创意作文一年级

【第1篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文

广告创意竞赛

苏洪波

学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。

上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。

但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。

比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色

“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”

“是的。”

“你的产品是什么？”

“是电风扇。”

“你有信心赢吗？”

“可以！”

(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”

比赛开始了，我又扮演了主持人。

“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)

“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)

“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)

一开始，学生们沉浸在幸福之中。

在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。

他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。

……

比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。

【第2篇】有创意才够味作文600字-小学一年级作文

古往今来，有无数的发明创造者、文学创造者、政治思想家，他们都以非凡的创造力闻名于世。由此可见，为官为民，为文做事，有创意就够了！

我曾经记得有一个孩子在火车上做实验点燃了车厢，被列车员打了一顿，但他仍然在任何环境下坚持不懈地探索科学；我曾经记得，一个年轻人为了让人类从无边的黑暗中走出来，进行了上千次的实验，终于成功了，把人类带入了一个光明的世界。他就是爱迪生，一位被全世界誉为“发明之王”的科学家。

我们不难从他身上找到驱使他走向成功殿堂的动力，那就是创新精神。他不愿意创新发明，为社会发展做出了突出贡献。只有像他这样有创意的生活才好吃！

今天看到同学在学校一起做科技作品的时候；当我在校外看到熟练工匠的精美作品；当我在电视上看到高科技太空旅行创造的产品时，我非常高兴，因为我看到人们继承了祖先的创新精神，做出了伟大的发明，取得了丰硕的成果，这让我无比欣慰和自豪。

“21世纪是科学技术飞速发展的时代。在这个时期，一个国家发展的关键在于其人才是否具有创新精神。”在我的生活中，我读到了这句话的含义，这句话让我深深的明白，如果把国家建设的成功比作一座建筑，那么建造这座建筑的砖瓦就是具有创新精神的人；如果我们把我们国家发展的成功比作一片海洋，它的每一点都将是具有创新精神的人。为了中国社会主义建设的成功，我们应该加强创新意识和创新能力的培养。无论是一个国家，一个民族，一个集体，还是一个个人，只有创新精神才是好喝的！

真的，我们要记住！

——创意恰到好处！

小学其他年级同类作文

三年级叙事作文400字 创意的小班

今天早上，老师们带领我们40多名小露营者来到了“井研历史革命博物馆”。

来到革命亭，我很惊讶。革命馆设在企业园区不容易。

我们左转右转，走到一个叫龙江书院的小屋。是黄小姐向我们打招呼。黄老师真是“奇怪”！居然说，玩游戏让进来！我真的很期待他的课！

真的！黄老师的课不一般。他一边上课一边玩。半路上，黄老师开始“输”任务了！黄老师让我们找9个人组成一个小班完成任务。结果是.还没等黄老师说完，大家就开始抢人了！最后，我们班有7个女生和3个男生。黄老师交给我们的任务是想出班级的名字、口号、会徽和歌曲。我们集中注意力，因为黄老师没有给我们太多时间。我们小班的“小朋友”说：“我们班名字叫‘狼勇士’！”“啊？”所有人都震惊了。“随便！””口号叫做“夏风吹，鼓点打，狼勇士里我们怕过谁？”“孩子”说，“我去.“我们的大家伙也喝醉了.但是他们同意！既然是狼勇士，我们就在类名下画了一个“抽象”的狼头和英文的“狼”。至于班歌，大家想了又想，还是没有答案！”那就反抗吧！”乐毅说，“好吧，如果我们适应了，我们就把反战改成狼勇士。ok？”我问“好！“大家都说

就这样，我们完成了任务，黄老师说我们很有创意！我今天玩得很开心！

（三年级作文，）

低碳世博新创意

今天看了《低碳世博新创意》这本书，让我收获很大，比如：

1.低碳：我们住的房子是城市各种设施中的重要设施，房子从建设到使用都会消耗大量的能源。世博会的建筑采用了很多碳技术，以后我们的房子就不用了，让我们的居住空间更好。

两个。低碳食品：低碳生活已经成为目前的流行趋势，甚至我们吃的食物都具有低碳的特点。智能化也是一种发展态势，可以用于烹饪、联网、机器人操作。我们未来的饮食也是为了减少碳排放。我们可以在伦敦城市最佳实践区的零碳管看到一家独特的零碳餐厅。这家餐厅最大的特点就是，这家餐厅的餐具可以吃！这种餐具不同于我们常见的陶瓷。它们其实是饼干！每天营业结束后，再加些饼干，就成了一种可食用的“盘子”

《低碳世博新创意》让我收获良多！也让我明白了很多科学道理！以后，我会学习阅读更多关于科学的书籍和科学报纸。

江苏省南通市如皋市钢城实验小学六年级李丹：

（六年级，400字）

问号中诞生创意

说到李小明！大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的？必须从这件事开始：

有一天，李小明写完作业，看见妈妈拿着一个塑料袋，里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋，把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍，五遍，两遍。李小明找到可乐瓶后，二话没说就跑了。带着这个大大的问号，她妈妈奇怪地说：“这孩子怎么了？为什么他今天变成了一个人？”李小明的妈妈无奈的摇摇头，手里拿着一个空塑料袋。

除此之外，李小明还去了快乐创意群的小刚，小红，小杨。他挨家挨户跑，把小红、小杨、小刚一起叫来，约定了他家的地址，让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了，都很高兴，说马上就去。

李小明飞快的跑回家，来到他的房间，把他刚找到的可乐瓶都拿出来，放在桌子上。他妈妈看到他们，说：“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么？”"过一会儿，小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨？他们在这里干什么？”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。

门铃响了，小明去开门。原来他们在这里。

他们用可乐瓶做笔筒，小明用可乐瓶做烟灰缸，说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸，说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着，她惊呆了：“我明白了，你的小手真巧。”之后，她还和他们合作，称赞他们四个是“小创意艺术家”。

讲师：马

简评：你的想象力很丰富，创造力很大。继续加油。

（二年级，600字）