五年级手工作文

【第1篇】我们班的“手工大师”

他，一个小个子，有一双明亮的眼睛；他，带着淡淡的微笑，微微卷着袖子，看起来像个艺术大师，他是谁？他是我们班的工艺大师，——镇雄。

为什么这么说？因为他的手艺真的是3a级！我们年级虽然有几个人能比得上他的手工技术，但是如果和他的手工素质比，不知道被他甩到哪里去了，只能让步！

记得有一次上美术课，老师让我们做陶器，同学们都苦着脸，很苦恼，因为做陶器太难了！看到有的同学捏了一会儿正准备放松，陶制品因为连接不好突然散架；有的人保管粘土不当，粘土变硬，形状很难；一些学生的作品因为制作技术不精确而被破解.但吴振雄却很平静，一丝不苟，只看到黏土捏在手中，转着，粘在手中。不一会儿，他就做出了一个完美的陶制——茶壶。细看，只见手掌大小的小陶罐，比例匀称，陶土分布均匀，壶身中间精心刻画了一丛紫竹，壶底刻有他的著名印章。而且，最重要的是这个小陶罐的盖子和壶嘴小巧精致，就像真的锅一样！我觉得这个锅可以用来倒水泡茶！小陶罐做的很完美，所有的学生都叹了口气，连美术老师都惊叹不已。

还有一次，我去他家玩，他做了一根小绳子。这种小绳子用力敲也不会散开，很结实，对钓鱼线和羊鞭很有好处。长度适中，微微发光，细腻，一点也不刺人。我和朋友都惊呆了，心想：别这么高端，这么高级！这藤鞭和皮鞭一样好用，我眼睛都快瞪出来了。

他技术那么好，不是我们班有名的“工匠大师”。

【第2篇】手工课500字

周五下午第一节课，太阳暖洋洋的，何老师像往常一样走进教室。然而，这门课不寻常，因为我们必须制作橡皮泥。

老师让我们把事先准备好的工具拿出来。我很高兴，因为我最喜欢这些小东西，所以我立刻拿出橡皮泥开始工作。

老师拿出宁老师前几天教我们的成品，展示了几件制作精良的手工艺品，包括很多漂亮的花，一个拿篮球的男孩，一只可爱的小乌龟，都栩栩如生，栩栩如生，让我目瞪口呆。

每个人都开始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿刚刚放映的作品；有的还在苦思冥想，不知道以后怎么办；有的还在窃窃私语，分享自己的想法。我动作慢，不敢再耽误时间，就立马动了。

不到十分钟，我一个同学就做到了！好惊喜！

不一会儿，其他同学也陆续完成了各自的任务，有的花，有的人，还有一些小动物。

我捏的是一朵小小的黄花，可爱的叶子，美丽的花骨。不是很好听，但是我很满意。

丁玲玲，下课了。每个人都用自己的作品炫耀。这个手工课真的很有趣，但是我们的手上沾满了橡皮泥。哈哈，不说了，现在我要给我的橡皮泥加糖霜！

【第3篇】有趣的手工

我做过很多有趣的手艺，但我觉得最有趣的是做陶器。

一天，我妈妈突然对我说：“田甜，你想做陶器吗？应该很有意思。”“是的，”我不假思索地脱口而出。

我妈马上带我去了石老家的一家店，叫“土豆儿”，我进了店门。哇！有很多陶器。我找了个座位坐下。老板娘走过来对我们说：“你们想干什么？以后再选吧。”我左看右看，一直说：“这个不行，这个好看，但是颜色不好画。”我花了很长时间才选了一只白兔。老板娘走过来说：“你选好了吗？”“可以，”老板娘接着拿来一大块泥土和工具，示范了一遍，说，“如果干了，可以在上面蘸点水，但是不能压得太紧。”

我觉得这么难，怎么办？我看着泥土，小心翼翼地切下一大块，用手拍了几下，放在工具上，用大拇指夹在中间，把另外四个手指包在外面，就像做清果一样，一点一点压薄，然后做成椭圆形，这样小兔子的身体就准备好了，然后做耳朵。我从粘土上切下两块，搓成条状，然后

我在心里默默念着：这粘土一碰就碎，让我来做吧。我妈见我好像失去了耐心，对我说：“不想做了，耐心点！”

听了妈妈的话，我又开始工作了。感谢我的努力，我的耳朵准备好了，我高兴地说：“这只兔子的耳朵比它的身体更难造！”但是我居然完成了。然后，我又做了眼尾。最后，我妈提出了一个想法。如果我在上面放两朵花会更好看。我高兴地说：“是的！我怎么没想到？”然后贴了两朵花两片叶子。然后用吹风机吹干，就可以涂了。

我把兔子带到了油漆店。我把叶子涂成绿色，一朵花涂成黄色，一朵涂成红色。我画身体的时候，我妈说：“一个颜色画全身不好！”这时老板娘走过来说：“最好不要画，因为不好画。画的话一定要画的均匀，但是要画的均匀就要画几次，很麻烦。”但是两个我都没听。我画了一种粉红色。我们走的时候，老板娘说：“三个星期后就要烧粘土了。别忘了来拿。”

这件工艺品太有趣了，我真想再玩一次。

【第4篇】手工小提灯的推销稿

大家好！今天，我想推荐一个可爱别致的小灯笼。

这个小灯笼是手工制作的。它由两张棕色纸板、四张透明薄纸和四根细绳子制成。粘合部分处理无缝，不会散开。这个小灯笼是一个立方体，侧面有不同的图案：月亮、云、爱情和大树。切割整齐，涂刷均匀。

小灯笼的顶面没有盖子，形状像一个盒子。盒子中央有一根红色的小圆蜡烛。烛芯点燃后，小灯会露出朦胧之美。不仅如此，这款小灯笼还可以作为家里的装饰品或挂件。

说了那么多小灯笼的优点，我也来说说它的缺点。可能有同学想过：烧了灯墙怎么办？其实小灯笼的主要作用不是照明，而是增添气氛。过年的时候，点亮这个手工灯笼和其他灯笼是两种完全不同的感受！如果你担心引起火灾，让蜡烛燃烧一会儿，然后熄灭它。

听到这里，你急着想知道小灯笼的价格吗？别担心，我告诉你：只需三块钱就可以带回家！动心就来买！

【第5篇】一节有趣的手工课

今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！

别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！

完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！

看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！

“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”

这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。

【第6篇】美味手工饺子作文500字-小学五年级作文

吃过好吃的牛排，好吃的炸鸡腿，香喷喷的小笼包，但还是觉得没有今天自己做的饺子好吃。

今天作文课，张老师让我们包饺子，我们高兴得跳了三尺高。首先，张老师给了我们7个饺子皮，然后她教我们怎么包饺子，所以我们开始包饺子。我拿起饺子皮，摊在手里，然后往里面塞了点馅，最后包好。但是，我在最后一个环节遇到了一个难题：饺子皮两头不肯像两个调皮的孩子一样团结起来。我看了看其他同学，发现要在饺子皮边缘蘸一点水。于是我就做了，结果真的很成功。这时，饺子皮的两端紧紧地粘在一起。看着包好的饺子，心里比吃蜂蜜还甜。

很快饺子就包好了，我马上带着去煮。我等不及了。来到锅前，我把饺子放在锅里。在透明的锅盖里，我看到水饺低着头在水里欢快地游动，似乎在痛苦地挣扎：“救命，救命……”我觉得有点残忍。过了一会儿，饺子煮好了，一股浓浓的香气飘进我的鼻子里。嘴里三次流口水，几千英尺，就赶紧用勺子把饺子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃着。过了一会儿，七个饺子都进了我的肚子。

在这次做饺子的过程中，我学到了一个道理：我做的总是比我买的好吃。

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【第7篇】我们班的“手工大师”

他，一个小个子，有一双明亮的眼睛；他，带着淡淡的微笑，微微卷着袖子，看起来像个艺术大师，他是谁？他是我们班的工艺大师，——镇雄。

为什么这么说？因为他的手艺真的是3a级！我们年级虽然有几个人能比得上他的手工技术，但是如果和他的手工素质比，不知道被他甩到哪里去了，只能让步！

记得有一次上美术课，老师让我们做陶器，同学们都苦着脸，很苦恼，因为做陶器太难了！看到有的同学捏了一会儿正准备放松，陶制品因为连接不好突然散架；有的人保管粘土不当，粘土变硬，形状很难；一些学生的作品因为制作技术不精确而被破解.但吴振雄却很平静，一丝不苟，只看到黏土捏在手中，转着，粘在手中。不一会儿，他就做出了一个完美的陶制——茶壶。细看，只见手掌大小的小陶罐，比例匀称，陶土分布均匀，壶身中间精心刻画了一丛紫竹，壶底刻有他的著名印章。而且，最重要的是这个小陶罐的盖子和壶嘴小巧精致，就像真的锅一样！我觉得这个锅可以用来倒水泡茶！小陶罐做的很完美，所有的学生都叹了口气，连美术老师都惊叹不已。

还有一次，我去他家玩，他做了一根小绳子。这种小绳子用力敲也不会散开，很结实，对钓鱼线和羊鞭很有好处。长度适中，微微发光，细腻，一点也不刺人。我和朋友都惊呆了，心想：别这么高端，这么高级！这藤鞭和皮鞭一样好用，我眼睛都快瞪出来了。

他技术那么好，不是我们班有名的“工匠大师”。

【第8篇】手工制作圣诞树_我的小制作作文400字

离圣诞节只有一天了。虽然这不是我们的中国节日，但我非常喜欢圣诞树的形状。所以，我打算手工制作一棵圣诞树。

当然，方法是在网上找到的。根据视频，我把一张正方形的纸上下左右折叠起来，然后让正方形交叉成菱形，然后两边合并成一个小菱形。折叠钻石的两面，正面和背面。展开一边，沿着中心线翻过来，把多余的折回去。双方都是如此。折叠后，将完成的图形左右两边的顶部、中部和底部切开，切出六个三角形，然后展开，圣诞树的一部分就完成了。

剩下的就很简单了，折一颗星星，涂上黄色，或者直接用星纸折一颗星星，最后贴在圣诞树顶上，就完成了一棵圣诞树。

圣诞树又小又可爱，作为家里各个地方的小装饰品，很漂亮。而且做起来很简单，试试吧！

【第9篇】我的手工制作作文600字 做陶真好玩

“师傅，这个怎么弄的？”站在陶瓷美术馆里，我小如小蚂蚁。哇，这真是一个陶器的世界，一个艺术的天堂。这里展出了各种各样的陶器，让我眼花缭乱。我真的很想带他们回家！有的小巧玲珑，有的高挑艳丽。不管是大是小，都特别精致惊艳。我渴望尝试。哦，太美了。真想自己做一个！我四处摸了摸，觉得很有意思。在主人的鼓励下，我开始制作陶器。我穿上卑微的衣服，这样做就不会弄脏。好了，开始吧！我放松下来，把手放在上好的泥巴上，深吸了一口气，走下来，机器就转了。我想，这次做个花瓶吧，于是我熟练地把它揉成一个圈，然后一点一点地把泥往上推，差不多到六七厘米，然后用手掌小心翼翼地把它抬起来，就像抱着一个刚出生的婴儿。然后用两个拇指轻轻按压，随着磨盘的转动，拇指上出现一个小圆孔，就是瓶口！这时，花瓶差不多准备好了。再按一下按钮，用两个手指扎一下。啊哈，花瓶准备好了！“哇，哈哈哈，哈哈.”我张大了嘴，眼睛盯着花瓶，傻笑了一声。“嗯……”我左顾右盼，顺便说一句，我的宝贝锦上添花了！我小心翼翼地把花瓶放在桌子上，拿起牙签，小心翼翼地写下“陈思颖”三个字。然后，我在花瓶上画了一些小花。哦！比如青花瓷！

“嘿，爸爸妈妈，看我师父的杰作，来来。”爸爸妈妈看到了，都笑了。“真好！”爸爸居然说幸好我是他女儿，不然我也做不到这么好！喔-呼，这让我很生气。

捧着自己的花瓶，我笑了笑，得意地笑了。虽然只是花瓶，但我做的是最好的。我真的为自己感到骄傲。制作陶器不仅锻炼了我们的动手能力，也锻炼了我们的创造能力，为我丰富的生活增添了绚丽的色彩。陶艺真的很好玩哈哈哈！

【第10篇】记一次难忘的手工课

今天的天空格外蓝，空气如此清新，天空如此晴朗。为什么？因为我们全班都会去活动中心做手工。一路上，学生们谈笑风生，就像花瓣缩小的花朵。不知不觉，我们到了活动中心。我们被老师带去做手工。我们做的是一个小铁凳子。我被分到马胜华的小组，开始做。老师给了我们很多铁制品，我们开始做吧。我赶紧抓起一根铁棒。面对三角形的洞。孔对齐后，带一个螺钉，钉头朝上，螺杆插入。最后，我们得到了一个好的螺帽。一开始是用手拧的，没办法固定，就找了几把螺丝刀固定。当我们把半个框架一个一个做完的时候，突然发现三角的三个螺丝和铁棒都装反了。楼主是马胜华装的。因为时间问题，我们忍不住批评了他。我和文冲上去，抓起几个金螺丝，又拿了一把螺丝刀，然后松开螺丝，立即离开了铁棒。所以，我把螺丝放在横杠上，一个横杠加一个横杠。最后我们组第三。虽然是第三名，但我们并不失望，反而更有斗志。第二节课，我们可以做一个叫十字绣的手工。俗话说“张飞穿针引线”。我们男生不比女生差。时光飞逝。我们回家了。这时，天空更蓝，太阳更红。我们在日落时分分手。

【第11篇】手工小制作作文600字 巧手集结号

手工小制作作文600字 巧手集结号

"今天，我们的主题是用金属丝绑一个美丽的虹膜."老师手里拿着一个铁丝、珠子、纱布做成的虹膜。“等你做完了，可以给在家忙了一天家务的妈妈，让他们开心。”我参加了东坡路小区的巧手组装活动。

然后每个老师开始分发工具，包括四根金色的铁丝，两根粗的、长的、两根细的、短的，一根绿色的铁丝，一根特别长的彩色铁丝，一根黄色的纱布和一根紫色的纱布，一把共用的剪刀和一些共用的线，一根绿色的塑料棒，一人一根，还有三种珠子，一种是透明的，另一种是颗粒状的

“接下来，我们要做一只小蝴蝶的翅膀，用金线，粗而长做前翅，细而短做后翅。先把线弯曲，然后绕成一个圈，再让它穿上“小礼服”，也是纱布。最后用铁丝几下，一只小蝴蝶的翅膀就这样完成了。赶紧动手吧！”老师讲完后，看了我们一眼。然后我们就开始做了。我们左右摇摆。过了一会儿，两对美丽的翅膀出现在我们手中。我做的前对翅膀是淡黄色的，后对翅膀是紫色的。

“然后，我们在特制的彩色长铁丝两端绕了几圈，做了小蝴蝶的触须，把珠子放进去，然后试着把这部分和小蝴蝶的四个翅膀结合起来。”老师说。

当我认为很容易的时候，我不能用一根线和翅膀把它绑在一起，所以我试着去做，成功，一次完成。然后让老师帮我用布一样但是很粘的绿色胶带把绿色的塑料棒粘在小蝴蝶身上，一朵漂亮的蝴蝶花就完成了。

我觉得这个活动很有意思。手工不仅仅是靠一件事来完成的，比如折纸、铁丝，还可以通过多件事一起完成。

【第12篇】做手工作文350字-小学五年级作文

做手工

岳阳市朝阳小学一年级153班刘？财富

那是一个阳光明媚的早晨，我高兴地说：“今天是星期天，太好了！我可以用手做。”

我从手册上剪下了手工熊的头和身体，包括它的手，然后在熊的衣服上剪了两行。因为我不会剪，所以让爸爸帮我剪。

那我就要贴熊背了。爸爸说：“你错了。没那么粘。只是把熊卷成一根管子，然后从后面用透明胶水粘上。”我会照我父亲说的做，熊的身体会准备好的。

我把被熊砍断的两只手伸进手工做的熊衣服上的洞里。父亲说：“你又错了。你把两只手颠倒过来。仔细看成品上的图片！”我不禁脸红了。

经过一番修正，我终于做了一只手工熊。窗台上，熊似乎在微笑，对我说：“师父，谢谢你！如果你不是我，我不还是一只没有手的熊吗？现在的我是不是帅多了？”

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【第13篇】做手工作文400字 我和妈妈一起做手工

从小到大都没见过妈妈亲手做——铃铛。今天，我妈妈说她会给我做一个风铃作为生日礼物。我张大嘴巴，简直不敢相信。曾经忙碌的妈妈会抽出时间给我做手工，我高兴的手舞足蹈。

早饭后，妈妈拿出昨天给我买的手工用品，剪刀，花彩带。我迫不及待地想和妈妈在一起，东张西望。我也用怀疑的眼光看着我妈：我妈真的会做手工风铃吗？真不敢相信。我摇摇头，又点点头。

我开始做了。我看到我妈把丝带拿出来，用剪刀剪成小块，对折，然后看一看！它变成了一个小正方形，当你再看的时候，它变成了一朵美丽的花。我能看到上帝，所以我妈妈真的能做到！看不起妈妈！

我赶紧让妈妈教我怎么做。我以母亲为榜样，把丝带剪成四个相同的长度，对折，然后把四条丝带放在上面，把它们变成小方块。每边找一个三角形，插入，当然是对称的，形成一个圆，然后切成细条，再围起来，最后中间插入结束部分。哈哈哈！终于，一朵美丽的花准备好了！

原来这种风铃草是这样做的！

但是，做风铃，光有一朵花两朵花是不够的。这需要一些时间，我们期待快速制作风铃。

【第14篇】一次手工制作作文1000字 我给福娃化妆

小时候经常在公园里给陶器上色，挺好玩的。上周日，我亲手做了一个陶制品——福娃贝贝，是我最满意的作品！

记得那一天去公园玩，一踏进公园大门，就直接去了我去过很多次的游乐场的画图区，在那里可以画沙画、泥画、珍珠画(画上粘着很多各种颜色的小珠子)……当然，这次我直接去了我最喜欢的项目，——陶艺制作区。我一到这个区，老板就热情地跟我打招呼，因为我是常客。我立马跑进满是陶器制品的房间，试镜：闭上眼睛，用手摸摸，做任何我想摸的特殊形状。当我的手碰到其中一件陶器制品时，我忍不住停下来。——是吗！我迫不及待地想睁开眼睛。是福娃贝贝。就这样，我嫁给了福娃贝贝。

我先穿上围裙，然后认真听一个大叔讲解怎么做福娃。我叔叔让我试一试的时候，我很紧张，怕我开不了玩笑，但我好奇地坐在小凳子上，笨拙地按老师的方法拿着泥巴，慢慢地踩着踏板。画图机由慢变尖，我渐渐感到手心有些麻木。福娃的肚子又大又小，刚开始像个陶罐。我抱着瓶口，先做了它的“将军肚”。接下来，罐头口要缩小，但我不会做这一步。幸好老师来了，耐心的教我，帮助我，手拉手的引导我。最后做了一个小罐子。我再次握紧缸底，微微抬起脚，拉坯机缓缓转动。我终于做了福娃底部的“脚”。

不知道过了多久，我的福娃原型出来了。“小姐姐，要不要体验一下上色？”老板和蔼的问我，我兴奋的点点头。老板从房间里拿出另一个做好的福娃贝贝陶，我坐在板凳上，准备补上。

我赶紧拿起一把大刷子，用一点粉色颜料染好，刷在福娃贝贝头上。你可能会问：贝贝的头不是蓝色的吗？你是怎么把它染成粉红色的？那是因为在我心里，我一直坚持的信念：努力创新。每个人都把贝贝的头涂成蓝色。这不是什么新鲜事吗？如果一个粉红色的婴儿出现在一群蓝色的婴儿中，难道它不会鹤立鸡群吗？

所以我把贝贝的手脚染成了粉红色，因为贝贝的手脚是一样的颜色。如果手脚颜色不一样，会有点难看。那就该给贝贝染身了。我觉得浅紫色更漂亮，但只有深紫色。我苦苦思索。突然，一片叶子落在白色颜料旁边。我灵机一动，可以把深紫色和白色混合起来。于是我把它们混在一起，就变成了淡紫色！我非常钦佩自己的创造力。染完身，这美丽的福娃陶就放出来了！经过我的打扮，福娃贝贝在众多福娃中脱颖而出，特别抢眼。最重要的是，他有很强的中国特色。呵呵，我已经成为艺术家了！

看着这个小瓷器，我想：中国历史上不知道有多少瓷器被外国人拿走了。这种生产技术一定要传承下来，成为我们的中国专利，谁也拿不走！

我喜欢做陶器！

【第15篇】環保創意手工比賽作文200字-小学五年级作文

上周一，我参加了环境创意手册大赛。这场比赛是用一些可重复使用的材料做一只麻雀。

我先准备一些材料，塑料制品，吸管，筷子，插花海绵。制作麻雀的过程很简单。首先我选择带喷嘴的塑料瓶做麻雀头。之后我又切了一个塑料瓶做麻雀肚。

然后，我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面，那是麻雀的尾巴。然后，我用筷子做了麻雀的脚，把筷子固定在插花用的海绵上。最后，我用钢笔画了麻雀的眼睛。一只美丽可爱的麻雀完成了。

我很为我的创意麻雀高兴，也为环保做了贡献。

小学其他年级同类作文

有趣的手工课

今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花.老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。

（小学二年级，）

第一次手工作业_小学生写事作文100字

今天是老师第一次给我们布置手工作业。

当我回到家，我发现剪刀，彩纸和胶水。我首先在彩纸上画了一只蝴蝶和一只大蜜蜂。然后我小心翼翼的用剪刀剪下来，用胶水粘在纸上。

就这样，我完成了我的第一份手工作业。

（一年级作文，）

手工制作作文400字 我的小制作

今天老师让我们做一个小制作。我想了又想，最后决定做不倒翁。

开始，我准备了以下材料：鸡蛋、纸板、细沙、剪刀、图钉、胶带、黑笔。

材料准备好了，你就准备做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋顶部捅了一个小洞，小心翼翼地倒出蛋黄和蛋清，用清水洗净。然后我放了很多细沙在里面。我一松手，不倒翁就倒了。“喂，怎么了”？想了想，终于知道原因了。我装不下那么多沙子，就倒了些细沙，不倒翁马上站了起来。我用胶带封住洞口，拿来一张黄色纸板，用纸做了一个小帽子，贴在鸡蛋上面，在蛋壳上画了一个笑脸。最后，我用纸做了一双小手，粘在了不倒翁的两边。看起来多牛逼啊！

我忍不住按了一下，它立刻左右摇摆，仿佛在骄傲地说：“小傻瓜，你不能按我！”我一听到它说的话，就很生气。我摘下帽子，撕开胶带，用沙子把它填满。我一松手，它就倒在了地上。我气愤地说：“你看你多得意！”它倒在地上，似乎在对我说：“对不起，我错了。”我只是为它倒了些沙子，不倒翁立刻“站了起来”，真的像个威武的将军。

不倒翁太可爱了，我真的很喜欢。

（三年级作文，）