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一年级创意作文图片

关注:11 发布时间:2021-07-27 19:36:02

【第1篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文

广告创意竞赛

苏洪波

学完说明文后,学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品,引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习,因为有些文章需要更高的专业水平,有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。

上课前,我让大家收集一些广告,然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品,然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密,可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。

但是我偷偷了解了一下,发现学生积极性很高,各小组都做了充分的准备。

比赛的日子终于来了,我先扮演了一个记者的角色

“各位观众朋友,我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟,五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学,这是你第一次参加这个广告创意大赛吗?”

“是的。”

“你的产品是什么?”

“是电风扇。”

“你有信心赢吗?”

“可以!”

(对着镜头)“嗯,看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”

比赛开始了,我又扮演了主持人。

“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家,张清一先生,他来到了比赛现场!”(掌声)

“还有最后一个冠军,吴陈文女士”(掌声)

“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)

一开始,学生们沉浸在幸福之中。

在我的领导下,每个小组都走上讲台,介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。

他们卖的是大力丸。我们一上台,就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着,程给吃了一颗药。在那之后,刘崧立即变得如此强大,他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注,被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。

……

比赛结束了,该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文,我也沉浸在幸福中。

一年级创意作文图片

【第2篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文

广告创意竞赛

苏洪波

学完说明文后,学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品,引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习,因为有些文章需要更高的专业水平,有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。

上课前,我让大家收集一些广告,然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品,然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密,可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。

但是我偷偷了解了一下,发现学生积极性很高,各小组都做了充分的准备。

比赛的日子终于来了,我先扮演了一个记者的角色

“各位观众朋友,我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟,五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学,这是你第一次参加这个广告创意大赛吗?”

“是的。”

“你的产品是什么?”

“是电风扇。”

“你有信心赢吗?”

“可以!”

(对着镜头)“嗯,看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”

比赛开始了,我又扮演了主持人。

“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家,张清一先生,他来到了比赛现场!”(掌声)

“还有最后一个冠军,吴陈文女士”(掌声)

“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)

一开始,学生们沉浸在幸福之中。

在我的领导下,每个小组都走上讲台,介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。

他们卖的是大力丸。我们一上台,就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着,程给吃了一颗药。在那之后,刘崧立即变得如此强大,他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注,被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。

……

比赛结束了,该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文,我也沉浸在幸福中。

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问号中诞生创意

说到李小明!大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的?必须从这件事开始:

有一天,李小明写完作业,看见妈妈拿着一个塑料袋,里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋,把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍,五遍,两遍。李小明找到可乐瓶后,二话没说就跑了。带着这个大大的问号,她妈妈奇怪地说:“这孩子怎么了?为什么他今天变成了一个人?”李小明的妈妈无奈的摇摇头,手里拿着一个空塑料袋。

除此之外,李小明还去了快乐创意群的小刚,小红,小杨。他挨家挨户跑,把小红、小杨、小刚一起叫来,约定了他家的地址,让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了,都很高兴,说马上就去。

李小明飞快的跑回家,来到他的房间,把他刚找到的可乐瓶都拿出来,放在桌子上。他妈妈看到他们,说:“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么?”"过一会儿,小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨?他们在这里干什么?”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。

门铃响了,小明去开门。原来他们在这里。

他们用可乐瓶做笔筒,小明用可乐瓶做烟灰缸,说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸,说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着,她惊呆了:“我明白了,你的小手真巧。”之后,她还和他们合作,称赞他们四个是“小创意艺术家”。

讲师:马

简评:你的想象力很丰富,创造力很大。继续加油。

(二年级,600字)

创意台灯

前天美术课上,徐老师说要给我们上一节手工课,主题是做七彩台灯。主料是一次性纸杯和铁丝,也可以用彩纸等一些辅料。做好台灯后,还要评论哪位同学设计新颖,有个性。

预期的艺术课开始了。徐先生介绍完制作方法,我们开始工作吧。灯由三部分组成:灯罩、灯柱和灯座。我觉得,为了脱颖而出,灯罩一定要很有创意。我只带了一杯。既然只有一个杯子,我就在杯子的装饰上做文章。我先把满是自然的绿松石色纸粘在杯子周围,多余的地方用双面胶粘住。然后我在绿松石色的纸上系了紫色和一条小红丝带。远远望去,就像一只紫龙在青山绿水之间盘旋,太美了!我把折叠好的星星贴在杯子周围。青绿色的群山,龙,闪烁的小星星,多么充满了大自然的气息!呵呵,叫“自然”灯罩吧!

接下来,该做灯柱和灯脚了。既然灯罩是自然风格,那么下面的灯柱和灯脚也应该是自然风格。我把准备好的电线往一个方向使劲扭,扭出来的形状像弹簧。但是,弹簧下面厚上面薄,因为它可以支撑灯罩。我把“自然”牌灯罩固定在灯柱上。同桌看了看,笑道:“这怎么像粪便!”看到的时候,我也忍不住笑了。非常相似。我仔细想了想,向同学借了一个纸杯,切成条状,把这些纸杯卷成花瓣的形状。我把这朵花包在灯柱上。就这样,凳子一样的灯柱变了,变得更漂亮了!仔细一看,这个灯的形状像牙膏,我就给它起了个好听的名字——“牙膏灯”。我把它给了老师,老师表扬了我的技巧。

看看其他同学做的台灯,都很漂亮,各有创意,各有风格。我觉得这个美术班可以举办一个创意大赛。

(三年级作文,)

三年级叙事作文400字 创意的小班

今天早上,老师们带领我们40多名小露营者来到了“井研历史革命博物馆”。

来到革命亭,我很惊讶。革命馆设在企业园区不容易。

我们左转右转,走到一个叫龙江书院的小屋。是黄小姐向我们打招呼。黄老师真是“奇怪”!居然说,玩游戏让进来!我真的很期待他的课!

真的!黄老师的课不一般。他一边上课一边玩。半路上,黄老师开始“输”任务了!黄老师让我们找9个人组成一个小班完成任务。结果是.还没等黄老师说完,大家就开始抢人了!最后,我们班有7个女生和3个男生。黄老师交给我们的任务是想出班级的名字、口号、会徽和歌曲。我们集中注意力,因为黄老师没有给我们太多时间。我们小班的“小朋友”说:“我们班名字叫‘狼勇士’!”“啊?”所有人都震惊了。“随便!””口号叫做“夏风吹,鼓点打,狼勇士里我们怕过谁?”“孩子”说,“我去.“我们的大家伙也喝醉了.但是他们同意!既然是狼勇士,我们就在类名下画了一个“抽象”的狼头和英文的“狼”。至于班歌,大家想了又想,还是没有答案!”那就反抗吧!”乐毅说,“好吧,如果我们适应了,我们就把反战改成狼勇士。ok?”我问“好!“大家都说

就这样,我们完成了任务,黄老师说我们很有创意!我今天玩得很开心!

(三年级作文,)

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