五年级实验作文

关注：31 发布时间：2022-07-31 17:10:20

【第1篇】《记一次成功的实验作文300字-小学五年级作文

一个阳光明媚的星期天，我在家做了一个有趣的实验。名字是：让鸡蛋跳舞。因为听了同学的话，很好奇，所以决定自己去练。

周日，什么都没发生。我想起了这个实验，就准备了一袋盐，一盆清水，一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌。白色的盐颗粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把鸡蛋放进去，但它们没有动。我想：盐肯定太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋就浮不起来了。这个也不行！那怎么办！我有点不耐烦，想放弃。于是我把剩下的半包盐倒进去，奇迹出现了。我看见鸡蛋像跳舞一样漂浮在水面上。“鸡蛋飘了！鸡蛋飘了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！

通过这个实验，我不仅验证了人们的说法，回答了我心中的疑问，还学到了一个道理：“要想证明这个东西，光靠嘴说是没用的。关键是你有没有做到！”

五年级实验作文

【第2篇】冰与水的实验

用吸管接两个空杯子，第一个杯子倒满水会怎么样？答案是有水的杯子里的水会逐渐减少，没有水的杯子里的水会逐渐增加，最终会使两个杯子的水量相等。这意味着水会自己上升或下降。另一种实验方法是先在杯子的杯沿注满水，然后在上面轻轻放一个回形针(直板)，这样水就不会溢出来了。说明水有一层“皮”——水面。

我还在冰上做了一个实验。首先，在瓶子里装满水。放冰箱里。你会发现瓶子变形了。说明冰所占面积和水不同。另一个实验：先做一个“面膜”。放在之前准备好的冰上。在面具的孔里加盐。把盐水倒掉，你会看到一个像“面具”一样的画面。因为盐融化水，所有加盐的地方都融化了。

击球手出局了吗是不是很有意思？也试试这些实验。也许你会有更多惊人的发现。

【第3篇】有趣的实验作文500字水满则溢？

有趣的实验作文500字水满则溢？

今天下午，铃响了。张老师先拿了一把椅子放在讲台上，然后小心翼翼地拿了满满一杯水放在椅子上。有那么一会儿，我被和尚迷惑了：张老师葫芦里卖什么药？张老师似乎看穿了我的心思，说：“同学们，今天我们做个实验。我准备了很多硬币和几个五边形硬币。猜猜应该再放多少硬币溢出？”我觉得无数。王敏说八个左右，张雨桐说二十个左右，周晨宇说一万个不会洒。

老师说：“我们一起做实验吧！”“一个.三十.六十。”学生们数着扔了多少硬币，声音越来越小，甚至屏住呼吸，生怕水被他们的声波溢出来。“六十五，六十六，六十七！”水溢出了几滴调皮的小水珠，好像是凸起的水晶果冻，一颗大钻石。看着凸起的水平面，我们都很疑惑：“水满了不就溢出来了吗？这不科学！”。

铃响的时候，我正要去玩，突然发现讲台周围有同学在看。我很好奇，就上前去看，只听学生数：“80，99，100！”然后张老师把一枚五边形的硬币放在被子边上，轻轻地往前走。好家伙，杯子边缘中间的五边形硬币没有掉进水里！其他几个学生被这惊人的声音吸引住了。他们看到这神奇的一幕后，都惊呆了。

最后张老师笑着问大家：“你们觉得这是什么科学现象？”我们都挠耳朵。突然，王克强举起手回答说：“这是水的表面张力。”我认为王克强说的很有道理。最后老师说：“水的表面有一个收缩力，这就是水的表面张力。”我明白了。多么有趣的实验！

【第4篇】一次有趣的实验作文600字-小学五年级作文

有趣的实验

今天，我去李先生家学习作文。李先生先让我们抄一些论语，我们抄了以后。李老师拿了一个透明玻璃杯，里面装着三分之二的清水，一碗盐，一个小勺子和两个鸡蛋。

我们看到这些东西，和尚——想不出来。李小姐把东西放在桌子上，坐下来让我们过来看看。李老师到底要做什么？我们走过去，像蜜蜂围着蜂巢一样围着桌子。只见李老师轻轻地把一个小鸡蛋放在杯子里，然后小鸡蛋慢慢沉了下去。李老师说：“你看像什么？”同学们七嘴八舌，有的说：“像个小球。”有人说，“像不倒翁。”我说：“像个饭团。”

后来李老师问我们：“怎么才能让它飘起来？”我们异口同声：“放盐。”于是，李老师往里面加了一勺盐。嘿，小彩蛋游向它，但是它因为精疲力尽又掉了下来。李老师捞出一勺盐放进去。小鸡蛋又游了，但它又掉了下来。我们说：“搅拌！搅拌！”

李老师用勺子搅啊搅，小彩蛋终于浮出水面，举起小屁股，跳起了“水上芭蕾”。我们都欢呼起来。后来李老师给我们讲了一个关于死海的故事(死海位于中东，在以色列和约旦交界处的大裂谷):

从前，死海附近有几个国家，人们经常在那里战斗。他们把被俘的士兵分成两部分，一部分是虚弱的士兵(被处死)，另一部分是强壮的士兵(成为奴隶)。有一次，一位将军把所有被处死的人都扔进了死海，但他们都漂浮在水面上。将军非常生气，把他们绑在一块大石头上，扔了下去。囚犯们认为他们可能完蛋了。但还是浮在水面上，将军以为是上帝的安排，就让他们都去了。后来才知道，人不会因为死海水密度高而下沉。现在人们可以在水上看书喝茶休闲了。

【第5篇】成功的滋味_鸡蛋游泳实验作文800字

成功是一颗棉花糖，入口即化，甜甜的；成功是一杯牛奶，喝进嘴里很好喝；成功是一首美妙的歌。聚精会神地听让人感到无比的快乐。成功是一幅色彩斑斓的画面，让人回味无穷。那一次，我也尝到了成功的滋味。

星期天，我像往常一样开心地来到了小橘灯作文辅导班。我看见老师静静地站在那里，对我们微笑。我很不解：嗯？老师为什么不放投影？没有把这篇作文的题目写在黑板上？其他同学也对张耳和尚——感到不解。

该上课了。老师似乎看穿了我们的心思，神秘地说：“今天我就睁开你的眼睛，看看鸡蛋是怎么游的！”听到这里，教室突然爆炸，学生们纷纷议论：“鸡蛋怎么会游泳？”这是不可能的.“我看到老师拿出一个装满水的杯子，然后神奇地拿出一个鸡蛋和一支铅笔。这时，老师小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里，学生们盯着水杯里的鸡蛋。转眼间，蛋沉入水底，沉沉睡去。老师一勺一勺往杯子里放盐，用铅笔把盐水搅拌均匀。放了第一勺盐后，鸡蛋好像扎了根，一动也不动；放了第二勺盐后，它还是一动不动，但当放了第五勺盐时，鸡蛋奇迹般地渐渐浮起。有些学生张大了嘴巴，有些学生睁大了眼睛，他们被说服了。

回到家，我又做了一次实验。如果成功了，我跳得很开心。父亲问我：“你知道为什么沉在水里的鸡蛋能浮起来吗？你从中发现了什么？”我困惑的摇摇头，赶紧问爸爸答案。爸爸很认真的说：“遇到困难，要独立思考。一味的问别人就好了，脑袋要生锈了。”我赶紧从书柜上翻起，终于在《百科全书》找到了答案。

原来，当水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉。我们再把盐放入清水中，到一定程度，当浓盐水大于鸡蛋的密度时，水自然会支持鸡蛋。

这一次，我不仅尝到了成功的滋味，也明白了这样一个道理：遇到困难，需要多动手，多动脑，独立思考，才能从中吸取教训。

【第6篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

【第7篇】难忘的常识实验700字

今天我们上了一节有趣的常识课，让我难忘。

上课前，老师带了实验用的工具和材料。上课的时候，老师把所有实验的东西都放在一块板子上。然后，他用东西把黑板举起来，这样每个学生都能看得清楚。我看到上面有电池，小电珠，电线等东西。

实验开始：老师把电池放在两个电池盒里，用电线串联起来。然后从电池正极引出一根导线，接开关，再引出一个小电珠，再引出一根导线接电池盒负极。这样就连接了一个电路。老师，把刀按下去，小电珠立刻亮起来，照得通亮。然后，老师把两节电池并联起来。这一次按刀，小电珠亮了，但是光线很暗。然后，老师给我们解释了原因，解决了我心中的疑惑。

然后，老师让我们自己做一些课文中的实验，并说可以做一些相关的高难度实验。我们打开桌子上的实验箱，开始做。我带头，拿出两节电池接上，然后接上开关，一个小电珠。所有安装完成后，我仔细检查了一下，没有发现安装错误。然后，我按下了开关。但是，电珠不亮。我检查了每一根电线，没有发现任何问题。啧啧，心里觉得有点奇怪：怎么回事？我插上每一根电线，又试了一次，但还是失败了。我想拆开电路，重新组装。

这一次小电珠终于亮了，光可以和荧光灯比。这时，我有点高兴，手舞足蹈，大声喊着：“我实验成功了！”

这门常识课如此生动有趣，我很难忘记。

【第8篇】有趣的实验作文900字-小学五年级作文

书一定是每个人每天都会接触到的东西。我们每天都在翻书看书，但是你试过用书做科学实验吗？今天，我用书和我的团队成员做了一个有趣的实验。

我们的实验设备是两本同样大小的语文书。实验开始了。我和周志毅互相配合，把两本书放在一起，插入的时候要稍微紧凑一点。然后，每一个人都抽出一本书，用力地抽出来。没想到这两本书好像被牢牢吸在了一起，分不开。“嘿，加油”“更努力”，其他队员为我们加油。一秒，两秒，三秒……十秒过去了，两本书终于打开了，我们都松了一口气。“哎，有意思，让我和舒枫试试！”李振宇饶有兴趣地说道。“好吧。”这次我们觉得单页文件夹不太麻烦，因为书很厚。所以我们把五六页换成一组，书与书之间的距离就没那么紧凑了。我以为这样分开他们的时间一定比前一次短，结果却恰恰相反。李振宇和舒峰，两个坚强的男孩，为了成功而奋斗。看，他们已经够幸运的了，他们憋得满脸通红，焦虑得额头渗出层层细汗。他们的鼻子皱在一起，还在咧着嘴笑，还时不时的喊“造宝宝”。我和周志毅看着他们奇怪的样子，忍不住笑了。最后他们放弃了，把担子交给了我们两个“弱女子”。“怎么办？”对此我无能为力。“可以，既然打不开，那就用摇晃法吧。”周志毅建议，于是我们使劲摇晃扭动，不到三秒，两本书就散了。“哔”的一声，看秒表花了30秒，但我感觉只要过了30分钟。

"为什么插页的书很难分开？"大家都很不解。我心想，这里面一定有什么神奇的力量。这是什么？重力？磁力？对了，我一拍脑门说：“是摩擦！”现在真相终于大白了，我们庆幸自己解开了实验的谜团。

回到家，翻翻百科，了解到：物体在运动时，物体的两个部分在接触面上相互接触的阻力叫做摩擦力。在这个实验中，我们利用书页之间的摩擦力把书“吸”在一起。

摩擦在我们的生活中无处不在，但很多人在谈论摩擦的时候，总是先想到它带来的危害，却不知道如果这个世界上没有摩擦，人走路就像滑冰一样，其他物体也可以长腿跑。所以我们不能生活在没有摩擦的世界里！

【第9篇】科学实验作文400字科学实验真有趣

铃声一响，学生们就奔向科学实验室。听说有个外校老师要来给我们上有趣的科学实验课！

老师先介绍了自己和课程，然后把实验工具进行了划分和分发：酒精灯、三脚架、打火机、石棉网，甚至还有羊肉土豆。有些贪吃的同学好像已经流口水了！首先，老师通过ppt让我们知道，要通过四个步骤来区分食物是生的还是熟的。然后老师让我们做一些实战，测试一下能不能区分熟土豆和生土豆。我们四个队员每人走了一步，第一个看着第二个摸着第三个，第四个尝了尝。通过四个人的努力，我们成功区分了熟土豆和生土豆。

然后老师想让我们知道食物是怎么从生的变成熟的。老师让我们支起三脚架、石棉网、点着的酒精灯，把羊肉放进盛满水的量杯里。我们仔细观察，发现羊肉的颜色在加热过程中发生了变化。

最后老师给我们玉米粒，我们把玉米粒放在没有水的量杯里加热。过了一会儿，儿科实验室里充满了“砰砰”的声音，原来的玉米粒变成了爆米花，同学们忍不住津津有味地吃了起来，非常开心！

这真是一堂有趣的科学实验课。每个人都在动手的过程中掌握了科学知识。

【第10篇】记一次有趣的小实验(转载)作文600字-小学五年级作文

从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。

那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩完后突然突发奇想，为什么不用这种布做降落伞实验？我立刻找到了四根同样长度的绳子，绑在布的四个角上。当他们绑在一起时，我试着拉四根绳子。确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根绳子都绑在玩具上。我兴奋地爬上更高的柜子，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，挥挥手。我以为这个降落伞一定会掉下来，但是发生了意想不到的事件，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全降落，英勇牺牲。如果实验错了，抓住伞兵，左顾右盼，有什么问题，我怎么可能不假思索就跳出柜子？我终于得出结论，玩具太重了。于是我马上换了个打火机玩具，把绳子绑在玩具上，重新实验。但是，伞兵的结果还是那么惨。我很疑惑是否还有问题。这时一阵微风吹来，我灵机一动，肯定是缺风了。于是我又带着伞兵去了顶楼。只是一阵风说，降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆了。我爆发出欢呼声，冲下楼，抱起伞兵，激动地大喊：‘我成功了！“成功了，”

虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强，他弱；你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难有多强，你都只能被打败！

【第11篇】有趣的实验800字

周末看了一本书，介绍了一个有趣的实验，将杯子装满水，用纸盖住杯子，然后将杯子倒置，这样水就不会流出来了。我觉得很不可思议。一张薄薄的纸怎么能装下一大杯水？

我开始怀疑地做这件事。首先，我找到一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，走到厨房，把杯子装满自来水，小心翼翼地盖上纸。然后，我用手轻轻捂住杯口一会儿，把杯子倒过来。一二三四五，放手。嗨！天啊，纸真的是装水的，怎么可能呢？一张小纸片怎么能装一杯水？我试过几次，毫无疑问这是一个道理。

为了炫耀自己实验的成功，也为了保证实验的成功，我决定用半杯水在爸爸妈妈面前展示我的神奇。

为了让气氛充满神秘感，我像魔术师一样演奏音乐，拿一根筷子当魔杖，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放在面前让他们看清楚，然后倒半杯水，盖上纸，用手按刚才的顺序轻轻按下，倒过来。为了提高魔法的快感，我把杯子放在头上，数着一、二、三，放开！突然，我傻眼了，我成了落汤鸡，我愣住了。爸爸，妈妈捂着肚子笑得上气不接下气。

妈妈说：赶紧换。爸爸说：赶紧上网查。

原来一张纸装不下一杯水，真正的神奇力量是大气压。水杯装满水，盖上纸，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。半杯水比一杯水轻。但是，如果用半杯水，半杯空气，大气压也无济于事，水就流出来了。

通过这个实验，我了解到两个原因：

第一，关于大气压，大气压存在于我们的生活中，为人类创造魔法，比如用吸管喝饮料，中医拔罐疗法，输液等等。

第二，让我明白了没有什么是可以想象的，但是要以事实为依据，善于观察事物，研究问题，从而发现问题。

【第12篇】一次有趣的实验作文1000字-小学五年级作文

昨天，朱老师告诉我们：“明天我们要做一个非常有趣的实验。”听到这个我们非常激动。我们迫不及待地想第二天乘时间和航天飞机去看这个实验。可惜这个机器世界上还没有发明出来，只好耐心等待。

我们期待着星星和月亮，最后我们期待着这个梦寐以求的语文课。铃声一响，我们赶紧跑进教室，做得很得体。虽然每个人表面上看起来都很平静，但他们仍然无法掩饰自己的喜悦。

我看见老师拿着一个白色的塑料盒走进教室。她把盒子轻轻放在平台上，神奇地拿出一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两条纸船、一盒火柴和一杯清水，然后转身在黑板上写下“烧纸船”三个字。我看着实验题目，不禁愣住了：老师的脑子不是短路的，你知道纸船是普通纸做的，如果被火烧了，不会变成一堆灰烬吗？很多问题不断出现在我的脑海中。大家都忍不住窃窃私语起来，于是我们看着老师以满满的问题开始实验。

祝老师先把石棉网放在三角架上，再把纸船放在上面，慢慢往船里倒一大杯清水。然后老师点燃酒精灯，推到三脚架下。淡蓝色的火焰开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛要把船吞噬掉。但奇怪的是，平时怕火的纸船，好像是金刚不坏之身，一点也不怕火，这让我很疑惑。几分钟后，纸船冒着一些水蒸气，蜷缩起来。慢慢地，水汽越来越明显，空气中有一股淡淡的烧焦的味道。这时，大家都站了起来，踮着脚，睁大眼睛，紧紧地盯着纸船，生怕一不小心，错过了最精彩的部分。

因为时间关系，老师把酒精灯灭了，然后把剩下的水倒进杯子里。原来只剩下一点水了，大家惊呼：“哇！怎么只剩这么一点水了！”老师又给我们看了纸船的内部。船仍然完好无损，但底部有点烧焦了。学生们不禁惊呼。他们都很困惑，不明白其中的奥秘。最后祝老师为我们解开谜团：“纸船需要一定的温度才能燃烧，纸船里的水吸热，所以虽然酒精灯的火很强，但还是达不到纸船的燃烧温度，所以纸船无法燃烧。但是，如果纸船里没有水或者水已经烧完了，那么火的温度就会集中在纸船上，纸船就会被烧成灰烬。”“怪不得！原来是这么一回事！”听了老师的讲解，大家恍然大悟。

通常不起眼的水是如此伟大：它牺牲了自己，却保护了纸船。对英雄——水不禁肃然起敬。

【第13篇】鸡蛋的秘密_生活小实验作文800字

“啊！兄弟！”我在浴室里大喊。哥哥站在旁边幸灾乐祸，唉！怎么会这样？那我们应该从昨天中午开始。

昨天中午，我妈煮了一锅鸡蛋。当我捡起一个鸡蛋时，我看到我哥哥用鸡蛋打在他的头上。然后，蛋的壳很容易被去掉，蛋露出了一个白色的大肚子。看到这一幕，我效仿他，把鸡蛋打在头上。啊！我看见鸡蛋从我脸上掉了下来。原来我捡了一个生鸡蛋。我赶紧上厕所，用肥皂洗了几次脸。“哈哈哈哈.”一阵刺耳的笑声传来，我知道鸡蛋已经被哥哥取代了。

从这件事开始，我就下定决心，一定要学会区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我通过查阅资料收集了三种区分方法。我赶紧找了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋准备实验。

我选择“摇”来区分。我拿起生鸡蛋使劲摇。我清楚地感觉到生蛋里的液体在晃动。然后，我拿起煮好的鸡蛋使劲摇了摇，还是没什么变化。我用笔写下了这个现象。我又用“转”，才发现熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间长。我把现象写了一遍。最后一种方法是“拍照”。我该如何看待？用手电筒看一下这两个鸡蛋，看看有什么不同。我先把鸡蛋捡起来，小心翼翼的放在桌子上，找了两个手机，倒放在桌子上，然后打开手机里的手电筒，把鸡蛋放在上面。我看到生鸡蛋变白变透明，熟鸡蛋没变。我又把这个现象写在纸上了。结合本文生鸡蛋和熟鸡蛋的特点和现象，我明白了如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。刚把手机还给前脚爸妈，后脚哥来了。他以为都是煮熟的鸡蛋，于是拿起一个鸡蛋，敲在桌子上。偏偏他捡的鸡蛋是生的，蛋液流出来了，顺着桌腿。弟弟先是一惊，然后大叫：“姐姐！妹子！”当我听到这个声音时，我发现了我哥哥的灾难，喊道：“李我哥看到了就跑了。我大声说：“今天，姐姐就放你走！”

通过这个实验，我明白了一些看起来一样的东西，但是其中有很多秘密。这些奥秘等待着我们去发现！

作者：李

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第14篇】难忘的常识实验作文400字-小学五年级作文

焦点访谈黑龙江省讷河市讷河市第八小学五(2)班姜山。科学技术和工业化的快速发展不仅改善了我们的生活，而且对我们周围的环境造成了严重的破坏。

我们组的四个同学去东门外的五个村调查那里的空气状况，发现那里天气阴暗，垃圾成堆，臭气熏天，污水横流。连呼吸都很困难，走路都要捂鼻子。这是为什么？于是，我们去问路上的行人。路人说：“这都是因为烟囱冒出的烟，到处倾倒垃圾，砍树，汽车尾气。”那么，解决办法是什么呢？我们还采访了相关单位的叔叔阿姨，得到了如下结论：“汽车厂商应该对发动机进行改造，加装尾气净化装置。锅炉需要改进，这样煤才能充分燃烧。另外，煤要加工成无烟煤，绿化。”听了这些，我们都受到鼓舞，决心为保护环境做出贡献。

观众朋友们，看了今天的焦点访谈，你们学到了很多保护环境的好方法吗？希望大家多爱护环境，努力做环保卫士，用实际行动把我们的家建得更好！

【第15篇】科学实验作文500字有趣的科学实验课

科学实验作文500字有趣的科学实验课

今天是星期三，又到了科学课的时间了。我们带着铅笔盒、科学书、作业本、笔记本，大踏步走向四楼——我们的科学实验室。

开始上课时，李先生指着教室角落里不显眼的水池说：“今天我们要做一个‘探索土地侵蚀原因’的实验。首先……”李老师讲完注意事项后，我们开始做实验。

我们组长潘心如带了两个大水槽。我们做的是关于“植被覆盖对土地侵蚀的影响”。我们把一块草皮放在一堆倾斜的小土坡上，然后用洒水车“人工降雨”。很快，没有草皮的“山坡”开始出现滑坡，有的随水流到山脚，有的随水漏进小孔，滴入下面的盆地。就在我们准备记录这一现象的时候，张凯突然发现下面的盆地中有一个“岛屿”，这是一个由沉积物形成的凸起的岛屿。我们很困惑，所以我去找钟，我们班的百科全书。他告诉我们，这其实是水流带下来的泥沙造成的。水流下来，泥沙就粘在盆里，就形成了这样一个岛。“哦！原来是这样！”我们整个组突然意识到。

科学实验课真的很好玩。有了之前的经验，接下来的“降雨量”和“陆坡侵蚀土地”的测试进行的很顺利，基本没有任何错误。

通过这个实验，我懂得了做事情要像做实验一样细心细致。不仅如此，对待事物也是一样的。你要有一双能主动观察和运用大脑的眼睛。不懂就去问，这样才能走向成功。