一年级创意作文图片

【第1篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文

广告创意竞赛

苏洪波

学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。

上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。

但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。

比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色

“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”

“是的。”

“你的产品是什么？”

“是电风扇。”

“你有信心赢吗？”

“可以！”

(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”

比赛开始了，我又扮演了主持人。

“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)

“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)

“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)

一开始，学生们沉浸在幸福之中。

在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。

他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。

……

比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。

【第2篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文

广告创意竞赛

苏洪波

学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。

上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。

但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。

比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色

“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”

“是的。”

“你的产品是什么？”

“是电风扇。”

“你有信心赢吗？”

“可以！”

(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”

比赛开始了，我又扮演了主持人。

“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)

“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)

“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)

一开始，学生们沉浸在幸福之中。

在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。

他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。

……

比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。

小学其他年级同类作文

问号中诞生创意

说到李小明！大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的？必须从这件事开始：

有一天，李小明写完作业，看见妈妈拿着一个塑料袋，里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋，把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍，五遍，两遍。李小明找到可乐瓶后，二话没说就跑了。带着这个大大的问号，她妈妈奇怪地说：“这孩子怎么了？为什么他今天变成了一个人？”李小明的妈妈无奈的摇摇头，手里拿着一个空塑料袋。

除此之外，李小明还去了快乐创意群的小刚，小红，小杨。他挨家挨户跑，把小红、小杨、小刚一起叫来，约定了他家的地址，让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了，都很高兴，说马上就去。

李小明飞快的跑回家，来到他的房间，把他刚找到的可乐瓶都拿出来，放在桌子上。他妈妈看到他们，说：“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么？”"过一会儿，小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨？他们在这里干什么？”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。

门铃响了，小明去开门。原来他们在这里。

他们用可乐瓶做笔筒，小明用可乐瓶做烟灰缸，说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸，说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着，她惊呆了：“我明白了，你的小手真巧。”之后，她还和他们合作，称赞他们四个是“小创意艺术家”。

讲师：马

简评：你的想象力很丰富，创造力很大。继续加油。

（二年级，600字）

创意台灯

前天美术课上，徐老师说要给我们上一节手工课，主题是做七彩台灯。主料是一次性纸杯和铁丝，也可以用彩纸等一些辅料。做好台灯后，还要评论哪位同学设计新颖，有个性。

预期的艺术课开始了。徐先生介绍完制作方法，我们开始工作吧。灯由三部分组成：灯罩、灯柱和灯座。我觉得，为了脱颖而出，灯罩一定要很有创意。我只带了一杯。既然只有一个杯子，我就在杯子的装饰上做文章。我先把满是自然的绿松石色纸粘在杯子周围，多余的地方用双面胶粘住。然后我在绿松石色的纸上系了紫色和一条小红丝带。远远望去，就像一只紫龙在青山绿水之间盘旋，太美了！我把折叠好的星星贴在杯子周围。青绿色的群山，龙，闪烁的小星星，多么充满了大自然的气息！呵呵，叫“自然”灯罩吧！

接下来，该做灯柱和灯脚了。既然灯罩是自然风格，那么下面的灯柱和灯脚也应该是自然风格。我把准备好的电线往一个方向使劲扭，扭出来的形状像弹簧。但是，弹簧下面厚上面薄，因为它可以支撑灯罩。我把“自然”牌灯罩固定在灯柱上。同桌看了看，笑道：“这怎么像粪便！”看到的时候，我也忍不住笑了。非常相似。我仔细想了想，向同学借了一个纸杯，切成条状，把这些纸杯卷成花瓣的形状。我把这朵花包在灯柱上。就这样，凳子一样的灯柱变了，变得更漂亮了！仔细一看，这个灯的形状像牙膏，我就给它起了个好听的名字——“牙膏灯”。我把它给了老师，老师表扬了我的技巧。

看看其他同学做的台灯，都很漂亮，各有创意，各有风格。我觉得这个美术班可以举办一个创意大赛。

（三年级作文，）

三年级叙事作文400字 创意的小班

今天早上，老师们带领我们40多名小露营者来到了“井研历史革命博物馆”。

来到革命亭，我很惊讶。革命馆设在企业园区不容易。

我们左转右转，走到一个叫龙江书院的小屋。是黄小姐向我们打招呼。黄老师真是“奇怪”！居然说，玩游戏让进来！我真的很期待他的课！

真的！黄老师的课不一般。他一边上课一边玩。半路上，黄老师开始“输”任务了！黄老师让我们找9个人组成一个小班完成任务。结果是.还没等黄老师说完，大家就开始抢人了！最后，我们班有7个女生和3个男生。黄老师交给我们的任务是想出班级的名字、口号、会徽和歌曲。我们集中注意力，因为黄老师没有给我们太多时间。我们小班的“小朋友”说：“我们班名字叫‘狼勇士’！”“啊？”所有人都震惊了。“随便！””口号叫做“夏风吹，鼓点打，狼勇士里我们怕过谁？”“孩子”说，“我去.“我们的大家伙也喝醉了.但是他们同意！既然是狼勇士，我们就在类名下画了一个“抽象”的狼头和英文的“狼”。至于班歌，大家想了又想，还是没有答案！”那就反抗吧！”乐毅说，“好吧，如果我们适应了，我们就把反战改成狼勇士。ok？”我问“好！“大家都说

就这样，我们完成了任务，黄老师说我们很有创意！我今天玩得很开心！

（三年级作文，）