五年级作文实验

关注：29 发布时间：2021-05-12 12:01:37

【第1篇】一次有趣的小实验作文400字-小学五年级作文

一个有趣的小实验

风伯中央小学四村联合学校五年级

董博文

在每周一次的作文兴趣班里，老师让我们下节课做一个非常有趣的小实验。学生们期待着下一节作文课的到来。

这一天终于到来了。“丁，丁”上课铃又响了，我们两眼盯着门。老师手里拿着一个手提包进来了。他先从包里拿出一个透明玻璃、一瓶矿泉水、一瓶洗涤剂、一根缝针、一把镊子和一个滴管，放在实验台上。

开始做实验。老师先拧开矿泉水的瓶盖，将清水倒入杯中，待水面稳定后，用镊子小心地拿起针头，轻轻放入水中。诶，针没有沉下去，而是水平地浮在水面上。然后老师用滴管把洗洁精吸进去，轻轻地把洗洁精滴入水中。一眨眼，针很快就沉到底了。同学们，你们看着我，我也看着你们。这是为什么？

是老师为我们解开了谜团：水面有张力，把针提起来了。洗涤剂倒入水中，溶解在水中，降低了水面的张力，破坏了水面膜，针头自然沉入水底。

啊！多有趣。以后长大了，我会自己去探索这些有趣的现象。

(讲师

刘杰东)

五年级作文实验

【第2篇】一次有趣的实验——李锦华作文900字-小学五年级作文

铃声一响，我们赶紧跑进教室，做得很得体。虽然每个人表面上看起来都很平静，但他们仍然无法掩饰自己的喜悦。因为，我希望我的老师今天告诉我们做一个非常有趣的实验。

我看见老师拿着一个白色的塑料盒走进教室。她把盒子轻轻放在平台上，神奇地拿出一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两条纸船、一盒火柴和一杯清水，然后转身在黑板上写下“烧纸船”三个字。看着实验题目，我不禁愣住了：老师的脑子不是短路的。你知道纸船是普通纸做的。如果用火焚烧，不会变成一堆灰烬吗？很多问题不断出现在我的脑海中。大家都忍不住窃窃私语，于是我们看着老师以满满的问题开始实验。

祝老师先把石棉网放在三角架上，再把纸船放在上面，慢慢往船里倒一大杯清水。然后老师点燃酒精灯，推到三脚架下。淡蓝色的火焰开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛要把船吞噬掉。但奇怪的是，平时怕火的纸船，好像是金刚不坏之身，一点也不怕火，这让我很疑惑。几分钟后，纸船冒着一些水蒸气，蜷缩起来。慢慢地，水汽越来越明显，空气中有一股淡淡的烧焦的味道。这时，大家都站了起来，踮着脚，睁大眼睛，紧紧地盯着纸船，生怕一不小心，错过了最精彩的部分。

因为时间关系，老师把酒精灯灭了，然后把剩下的水倒进杯子里。原来只剩下一点水了，大家惊呼：“哇！怎么只剩这么一点水了！”老师又给我们看了纸船的内部。船仍然完好无损，但底部有点烧焦了。学生们不禁惊呼。他们都很困惑，不明白其中的奥秘。最后祝老师为我们解开谜团：“纸船需要一定的温度才能燃烧，纸船里的水吸热，所以虽然酒精灯的火很强，但还是达不到纸船的燃烧温度，所以纸船无法燃烧。但是，如果纸船里没有水或者水已经烧完了，那么火的温度就会集中在纸船上，纸船就会被烧成灰烬。”“怪不得！原来是这么一回事！”听了老师的讲解，大家恍然大悟。

通常不起眼的水是如此伟大：它牺牲了自己，却保护了纸船。对英雄——水不禁肃然起敬。

【第3篇】一次有趣的实验作文700字-小学五年级作文

语文课上，陈先生满面笑容地走进教室，手里拿着三个杯子。老师首先告诉我们今天做一个小实验。每个人都很惊讶和兴奋。

老师在讲台上放了三个杯子，里面都是黑色的液体。老师拿出一个杯子，看着大家问：“你们知道这个杯子里是什么吗？”所有人都举起了手。老师第一次治疗淘气的男孩——刘裕。刘裕盯着杯子答道：“那是可乐！”老师听完回答，笑着说：“你确定这是可乐？”看到刘裕脸上的坚定，老师邀请他上台。刘裕以为老师只是吓唬他。他拿起杯子，喝了一大口。喝完之后，他瞬间皱起眉头，指着黑丝液体，声音颤抖着激动地说：“那。那就是。黄酒！”看到刘裕的样子，全班哄堂大笑，就连调皮的刘裕也害羞起来。老师又拿起一个和之前一模一样的杯子，学生们看到后又举起了手。这次班里的“哭宝宝”被老师请到讲台上，却看到他小心翼翼地把杯子放在鼻子上嗅了嗅，然后理直气壮地说：“这是酸的，这是酱油！”大家听后，纷纷开始议论。有的说是酱油，有的说可能是醋，有的说可能是可乐。大家说一句话。他勉强抿了一口，捂住鼻子说：“是酱油。”只剩下最后一杯了。大家都争先恐后地举起手，有的端坐，有的在老师面前执手，有的迫不及待地站起来。老师邀请了班上一个成绩好的同学。他笑着抿了一口后，笑了笑，没有说话。不管学生怎么追问，都没有公布答案。老师邀请了一位女学生上台。她轻轻地把小指放进杯子里，吮吸着手指，说，大家异口同声地说：“是醋！”但是他们的回答出乎我们的意料，因为他们尝了酱油，老师不好意思说：“哦，可能是我拿错杯子了。”换完杯子，老师邀请了最后一个同学。同学拿起最后一杯喝了一点，然后捂住鼻子说：“这是醋。”

”丁。"铃声一响，一堂有趣的语文课就结束了。真的很迷人！

【第4篇】记一次有趣的小实验(转载)作文600字-小学五年级作文

从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。

那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩完后突然突发奇想，为什么不用这种布做降落伞实验？我立刻找到了四根同样长度的绳子，绑在布的四个角上。当他们绑在一起时，我试着拉四根绳子。确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根绳子都绑在玩具上。我兴奋地爬上更高的柜子，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，挥挥手。我以为这个降落伞一定会掉下来，但是发生了意想不到的事件，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全降落，英勇牺牲。如果实验错了，抓住伞兵，左顾右盼，有什么问题，我怎么可能不假思索就跳出柜子？我终于得出结论，玩具太重了。于是我马上换了个打火机玩具，把绳子绑在玩具上，重新实验。但是，伞兵的结果还是那么惨。我很疑惑是否还有问题。这时一阵微风吹来，我灵机一动，肯定是缺风了。于是我又带着伞兵去了顶楼。只是一阵风说，降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆了。我爆发出欢呼声，冲下楼，抱起伞兵，激动地大喊：‘我成功了！“成功了，”

虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强，他弱；你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难有多强，你都只能被打败！

【第5篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

【第6篇】参观上海市实验学校作文1100字-小学五年级作文

参观上海环境学校

又是一次社会实践，让我很兴奋。这次我们来到了上海环境学校。

一进去就对这里的一切充满了新鲜感。环境学校的老师给我们一一介绍。听了之后突然意识到那些绿化植物是热带植物，是人工湿地培育的。不光是这些植物，还有美国和日本的蚯蚓杂交的高级蚯蚓，还有很多奇特的小鱼都养在景观池里。

但你一定觉得这并不稀奇，电视上看过！那你就错了，不过我们是来环保学校的，这里用的水都不一般！老师说：“那些是用sbr处理装置和生物净化器从洗浴和洗涤的污水中转化出来的清洁水，可以导致水的循环利用.你觉得很新奇吗？别急，新鲜感还在后面呢！老师又说了一遍，对水源进化有贡献的都是一些不起眼的微生物！它们太小了，肉眼看不见。老师拿出了显微镜。通过显微镜的观察，我们可以看到微生物的活动。不同的微生物要用不同浓度的污水培养。微生物有两种：厌氧和好氧。厌氧的净化水平是好氧的10倍以上。他们靠污水中的有机物为生，这样污水就可以得到净化。我们被日常生活中喝水竟然有这么复杂的项目迷住了，真的让我大开眼界！老师给我们看了一部纪录片，说我们应该节约水和地球上的每一种资源。现在各国为了变得富强而继续工业化，减少了地球的资源，让动物失去家园，破坏了生物链。地球上只有2.7%的淡水湖，真正能喝的水只有0.75%，但人类还是浪费了。真的很难过，难过！

后来，我们开始参观实验室培训系统，从中我们发现了一个巨大的面板。老师解释说：“这是一个太阳能电池板，它在早上吸收阳光并储存起来转化为能量。晚上用的时候可以省电。”哦，有意思！

很多同学也感受到了节约的价值。

最后我们做了一个有趣的活性炭实验，同学们觉得很新奇，这是学校从来没有做过的！老师说：“活性炭有吸附功能，可以消除异味，净化水源，消除隐形杀手——甲醛等有害物质，放一点在家里可以净化空气。之后老师拿了一个盛有蓝色混合水的杯子，一把剪刀，一个锥形杯，一个漏斗，一张滤纸。他先把活性炭放入水中，用手摇了摇，很快混合的水就变得透明了。”接下来，我将过滤并分离水中的活性炭。”我们瞪大眼睛，仔细观察。首先，老师用剪刀把滤纸剪成弧形，将滤纸折叠展开，与漏斗相匹配。(因为漏斗孔大，否则过滤时活性炭会掉下来。)然后，将锥形杯与漏斗重叠，将水倒下去，水就变得过滤掉了，原来的蓝色水就变得透明了。本实验验证了活性炭的功能。最后，老师给了我们每个人一袋活性炭作为纪念品。我们不情愿地离开了。

这个实践活动不仅有趣，也让我明白了环境是第一位的，所以要节约地球上的每一种资源，不要上演恐龙灭绝那样的悲剧

讲师：石静

【第7篇】一次有趣的小实验作文400字-小学五年级作文

一个有趣的小实验

风伯中央小学四村联合学校五年级

董博文

在每周一次的作文兴趣班里，老师让我们下节课做一个非常有趣的小实验。学生们期待着下一节作文课的到来。

是老师为我们解开了谜团：水面有张力，把针提起来了。洗涤剂倒入水中，溶解在水中，降低了水面的张力，破坏了水面膜，针头自然沉入水底。

啊！多有趣。以后长大了，我会自己去探索这些有趣的现象。

(讲师

刘杰东)

【第8篇】葫芦实验作文500字-小学五年级作文

周五的时候，我拿出五个葫芦籽种在一个花盆里。我妈说：“你看葫芦籽是尖上还是尖下？”我说应该是下来了。妈妈说：“你可以做一个实验，三上两下，然后看怎么种？"

我按照妈妈的说法种下了种子，以为一切都会好的。我妈见了，说：“这个不行。你得用塑料袋把花盆盖住。”我问：“为什么？”母亲说：“这是因为种子刚种下，还没长成就不能浇水。土壤中的水分在阳光下会被蒸发掉，所以要用塑料袋覆盖，保持土壤水分湿润。”我明白了，用塑料袋包好就行了。真的希望他快点发芽。

第二天有事就蹲在花盆旁边。为什么没有发芽？有什么不对吗？妈妈说：“从种子被埋到发芽这段时间，你要有耐心。蓓蕾总会生长的。”

又到了周五，我妈把我从外公家接回来。一进门，我就迫不及待地想看我种的葫芦。哇！花盆里出现了三个小芽。他们的茎被分成两瓣，叶子上有一些土。他们似乎在对我说：“小主人，我们漂亮吗？”你会好好照顾我们吗？"

这时我想起当时种了五颗种子，但是只有三颗长芽。也就是说，种葫芦的时候，葫芦的种子要向上尖，否则不会发芽。你也学到了一种知识吗？

小葫芦，小葫芦，我一定要好好照顾你。你会迅速成长，长出美丽的花朵，结出丰硕的果实。

联凌雪：五年级

【第9篇】一次科学小实验作文400字-小学五年级作文

一个小的科学实验

我们接触过各种小的科学实验，丰富了我们的科学知识。接下来我想做的是“吃”瓶装鸡蛋的实验。

上周日早上，在家吃煮鸡蛋的时候，我把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃上。突然，一个想法闪过我的脑海。玻璃杯能“吃”鸡蛋吗？之前看过一个玻璃可以“吃”书里的鸡蛋的实验。于是，吃完早饭，我开始做手术。

我先准备了实验材料：一个煮鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯，一些沙子，酒精，棉球，打火机。在玻璃瓶里铺上一些沙子，在棉球上洒上酒精，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮鸡蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄灭后，鸡蛋扑通一声掉进了玻璃杯里。

“太好了，我成功了！”我狂喜地大叫。“可是为什么会这样？”我好奇地想。于是，我上网查资料。原来是酒精棉燃烧导致瓶内气体受热膨胀，而瓶内氧气耗尽。由于整个玻璃口被去壳的鸡蛋堵住，外界空气无法进入瓶中替代消耗的氧气。火焰熄灭时，瓶内气体的温度和压力下降，具有一定弹性的鸡蛋被吸入瓶中。

做完这个实验，我明白了一个道理：多观察，就会有新发现。

【第10篇】生物实验课上发生的事故作文800字-小学五年级作文

生物实验课事故

b市某中学，下午第一天上生物实验课。学生们拿着书和铅笔盒，跑到二楼的实验室。体育课第三天楼下，上课铃响了，李老师拿着书进了实验室。她是一名刚毕业的大学生。上课的时候，她给同学们讲了如何取洋葱膜，如何在显微镜下观察洋葱膜的结构，如何吸收养分，然后让大家去做。十二组学生开始做，教室里有轻微的操作和讨论声。教师在小组中巡逻和指导。半节课过去了，学生们正忙着把结果记录在实验报告上。这时，乔磊举起了手：“老师，我们完了。”老师大声说：“每组的学生直接回教室，做完书后再做练习。别乱跑。”乔磊的那群学生兴高采烈地拿着书冲出教室。老师还在巡视各组的实验。

在老师的指导下，三年级的学生正在做跳箱。旁边是体育的王老师，突然一个同学喊道：“老师，有人从楼上掉下来了！”王然老师迅速赶到事故现场。他看到一个男孩躺在地上，头和鼻子流血，他不省人事。他让几个大学生用学校唯一的架子车带学生去健康中心。同时，他要求学生通知校长。医院的医生看到后，立刻决定用救护车把它送到大医院。急诊室外，校长、生物老师和同学们焦急地等待着，家长们一直在哭。下午5点20分，乔磊去世了。他只有十二岁。

事故原因是学校的横栏杆是圆的，乔磊做完实验后不听老师的话回到教室。他双手抓住横栏杆，像单杠一样晃荡。由于用力过猛，他失去了重心，一头栽进了地板。楼下有水泥地面。学校上空阴云密布，生物老师走了，学校也丢了钱，但是每年的这一天，乔磊的妈妈坐在校长办公室的走廊上，大声哭着。

大家都在说，在反思，都觉得这是一个责任问题。学校有责任，但缺乏教育和管理措施。后来栏杆被抬高了。课堂上的老师有责任把孩子留在教室里做作业。乔磊有责任。他不应该不服从老师。在我看来，作为一个学生，他对自己的行为连一点责任感都没有，谈不上什么素质，谈不上什么文明。文明国家不仅要在经济、政治、文化上走在前列，还要有全民的精神文明。提高人的素质，要从增强每个人的责任感入手。

【第11篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

【第12篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文

首先，我准备了一张纸，把它切成许多小纸片，放在桌子上。带上一支塑料笔，在头发上来回轻轻摩擦。把笔放在纸屑里，这些小纸屑就被塑料笔吸住了。我轻轻摇了摇，纸片好像在跳舞。我觉得很神奇。我反复做了几个实验，总觉得还是没上瘾。“我做了这么多实验，它的原理是什么？”我心想。已经黄昏了，但还是不知道是怎么回事。

到了晚上，我问妈妈意见，问为什么。我妈跟我说：“就像你刚才说的那个实验，是因为塑料笔和头发摩擦产生静电，把小纸片吸收了。比如天气干燥的时候，梳头或者脱毛衣的时候，也会产生静电，你会听到嗡嗡声，甚至看到放电光。”听了妈妈的话，我终于知道这个小实验的最终答案了。

通过亲手做这个实验，我知道在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，就一定会知道其中的奥妙。

【第13篇】实验成功了作文400字-小学五年级作文

实验成功了

常德市科培教育中心陈淑杰

今天，徐老师面带微笑走进教室，神奇地拿出一瓶矿泉水、一个塑料桶、一袋盐和一个鸡蛋。徐老师说：“我们今天做一个实验。”

第二节课，我们等不及老师做实验了。我看到老师把一半的矿泉水倒进杯子，然后把鸡蛋放在水里，鸡蛋一下子沉到了底部，好像懒洋洋地睡着了。怎样才能让鸡蛋浮起来？学生们吵吵闹闹地谈论着，最后决定放些盐。徐老师放了点盐，然后用胡彦龙的筷子搅了搅，鸡蛋还是没浮上来。学生们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少，就多放了一点。鸡蛋没浮起来，他加了点盐，用筷子搅拌。最后，鸡蛋漂浮起来，实验成功了。

有同学不信。徐老师让学生用手轻轻地把鸡蛋压在水下，然后让他们离开。的确，鸡蛋又浮上来了。

看到这里，我想到了死海。有些人在无法放轻松的时候跳海自杀。他们跳进死海，立即漂浮起来。这是我一直无法解开的谜。直到现在，我才知道自己跳进死海，再次漂浮的原因。就是水中盐分太多，人掉下去就会浮起来。

【第14篇】美丽的实验校园作文900字-小学五年级作文

走出我的小区，左转，来到我们美丽的实验校园。站在大门前，深蓝色的栏杆，金色的大字，银色的门牌号，在那一刻吸引了我的目光。

走进学校，经过中国墙，来到著名的画廊。远远地看画廊，就像镶嵌在墙上的一颗巨大的彩色宝石；像一只美丽的蝴蝶停在墙上；像挂在黄墙上的彩虹。仔细看，金色的墙上挂着一幅20米长的油画，是170个兄弟姐妹画的。从宇宙到森林，到地下，到乡村，最后到海洋，每一段都生动而美好，没有一段是枯燥的。其中我最喜欢的是乡村：广阔的田野里，几只白色的小羊正在无忧无虑地吃草，远处有几栋华丽的房子，非常生动。羊，房屋，在大家的脑海刷刷下变得栩栩如生，给人视觉上的震撼。

穿过走廊，我们来到篮球场。边缘为橙红色，线条用白色颜料绘制。四个高高的篮球架像士兵一样坚守阵地。下课后，篮球场立刻变成了欢乐的海洋。有的同学手握篮球，屈膝，似乎准备向姚明的扣篮成绩进军；一些学生盯着远处的篮球架，突然一枪像猎豹捕食；有的同学从左到右，以闪电般的速度一个接一个的传球，仿佛这个球就是他包里的宝贝；其他同学跑着带球，眼神很平静，没赢的时候不留手。

离开篮球场，走到三楼，马上就能看到我们四年级二班。在后门，你首先看到的一定是黑亮的黑板，老师们上课的地方，到处都是各种各样的知识和作业。黑板的右边有一张红色的花名册，上面记录了所有学生的表现。黑板的左边是一个小书架。下课后，学生们从座位上来借书，这就成了我们的“小书角”。黑板正前方是讲台，讲台是整个教室的中心。四十五双眼睛在课堂上齐刷刷地看着。讲台前面是我们最熟悉的桌椅。四十五张桌椅像一个巨大的阵列。在最后的边缘，有一个黑板大小的黑板报纸栏，我们可以在这里表达自己，展示自己的才华。

坐在椅子上，双手捧着桌子，看着讲台上的老师，不禁想起备课的艰辛。

这是我的校园，这是我美丽的实验校园！

广东省深圳市福田区深圳实验学校五年级：四叶草酱

【第15篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

成云：在瓶盖上戳一个洞，在洞内插入一根吸管，用橡皮泥将吸管四周密封。往瓶子里倒些冷水，摇匀，然后倒掉水。靠近瓶子，点燃一根火柴。吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子，让烟进入瓶子。迅速拧紧瓶盖，通过吸管用力向瓶中吹气。停止吹气，用手塞住吸管，让空气留在瓶子里。松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子里就会产生云。原因是往瓶子里吹气，增加压力。松开吸管后，气压下降，空气变冷。瓶子里的水蒸气附着在烟雾中的灰尘颗粒上，凝结成微小的水滴，其中许多形成云。

烧棉线：将盐加入一杯清水中，用筷子搅拌至盐不再溶解。将棉线浸泡在准备好的浓盐水中，取出放在桌子上晾干。用手提起干棉线，点一根火柴把棉线烧掉。棉线从下端烧到上端，但是烧过的线灰还是像线一样。盐不能烧。浸泡在浓盐水中的棉线燃烧时，里面的棉线已经烧光，但包裹在棉线周围的一层盐壳依然存在。所以，我们看到的是燃烧的棉线。

五年级：陈晖

小学其他年级同类作文

一次有意义的科学实验

在成功的道路上，失败是不可避免的。一个小实验就能证明失败是成功之母。

那是一个阳光明媚的早晨，我坐在家里悠闲地看着报纸。几个黑体字突出：细线能抓冰！不是吗？我不敢相信自己的眼睛，所以我试着去做。

我从冰箱里拿出冰块，放在杯子里，撒了点盐，开始钓鱼。我信心满满地把细线放在咸冰上，举起来一看，冰一粘到细线上就掉了。我试了几次，但毫无结果。我真的很想放弃。就在我气馁的时候，妹妹看着我说：“我觉得这不是报纸做的假货，你做不到。如果你放弃了，你就是懦夫！”我很生气，说：“我不想做胆小鬼，最多再来一次！”我拿起报纸，仔细阅读。哦！原来顺序错了。报纸上说：“先把绳子放在杯子里，然后撒上盐，冰就像它一样容易被抓住。”但是我先把盐放在冰上，然后把线放在杯子里。

我心花怒放，又开始防盐一步了。我先把线放在杯子里，撒上盐，然后提起来。啊！就像一千万吨钢铁绑在一根头发上。细线钩住了所有的冰块。突然，我感到成功而不是细线上的冰。我终于成功了！

通过这次冰钓实验，我知道：做任何事情，无论遇到什么困难，不要半途而废，最后都能尝到甜头，酸、苦、辣，只是成功的成分。

（六年级，500字）

蚂蚁复活的实验

蚂蚁复活实验

北京大兴枣园小学六年级二班王汉海

去年暑假的一天，我做了一件很有意思的事，就是把蚂蚁冷冻起来，看看它们能不能活下来。

那天，我在客厅看电视。我看到登山者被深埋在雪中。几十年后被后人发现，缓慢解冻后送医院存活。“这不是死而复生吗？”我很惊讶。我不相信这种事。我还想做一个实验，就是把蚂蚁冷冻起来，看看解冻后能不能存活。

我在外面抓了一只蚂蚁，然后从冰箱里拿出一些冰，放在碗里。它惊慌地在冰上爬来爬去，很快就冻成了一团，再也不动了。这和人被冰雪掩埋是一个道理。我把冻死的鬼放进冰箱，继续冷冻。大约半个小时后，是时候做我的实验了。我拿出碗，从里面拿出冰。蚂蚁一直一动不动，它的心脏一定停止了跳动，它已经冻死了。随着温度逐渐升高，突然，我看到它的触角动了。太神奇了。它变成了苏醒。我把它放在阳台晒太阳。我在旁边观察了一下。它真的活了。它似乎有了力量，开始到处爬行。它的勇气似乎一下子笑了很多。

这个实验不仅有趣，还告诉我冷冻动物解冻后可以复活。但我还是不知道它的科学道理和科学依据，也不能说。所以，我认为，只有努力学习，成长，才能揭开这个谜，揭开这个世界的一切奥秘！

指导员周推荐郭训民

（六年级，500字）

蒜苗生长小实验

大蒜幼苗生长小试验

第一，实验的原因：

爸爸不知道他什么时候喜欢大蒜，所以我决定在家养一些蒜苗，记录蒜苗的生长情况。

二、实验过程：

从我妈买的大蒜里选四瓣大蒜，养在大碗里，用几颗石子固定大蒜的位置，倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况：

第二天，一瓣大蒜开始生根发芽。第三天和第四天，另外三瓣蒜也把根取出来了。

第一个出根的大蒜，第四天开始发芽，第六天新芽长出绿叶。另外三个蒜瓣的根和芽生长缓慢，最慢的蒜瓣直到第17天才发芽。

查资料我们知道，蒜苗在生长初期所需的营养来自母蒜瓣，所以在没有土壤的清水中依然可以正常生长。