一年级拾金不昧小作文

【第1篇】拾金不昧作文250字-小学一年级作文

今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么？

今天，我们上了一堂好课。突然，学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱，交给了教务处。学生们听完后，开始在下面窃窃私语。

切，随便捡一毛钱，也交了，真没出息。"

“是的，我没看。'

哎哟！你能看见吗？你还没有。几乎是古董了！"

老师听了忙乱，停下来对我们说：“同学们，别说话了。这个学生不是好学生吗？”他捡了钱！这是一个概念，不是最初的衡量。而且就像小明说的，他几乎是个古董。这难道不值得我们对同学的赞美吗？"

我们听了觉得老师说的有道理，所以也表扬了那个同学。

看来我们今天上了一堂生活课。

【第2篇】拾金不昧作文1200字-小学一年级作文

一个晴朗的早晨，我和舅舅踏上了体验世界的旅程。要知道这个走向世界的机会，比如说，是我努力争取来的，我要珍惜！

我们一起驱车来到这个世界，一进入，我就觉得仿佛来到了另一个小城市。这里的一切对我来说都是新的。我就想，今天要发挥特长，但是被另一种思维方式打断了，要写经验报告！

我现在要开始我的体验报告了，大家都可以看！也许你也会被我吸引！

这半天经历了四个项目：做汉堡，做可乐，做面，当过一次特种兵。我将从我的汉堡包开始。

汉堡曾经出现过。今天，我第一次体会到了自己做汉堡的乐趣。首先，辅导员让我们穿上工作服才能进制作室。不说了，穿上工作服之后，真以为自己是小西餐厅的厨师；然后辅导员给我们讲解了制作流程和注意事项。我不忍心听这么多。我只想尽快自己做。最后，轮到我们了。我按照步骤把汉堡胚放在面板上，然后开始放蔬菜、奶酪、番茄酱和沙拉酱。当时我做的太快了，想尽快试试。最后辅导员说：“今天的经历到了。现在你可以尝到你劳动的果实了，但你要赶紧吃。保质期很短！”我不管什么保质期。三次，五次，两次，会打开我劳动的果实。门口的大叔看着我狼吞虎咽的说：“好吃吗？”我嗫嚅道：“真好吃！这是我劳动的结果。”大叔说：“别光想着吃饭，开始我们下一段经历吧。”

我的第二个体验项目是“特种部队”。听起来很帅！别担心，里面还有更帅的！跟随我的脚步！一进体验馆，教官就让我们穿迷彩服，穿防弹衣，戴贝雷帽，配枪。这个姿势感觉好帅！然后我们进入了敌人的战场，看不到五指的我有点害怕。但是敌人探照灯来了，我才知道我现在是特种兵。然后我埋伏在最好的地方，拿起枪对准敌人开始射击。你知道，我在短短两分钟内消灭了四个敌人，然后我们把战场疏散到了安全指挥营。从屏幕上可以看到，我们的特种部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。一边欢呼，我还一边想：看来我的枪法还是不错的！但这时，教官打断了我的思路：“好了，今天的战斗结束了，大家可以休息了！”休息意味着结束。我不情愿地脱下帅气的衣服，走出了体验馆。但我还是个英雄，我很骄傲！

还有两项我没有介绍给你，但我可以悄悄告诉你，面条不能吃，体验可乐也只能过眼瘾，但要亲身体验才能体会里面的乐趣。虽然吃不到喝不到，但是体验到的时候得到最多的就是更多的乐趣！

这是我的经验报告，但是最后，我想说说我那天做的一件好事。出门的时候发现了别的孩子的护照，就拿着舅舅的手机给孩子家长打电话。虽然我们在门口等了一会儿，但听到阿姨说“谢谢”，我还是很开心。我想告诉小朋友们，如果大朋友发现了什么，最好把钱捡起来！我能行，我知道你能行！

体验快乐，也要快乐！

一年级：冰爱4

【第3篇】拾金不昧作文250字-小学一年级作文

今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么？

今天，我们上了一堂好课。突然，学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱，交给了教务处。学生们听完后，开始在下面窃窃私语。

切，随便捡一毛钱，也交了，真没出息。"

“是的，我没看。'

哎哟！你能看见吗？你还没有。几乎是古董了！"

老师听了忙乱，停下来对我们说：“同学们，别说话了。这个学生不是好学生吗？”他捡了钱！这是一个概念，不是最初的衡量。而且就像小明说的，他几乎是个古董。这难道不值得我们对同学的赞美吗？"

我们听了觉得老师说的有道理，所以也表扬了那个同学。

看来我们今天上了一堂生活课。

小学其他年级同类作文

拾金不昧的李明

从来不亏的李明。

“我沿路捡了一个便士，递给我叔叔……”那稚气的声音一直回荡在我的耳边，那是我小时候最喜欢的儿歌。但是，由于时代的变迁，我已经很久没有听到关于收钱的事情了！偶然发现很多财富，你会怎么做？是悄悄放进口袋，然后跑掉的？还是交给相关部门？终于，今天我经历了这样一件事，一个高贵的小男孩用实际行动告诉我该怎么做。

晚上，是上学的时间。正在下倾盆大雨。风清了路，雷助了战，闪电像燃烧的火焰在遥远的天空闪烁，把我们吓死了。正当我走向拥挤的人群时，我在学校大门中间发现了一个漂亮的粉红色包。在这种麻烦的天气里，谁会在乎这么不起眼的包呢？当我走向包的时候，一个可爱的小男孩走了过来。他好像不到九岁，圆脑壳，光头，一双乌黑明亮的眼睛，就像两个清澈的湖泊。我看见他捡起了包。他迷惑的表情似乎在说：“谁丢的？为什么车主还没来取？他手里拿着一个粉红色的包，东张西望，好像在找人。在这种危险的情况下，他不知所措。于是他想起了老师告诉他的一句话：“好孩子要诚实守信，帮助别人，收钱！“想到这句话，他不想拥有，先打开包，里面装着1000元现金，三张银行卡和一部昂贵的手机。”哇，这么多钱，该去哪里交？”他想了想，这个包是在学校捡到的，应该还给教导处，于是他高兴地把包原封不动地送到了教导处。

我一直想知道他叫什么名字，直到有一天早上在学校，他的钱的故事传开了，他的同学老师都夸他是个好学生好男孩。原来他叫李明。

看着这种高贵品质的李明，我心中的敬意油然而生。看到这一幕，心里有很多感触：好，有骨气！钱很重要，但人格和人的尊严也很重要。没有尊严，我们就没有灵魂！"

也希望传统的敛财美德能成为广泛的社会共识和大众的正常行为！

（五年级，800字）

拾金不昧

今天吃了个早饭就来学校了，因为今天是报到第一天。我听我妈说我们又分班了，我马上就要六年级了。

我兴高采烈地走进学校，按照妈妈给我讲的课走到教室。这时，我发现班上已经有一半的学生了。我很快找到了一个空的地方来做这件事。当我漫不经心地往下看时，我发现脚下有一张十美元的钞票。我的心突然一跳。开学第一天，我就发现了一笔十块钱的巨款。我真的很开心。我拿起钱悄悄放进口袋，心里还是很矛盾。

我觉得别人没看到我的动作，但我不知道如果有人没看到我怎么办。如果十块钱是同学的饭，丢了怎么吃？如果我知道我没有还他钱，怎么留在班里？想了很多，我决定把钱给老师。

老师进班后，我把钱给了老师。老师很快找到了失主，确实是班里的同学。同学也感谢我，老师表扬我。也遇到了新班级的第一个同学。原来开心的事不是找钱，而是上交。

（六年级，450字）

拾金不昧的小女孩

今天阳光明媚，我背着书包快乐地去上学。在学校门口，我看到一个姐姐拿起一支闪闪发光的钢笔。她转过头看着我，自言自语道：“这是谁的笔？她一定急着要丢掉它。我灵机一动，对她说：‘给值班老师吧！’她把它给了老师，老师说她是个好学生。学生们看到她，异口同声地说：‘你真是我们班的好榜样，我们以你为荣。’

（二年级，100字）