一年级手工制作小作文

【第1篇】手工制作作文150字 神奇的琥珀

6月19日是父亲节。我和我的好朋友和两个爸爸去上琥珀制作课。我做了琥珀作为给我父亲的礼物。

第一次用酒精灯融化松油。我把融化的松香倒进准备好的鸡蛋壳里，冷却后，放入一张小纸条(上面写着：我爱他们，我爱他们)，然后倒入松香。杀人之后，神奇的琥珀制成了。

琥珀制作很神奇。我和我的好朋友们收获了很多。我和父亲一起度过了快乐的父亲节。

【第2篇】手工制作作文300字-小学一年级作文

今天，我想做一双漂亮的拖鞋。材料有：各种颜色的纸板、双面胶、纸板、铅笔、剪刀。

我准备好材料，把脚放在粉红色的纸板上，用铅笔画出轮廓，然后用剪刀剪出来做鞋样。红色的纸板变成了鞋子的图案。然后在鞋样的反面贴两条双面胶，再把鞋样贴在硬纸上，沿着鞋样把硬纸裁开，鞋底就完成了。接下来，用粉色纸板剪开四厘米的纸条，两端贴在硬纸上，一个鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶节贴在纸的上面，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋就准备好了。

我给我妈妈看了我的鞋子。我妈笑着对我说：“你真棒！干得好！”。我穿上拖鞋去了客厅，一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。

哈哈，我的拖鞋挺结实的！

小学其他年级同类作文

一次有趣的手工制作

一件有趣的手工艺品。

寒假到了，终于轻松了。在家看电视很开心，讲的是提倡环保，变废为宝。突然，我灵机一动。为什么不自己动手，变废为宝？

我翻遍了阳台上的大纸箱，找到了我的旧白手套，但现在我不能戴了。没错！用这个做一个白兔头像，放在笔筒上，做个摆设！然后我找到了白线，剪刀，棉花，彩笔，红纽扣，橡皮筋，针，彩纸。

首先要给兔子做一对耳朵，所以只能留两根手指。我们应该保留哪两个？我试了试，决定保留食指和小指。我把大拇指，中指，无名指都放了进去。说起来容易做起来难。我的拇指塞得比较好，就先把手套打开，然后用手指轻轻一碰，就进去了。而另外两个我再怎么努力也插不进去。看来蛮力不行。我想了想，想出了一个办法：把它从手套里拉出来。耳朵的形状做好了，但是不拿着就站不起来，耷拉着，不好看。我也想到了一个好办法，就是把中指和无名指分别放进食指和小指里，起到辅助作用。不一会儿，兔耳就完了。

放了三个手指进去，表面留了三个小洞，影响美观，我就扎了一根针，把三个小洞缝好了。哈哈，兔子头的轮廓终于做出来了，就是空心的，太扁了，我就在里面塞了一团棉花。是时候做兔子脸了。我带了针线，在兔子脸上缝了两个扣子，中间放了一个黑点，用黑色的铅笔作为兔子的眼睛。然后，我拿起笔，把鼻子涂在黄色的纸上，把嘴涂在黑色的纸上，用双面胶粘到兔子的脸上。白兔被装饰上了所有的五官。最后，我把它放在笔杆上，在它的脖子上系了一条丝带，用来装饰它，防止它翻倒。就这样，一个栩栩如生的白兔装饰诞生在我的手中。我看着自己别出心裁的杰作，很开心。小白兔笑着用眼睛看着我，好像在夸我：“你真棒！”

其实有很多东西可以变成宝藏。如果你处处留心，你可以把你的生活装饰得更加丰富多彩。通过这次手工制作，我明白了这个道理：做一件事，一定要有耐心，不要光用蛮力，要灵活掌握，这样才能永远成功！

（五年级作文，）

手工制作作文400字 做帆船

星期天，我和爸爸一起去航海。爸爸带我去水果店，向卖水果的要了一块塑料泡沫板。回到家，爸爸在网上找到了帆船的图片。我们选了一个不错的。爸爸说：“就这么办吧。”

于是我们开始做。爸爸先在泡沫板上画了三个不同大小的船形。我问他：“为什么画三？”他说：“因为船体有厚度。”然后，我和爸爸用美工刀小心翼翼地把泡沫板切开。突然想起钟老师说过，船要有船舱。于是我切了船体，开始切两个同样大小的长方体做船舱。这时，我突然发现泡沫板上有血迹。我仔细一看，大拇指被割破了。我什么也没说，迅速套上创可贴，继续做。爸爸打开白胶，把所有的泡沫板粘在一起。我可以用什么做船帆？突然想到家里有一只旧风筝，就赶紧找了出来。在爸爸的帮助下，漂亮的船帆制成了。我想到如果没有栏杆，船上的人会掉下来。我找到了很多牙签，把它们涂成蓝色，找到了绿色的线。我把线绑在牙签上，插在船边。漂亮的帆船准备好了！

周三，我乘帆船去了学校。钟老师夸我。我很开心！

（二年级作文，）

手工制作----玩橡泥皮

手工制作的

杭州西湖种荷花不稀奇，教室种荷花不稀奇。这到底是怎么回事？

原来这是学生用橡皮泥做的“莲花”。然而，学生们做得很完美——粉红色的花瓣，黄色的荷花和绿色的荷叶。真的可以和西湖的荷花媲美。

荷花做好不容易。学生们花了很多心思把橡皮泥切成花瓣，然后揉成拱形花瓣。一些细心的学生还在花瓣周围放上白色蕾丝，让花瓣看起来更加生动美丽。然后把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，就快完成了。取一点黄色橡皮泥，揉成扁圆形，中间放几个点，再放在花瓣中间，就完成了一朵完整的莲花。

制作荷叶很简单。先把绿色橡皮泥压平，然后在中间剪一个小圆，在圆旁边剪几条线。然后一片荷叶就完成了。如果你把这些荷花放在西湖里，不仔细看就看不出是假的荷花。

荷花在学生手中盛开，就像一幅美丽的画卷，令人着迷。

（四年级，400字）