧遍了小学，初中就更不用说了。

想想学生的学习应该很累。他们每天必须学习几节课，完成很多作业。有些人虽然贪玩，但大多是认真做的，与上一代的学习大相径庭。然而，现代教育强调人的素质的发展，用全面完整的教育观来指导我们的教育。所以有多学科并重兼顾多种人才的要求，学生生活在学习的压力下。

疲劳和无休止的学习与素质教育是否深入无关。比如在强调素质教育的时候，还是有很多学生累得怨声载道。参加各种培训班，发展各种技能，提高各种素质也很累，因为当时的素质教育也是一种“优质”教育，几乎对每个人都提出了相当高的素质要求，所以学生学习累了。所谓的“应试教育”学生的累是另一种感觉，不是忙碌的累，而是繁琐的累。他们要应对各种学科的相应考试，这些考试是针对每学期的，是为了拿高分而进行的。这么高的分数很少见。如果你想涵盖一切，你必须彻底理解这些书。大家一起努力巩固和加强这方面的知识。虽然这方面的知识在下学期或者更高的年级里会派不上用场，但在这个阶段是必须彻底煮熟的东西。丁是丁，毛是毛，课本上怎么写就怎么写。这是没有办法的。谁让他们照着书做的？

对比两者，不难发现素质教育孩子的累是学一些技能。如果没有“高质量”的要求，如果学校每学期期末只尝试一次，学生的学业负担还是很轻的；在应试教育下，学生可能会遭受反复实践的痛苦，有些知识往往被过度烹饪，而有些学生一定是不熟练甚至不清楚的。在老师把课放在第一位的观念指导下，整个班级都会被教，最后不必要的负担会增加。这种情况相当普遍。

更何况考题越来越宽泛离奇。不仅考试内容多种多样，形式也难以预料。有时候学生甚至不理解这些问题。面对各年级可能存在的大量课外知识题，唯一能处理的就是反复练习或者记忆。但这是一种很机械的方法，聪明的老师会把这种知识渗透到日常教学或者其他活动中。

老师说现在的素质教育名存实亡，家长习惯了孩子成绩更重要的刻板印象，但对考试还是有不同的看法。有人说考试太多，作业太多，不利于孩子的发展，也有人说作业太少，考试太少，不利于孩子适应未来的学习和生活。老师只知道把知识变成分数。其实我们需要做的是，把知识的基础打在一个宽广的基础上，用更多的发展眼光去看现在的知识，而不是用死眼盯着统考的试卷。如果应试也是一种素质，那我们就要放轻松，不要拿别人的笑话当我们很认真的向导。考的好，考的不好，只能说明学生的一些问题。

我们相信，在教育的回归中，各种形式的教育必然会交替出现，从一个点滑到另一个点，不断为自己寻找最佳点，不断因环境、现实、理想等因素调整自己的方向和想法，最终回归教育的本质。

(2007年1月24日)

【第4篇】爱的教育《绅士与卖炭者》读后感100字

事情是这样的：绅士的儿子卡罗尔诺比斯和卖木炭的儿子裴迪相加，说：“你父亲是个乞丐。”佩蒂和他的父亲告诉他，卡罗尔有勇气承认自己的错误，并真诚地忏悔，所以他们复合了。

我觉得卡罗尔的认错精神是值得学习的，但是你不能因为你的父亲或者母亲高人一等就欺负弱者。卡罗尔不值得学习。

【第5篇】《爱的教育》读后感作文1100字-小学一年级作文

《爱的教育》，我一口气读完了。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是平凡细腻的笔触所体现的父母与孩子近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，故乡与乡村之间的爱情.这部充满爱的小说蕴含着深刻而强烈的情感力量。真的很棒。《爱的教育》告诉我们，人性的清高纯粹的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样，但是你会体验到和《爱的教育》经历过的相似的感受，只是我们的态度和行为可能不一样。它触动了我，引发了我对爱情的一些思考。

首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，对祖国的爱让人读了，就像在爱的怀抱中成长。

爱就像空气一样，每天都在我们身边，却常常被我们忽略，因为它看不见，看不见。然而，我们的生活不能没有它。事实上，它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样，恩里科有一本日记可以和父母一起阅读和书写，现在很多学生的日记里还有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略。就像这份伟大的爱情里那种深深的亲子之爱，很多人感受不到。爱是伟大的。是因为不仅仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》这本书描述了一群充满活力、积极要求进步、阳光灿烂的少年。他们有的家境贫寒，有的是残疾人，当然也有沐浴在幸福中的。他们的出身和性格截然不同，但他们都有一个共同的东西——对祖国意大利的深深热爱。对亲朋好友的真挚感情。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。在我们的教育面前，爱应该是教育力量的源泉。它是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说，‘教育没有情感，没有爱，就像一个没有水的池塘。没有水就不是池塘，没有爱就没有教育，”爱情是一段没有尽头的旅程，一路上会很容易走着看着，每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我想，我不在乎会持续多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。在感动中，我发现爱情包含着对生命的追求。

在《爱的教育》里，爱被比作很多东西，这是真的，不仅仅是这些。我不认为‘爱是什么’会有一个明确的答案，但我知道‘爱’是没有界限的，从同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子的无微不至的关心，甚至是萍水相逢的人的微笑.稀释甚至消失，所以希望更多的人用简单的语言感受到深深的爱。我想这本好小说会给越来越多的人带来这种奇妙的感觉。

【第6篇】健康教育作文100字

健康教育作文100字

两周前星期四的第四节课是马老师教的健康课。我很喜欢马老师，喜欢老师的课！

上课的时候，马老师对大家说：“不要乱吃药，中毒轻了会有危险。”大家都在听，有的同学惊讶地张大嘴，有的同学发出奇怪的声音，有的同学诧异地看着马老师。还有我！我张开“o”字形的嘴巴，看着马老师。我很惊讶，心想：“回家一定要告诉妈妈。”

在马的健康课上，我们可以学到很多实用的常识。马灿烂的笑容像一朵盛开的花，让她的笑容变得美丽。马老师，我爱你！

健康教育作文100字

昨天下午，我们放学的时候，老师告诉我们明天一早一定要带牙刷。

今天早上，老师让我们拿出牙刷，然后看到杨校长和马老师(我们的卫生老师)进来了。马老师教我们正确的刷牙步骤，然后马老师教我们正确的刷牙步骤。马老师还告诉我们，学生以后一定要爱护牙齿。

我决定养成每天刷牙的好习惯，我想记住这个爱牙日的活动。

健康教育作文100字

今天在健康课上，马老师告诉我们如何保护耳朵、鼻子和喉咙。

如果虫子进了你的耳朵，不要用手扣住它。马老师还教我们，如果家里有手电筒，可以用手电筒照一下，虫子就出来了。如果家里没有手电筒，可以用香油或者植物油把虫子弄出来。

健康教育作文100字

上周四，马老师给我们上了一堂健康课。马老师说人要一个身体长两对牙齿。首先，他们应该长出乳牙。等他们两岁左右，20颗乳牙就出来了。大概六岁的时候就会掉下来长出恒牙，一共32颗。

马老师也说过，如何保护牙齿，每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，晚上少吃甜食，一定要保护好牙齿。

健康教育作文100字

今天终于上了健康课，是一节完整的健康课。健康课上，马老师讲了他在家做的事情。我在家不玩电不玩火不玩电器不爬高。上完健康课，我去上兴趣班。

我学的是跆拳道，在跆拳道课上学到了很多。

【第7篇】男孩教育受挫谁之过（教师手记之525）作文1200字-小学一年级作文

一组组数据显示，女生在学校教育中的优势越来越明显，学习成绩不断高于男生，初等教育、中等教育、高等教育也是如此。一些名牌大学的新生名单中女生的比例已经超过了男生。比如复旦去年3871名新生中，女生占52.3%，文科成绩远高于男生。即使在男生占主导地位的理科专业，女生也一直和男生平分秋色。

很多人忍不住会问：“男生怎么了？”在拥有一半以上人口和学校的国家，大多数教育领域的优秀学生是女孩。大家都在思考这个问题。更重要的是，男生越来越成为问题学生。国外学校开除的学生大部分是男生，大部分违纪犯规，大部分是女生。男孩教育失败？只能说遇到的困难越来越多，这是班级授课制、教务管理制度等因素造成的结果。可以说，现在的教育体制更适合女生，教育方式和手段也有利于女生的心理特点，而男生由于自身的性别特点，更具攻击性、主动性和叛逆性，喜欢做事、探索，有时候会在现有的教育体制中碰壁。同时，女性原有的劣势也在逐渐减少。在承认世界各地女性地位得到尊重和提高的同时，我们发现，原本被埋没的女性智慧，正迸发出越来越多的能量。他们独特的细腻、敏锐和勤奋都表现出不同于男人的智慧，表现出他们独特的才华。

现代社会的发展告诉我们，人不一定要靠读书才能成才，从而为男生找到了自由散漫的理由。家庭教育观念也随着社会观念的变化而变化。无论是读书无用论还是人才多元化，人们都放松了对旧的学习态度的坚持，让男生有更多的机会接触自己喜欢的东西。

学校教育不仅仅是检验学生实践能力、冲动和主动指数的地方，更是检验学生知识和坚定性的地方，是用文化来衡量人的水平的地方，所以男生要面对约束的挑战，被淘汰。虽然他们对文化之类的深恶痛绝，不得不被迫学习，但内心充满了反抗。旺盛的精力，好奇的心理，活跃的性格，都需要在学习的过程中释放出来，这样一来，他们的表现就会不尽人意。虽然他们有很强的创造力、想象力，甚至战斗力，但在学校这样的地方却无法发挥出来。试想一下，如果是一个充满战争的社会，或者是一个不同群体冲突的时代，或者是一个与文化相比毫无实力的时代，男生会为一切而骄傲。

我们需要的人才是多元化的，所以培养应该是多元化的，但我们的学校教育还是统一的。凡事讲究标准和规矩，男生最怕和讨厌规矩。对于制服学习和工作，女生应该是最能胜任的。那么，教育可以量身定做吗？目前不可行，但也是一种解决问题的方法，比如分校或者男女生分班，比如男女生教学目标分类，让男生快乐学习，成功学习。

与时俱进，教育也不例外。面对男生教育的挫折，作为一个老师，只能在无奈中想到一些改变或者尝试，祝大家生活精彩。

(2007/03/20)

【第8篇】《让我们在平安中成长》观后感_安全教育作文100字

每个人都知道，对吗？安全很重要。首先我知道各种地标，警察叔叔告诉我们，人生只有一次，不能重来。并给我们看一张图片，图片是学生放学后的场景，一些孩子在路上笑；有的在踢足球；有些闯红灯。多危险啊！遇到紧急情况，后悔都来不及。记住安全很重要，一定要遵守交通规则，才能在平静中健康成长。

【第9篇】爱的教育作文1200字-小学一年级作文

我一个人走在漆黑的街上，只有昏黄的路灯疲惫的迎接我。深绿色的行道树，眨着迷茫的眼睛，哼着“萨沙武贾西奇”摇篮曲。月亮在她柔和的灯光下和星星玩捉迷藏，闪烁的星星.

唉，只有一个人！刚从赛场出来，一大群家长围了过来。在熙熙攘攘的人群中寻找属于自己的“夜明珠”。他们可以立刻从几百人身上捕捉到熟悉的身影，这是上天赋予他们的超能力。看着我周围的伙伴被他们的父母带走，看着一对对的高个子和矮个子消失在深绿色中，听着磁性的询问.极度失望，“唉……”爸爸妈妈已经同意不接我了，今晚这一切离我又近又远。

迈着沉重的脚步走回家，嘈杂的街道不知道什么时候变得安静。安静的夜晚，安静的道路，安静的人。灯光下，我静静地走着。为什么连影子都不跟我来？这是孤独的感觉吗？我知道，爸爸生病了，妈妈照顾爸爸很累，还要工作，真的很忙。什么原因可以让他们陪我？不，一个都没有！我长大了，懂事了。是时候学会自立了！

轻轻推开门，家里依然灯火通明。爸爸大概休息了，妈妈还在给我铺床。“妈妈！”“回来？”你还没睡吗？”“等你。睡觉吧，明天上课。”“我知道。“妈妈慈爱的眼神让我很不舒服。为什么不问比赛的事？为什么？该不该说？我一直问自己。我低下头，躲开妈妈滚烫的目光，犹豫着说：“妈妈”“怎么了？“妈妈总是微笑。但我在心里苦苦哀求：“妈妈，别笑了！这只会让我更难开口。”“我考得不好！”终于，我鼓起勇气，低声说，眼泪在眼眶里打滚。我妈惊呆了，笑着说：“考完就好了，睡吧！”转过身，我的眼泪夺眶而出。妈妈已经关灯了。她没有看到我的眼泪。但是当门关上的时候。我看见她蹙着眉头，我的心在颤抖……”妈妈，我让你失望了！"

很久很久，我都睡不着。只听到隔壁妈妈的叹息：“这孩子又考砸了。为什么最近成绩总是退步？”老师在叫！”爸爸顿了顿：“我或多或少影响了她！”母亲沉默了。她不知道如何安慰她的父亲。她只是轻声说：“没事。”“这孩子这个阶段总是心不在焉，我们要注意！”“是的，毕竟还是个孩子！各方面能力还不成熟！“在父母眼里，我永远只是个孩子，这就是爱！泪如泉涌.

其实我当时想对我妈说的第一句话就是：“你不接我，让我很自信，所以我考的不好。”我还想说“因为爸爸生病了，我不能安心学习，所以我考试没考好！”但我克制住了自己，因为我知道这个原因只会给父母带来深深的愧疚，给自己带来无尽的悲伤。我又哭了，无声的哭，带着无声的委屈和孤独.

窗外，我仍然可以看到月亮。它的光还是那么柔和，小星星俏皮地眨着眼。它不会孤单，因为它不停的发光发热发光，照亮我身边的小星星。但是，爸爸生病了，妈妈太忙了。我应该学会做什么？他们生病忙的时候还在担心我。我想学会照顾自己，理解他们，懂事自立，用我成熟的一面把他们罩在月光般的光辉里.

【第10篇】教育之重（教师手记之75）作文1000字-小学一年级作文

多年来，地球一直被自然资源所拥抱。如今“大地之宝”逐渐减少：一刀砍断了一棵树，大地的眼泪变成了洪水。事实上，她不想看到人类遭受如此多的痛苦，如此尴尬.

后悔，没有想到；贪婪让人类继续犯罪，每一只丹顶鹤都成了一盘菜，每一只中华鲟都成了一道菜。一只扬子鳄变成了一个袋子.“我要吃全世界的美食！”(所谓美食，就是国家保护的动物。)是人自称“万物之灵”！和.还有！化学品被大量滥用，工厂的浓烟遮蔽了蓝天。过量的农药杀死了蚊子和蚜虫，也导致了蜻蜓和蜜蜂的死亡。工业废水污染河流，甚至长江和黄河.这是对地球，对我们人类的慢性自杀！你想看到我们自己的摇篮毁在自己手里吗？什么“好心必有好报”今天看到应该改成“好心必有好报”。在地球人的眼里，很多人的眼睛都变红了，是贪婪让人类犯罪.

总有一天，绿洲会变成沙漠，蚂蚁就值钱了。原本晴朗的天空只能洒下可怕的酸雨.

风在咆哮，诉说着人们的罪恶。云在流浪，诉说着人的错误，人会后悔到那时，会想“我该用什么来赎罪！”

【第11篇】实话《教育实话》（教师手记之329）作文2000字-小学一年级作文

一个真实的人，一本真实的书，一些真实的话，这就是《教育实话》带给我的。为什么这么说？这本书没有华丽的辞藻，没有神秘的道理，也没有矫情。都是作者在各种报刊杂志上发表的作者日常教学随笔和教育文章。文章写的很清楚，但是用简单的方式，从战略的角度阐述了一些教育学原理和原则，让人心情舒畅。

作为华东师范大学的教育学教授，陈桂生自然有一套很深刻的理论，但他并不是用这些理论作为炫耀的资本，而是让人明白为什么。以题目为例。他的文章大多以“谈* * * *”或“谈* * * *”为标题，从不拿耸人听闻或富有想象力的话题自居。不像有些教老师写教育文章的专家，说“题目一半好”，他没有任何作秀题目，让人觉得只是真正的风格。不仅是这一部分，他的其他教育随笔，比如《师道实话》，几乎都是用这两种方式来做命题，各种报刊杂志上发表的文章也是这么简单。但这丝毫不影响他文章的感染力。从这个角度来说，说实话，我觉得这种书比那些想尽办法获取各种不可思议话题的专家好太多了。

再看他的文章，每一篇都那么真实。他站在当代教育理论的高度，以自己独特的眼光审视和分析当前教育中存在的现实问题，尤其是教育领域的教育炒作现象和教育文论中的虚假话语和修辞，并进行强烈的思辨。他的理论并不高深空洞，却很好理解，从教育教学的实际出发，从教师的侧面出发。他的文笔并不呆板死板，而是和谐有趣，通情达理。对每一个教育问题的分析，都可以用轻松舒服来形容。虽然胸中有大智慧，但举重若轻。

他的“真理”和“现实”说出了教育者觉得自己不能说，或者想起来不敢说的话，“现实”通过教育的表象让人看到了教育的真面目。它显示了当前教育转型期各种教育思想的矛盾和碰撞。

比如说到教室转，人就不知所措了。比如“稻田”的班级安排转向“圆桌会议”、“四角对立式”，学生上课有“沉默的权利”，作业有“打开天窗”的体验，“闭门家庭”可以“在家上学”等。而新奇的想法影响也不小。

比如公开课提问，一线老师早就厌烦这个课了。备课往往需要一周、几周甚至一两个月的时间，比别人对技师、工程师、教授的评价还要严重。几乎没有一个人不上完公开课就不总是着急的。公开课演变成了“表演课”、“表演课”，各种“课堂竞赛”、“优质课评价”不断进行。看来教师的成功之路在于各种公开课的展现，教师的“默默奉献”也变成了“公开奉献”。这样一个老师只要有“炫耀”的能力就能成为名师，这其实是对教育最大的伤害。甚至导致家长不愿意去名师班学习，怕耽误孩子。现在，作者把这些问题摆在读者面前，不禁引起了许多追随教育潮流的追随者的思考。作者开玩笑说“我们能听到的都是‘公开课’，很少听到‘秘密课’”。其实我们更想听到“秘课”，教老师如何教好“秘课”。

再比如他对“以教师为主导，以学生为中心”公式的讨论。今天的老师都很熟悉这种说法，也可以认同，这也是指导我们课堂的一条规则。从这个公式的历史发展中，作者揭示了它存在的原因，从1958年的“书本中心”、“教师中心”、“课堂中心”到后来的“实践中心”、“学生中心”、“社会中心”，从学生的“主体”和“主导”角色到现在的“教师主导”，说创作者要平衡各方面，作者从这个公式的含义进一步说明“主客体关系”和“主体引导关系”是同一关系(师生关系)中存在的两个相互交织的属性，即“主体”是作者还指出，长期以来，我国陷入了形而上学的迷雾，没有抽象地谈论师生关系，尤其是作为师生中介的课程准备。

除了课堂动态，这本书还阐述了教育的方方面面。比如在课程改革中，他对“三级课程”的设置提出了自己的想法，对“校本课程”和“研究型课程”发表了自己的见解，都是脚踏实地地指出了存在的弊端，及时有效地提出了自己的想法。早期教育和教育价值的判断有独特的观点，如现代社会的“教育平等”、“教育平等”。我们只说人人享有同等的教育，但在西方，“教育机会均等”是指社会为人们提供平等竞争的“机会”，而中国社会的“平等”相当于“平均”，而不是提供“机会”

教育是无止境的，但能说真话的人不多。面对教育中媚俗的新花样和不着边际的空谈，我们更愿意听取这样的理由和意见。正如陈桂生所说：“我说，我救了我的灵魂。”我想，我也有同感。

(2006年8月20日)

【第12篇】人才与教育（教师手记之229）作文2000字-小学一年级作文

梦想的王国

我相信

在宇宙的东方

有一个梦想的世界

在那里

没有战争，就没有盗窃

我相信

在银河系的另一边

这是那个梦想的天堂

那里

充满成功的喜悦和胜利的甜蜜

我相信

onde a terra acaba

梦想有一个高峰

勇敢的爬上顶峰

去看美丽的彩虹

我相信

在每个人心里

这里有梦想的宝库

只有灵魂的钥匙

为了开启无尽的幸福

【第13篇】颠覆学校教育的精英们（教师手记之496）作文1200字-小学一年级作文

学校教育不是成为人才的唯一途径，这是无数社会精英肯定的真理。《教育博览》上看到了人才对学校教育的挑战，这无疑让更多的学生产生了更多的疑问：学习是那种随波逐流的盲从吗？有才华的人应该不拘一格吗？那些厌学甚至学习差的人是否应该更多的脱离学校教育？

从高中生胡飞身上，我们可以看到另一个沉迷于网络游戏的青少年的例子，他在几年后取得了一些成就。他也属于那种无法从沉陷中自拔的中学生。半夜父母睡觉的时候出去玩游戏，学校成绩却惨不忍睹，令人发指。但在随后的高中生活中，他找到了自己的目标，在挑战的过程中跃上了天空，创造了一个又一个惊喜，开始了自己的事业，出书，成立工作室，接触商业，获得高额回报，成为顾问，资助弱者.一系列的事情都说明这是一个年轻有为，事业有成的人。虽然20岁还在读高中，但是年收入已经。

这个在学校教育上一事无成的人，却在社会的it行业荡来荡去。这个在电子游戏中被认为被深深误导，父母哭泣，社会悲叹的人，用自己的劳动回报社会，造福社会。这是一种摇摆。也许这是它创造的另一个神话，因为自从它诞生以来，它为热爱它的人创造了一个又一个魔法。从比尔盖茨到那些年轻的青少年和网络精英，它给了人们更广阔的成长空间。

人家还能说什么？也有在网络中迷失方向的人，也有在网络中崛起的人。也有很多人在学校成为了优秀的学生。学校教育失败的社会精英太多了。不仅仅是很多网站ceo都来自这些人，社会上更稀缺的人才不是别人，正是他们。他们不是群众，只是精英。那么，我们应该如何看待这些人和这些现象呢？我们是否都应该提倡让孩子“自由”的做法？首先，我认为学校教育的弊端是阻碍人才的主要原因。有些孩子有爱好，有特殊才能，要好好利用。其次，这些人本身就是优秀的。他们不想学好，但他们有这种过人的能力。例如，为了学习网站制作，胡飞在短时间内自学了高等数学。第三，社会的多样性为他们的成功创造了条件。虽然人们想把孩子培养成什么样的人，但是在社会的影响下，还是有很大的变数的。而且这个复杂的社会还需要各种人才，给他们留有足够的空间。随着社会各行业的交叉、分支、融合，出现了越来越多的职业，这是各种人都可以立足的。第四，网瘾害死一百万孩子，同时也可能成就一千个优秀的人，而这一千个优秀的人恰恰掩盖了一百万的受害者。第五，人总能适应社会。即使他们一无是处，也总会在社会中生存并发挥一定的作用，从而赋予世界丰富的色彩，丰富多彩的内容和复杂的生活，如各种不法分子和社会闲散。他们也有自己的生活方式，这些生活有时候不能说是好是坏，就像人不能简单的分为好人和坏人一样。

当我们面对这些现象时，我认为教育工作者应该更多地思考如何改善或改变我们现有的教育制度，让更多真正的精英得以发展，同时也要约束那些不是精英的人，不要贸然走上精英的道路，从而毁掉他们的未来。

(2007年2月15日)

【第14篇】普法先行,关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感

随着经济社会的不断发展，社会结构不断变化，预防未成年人犯罪面临新的问题：大量农民工流入城市，很多农民工子女成为“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生了很大变化。互联网越来越普及，未成年人获取各种信息的渠道更加广泛；各种娱乐场所和各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新形势，如何进一步有效预防未成年人犯罪，已经成为摆在政府相关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会面前的一个课题。针对这种情况，中国海关工作委员会、司法部和中央综治办于2009年联合发文，决定在青少年中开展以“关爱明天、以法为先”为主题的法制教育活动。这份文件是关爱下一代的重要举措，丰富和深化了“五五”期间青少年法制教育。做好这项活动，对于提高青少年的法律意识，预防青少年犯罪，促进青少年健康成长具有重要意义。

书中有很多关于未成年人的不幸案例，包括未成年人犯罪和他人伤害，从中我们可以学到一些基本的法律知识，与学校有关的学生权利，以及预防犯罪、预防犯罪、预防被害人的知识。书上还告诉我们，我们已经进入了大专，大专是通往社会的桥梁，是我们人生中非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明的还是灰暗的。这期间我们还是青少年，冲动，有时情绪化；比较叛逆，有时候特立独行。但是，无论如何，一定要记住法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁的生活，也限制我们犯冲动的错误或无知。所以，这个时候要知道什么该做，什么不该做，怎么做。

本书根据我们青少年不成熟的心理生理和薄弱的理性思维能力，讲解了与我们生活学习密切相关的规律，让我们学会更有效的保护自己，远离违法犯罪。这本书与道德、理想、世界观、人生观教育紧密结合，使我们了解中国的法制，帮助我们树立宪法权威观念和依法享有公民权利、履行公民义务的观念，提高遵守法律法规、维护公共利益、预防和减少违法犯罪的意识，增强民族观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略，建设社会主义法治国家，关键在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们的知法、会法、守法意识。这不仅是加强青少年保护、遏制青少年犯罪严重发展趋势的现实需要，也是全面实施“科教兴国”战略的基础工程。作为大专生，我们需要懂得行使自己的权利，履行自己的义务。会有诱惑，也会有危险，以后还要面对就业和爱情。根据高中生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民进入社会后可能遇到的法律问题，包括就业和消费；与学校相关的权利主要告诉我们作为学生，当权利的行使和我们自身的利益与学校密切相关时，如何有效地保护我们的合法权益；预防违法犯罪和自我保健的常识，让我们知道法律的约束力和违法的后果，帮助我们学会如何预防伤害，如何正确处理危险。法律的约束力体现在树上这些活的案例上。书中的“事件回顾”部分通过真实案例向我们解释法律，同时也对国际公约、法律、法规、规章等规范性文件进行补充，向我们展示其合理性、实用性和重要性。

书里有个故事叫“实习伤害谁负责”，也是真的。17岁的李俊从江西宜春特殊学校来到深圳保税区保安服务有限公司学习。李俊的家庭经济状况不好，他的弟弟出了车祸，不幸造成了下肢残疾，所以医疗费用没有支付到位。为了省钱，李俊在实习期间没有回家，而是留在了公司。一天，李俊和他的同事发生了争执，导致了冲突。李俊被他的同事刺死了。这件事告诉我们，中等职业学校可以根据专业培养目标和教学计划，组织学生到相关单位实习。

学生在实践中受伤时应掌握的法律知识。教育部、财政部于2007年6月26日发布《中等职业学校学生管理办法》。该办法对学校实习的组织管理做出了具体规定，有利于维护学生权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位有义务维护学生的合法权益，保证学生在实习期间的人身安全和身心健康。学生在实习期间发生人身伤害事故，按《学生伤害事故处理办法》及相关规定处理。书上的《大众法戒》告诉我们一句话：“学法明辨是非，知法明辨荣辱，用法有争议。”这句话很有道理。说明法律知识给了每个人平等的保护。要善于运用法律知识，保护自己。

这本书让我受益匪浅。我还背诵了一个普法的警世故事：法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。

【第15篇】教育该听谁的（教师手记之476）作文1400字-小学一年级作文

有朋友说：“现在教育太死板了。放手就是让孩子玩，做什么作业。”？小学不应该有作业！整天做作业，看傻了头！看看现在赚大钱的人，哪个从小就善于学习？不多吧？只是小时候经常闯祸的人都在发财，都成了大官。为什么？他们聪明，能干，能干！他们用大量的精力去发展自己在其他方面的能力。聪明人不爱读书，也读不好书！读书没用的，和我一样，就是读书不好赚不了大钱，哈哈.“傻了吧？读者听到一定很惭愧，经常说“肚子里有诗词书法”，可别人呢？肚子里没有诗，精神冲打一场斗牛”！这个社会就是这样，我们不得不承认。很多出名成功的人都不好读。香港著名演员洪金宝是一位优秀的武术家和导演。他从小就是个穷学生，专门打架，闹事，闹事。他也是靠这些天赋。有人说这是因为人长大了，自然会明白一些道理，或者说没有你的教导也能明白。老师现在不用管他们了。他们有自己的长处和能力。这样的人无处不在。可能你遇到的每个大老板大领导都有不光彩的少年时代，但都活得很自由。让今天的老师感到惭愧的是：也许明天就有你的领导和老板，明天就有你可以敬佩的领导。那么，你今天应该如何对待他们呢？所以教育要放开，孩子的天性要充分发展。做一些坏事是好事，《逃学威龙》这样的人才也不是没有可能。老师不应该这么严格。最后，他们为自己和孩子受苦。为什么？

与此同时，许多父母为孩子的成就而竞争。如果略有下降，他们会提出问题，追根究底，采取一系列措施。所谓的“盼成龙盼女成凤”大多抱着“书自有金屋，书自有颜如玉”的想法。他们的想法很明确：孩子只有养成良好的习惯，才能有所作为。如果一个孩子连做人最起码的道理都不知道，那学习更多的知识，掌握更多的技能又有什么用呢？不是对社会有害吗？学习本身就是一种修养活动。不一定要求孩子有很高很突出的成绩，但一定要有力争上游的意志，敢于学习。而且身边很多人总是骄傲的告诉我，他们的孩子，亲戚朋友，或者某某同学考上了哪个名牌大学，或者有一份很安逸很高薪的工作，或者成为了领导，特别是说他们年轻的时候多么认真，多么渴望学习，学习，记忆，成绩优异，羡慕之情溢于言表。这些人会告诉你读书和教育的重要性。为什么现在家长那么看重好学校好老师？难道不想好好培养孩子吗？你不想让你的孩子在考试中表现得更好吗？你是不是一步一步走在别人前面，从小学入学考试到高考，最后成名？当一些孩子会做其他孩子不会做的论文时，我们的父母是多么高兴啊！这是一种教育取向，告诉我一定要对孩子负责，不要让他们的杂草随意生长，要帮助他们割掉杂草，强化枝叶，然后让他们茁壮成长。

当这些不同的想法在我们身边回响时，我感到不知所措，因为即使是来自中和的声音也有不同的侧重点。有的主张严格控制，有的主张多玩，有的主张看各种书，有的主张不看杂书，有的主张多看电视，有的主张尽量少看电视，有的主张多做作业，有的主张少做，有的主张多活动，有的主张少花多成绩.

至于老师，除了情绪是自己的以外，自己也帮不了自己。他们必须适应各方面的需求，对得起自己的良心，承担相应的责任。他们不知道，也不会试图改变。

(2007年1月24日)

小学其他年级同类作文

爱的思考——读《爱的教育》有感1200字

《爱的教育》这本书是意大利作家阿米库斯的代表作。在这个多元的世界里，爱是什么？什么是母爱？带着这个想法，我和一个意大利小学生徒步旅行，询问未知的答案。当我翻开这本书看的时候，发现它是灵魂的过滤器。我的心被撞击，沉淀，纯净而清晰.

此时此刻，我的心仍然无法平静下来。爱可以融化世界，和谐地融合不同的人。正是有了爱，我们周围的一切才如此美丽。故事的主人公恩里科生活在一个充满爱的世界里。有老师对他的爱，有同学对他的爱，有父母对他的爱，母爱是最值得深思和思考的。

当恩里科生病时，他的母亲整晚都呆在他的小床前，俯身倾听恩里科的呼吸。她焦虑不安，害怕得牙齿发抖，害怕失去孩子而流泪。为了减轻孩子暂时的痛苦，妈妈会毫不犹豫的放弃一年的快乐；对于恩里科，她可以放下尊严去乞讨；她宁愿献出自己的生命来挽救孩子的生命。

恩里科的妈妈很棒，我的妈妈也很棒，世界上所有的妈妈都很棒。

回忆起有了弟弟以来对母亲的误解和陌陌，让我深深地后悔和不安。我经常在不开心的时候对妈妈说一些不礼貌的话，用各种借口推卸家务，甚至对沉默表示不满，让妈妈很难过。有了弟弟后，我妈自然忙，也不关注我，不爱我

又是全心全意，因为相当一部分已经转给弟弟了。这是一个困扰我的结。我知道这个结其实是我自己做的。只有意识到自己的错误，才会自然解决。于是，我又感受到了妈妈对我的爱。我生病的时候，我妈把我弟弟给了我奶奶，陪我过夜，陪我睡觉；当我在学习中遇到困难时，无论我有多忙，我总是努力找时间教我；我做错事的时候，妈妈没有骂我，而是耐心的教育我；为了让我有一件新毛衣可以在冷的时候穿，妈妈总是哄着弟弟睡觉，然后每天开始给我织毛衣。醒来的时候，妈妈房间的灯还亮着…

耶！谁把我们带大的？我们研究谁？生病时谁会千方百计照顾自己？是父母。每个人都有一个伟大的母亲。母爱是世界上最神圣、最崇高、最无私的爱。它只给予，不索取任何回报。这是上帝给我们的最慷慨的礼物。

这个世界上没有什么是理所当然的。我们应该为父母做点什么，哪怕是帮他们盛一碗饭，洗一次脚，他们也会觉得很欣慰，因为他们的努力没有白费，孩子终于长大了。我们应该学会思考爱情，分享一颗感恩的心，这样世界才会变得更美好！

（小学六年级，）

《爱的教育》读后感

一些好书感动了我，一些片段让我记住，一些深刻的让我思考。《爱的教育》就是这样一本书。

首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个飞翔的世界里，爱是什么？人宁愿牺牲自己的生命来拯救爱情到底有多强大？带着这个问题，我和这个意大利小学生长途跋涉，寻找一个未知的答案。一个四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，以及他们对祖国的爱。这些东西都让人读了，就像在爱的怀抱中长大。在这，我找到了答案。虽然没有想象中的那么特别，但是真的让人感觉很温暖。爱情比珍珠更珍贵，比糖果更甜，比星星更晶莹透亮。爱是一种感觉，一种让人快乐的感觉，一种每个人都想要但用钱买不到的感觉。爱可以把恨变成勇气。它让你对生活微笑，让你固执地反抗命运。是仙草，使灵魂复活，给罪人新生命；他是慈母，唤回浪子；这既是收获，也是牺牲。但是，如果你努力了，收获了，命运不会让你白白付出，而是用世界上最珍贵的爱来回报你。

爱像空气一样，每天都在我们身边。因为看不见，所以经常被我们忽略。然而，我们离不开它。其实它的意义已经融入生活，成为生活不可分割的一部分。就像亲子之爱，那么普通，但是很多人感受不到。安利有一本日记，可以和父母一起看，一起写。现在很多学生的日记里还有一把小锁。为什么？我在想。最简单的事情往往最容易被忽略。人类这么伟大，不就是习惯了世界上最普通的亲情吗？《爱的教育》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们的出身和性格大相径庭，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这是我们无法比拟的，也是令人羡慕的。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，也让我被其中所反映的强烈情感所震撼，激起了我深深的沉思。面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由。但是为什么父母还是溺爱孩子？当你投入热情，不在乎能坚持多久的时候，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。看完《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。感动中，我发现爱情包含着对生命的追求，同时这种心情把我在成长的道路上遇到的仇恨，变成了克服困难的勇气。这是我的意外收获。

有时候遇到挫折，我们常常会抱怨别人，好像全世界都在反对我们，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想变得更悲观，会自杀以示抗议。多悲哀啊！有句话说：“世界上最大的幸福就是相信有人爱我们。”其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切，就会发现这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我。我多幸福啊！当你能感受到那种非常普通的爱时，我相信你会不遗余力地把你的爱给一些有需要的人，是吗？送一朵玫瑰，你的手会有余香，不是吗？《爱的教育》中，爱被比作很多东西，这是真的但不仅仅是这些。我觉得“什么是爱”没有一个确定的答案。但我知道“爱”是没有极限的。它就像偶然相遇的人的微笑一样渺小。大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程。虽然爱情像空气一样有时会被“污染”甚至“消失”，但这些都是值得珍惜的。所以希望更多的人用简单的语言感受到深深的爱。我想这本好小说会给越来越多的人带来这种奇妙的感觉。

从其他岁月飘入我生命的云朵，不再落下雨滴，也不再落下风雪，只把融入自然的爱的色彩抛入我的蓝天。四季的风吹着岁月的风铃，奏着迷人的情歌，像划过天际的流星，像一首纯情的抒情诗，一首小夜曲，荡漾在我的心里。我感谢上帝把我变成了一个人，让我有机会体验爱的生活。

朋友们，请带上一份神圣的爱，投入这个世界。你会发现，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。请乘上“爱”的船，结束自己的爱情生活。

六年级：田一凡

（六年级，1600字）

读《爱的教育》有感

今天看了《爱的教育》这本书，感触很深。

这本书讲的是一个叫安利柯的四年级学生的日记，以及一些感人的、鼓舞人心的、对我们很有用的东西。感人的例子是精神演讲，对我们的学习态度有帮助。安利柯是一个有上进心，乐于助人的人。但是我还是喜欢大个子加诺，他经常帮助班上的一些同学，尤其是莱维奇，他有一只残疾的手。《爱的教育》是一本好书，那些例子对我们以后的学习也有帮助。我相信这对你也有帮助。

（四年级，200字）