关于实验的作文五年级

【第1篇】运动会作文500字 育瑞实验小学第十届运动会

2018年10月24日是秋高气爽的好时候。我们迎来了全校师生期待已久的盛大节日，迎来了余睿实验小学第十届秋季运动会。

上午8:30，伴随着欢快的音乐，奥运会开幕式正式开始。

首先，国旗护卫队的学生进入会场，只看到他们举着国旗，迈着坚定的步伐，在众人的注视下慢慢进入会场。随后加兰队和彩旗队也随即入场。每个人的脸上都充满了斗志，坚定的表情似乎在告诉我们：“只有努力，才能战胜自己。体育精神就是顽强拼搏、永不放弃的精神。”

然后，所有的课依次进入。“一个档次，一个档次，不凡！”一群捧着向日葵，穿着荧光绿色班服的孩子，迈着整齐的步子向操场走去。开幕式后不久，高一某班放出的氢气球点燃了全场，大家都兴奋起来。每个团队都有自己的特点和创造力，每个人都带着英雄般的激情有力地行走。

终于轮到我们上场了。我举着班卡，夏可欣举着我们定制的班徽，同学们穿着英语班服自信地走上讲台。当我们在主席台前大喊：“五(1)，五(1)，顽强奋斗；五(1)五(1)，挑战自己！”当时大家都有点激动！

大结局来自六班(6)。他们戴着花环，穿着统一的校服。他们的脸上挂满了国旗、国徽或“赢了，赢了”的字样，喊着口号：“把马和马鞍放好，给我六班；激昂，超越自己！”

不知不觉，所有的课都考上了。

经过运动员代表的宣誓和裁判代表的宣誓，伴随着悠扬的《运动员进行曲》，艾院长上台了。他宣布他已经在学生们的掌声和欢呼声中宣读了运动会的开幕致辞。

就这样，开幕式结束了。然后，精彩的比赛开始了！

【第2篇】记一次小实验作文600字-小学五年级作文

今天早上，我早早来到教室，拿出作业，认真做了起来。写了一半，看到王先生拎着大包小包，好像给了我们一个惊喜。我心中充满了疑惑。

下课后，王先生像往常一样点名。点名后，他神秘地举起什么东西问：“这是什么？”

大家异口同声地说：“是个蛋。”是的，今天我们要做一个小实验。当你听实验的时候，整个人沸腾起来，心里的疑问都“提了起来”。老师接着说：“谁能用一只手捏碎这个鸡蛋？成功是有奖励的。”

大家纷纷举手，几乎都是男生。不料，老师首先邀请了一位“小姑娘”——陈思。陈思勇伸手去“包”鸡蛋，然后用力。但是看着她，她好像一点努力都没有。老师为她加油，但她不能打破它。然后是我们班在王志华的“大家伙”——。我看见他拿着鸡蛋，用力。看，他的脸涨得通红，双手像“发电机”一样“颤动”。可见他用尽了所有的护理之力，也断不了。最后，他放弃了。杨不顾一切，冲上去夺卵，定下势，用力一挤，整个人看起来就像是弓一样！

三个人都试过了，没人能破。王老师问：“怎么，三个人破不了？”大家都在议论纷纷。只有徐云飞举手说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量均匀分布在蛋壳的每个角落，所以每个人都打不碎它。”大家听完都说好。王老师说：“很多科学家也用过这个原理。比如悉尼大剧院的建筑又圆又美又坚固……”

就这样，一个快乐的小实验完成了。好像生活就是这么精彩！

【第3篇】有趣的“杀生”实验作文800字-小学五年级作文

有趣的“杀人”实验

呜-呼！假期过后，我回到了久违的农村老家，真正投入了大自然的怀抱。来到农村的那一天，我看着一切，觉得新鲜。我真的很想玩一晚上，就喊了一声“好玩，爽！我终于自由了！”

自从我来到外婆家，我从来没有闲过：不是逗逗猫就是狗。奶奶被我气死了，把我送到后院外的小树林里玩。我去后院森林，啊！有一条清澈的小溪，有自由游动的鱼和跳跃的青蛙。多美的画面啊！我不禁感叹。出于好奇，我抓了一只大眼睛的小青蛙，放不下。我眼珠一转，突然有了个馊主意：“把它扔进滚烫的油里，来个炸青蛙怎么样？”一定是顿好饭，新鲜好吃。“我开始了，马上找到了油和一个小火炉。油烧开了，我立刻把青蛙扔进油里。青蛙被突然“攻击”后，一条“鲤鱼跃龙门”像条件反射一样，逃出了死亡线。这时候我赶紧抓住它，把油换成冷水，把青蛙放进去，然后悄悄的开了火，怕被它的大眼睛发现。水一点点加热，还在享受“中央空调”。水烧开后就不打了，使劲挣扎了两下，终于死了。我从这个实验中得出一个结论：如果你对敌人进行突然袭击，对方可能会全身而退，如果你拿长线钓大鱼，可能会让对方“下场不好”。

从这个“青蛙”实验中得到启发后，我对做这个“实验”及其结果充满了兴趣。

那次，我帮奶奶捡鸡蛋，啪！一个鸡蛋不小心掉到了地上，鸡蛋一下子摔成了碎片。这时，调皮的弟弟碰巧踢到了一个电池，电池和破蛋来了个亲密的拥抱。奇迹出现了：“嘶！”随着白烟升起，鸡蛋一下子凝结了！我鼓起勇气，摸了摸凝结的鸡蛋，硬邦邦的。我想确切的了解一下，在网上查一下：原来是离子遇到液体后的高温导致鸡蛋里的蛋白质和脂肪凝结在一起。我惊呼，像哥白尼发现新大陆一样兴奋。

去农村收获很大，这两个实验让我受益匪浅！啊，这个国家真好！

【第4篇】“蝴蝶翩然欲飞”的实验作文

今天在家做了一个实验，“蝴蝶轻飞”。

这个实验是我在《动动手，做实验》这本书里发现的。我准备了实验材料：一个金属回形针、一个敞口杯、橡皮泥、铝箔、棉纸、一把钢尺、尼龙布和一把剪刀。实验开始了。

第一步，我小心翼翼地在棉纸上画一只蝴蝶，按要求把回形针掰直，然后弯成“b”字形，再把铝箔纸切成巴掌大小的球，把回形针的一端放在球上，然后把回形针放在罐子上，用橡皮泥固定。

第二步，我把棉花蝴蝶放在回形针上，放进罐子里。接下来，是见证奇迹的时候了。

我用尼龙布把钢尺擦了几下，目的是让钢尺摩擦带电。当我估计摩擦次数差不多的时候，我慢慢的靠近距离5 mm左右的铝箔球，奇迹出现了：蝴蝶的翅膀慢慢的扇动着，飞了起来！实验显示出了预期的效果，我忍不住欢呼拍手大笑。

为了进一步完善实验过程，我用了塑料尺、木条、玻璃等不同材料，然后用尼龙布摩擦。虽然实验时间有点长，步骤有点麻烦，但我得出了一个可信的结论，摩擦力很容易对钢直尺和塑料直尺造成电荷，带电荷的直尺有多余的电子，需要转移到周围的物体上。当尺子靠近球和回形针时，带动薄棉蝴蝶，蝴蝶翅膀也带着同样的电荷，同性相斥，所以蝴蝶翅膀有一种奇怪的“动”的现象。但是摩擦木头和玻璃之后就不发电了，也不会让蝴蝶翅膀动起来。

“蝴蝶轻飞”实验的成功，让我更加明白了实践带来真知的科学道理。

【第5篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

【第6篇】有趣的一次实验作文500字-小学五年级作文

在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。

这个实验要证明的是“反冲”。

一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”

一堂有趣的科学课就这样结束了.

五年级：2867762868

【第7篇】蜗牛融化的实验作文600字-小学五年级作文

蜗牛融化实验

“喂，《蜗牛迟缓液》，什么意思？”坐在电视机前，带着这个问题聚精会神的看着《喜羊羊与灰太狼》。随着时间的推移，我心中的问号逐渐消失，取而代之的是另一个问题云，——。蜗牛遇到盐真的会融化吗？为了打消内心的疑虑，我决定抓一些蜗牛来做实验。

刚下了一会儿雨，地上很湿。蜗牛自然多，好抓。于是，我挑了最大的一个，然后从柜子里拿出一点盐，准备好了！

实验开始了。我拿出一勺盐和蜗牛一起放在桌子上。这只蜗牛可能太害怕了。他缩成一团，不肯出来。我气愤地想：“你出来，我要你好看！”大概过了四五分钟，蜗牛可能觉得自己很烦躁。他悄悄地把触角从壳里戳出来，左摇右碰，然后安全地把小脑袋伸出来。我冷笑道：“嘿嘿，谁叫你让我等这么久！去死吧！”正在这时，一声“刷”的一声，一滩盐像利刃一样浇在它的头上，疼痛让它迅速缩回了头，但已经来不及了，沾到盐的肉已经变成了一堆浓稠的黄色液体，流了出来.蜗牛仍在轻微蠕动，似乎要死了。这时候我真的不忍心杀了它，但是强烈的好奇心促使了它。

蜗牛都快融化掉了，只剩下一层透明的壳和一些深褐色的排泄物，太可怕了。

做完实验后，我回到房间，但我的心里充满了想法和情绪。地球上还有很多地方值得我们去手。许多.

【第8篇】一次有趣的实验作文1300字-小学五年级作文

有一天，我和妈妈兴致勃勃地逛菜市场，准备买点东西回家。菜市场里有很多水果蔬菜，比如晶莹剔透的葡萄，各种各样的蘑菇，香脆可口的黄瓜，小巧精致的辣椒。嘿，那边那个阿姨为什么卖鹅卵石？我和妈妈跑过去收拾，发现有很多鸡蛋像小娃娃一样躺在那里。妈妈看到许多鸡蛋很新鲜，所以她买了一些。我看着放在方便袋里的鸡蛋，不禁感到害怕：“这个鸡蛋会碎吗？”妈妈好像看出了我的心思，对我说：“我来给你变个魔术吧。”我激动得说：“贵人什么时候学会这一招的？”妈妈会笑：“你等着瞧吧！”

我妈从方便袋里拿出一个鸡蛋，和蔼地对我说：“你以为鸡蛋捏在我手里会碎吗？”我自信地说：“什么？鸡蛋是易碎的“角包包”。真奇怪，你这样捏他们还不死！”“你确定？”“好的。”我斩钉截铁地回答。我妈对我说：“我有一个配方，它会变成“十八铜蛋”之一，穿钢，穿金，穿甲，不管你怎么捏，它还是安全的，信不信？”我“切”了一下，不屑地说：“怎么可能？我在等你的好戏。”我以为我妈会难过地说：“嗯，不可能。”但是我妈精力充沛：“你看！”我看到妈妈把鸡蛋放在地上，逆时针顺时针绕着它走了三圈，然后念出一个奇怪的“公式”，让我的第二个和尚——不解。渐渐的，有几个孩子在我们身边看着，窃窃私语，指指点点。过了一会儿，我妈念完了她的“口头禅”，然后在鸡蛋上松了一口气。我们这些孩子伸长脖子盯着他们看，生怕我妈会对鸡蛋怎么样。“嗯，谁来捏他？”妈妈自信的声音在我耳边响起。一个孩子冲上去，从她妈妈手里抢过鸡蛋，小心翼翼地放到他手里，自信地说：“我在把它挤成碎片。”我被称为大力士！然后他运气够好，像个日本相扑手，声音震耳欲聋。我不禁为我家的鸡蛋担心起来：“好吃的煮鸡蛋被一个陌生人撕开了？不幸的是，大力士用拳头抓住鸡蛋，开始捏鸡蛋，但他的脸通红，牙齿咧着，甚至他的手上出现了绿色的蛇形肌腱。“被施了魔法的”蛋完好无损地在他手中。“大力士”就像被霜打的茄子，虚弱地对“蛋武士”说：“唉，我真是。“不知道外面有人，天上也有上访的！”之后，他真诚地向鸡蛋鞠了一躬，沮丧地离开了。母亲得意洋洋地笑了。

“还有谁想试试？”“我”我小心翼翼地对妈妈说。旁边的孩子也异口同声地说：“对，对，他们是母女。也许他们有一颗心和灵魂，他们能破除‘魔咒’！”我紧张地拿起鸡蛋。又滑又冰。我用尽力气吸牛奶，满脸通红，手不停地抖，像个“发动机”。但是鸡蛋硬如石头，我的手也麻木了，但鸡蛋还是安然无恙。唉，被一个鸡蛋打败真的不好。然后，他们一个个上前捏鸡蛋，还是老样子。我们很困惑。

我妈说：“其实我不懂魔术。鸡蛋有这种‘功能’。他会不会把你的力量从一点分解到四面八方，人心会不会走得太远？”这是因为他的团结。人们并没有根据这个原理发明一种建造方法，而‘悉尼’歌剧院就是这样建造的！“我们突然意识到这个世界真的很奇妙！我也想关注一双无处不在的“眼睛”，去发现生命的奥秘！

【第9篇】美丽的实验校园作文900字-小学五年级作文

走出我的小区，左转，来到我们美丽的实验校园。站在大门前，深蓝色的栏杆，金色的大字，银色的门牌号，在那一刻吸引了我的目光。

走进学校，经过中国墙，来到著名的画廊。远远地看画廊，就像镶嵌在墙上的一颗巨大的彩色宝石；像一只美丽的蝴蝶停在墙上；像挂在黄墙上的彩虹。仔细看，金色的墙上挂着一幅20米长的油画，是170个兄弟姐妹画的。从宇宙到森林，到地下，到乡村，最后到海洋，每一段都生动而美好，没有一段是枯燥的。其中我最喜欢的是乡村：广阔的田野里，几只白色的小羊正在无忧无虑地吃草，远处有几栋华丽的房子，非常生动。羊，房屋，在大家的脑海刷刷下变得栩栩如生，给人视觉上的震撼。

穿过走廊，我们来到篮球场。边缘为橙红色，线条用白色颜料绘制。四个高高的篮球架像士兵一样坚守阵地。下课后，篮球场立刻变成了欢乐的海洋。有的同学手握篮球，屈膝，似乎准备向姚明的扣篮成绩进军；一些学生盯着远处的篮球架，突然一枪像猎豹捕食；有的同学从左到右，以闪电般的速度一个接一个的传球，仿佛这个球就是他包里的宝贝；其他同学跑着带球，眼神很平静，没赢的时候不留手。

离开篮球场，走到三楼，马上就能看到我们四年级二班。在后门，你首先看到的一定是黑亮的黑板，老师们上课的地方，到处都是各种各样的知识和作业。黑板的右边有一张红色的花名册，上面记录了所有学生的表现。黑板的左边是一个小书架。下课后，学生们从座位上来借书，这就成了我们的“小书角”。黑板正前方是讲台，讲台是整个教室的中心。四十五双眼睛在课堂上齐刷刷地看着。讲台前面是我们最熟悉的桌椅。四十五张桌椅像一个巨大的阵列。在最后的边缘，有一个黑板大小的黑板报纸栏，我们可以在这里表达自己，展示自己的才华。

坐在椅子上，双手捧着桌子，看着讲台上的老师，不禁想起备课的艰辛。

这是我的校园，这是我美丽的实验校园！

广东省深圳市福田区深圳实验学校五年级：四叶草酱

【第10篇】一次有趣的实验作文1000字-小学五年级作文

昨天，朱老师告诉我们：“明天我们要做一个非常有趣的实验。”听到这个我们非常激动。我们迫不及待地想第二天乘时间和航天飞机去看这个实验。可惜这个机器世界上还没有发明出来，只好耐心等待。

我们期待着星星和月亮，最后我们期待着这个梦寐以求的语文课。铃声一响，我们赶紧跑进教室，做得很得体。虽然每个人表面上看起来都很平静，但他们仍然无法掩饰自己的喜悦。

我看见老师拿着一个白色的塑料盒走进教室。她把盒子轻轻放在平台上，神奇地拿出一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两条纸船、一盒火柴和一杯清水，然后转身在黑板上写下“烧纸船”三个字。我看着实验题目，不禁愣住了：老师的脑子不是短路的，你知道纸船是普通纸做的，如果被火烧了，不会变成一堆灰烬吗？很多问题不断出现在我的脑海中。大家都忍不住窃窃私语起来，于是我们看着老师以满满的问题开始实验。

祝老师先把石棉网放在三角架上，再把纸船放在上面，慢慢往船里倒一大杯清水。然后老师点燃酒精灯，推到三脚架下。淡蓝色的火焰开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛要把船吞噬掉。但奇怪的是，平时怕火的纸船，好像是金刚不坏之身，一点也不怕火，这让我很疑惑。几分钟后，纸船冒着一些水蒸气，蜷缩起来。慢慢地，水汽越来越明显，空气中有一股淡淡的烧焦的味道。这时，大家都站了起来，踮着脚，睁大眼睛，紧紧地盯着纸船，生怕一不小心，错过了最精彩的部分。

因为时间关系，老师把酒精灯灭了，然后把剩下的水倒进杯子里。原来只剩下一点水了，大家惊呼：“哇！怎么只剩这么一点水了！”老师又给我们看了纸船的内部。船仍然完好无损，但底部有点烧焦了。学生们不禁惊呼。他们都很困惑，不明白其中的奥秘。最后祝老师为我们解开谜团：“纸船需要一定的温度才能燃烧，纸船里的水吸热，所以虽然酒精灯的火很强，但还是达不到纸船的燃烧温度，所以纸船无法燃烧。但是，如果纸船里没有水或者水已经烧完了，那么火的温度就会集中在纸船上，纸船就会被烧成灰烬。”“怪不得！原来是这么一回事！”听了老师的讲解，大家恍然大悟。

通常不起眼的水是如此伟大：它牺牲了自己，却保护了纸船。对英雄——水不禁肃然起敬。

【第11篇】我家趣事——徐珊 实验小学五年级（1）班

关于我的家庭的有趣的事情

实验小学五年级一班徐山

一看到这个话题，我就想起了我和谐的家，让我尝到了幸福和快乐。

就说上周六吧。吃完饭，我迫不及待地坐在电视机前看动画片《水孩子》。过了一会儿，父亲像往常一样坐在电视机前，让我让他看电视上的天气预报节目。我不得不让步。天气预报刚播完，奶奶就想看12套中央的古装剧。爸爸想在江西卫视看《少林寺传奇》，谁也不让。妈妈出来说：“我们来个小节目，两部歇后语和成语比赛，谁赢了就让谁看自己喜欢的电视，好不好？”爸爸想了想说：“好吧！”奶奶也点点头，这是我最好的，当然，我很乐意为它举手。我请爷爷当裁判，因为他是最公正的。

妈妈，最好的提问者，出道了。她说：“嗯，歇后语两部分比赛是快答，成语比赛是接龙比赛。谁先回答谁就赢。”爷爷问：“你同意这个规则吗？不同意的，视为退场。”

游戏开始了。我妈第一个问题是：“竹篮打水——”。皱皱眉头的时候想到的。我马上举手说：“白来了。”我妈说：“爷爷吃黄莲——。”我听着，默默地想。这时，我看到父亲举手说：“我不能告诉你怎么了。”……

“哈哈.”我笑了。“错了，爸爸答错了，正确答案是‘kuye’。然后，我拿起画笔，在爸爸的脸上画了一个大喇叭。然后是成语接龙游戏。也就是成语的开头和结尾要连起来。如果无法连接，他们将自动退出。

我妈看着我说了一句成语“来世可以形容”。好难的成语！成语“妈妈”不会让奶奶、爸爸、爷爷奶奶骑虎难下吧？我很担心。这一刻，我只听见父亲说：“懦夫。”。啊，爸爸终于想通了。不容易。那就轮到我了。想了想，我说：“以前的成绩都白费了。”。说完，我心想，让我们看看奶奶怎么连“嫌弃”这个词都用上了。我转过头，看到奶奶一脸焦急。现在我奶奶要输了。一分钟就要过去了，我听到父亲说：“我替奶奶负责，弃旧迎新。”。我眨眨眼，接上：“新陈代谢。”现在，奶奶仿佛被救了，突然拉长了声音，大声说：“谢谢你，——天，——个地方”。当我们听到笑声时，我父亲和我都不能弯腰。

最后奶奶说，看着爸爸说：“真的很牛逼。我放弃。今天是周六，让小杰看电视。”爸爸同意了。奶奶一说完，就和爷爷去跳广场舞。爸爸去他的书房看书，当我心里感叹，我们的小家庭真的是幸福的家！

作者：徐山

地址：福建省建宁实验小学五年级一班

讲师：宁

【第12篇】白糖燃烧的实验700字

有人说白糖会烧，听了就纳闷。我在想：白糖怎么烧？不可能平时炒爆米花看着别人烧很久。我一想起来，好奇心促使我把问题问到底。我得到两个小金属勺，两勺糖，一个打火机和一小勺油。叫几个朋友去探秘。

我先拿起其中一个小金属勺，倒了一勺糖，拿起打火机，把小金属勺加热到沸腾。然后糖就化了，好像受不了热焰。这时，一个小朋友喊道：“白糖好像变成水了。”当伙伴们看到这一现象时，兴奋之情无法用语言来形容，因为实验即将成功。然后，勺子微微泛红，糖水沸腾了。我的朋友们开始交谈。有朋友说实验后一定是红糖，也有人说不是，应该是糖浆，还有人说，我不同意任何人的说法，应该是红糖浆。突然，朋友们哄堂大笑。最后白糖居然火了，变成了黑炭。我吹灭了火。有的朋友胆小不敢碰，怕烫到手。有朋友拿在手里摸了摸。有朋友没介意，放嘴里尝了尝。他们立刻吐出来，说：“太可怕了。”

我又带了一个小金属勺，倒了一勺糖和一小勺油。加热了很久，没有看到糖变成了黑炭。我很惊讶。

第二天，我来找理科的王老师，问：“昨天，我做了一个实验。第一次拿勺子，把糖倒进去，用火加热后，变成了黑木炭；而我又做了一个实验，只放了一小勺油，糖却不会着火变成黑碳。”王先生说：因为糖加热后火炬里的水全部排干，只保留了里面的碳，所以会燃烧。在另一个实验中，因为添加了油，所以不容易燃烧。"

听了王先生的话，我深深感受到了科学的奥秘。

【第13篇】做实验800字

周末看了一本书，介绍了一个有趣的实验，将杯子装满水，用纸盖住杯子，然后将杯子倒置，这样水就不会流出来了。我觉得很不可思议。一张薄薄的纸怎么能装下一大杯水？

我开始怀疑地做这件事。首先，我找到一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，走到厨房，把杯子装满自来水，小心翼翼地盖上纸。然后，我用手轻轻捂住杯口一会儿，把杯子倒过来。一二三四五，放手。嗨！天啊，纸真的是装水的，怎么可能呢？一张小纸片怎么能装一杯水？我试过几次，毫无疑问这是一个道理。

为了炫耀自己实验的成功，也为了保证实验的成功，我决定用半杯水在爸爸妈妈面前展示我的神奇。

为了让气氛充满神秘感，我像魔术师一样演奏音乐，拿一根筷子当魔杖，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放在面前让他们看清楚，然后倒半杯水，盖上纸，用手按刚才的顺序轻轻按下，倒过来。为了提高魔法的快感，我把杯子放在头上，数着一、二、三，放开！突然，我傻眼了，我成了落汤鸡，我愣住了。爸爸，妈妈捂着肚子笑得上气不接下气。

妈妈说：赶紧换。爸爸说：赶紧上网查。

原来一张纸装不下一杯水，真正的神奇力量是大气压。水杯装满水，盖上纸，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。半杯水比一杯水轻。但是，如果用半杯水，半杯空气，大气压也无济于事，水就流出来了。

通过这个实验，我了解到两个原因：

第一，关于大气压，大气压存在于我们的生活中，为人类创造魔法，比如用吸管喝饮料，中医拔罐疗法，输液等等。

第二，让我明白了没有什么是可以想象的，但是要以事实为依据，善于观察事物，研究问题，从而发现问题。

【第14篇】一次有趣的实验?魏幸瑜作文300字-小学五年级作文

晚自习，张老师和我们做了一个有趣的实验。张先生神神秘秘地从包里拿出一个生鸡蛋，准备了透明的杯子、木棍、盐和水。

实验开始了。张老师先把水倒进一个透明的杯子里，然后小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢地把它们放进水里。我的心在喉咙里，我害怕鸡蛋会被打破。但是鸡蛋很快沉入杯底，一动也不动。杯子里的水涨了，老师往杯子里撒了些盐。盐像雪花一样洒在杯底，我看到鸡蛋在动。老师放盐多了，清水慢慢浑浊。鸡蛋懒懒地躺在杯子下面，一动也不动。我真的很想上去亲手把它捞出来。张老师毫不迟疑的用细棍在杯子里搅拌，调皮的蛋也随着张老师的节奏转动。老师又往杯子里放了一些盐。一件不可思议的事情发生了。鸡蛋漂浮在水面上。学生们忍不住鼓掌。

通过这个小实验，我学到了新知识。鸡蛋能浮，是因为张老师不断加盐。当盐的浓度达到一定水平时，鸡蛋就会漂浮起来。

【第15篇】有趣的实验作文1100字-小学五年级作文

今天在乐云斋的简明作文培训班上，张老师给我们做了一个很有趣的实验。

张老师先拿出一个红色的盆子，里面装着贝壳、丸子、石头、大米、u盘；然后张老师拿出一个大玻璃被子和一个小玻璃。这时，张老师神秘地问我们：“同学们，你们以为一个大杯子的容量是一个小杯子的几倍吗？”

“双！”大家异口同声。

“好吧，我们通过实验来证明。”张老师说。

只见张老师熟练的拿起小玻璃，把大玻璃里的石头和小球放进小玻璃里。不出所料，只是小玻璃的两倍。张老师把两个小玻璃杯里的材料都倒进大玻璃杯里。我心想：张老师又要干什么？我定睛一看。张老师领着我们仔细观察，问我们：“看，我们这里还能装东西吗？”这时，大家纷纷议论，众说纷纭。有的同学说没有，有的同学说有，有的同学半信半疑地说：“可能吗？”全班顿时沸腾起来，大家的兴趣特别浓厚。看到我们争论不休，张老师拿出一些米，慢慢地把红盆里的米都放进大杯子里。所有人都震惊了。你看着我，我看着你。我简直不敢相信。张老师还是没有放弃，端起茶杯问道：“同学们，这里还能装东西吗？”大家琢磨了一会儿，有的同学回答可以，有的同学说也可以放点石灰沙子水.

张老师笑着把水倒进小杯子里，然后把小杯子里的水倒进大杯子里。“天哪！还没满。”我的一个同学惊讶地大叫。张老师说再倒一点。就这样，杯子终于满了。

但是张老师又问：“同学们，你们这里还能装东西吗？”我们再也不能相信自己能拿得出手的东西，但是大家都在低头苦思，却没有一个人想得出来。张老师也启发了我们：“请回忆一下刚才老师放了什么？”

我们忙不迭地回答：“有米，有沙，有水，有u盘……”“这个4g u盘至少能装1000张数码照片和两部大电影。随着科技的发展，这个u盘可以是10 g、20 g、30 g等。那么这个杯子里能储存多少呢？”听了张老师的话，大家都知道这个实验的目的是什么了吧？张老师又问我们：“你从这个实验中学到了什么？”

岳天宇说：“有些物体不能只看表面。经过实际评估，可以确定该对象的实际情况。”张老师补充说：“同学们，如果把这个杯子比作我们的大脑，我们的大脑能容纳多少东西？有同学说一定很多，数不过来。张老师说：“没有人知道大脑能容纳多少东西，但是相信自己，你的潜力肯定是无穷无尽的！"

这个实验告诉我们一个道理：我们大脑的潜力是无限的，我们的大脑是“智慧的伟大工厂”！

江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学五年级五年级：张彦博

小学其他年级同类作文

打扫实验室

打扫实验室

今天我们去实验室打扫卫生，大家都很开心，很快就来到了实验室。

“今天请打扫实验室，谢谢！”李老师说。“没问题！”我们欣然同意。

然而让我惊讶的是，我刚擦了一小块玻璃，我的白布马上变成了黑布。我必须清洗实验室玻璃！亲爱的抹布，非常感谢！

很快，一层玻璃擦干净了，我的白布完全变成了黑布，我就去洗布了！洗完抹布，干净多了，我继续洗.

时间过得真快！转眼间，打扫时间过去了，我们满头大汗的回到教室。

（小学一年级，）

记一次实验

旺苍县东河小学刘思班海宝

三年级的时候有科学课。熊老师给我们做了一个氧气燃烧的小实验，至今记忆犹新。

科学课上，熊老师准备了打火机、水杯和蜡烛。她很神秘地说：“同学们，我们来做个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我很激动。

同学们也叽叽喳喳地聊着：“什么实验好玩？你做这个实验干什么？”

实验开始了。熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后用杯底朝上，口朝下的方式将蜡烛盖住。过了一会儿，蜡烛的“生命”就要结束了。我们连忙大声说：“拿走，拿走，蜡烛要灭了！”多亏熊老师快速的把杯子拿走，蜡烛“活了下来”。我们深吸了一口气。但是熊老师又把蜡烛盖上了，不管我们问多少，熊老师都不拿走。最后，蜡烛熄灭了。同学们又开始议论：“到底是怎么回事，什么原因，能告诉我们什么？”也有一些同学大胆说出自己的观点，但都不是正确答案。

过了一会，熊老师神神秘秘的告诉了我们答案。原来燃烧是需要氧气的，没有氧气就不能燃烧。又有同学纳闷，为什么杯子盖上后蜡烛还能燃烧一会儿？哦，因为水杯盖好之后还剩下一些氧气。

实验既有趣又有趣，我学到了知识，这让我很开心，也很难忘。

2010年5月16日

（四年级，500字）

一次实验

有一天，我在看电视。看到的时候；在这个节目中，据说鸡蛋可以漂浮在含盐的水中。我半信半疑，就想做个实验来证实这个说法，于是就忙起来了。

实验开始了。我拿了一些道具：一盆水，一包盐，一个鸡蛋，一把勺子。首先我把鸡蛋放在水里，很快它就沉了。然后我舀了一大勺盐到水里，它没动。这就像一块大石头放入水中不能漂浮一样。我很着急，舀了几勺盐，它还是不动。哼！今天不把你提出来我就砸了你(说多了，请不要误会~ ~)。我生气了，往里面倒了一袋盐。这个盆子里的水是白色的，我看不到水的底部。突然，鸡蛋飘了起来，我跳了五英尺高，因为我实验成功了。

后来我才知道，如果水含有50%的盐，它可以让任何东西漂浮，就像死海一样。经过这件事，我了解到做实验不仅可以提高动手能力，还可以增长见识。

（六年级，200字）