五年级下册的课本作文

【第1篇】表演课本剧的反思_小学记叙文500字

今天，我们表演了一部教科书剧。可能，是因为第一次经验不足，或者太紧张，总之效果不是很好。

看了我们组的表现，得出以下几个方面没有做好，直接或间接导致了效果。

1.演员不投入也不放过自己，所以无法入戏，无法了解当时人物的方方面面。

2.演员的台词记不太牢，以至于卡在球场上打断了他的思考，自然拿不起来。

3.假动作不真实，自己也做不出来，对其他演员造成一定的皮肉伤害。

4.演员涵养太差，容易笑，然后卡住。不知道，不知道自己的分工。

这些都是我们剧组的问题，我也想出了解决这些问题的办法，让演员们可以展示自己的才华，避免自己的缺点。

1.小学生模仿能力强，想象力丰富。对于台词不熟练和动作不真实这两个问题，演员可以在空间中想象，然后在空间想象中模仿人或物。如果他们真的不会模仿，我们再来指导。

2.其实说白了，他克制不住自己，容易笑的问题，是一个注意的问题。他容易笑，容易被外界信息干扰。这就足够培养演员的注意力了。那时候他知道什么该注意，什么不该注意，他玩什么都会在意。这样效果自然就上去了。

以上是我对这部教科书剧表演的反思。

作者：张志佳

【第2篇】晏子使楚课本剧作文1100字-小学五年级作文

教科书剧：成就楚

表演者：

燕姿-

楚王-

武士-

齐王-

部长-

作者：罗振华，五年级

第一场

开幕式：(春秋齐国)

齐王：燕姿，我王想派你去楚国看看。楚现在很厉害。你想让楚成为我们的盟友。

晏子：是的，大人，我一定不会辜负您的重托。(跪)(楚厅，有大臣前来报告)

臣：启禀陛下，戚将派出使我国。

楚王：哼，小齐国敢来我泱泱大国看我如何羞辱我的使者。(大臣们一起笑着小声说)

场景二(楚国门口，两个武士拿着长刀站岗，大臣们在等晏子。大门紧闭。)

燕姿：(上前)我遇到大人了。

大臣：这边，信使。(手指“狗洞”)

晏子：(慢慢地对部长说)这是一个狗洞，不是城门。只有在参观“狗国”的时候，才能从狗洞进入。我在这里等一会儿。你首先要问楚国是一个怎样的国家。(臣退下，与楚王耳语。)

大臣：(向燕姿走来)信使，请。(手指着城门，武士开门)

第三场(楚国会馆)

晏子：(牵手鞠躬膜拜)我遇到楚王了。

楚王：(冷笑)齐国就没有人吗？

燕姿：(认真地)这是什么？我国的首都临淄，人山人海。大家都在出汗，是雨；街上的行人揉着肩膀，踮起脚尖碰着脚后跟。齐王怎么说齐国没人？楚王：既然这么多人，为什么还要派你去？

晏子：(不好意思地说)我真的不能回答你的问题。说谎，怕犯欺君罪；说实话，我怕国王生气。

楚王：(轻蔑地)说实话，我没生气。

荀子：(拱手)我国有一条规矩：访上级国，必遣上级人；如果你去了一个不如你的国家，你会派一个不如你的人。我是最没用的，所以被派到这里。

楚王：(笑)今晚我要为使者设宴。(在每个人下面)

场景4

(楚国会馆，大家都坐在酒桌上)(大家有说有笑)(两个武士抱着一个犯人，在会馆下走着)

楚王：停，(武士停)犯人犯了什么罪？他是哪里人？

(犯人反抗，一个武士制服了他，让他跪下。另一个战士跪下回答。)

武士：犯盗窃罪，齐国人。

楚王：(笑着看着晏子)齐人为什么这么没出息，干这种事？(楚部长得意地笑)

晏子：(脸不改色)你怎么不知道淮南的橘子又大又甜？而柑橘来到淮北，只能结小苦橙。不就是因为水土不同吗？同理，齐人在齐国可以安居乐业，到了楚国就成了贼。也许两国的水土不同吧。

楚王：(抱歉地)本来想开医生的玩笑，没想到医生开我玩笑。

燕姿：(拱手)哪里？其实我们国家想和你们国家结盟。你怎么想呢？

楚王：(笑)好，我们在这里结盟，从此一起对付敌人。

(人们大笑，举杯畅饮。然后退下)

科大附中五年级： a py

【第3篇】演课本剧700字

xx年8月5日星期五天气：晴朗

为了把名著中的人物搬上舞台，徐老师上周安排我们结合中国四大古典小说表演一部教科书式的戏剧。全班分成四组，我们组在《红楼梦》表演了《宝玉奇识金锁》。我的任务是导演和叙事。角色分配好后，大家开始准备。那几天教室特别忙。一有空就商量找道具，认真排练台词，认真刻画人物的表情和动作。

周四下午第三节课，表演开始。第一部blackpink是《孙悟空三打白骨精》，接下来是我们《红楼梦》剧组表演的《宝玉奇识金锁》。这一幕主要讲的是宝玉和宝钗，她们互相认识宝玉和金锁。我看完旁白，演员们开始表演。本来大家都想看看演贾宝玉的陈是怎么被演薛姨妈的杨拉进怀里的，杨只拍了拍陈的肩膀，逗得大家哈哈大笑。我津津有味地看着，看着旁白。当陈和饰演薛宝钗的小声交谈时，大家笑得更厉害了。宝钗该细细欣赏贾宝玉的玉了。陈晴漪一个字一个字地读着：“别忘了，别忘了，长生不老，活在常恒”。陈听了忙伸出兰花手指，笑道：“我听说姐姐的衣领上有字，所以我来欣赏一下。”薛姨妈该请宝玉吃水果吃烂鹅脚了。扮演小丫环的方泽帆迅速递上一只扮演坏鹅脚的手套，逗得全班大笑.

演出结束时，观众继续鼓掌。我知道我们的表演充满了漏洞和段子，但是通过对教科书剧的剪辑和表演，我们不仅加深了对名著的理解，更重要的是，我们明白了演一部戏很难，演好一部戏更难！

【第4篇】小学五年级作文：课本剧

教科书戏剧是将文本中的叙事文章改编成戏剧形式，用戏剧语言表达文章的主题。这次我们表演《半截蜡烛》。请期待！

“滴答，滴答”时间过得真快。吸取经验，重新改变，我们的剧本会更好！最后，轮到我们和二战一起进入角色了。因为之前的专注，杰克、他的妻子和杰奎琳表现得更加生动、积极，不再沉闷。我知道怎么用语言交流，怎么移动身体，怎么……我看着同学们一个个专注于演技，连平时很讨厌的朱春娣和胡都顺眼。

戏剧会随着一分一秒的流逝而结束。这个时候我好难过，真希望时间能停留在那一刻。虽然尴尬紧张，但是多么值得纪念啊！回想起“夫人”和“杰奎琳”的对话，我心疼地问为什么？我不相信声音的主人。不用点蜡烛，声音那么高，那么平静。虽然被观众打扰了，但还是老样子，这让我很好奇平时比较瘦，有点胆小的胡说了什么。不知从何说起。当时的尴尬让时间停留，脸上微微发烧。陈硕也是一个不可思议的少校。面对盛可佳的“可爱”，陈硕没有丝毫“举动”去从容面对和从容应对。那个杰克的退出，就像大解放一样，就这么跑了！

随着铃声的不断提醒，我恢复了，依然怀念那场精彩的戏。我来到教科书剧，我向你迈出了第一步！

【第5篇】有感于新学期的课本循环使用600字

新学期第一天，老师照例给每个学生发新书，但是这学期我们开始借三本，音乐，科学，艺术，因为浙江省实行辅修课教材回收制度。一开始我很反感这个规定。不是十几块钱吗？到处借书多麻烦啊！我父母出不起这笔钱吗？还有别人用的旧书多不卫生！这本书有圆点.反正我不懂。

寒假期间偶尔看到一条关于教科书回收的信息，让我对新规有了新的看法。数据显示：“目前，中国有2亿多中小学生。按照一年两个学期每个学生15本教材计算，每年使用的教材超过30亿本，纸张消耗量达到55万吨。需要砍伐1100多万棵树。”真是不知道，一算吓了一跳。每年仅学生课本就需要砍伐1100万棵大树。这是一片多美的森林啊！我觉得：十几块钱的书费对我们来说并不是沉重的负担，重要的是保护森林资源，节约能源！看来我们应该推动教科书的回收，改变我们的观念，让人们明白回收教科书的意义。也就是说，这项规定不仅可以减轻学生和家庭的负担，节约资源，而且可以教育我们从小培养节约和环保意识。

为此，我想以实际行动回应国家的新规定。我想在学习中养成爱护课本的好习惯。我不在课本上乱涂乱画，也不乱扔，尽可能延长课本的使用寿命。

【第6篇】深情（看图作文人教版小学语文课本第十一册第一单元作文）700字

秋天的一个早晨，阳光透过散落的树枝照射在校园里。一个老师办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐。书桌上有一副棕色镜框的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的翻开的课本。桌子的右上角有一个地球仪。地球仪旁边是一个笔筒，下面有一盒墨水。笔筒里有两支钢笔、四支圆珠笔、一支铅笔和一把尺子。笔杆对面有一个日历。日历已经翻到9月10日了。可能是老师准备了晚自习，改了晚自习。他累了，去休息了。

"在宁静的夜晚，星星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……"嗯？《每当我走过老师窗前》的优美旋律从何而来？哦！最初是一个小女孩唱的。我看到一个小女孩穿着粉色的外套，棕色的书包，头上戴着粉色的发夹，胸前围着红色的围巾，左手拿着一束蓝黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，边唱边蹦蹦跳跳的走向老师办公室。当她走到老师办公室的窗户前时，小女孩停下了。老师不在的时候，她悄悄把右手里的黄色野菊花插进老师。

她为什么悄悄给老师送花？也许她是个可怜的孩子。当她遇到困难时，是老师帮她解决。可能她之前的学习成绩并不理想。经过老师的悉心指导，她的表现比以前好多了。可能她是班长吧，代表全班送花感谢老师们的辛苦栽培。也许.

她为这位老师种花后，又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老师要感谢，不然为什么要带这么多花？

那天是教师节。

【第7篇】课本剧

教科书戏剧是将文本中的叙事文章改编成戏剧形式，用戏剧语言表达文章的主题。这次我们表演《半截蜡烛》。请期待！

“滴答，滴答”时间过得真快。吸取经验，重新改变，我们的剧本会更好！最后，轮到我们和二战一起进入角色了。因为之前的专注，杰克、他的妻子和杰奎琳表现得更加生动、积极，不再沉闷。我知道怎么用语言交流，怎么移动身体，怎么……我看着同学们一个个专注于演技，连平时很讨厌的朱春娣和胡都顺眼。

戏剧会随着一分一秒的流逝而结束。这个时候我好难过，真希望时间能停留在那一刻。虽然尴尬紧张，但是多么值得纪念啊！回想起“夫人”和“杰奎琳”的对话，我心疼地问为什么？我不相信声音的主人。不用点蜡烛，声音那么高，那么平静。虽然被观众打扰了，但还是老样子，这让我很好奇平时比较瘦，有点胆小的胡说了什么。不知从何说起。当时的尴尬让时间停留，脸上微微发烧。陈硕也是一个不可思议的少校。面对盛可佳的“可爱”，陈硕没有丝毫“举动”去从容面对和从容应对。那个杰克的退出，就像大解放一样，就这么跑了！

随着铃声的不断提醒，我恢复了，依然怀念那场精彩的戏。我来到教科书剧，我向你迈出了第一步！

【第8篇】语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛作文500字-小学五年级作文

鸟从树上分开后，飞到草原上，在一棵大榆树上筑巢。鸟儿和凤仙花、树下的草是好朋友。

鸟儿每天从树上飞下来，和小花小草玩耍。当他们饿的时候，他们抓几只虫子吃。

一天，这只鸟生病了，一动不动地躺在它的巢里。它想，和小花唱一首歌，和小草跳舞就好了！可是他病了，一点力气都没有，连翅膀都撑不住，怎么能从树上飞下来呢？他躺着，心里很闷。“唉，我的好朋友怎么没来看我？”对了，他们还不知道我病了！"

鸟费了好大的劲，才把头从窝里伸出来，对榆树下的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了。请上来陪我玩一会儿。”

凤仙花脸红了，说：“哎呀，真对不起！我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么去你家玩？”

小鸟又对树下的草说：“草哥，请上来和我说话，好吗？”

草低下头说：“对不起！我不会爬树，我不会飞，我不能去你家玩！”

旁边的牵牛花说话了，说：“凤仙花姐姐，小草哥哥，别担心，我去看鸟。”

第二天，鸟还没起床，牵牛花就吹了个小喇叭，“咔嚓，咔嚓……”鸟醒了，看见牵牛花在旁边吹喇叭！

小鸟听到牵牛花的号角，心情好了一些。小鸟心情好了，就好了。

所以，小鸟和牵牛花成了最好的朋友。

广东广州江村小学五年级：陈夏怡

【第9篇】小学五年级作文：神奇的课本

说到课本，学生们原来是高兴的，一个个立刻变成了呆呆的头。为什么？因为上面有那么多笔记要记！一节课可以写200字，大概可以写一遍厚厚的小说！为了解决这个问题，杨雯雯在千千努力解决了成千上万的问题，最终发明了这本神奇的教科书——。

它的外观和普通教科书一样，但内容却大不相同。我打开书，上面有一个空格，但是有语音字幕。你只需要轻轻地用手，它就会显示你说的话，所有的笔记都写在上面，一字不差。里面还有一个场景，只要你有一点，故事就会像动画片一样展示出来，生动有趣。如果喜欢画画，里面的人物也可以根据文字来画。画完后点击前景，里面的人物就会出现！课本上有显示屏，在上面可以选择上千名师，而且是一对一辅导，免费！这是小学生的一大福利！我还发明了初中版，高中版，大学版的魔法教材。现在做终身版。它可以做任何问题。世界上所有的书都有，还有建筑师、作家、军事家、心理学家.反正什么都有。无论你有什么问题，都可以在这里得到满意的答案。

……怎样？你想要吗？

【第10篇】去打开大自然绿色的课本作文300字-小学五年级作文

祖国向绿色敞开了大门，

给孩子一个阴凉的地方。

去，呼吸山河间的芬芳空气，

继续，打开自然的绿色教科书。

让明亮的眼睛，

去发现月亮的谦虚和太阳的奉献。

色彩鲜艳，

描述大海的广阔和田野的广阔。

蝴蝶和蜜蜂想和你在一起，

生活充满甜蜜和友谊。

大自然的天空想与你相遇，

请倾听他们心中的声音。

蓝天说：努力吧，

知识的高峰很高，努力做到最好。

白云：加油，

人生路还很长。不要为一件事气馁。

去吧，花儿会绽放笑脸，

带给你香味。

去吧，草会试着张开，

为我们的祖国增添新的绿色。

祖国向绿色敞开了大门，

给孩子一个阴凉的地方。

去，呼吸山河间的芬芳空气，

继续，打开自然的绿色教科书。

【第11篇】未来课本作文800字-小学五年级作文

未来人口多，资源稀缺，我们学生的课本会是什么样子？有一天，一本智能教材诞生在我的大科学家——手里！

说起课本，其实是笔记本电脑，但功能远不止普通电脑，质量也是世界级的。你一定觉得它不仅重，而且贵。事实上，这种“教科书”只卖500元，仅重300克，解决了如今学生用书多、书包重的问题。这种电脑包含了从一年级到博士后每门课的全部内容，还有《练习与测试》、《补充习题》等各种配套练习。有同学可能会问：教育部不是经常改革教材吗？进度跟不上怎么办？你放心，这种电脑可以自动下载最新版本的教材。所以，无论教材如何改革，都逃不过计算机的“手掌”。

这个“教科书”的使用也很简单。它的屏幕是触摸屏。在查找目录或回答问题时，可以用手指或电脑侧面的数字笔直接点击相应的单词和模式。如果你犯了错误，它会自动跳出对话框，告诉你哪里错了，应该注意什么，直到你完全理解为止。

更有趣的是，当你第一次使用这种“教科书”时，它会让你在每门课程中选择“宠物学习小管家”。休假不能上学的时候，可以请“宠物学习管家”代替老师，帮你补课。写作业、预习、看课文时，管家会鼓励、提醒你增加“学习钱”。如果你的学习姿势不正确，会提醒你，扣一定的“学习钱”。

说到这里，你一定会想，“学钱”有什么用？在这台电脑里，有一个“学习超市”，里面有来自世界各地的电影、音乐和课外读物。要阅读它们，你必须支付“研究硬币”。所以，你拥有的“学习币”越多，你能获得的知识就越多，你的课外学习也会越丰富。比如想看美国大片《海底总动员》，可以交相应的“学习费”，打开电影库，欣赏海底美景和动人故事。

在未来的世界里，如果课本这么生动有趣，高科技，便宜又好，我们的学习会多么快乐！

【第12篇】回忆那次课本剧比赛作文500字-小学五年级作文

那是一个星期五，天气非常阴沉。我们迎来了小学生涯的第一次教材剧比赛。因为我在班里很活跃，学过语言表演，所以在这次表演中有我的一份。我在剧中扮演一个猎人。这个猎人是一个善良的大哥，一个动物杀手，一个能告诉别人哲学的多重人格的人。

我们抽签得了第七名。我们这个年龄有八个班。我们倒数第二次玩了，很幸运.

我们坐在板凳上，静静地看着前六节课精彩的表演。与他们相比，我们有很大的不同。我和其他四个演员都可以从脸上看出大家的自信程度，自信程度一定是5%。原因是我们装备差，其他班都是新买的，而我们的是每个同学手里的。我们打扮的很简单，其他班穿的都很轻盈，但是我们完全不在。

轮到我们了。我紧张地玩着，手一直在抖。原来猎人的戏服很烫，紧张得我汗流浃背。

我们坚持，我们坚信自己完全可以发挥出来，我们把握每一个细节，我们不能露出任何蛛丝马迹，我们不能让评委得到扣分的机会，但与我们的意愿相反，我们还是排在第三。

但我知道我和我的同学确实尽了最大努力。我们不能责怪自己。我们甚至不每天放学，呆在教室里练习，每天下午早早到校，在老师的棚子里偷偷练习。

当时觉得对不起大家，现在想通了，只要努力就能成功！

【第13篇】我爱语文课本作文400字-小学五年级作文

我喜欢语文课本

我爱书，尤其是语文课本。

语文课本就像一个老师，让我足不出户就能游览千山的壮阔水域和无数名胜古迹。它给我带来了如画的《桂林山水》和壮丽的《长城》的味道。我从长城口看到了一片绿色的草原，那里“天空如此晴朗，空气如此清新”，我感受到了草原的广阔和美丽。我已经欣赏了《可爱的草塘》。草塘上方有一座《火烧云》，夕阳的光辉映照着祖国的山川.

语文课本教会了我很多道理。它教会了我“做一个有用的人，而不是做一个对别人不好的正派人”。这让我知道，今天的幸福来之不易。也教会了我很多写作方法，“作文，首先思路要独特，写作要有点不一样的‘味道’。并写出真情实感；写作实践离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的应该是自己的苦心创作”.

语文课本就像你的好朋友。如果你没有一个好朋友，你不会有很多知识。同时也是打开你的命令的一把钥匙。只要你掌握了使用它的方法，智慧之门就会为你打开。

【第14篇】战争的罪恶（课本第三单元习作）600字

这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海南站时记者拍摄的真实场景。

图中有个小孩在哭。他叫小军。那年他才两三岁，父母被日本侵略者杀害。当时，小军和他的爸爸妈妈高兴地准备回乡下老家看望小军的爷爷奶奶。可惜日本侵略者刚刚轰炸了上海南站。看到这一幕，大家纷纷奔向北站。然而大家万万没想到的是，灾难悄然而至。六架轰炸机飞过北站上空，一个个投下炸弹。突然，整个火车站变成了一片废墟，小军的父母被吹死了。小军再见到他们的时候，已经奄奄一息，浑身是血，没多久就都死了。只有小君幸免于难，可怜的孩子独自坐在满是死尸的地上放声大哭。

后来小俊被一个好心人收养，路过把他养大。有一天，小军的养父母对小军说：“孩子！你一定记得你的亲生父母是被日本侵略者的轰炸机杀死的。等你长大了，一定要给他们报仇！”小军斩钉截铁地回答：“妈妈，我想起来了。而且等我长大了，我要去当兵。”几年后，小俊长大参军。他和他的同志们打败了日本侵略者，把他们赶出了中国。

永别了！战争。为了母亲不再失去儿子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父亲。停止战争，保护和平，让和平永远活在地球上！

【第15篇】测量数学课本的面积

2010年4月12日星期六，阳光明媚，快乐无比

今天，我们学习了第《什么是面积》课。老师告诉我们：“物体表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”然后，我们玩了一个游戏，叫做“打手掌”。我们先比较组里最大的，再比较班里最大的。我们玩得很开心。

接下来，我们学习了第《量一量》课。老师教我们：1平方公里，1平方米，1平方分米，1平方厘米，1平方毫米，然后让我们连续读五遍。最后老师教我们正方形和长方形的面积公式，就是正方形的面积=边长边长；矩形面积=长宽。为此，老师给我们布置了一个课外作业，测量数学课本的面积。下课后，我测量了数学课本的长宽，记下了矩形面积公式，计算了数学课本的面积。

今天，我遇到了这个“新朋友”，我很开心。我也学会了如何计算一个物体的面积，以后一定要应用到日常生活中。

小学其他年级同类作文

第一次演课本剧

人生中最难忘的第一次是演教科书剧—— 《铁罐和陶罐》。我天生胆小，教科书剧的这种表现真的锻炼了我的勇气。

那天老师给我们布置了一个任务——，玩一个课本游戏。我和焦姣、王澍组成了一个团队。我的任务是写剧本，演配角，做道具。中午写剧本，做道具，背台词。

第二节课下午开始。我们的五个船员抓住了号码，我们表演了第五个，也就是最后一个。当其他小组表演时，我们在教室外排练了几次。我小心翼翼地引导他们的表情和动作。

轮到我们玩了。焦姣和王澍第一个出场，表现出色。该我上场了。我的心像兔子一样跳动。我尽力控制自己。我笑着走到舞台中央说：“来看看！这里有个陶罐。”我心想：冷静点，我会成功的。焦姣既是一个罐头盒，也是一个人。她紧张时背错了台词。本来应该是：“好，就这么办吧！”她说：“好，我们背回家吧！”她说的话让观众笑了。

我们表演结束后，全场掌声雷动，老师让大家选出最好的剧组。现在我的心像一块大石头，因为这次我鼓足勇气来到这里，自尊心特别强。

评选结束后，在黑板上公布。“第五组是冠军！”老师说。我闭着眼睛。听到老师宣布的结果，我睁开眼睛笑了，心里的大石头掉到了地上。我很开心。老师让我们再弹一遍。我们打得更好，因为我不紧张。观众的掌声变得更加热烈，我发自内心的开心。

事后同学们都围攻我说：“你演得真好！”我被同学夸的心甜如蜜。

文字剧的表演不仅让我感受到了成功的喜悦，也让我有了底气。让我难忘！

（四年级，600字）

课本上的线500字

今天下午，我又去吹口琴了。吹完口琴回来，我情绪很高。刚进教室门，雷老师叫住了我，我也停下脚步，向讲台走去。雷老师拿出我的课本说：“不知道是谁画的线。你今天有没有和谁结仇？”“没有，今天不是吹口琴就是做作业。”雷老师又说：“可能是穷学生画的。看上面这一行，就能认出是谁画的。”我仔细一看，发现“60以内有4的倍数()，但有人写了(1.2.3.4.5.6.7.8。);我赶紧说：“这个地方不是我写的。“我把笔记本收起来。雷老师对我说：“用蓝笔写，看清楚。"

在回家的路上，我尽力思考。也许他粗心，也许他是个差生，因为“60以内4的倍数”他只正确写了“4和8”，其他的不是近似就是取之不尽。他不能大惊小怪，直到他做不到。事后发现不是自己的笔记本，就慌了，扔了。我相信你不是故意的。做得不够好我再想想。导致了这次事件。那我就要想想自己的缺点了。希望有一天，“他”能跟我说清楚。让这件事曝光吧。如果是我的错，我会继续努力。

我相信有一天，我相信那一天会早一天到来。

（小学四年级，）

《打开大自然的课本》读有感

开学第一天，我学了课文《打开大自然的课本》。

读第一段的时候，感觉自己好像已经在云南的热带雨林里了，看到了五颜六色的热带鸟类和各种热带植物；还看到了活化石——望天树，还在测量望天树的高度！

当我读到“让明亮的眼睛……”，我仿佛看到竹林里排列着竹子，那些竹子像一排排卫兵一样立在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊随；还看到农民和果农在田里果园里辛勤劳作，汗水一滴一滴的流下来，湿润了干涸的土地。

读第四段的时候，被青山绿水召唤，令人神往，令人向往。但是，在前进的道路上，一定不要畏惧艰难险阻，要勇于攀登，更要畏惧危险的风暴。只有这样，我们才能享受大自然无私的馈赠和给予，才有勇气和胆量。自然界中，有无穷无尽的知识。只有勇于探索、发现和超越自然障碍。只有这样，我们才能知道大自然是多么神奇和美丽，它是我们最好的绿色教科书。有人可能会说，自然是危险的，但只是经验。要知道它的美，我们一起去浏览这本绿色教科书吧！走进自然，接触自然，美化自然！

（六年级，400字）