五年级作文论

【第1篇】小学五年级作文：记一次辩论会

今天，五(1)班进行了一场特别辩论。正面观点是有利于开本，反面观点是未必有利于开本。郑方立即站了起来，没有让对方带头：“读一些不健康的书，在这个信息时代，你就没有知识，落后了。”

对面皱起眉头，马上问道：“那么你知道什么是健康的书，什么是不健康的书吗？”郑方轻松地站着，慢慢地回答：“读书应该在正规书店读，因为正规书店没有不健康的书。”

对手马上拿出杀手锏：“有的同学爱看游戏本，但是不看游戏本就玩不了游戏。这些书没用，但还是有人买，比如王泽红……”

郑方慢慢站了起来，东张西望，好像他没有考虑要说什么。几秒钟后，他说：“我们可以从封面上看到这本书的类型。没用的书可以直接淘汰。你想读什么书？应该是作文，散文，名家之类的。”

反对派开始讲“道理”，真的很严重：“但是我们还很年轻，不知道怎么区分书的有用和无用。有些人走上了违规道路，因为他们读了一些无用的书。”郑方以闪电般的速度说：“你不能吃一顿饭，你可以睡一天，你不能读一天书。”

反对派又开始慢慢讲道理：“一本坏书，就像一个坏朋友，可能会害了你。”带着广场善良中的“杀气”，他满脸笑容地问对立的学生：“我想问对立的学生，如果开卷无益，老师为什么要让我们多读书？”为什么要从书中找到我们学到的知识？”对手马上反驳道：“老师说的是语文书，但如果是没用的书呢？那就会伤害你！”赞成者开始和反对者讲道理：“每当我翻开一本书，就会有新的收获。我读的越多，书带给我与世界的距离就越近，生活对我来说就变得越光明，越有意义。"

对方只是在上面微笑，一直无法反驳。“主席”王先生说：“这场辩论双方都很精彩，娄凯是最佳辩手，郑子豪是最佳辩手。但胜者方！”

这场争论让我明白了，开卷有益，但有些书不好，不需要读。看书要去正规的书店，这样才能真正“从看书中受益”。

【第2篇】记一次精彩的辩论会作文800字-小学五年级作文

说到辩论，就让人思考。四个人像狼一样激烈的争论。这个党还没说完，另一个方便就开始反驳。今天我们班还举行了专题辩论会，参加者是全班。

“丁玲玲”下课铃响了。老师利用最后一分钟告诉我们，最后一节课将有一场辩论。辩论的题目是：开卷有益吗？然后老师把我们女生分为肯定的，男生分为否定的。

辩论即将开始，部分同学争先恐后地整理资料，准备在辩论中与对手一较高下；而有些同学则不慌不忙。有些人蔑视对方的“领土”.

下课后，老师走进教室，正式宣布辩论开始。一开始大家都沉默了两秒钟。然后，姜率先站了起来，用悦耳的声音打破了教室里异常的寂静。马上站出来反驳就方便了。“我不同意正面的观点。只看黄皮书怎么办？”嗯，没错。我一开始就进入了这个话题。我心里暗暗想道。这时，我们的女人被打败了，但男孩们却胜利了。不，我们必须把失败变成胜利。于是我突然站起来大声说：“我们又没说要看这些烂书！”男生无言以对，但马上有人反驳说：“读书久了对眼睛不好。”男生们立刻拍手称赞他，但我们不好欺负。我马上说：“我们看书，姿势很重要。我们必须坐在书桌前或光线充足的地方看书，而不是坐在被子下用手电筒看书。那样的话，我们当然会近视，应该看一会书，然后休息一下，看看远方，做做眼保健操。”当我一口气说出这些话的时候，女生们都用全新的眼光和耳朵看着我。他们忍不住为我鼓掌，反对派无言以对。过了很久他们才打开话题。辩论渐渐进入白热化阶段。最后，男生们大喊：“打开书未必有好处！”我们也不甘示弱，大喊：“开卷有益！”。场面越来越紧张。男生女生面面相觑，面面相觑。最后，当老师喊“停”的时候，紧张激动的场面慢慢恢复到原来活跃生动的气氛。老师总结完之后，当我们宣布要争取权利的时候，我们高兴得手舞足蹈…

五年级：贝基

【第3篇】论过生日作文600字-小学五年级作文

现在很多学生对自己的生日都很讲究，让父母花上几千块钱，放在几个桌子上，做很棒的演讲。还是很自信的说什么：“你长这么大了，一年才过一次这个生日。开心有什么不好？”我明白了，错了。生日谈排场，不仅影响学习，也违背勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。

父母每天都要努力工作，为我们的健康成长而努力。只是因为我们过生日，耽误了正常的工作，忙着给我们准备食物和饮料，一天下来就筋疲力尽了。我们设身处地为父母着想了吗？几个月的辛苦和血汗钱，加上一天的勤奋，构成了一天的“幸福”。当你一年比一年面对蜡烛多的漂亮大蛋糕的时候，你知道你父母的太阳穴里一年比一年多的银线吗？你知道你父母的生日是什么时候吗？你知道父母挣钱有多难吗？你只知道你长大了不容易。你知道从一个初生的婴儿到一个博学的青年，你的父母付出了多少汗水和心血吗？作为孩子，当我们生日快乐时，我们应该感谢父母对我们的好！再说，今天你庆祝，明天我庆祝，一年有几个生日！送给朋友的生日礼物一年比一年贵。准备礼物和参加生日聚会都是浪费时间和精力！

在我看来，同学之间的友谊不应该用礼物的多少和厚薄来衡量。生日是人生的里程碑，是总结过去迎接未来的起点，是奋进路上的加油站。学生在过生日的时候，亲手做一个小礼物，写一首鼓励的诗，送上一份祝福，这不仅是真诚的鼓励，也有利于养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。

同学们，我们每个人生日快乐。开心的时候也要想想父母的幸福。过一个有意义的生日。

【第4篇】小小讨论会作文500字-小学五年级作文

小型研讨会

一个农民种了一大块玉米，快熟了，但是被野猪吃掉了。以前野猪来了可以开枪，现在有《野生动物保护法》，不能开枪。你不打它，他就糟蹋庄稼。为此，农民怨声载道。

下课后，我和几个同学就这个话题进行了讨论。

小兰说：“《野生动物保护法》第五条规定，公民有保护野生动物资源的义务，有权举报或者举报侵占或者破坏野生动物资源的行为。”

肖刚说：“那么第十四条就没有规定地方政府要赔偿因保护国家重点保护野生动物而造成的农作物或者其他损失。补偿办法是省、自治区、直辖市政府规定的吗？”

“是的，农民可以申请赔偿，这是最好的解决办法。但是总是要求政府赔偿不是办法！”我提了个问题。

肖敏略作思考后说：“虽然国家规定野生动物及其生存环境应当受到保护，但是禁止任何单位和个人违规猎捕或者破坏。但是我们可以在山里种一些玉米之类的作物，这样不就解决问题了吗？”

“是的，野猪跑去糟蹋食物，因为没有食物。我们可以放一些既繁殖快又爱吃野猪的动物，比如兔子，这样野猪就不会糟蹋食物。如今，野生动物濒临灭绝。如果没有野生动物，新的不平衡就会出现，我们人类就会灭亡。”我回答。

野生动物濒临灭绝的主要原因是由我们造成的。我们应该保护野生动物，为它们重建美丽的家园。

【第5篇】论读书作文500字-小学五年级作文

论阅读

自办学校

第5类(2)

刘亚奇

说到读书，我兴致很高！

刚认识几个字就开始读了。那时候我妈不会让我读《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》之类的中国古典名著，而是我现在读不腻的安徒生童话。有人会说：“你现在12岁了，看什么童话？真幼稚！”但是，我觉得人有一颗童心是很珍贵的。只要人有一颗珍贵的童心，就永远幸福。

我不仅喜欢童话，也喜欢诗歌。

无论是古诗词还是现代诗词，我都很喜欢。诗人在诗歌中描绘的所有风景和我的思想感情，我都钦佩和热爱。我觉得比较好的两个是《小红帽》和《灰姑娘》。既能表达诗人对自然美景的描写，又能体现诗人对热爱祖国大好河山的热爱。

四年级才开始看四大古典小说。《白雪公主》看完，没什么兴趣。当我遇到悲伤时，我会放下金豆豆；《惠崇春江晚景》通过看动画片了解到书中的场景；《推开春的大门》中，我最能佩服的人就是诸葛亮，足智多谋，绝伦！《红楼梦》中的108英雄各有特点，我就不一一解释了。

总之，我认为阅读有很多好处：第一，它对我们的写作有帮助；第二，它可以拓展我们的知识面；第三，书中的故事情节也能激发我们的想象力；第四，我们也可以从书中获得生活的真相。

我觉得，既然读书有那么多好处，那就多读书，读好书。

【第6篇】论功夫不负有心人500字

自古以来，人们就知道努力做任何事都会成功。

唐朝李白小时候对读书和玩耍并不认真。有一天，李白看见一位老太太坐在她家门前，拿着一根粗铁棒认真地磨着。李白觉得很奇怪，就问老太太：你为什么磨铁棒？老太太说：“我想把这根铁棒磨成针。”李白笑着说：“这么粗的铁棒什么时候能磨成针？”老太太笑着说：“一滴水穿石，只要你努力，铁棒也能磨成针。”。听了老太太的话，李白明白了一个道理，只要努力，什么事都可以成功。之后，李白努力学习，终于成为一名伟大的诗人。

还有华，我国伟大的数学家，只读过小学的学生。他年复一年努力学习，演示数学公式，写了一大堆草稿论文。努力是有回报的，他最终成为了一名著名的数学家。

还有杨威，努力八年，2008年北京奥运会夺冠。

通过以上三位古今名人的成功，我们可以总结出，我们成名成家，就是因为努力。所以，做任何事情，都要长期坚持，长期努力。

【第7篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（6）作文600字-小学五年级作文

“嘿嘿！”掌声从何而来？哦！原来五年级一班在辩论！

首先主持人陈承哲威严地宣布：“现在开本是否有利的争论开始了！在这场辩论中，让我们说服人们，公平竞争。”主持人一说完，李的审稿人就让他们的同桌先互相交流。突然，教室像锅一样炸开了，热烈的讨论开始了。几分钟后，激烈的辩论开始了。郑方郑樵首先站起来，一本正经地说：“读书是好事。对我们来说，是生活中不可缺少的精神食粮。它不仅可以丰富我们的知识，也是打开成功之门的金钥匙！”听了他的话，我绞尽脑汁。我该怎么反驳他？我终于想通了，

我站了起来，驳斥了翘征的观点，并提出了我自己的观点。提到这个的时候，我让郑方同研究了一下。我暗自得意，觉得我们的对方一定会打败对方，但事情并没有我想象的那么简单。对方选手张子辉站起来说：“读书终究是有益的。虽然我们有时候会看一些内容不健康的书，但是我们有分辨是非的能力！”我刚要站起来反驳，我们的对手刘抢先说：“万一有的同学看了以后念念不忘，荒废了学业怎么办？再好的书，总有一些知识是不好的！所以，我们还是觉得拆开包装未必有益！”比赛达到了白热化的程度，正反双方还邀请了主要辩手，进行了一场“大规模”的pk。最后，刘老师对我们对广场选手说的话做了最后的总结：“读书是对的，但是读一些坏书是有害的，要选择好书去读，让好书和我们一起成长。”

就这样，辩论在阵阵掌声中结束了.

【第8篇】别开生面的辩论赛作文1000字-小学五年级作文

今天下午，我们班进行了一场针锋相对的辩论。题目是“开卷有益吗？”我是支持者中的一员。正面观点是有利于开本，反面观点是未必有利于开本。

班主任姚老师说，赞成和反对各派三个代表，一号辩手，二号辩手，三号辩手。1号开始，2号过去，3号总结。我们派能说会道的张子琪为广场，卢少南为第二，吴山月为第三。反对派派了梅宜生、班长张子欣和金重阳。

姚老师让我们先发言，张子琪马上“出场”。她说：“我们觉得开卷有益，因为头就像一个大水库。不看课外书，就像水库没水一样。”

姚老师问：“还有别的吗？”

第一名辩手张子琪继续说道：“书籍仍然是药物，读得好可以治愈傻瓜。”杜甫曰：‘读书写字如神。’莎士比亚说：“书籍是全人类的养料”。李白读了几千本书，写了几百首诗。司马迁读万卷书，写出了著名的《史记》。这样不好吗？"

拥有一对锋利牙齿的梅贻生反驳道：“梨吃多了对心脾有害，枣吃多了对牙齿有害，药吃多了也有副作用。有的小学生看了一些凶杀，被附身了。班里所有的注意力都被分散了，都在看书，有的甚至走上了犯罪的道路。第二，不知道怎么做才是对的，读书有什么用？读太多关于笑话的书没有任何意义，这只是浪费我们阅读的好时光。第三，如果你选择了适合你的书，如果你选择了爱情小说或者是不适合我们读的书，你不是在伤害自己吗？第四，盲目阅读有什么用？只是个“书虫”。破万卷也没用！”

对方以极大的口才击败了我们。我们被迫无言以对。

这时，我们的委员孙一航慢慢举起了手，“噌”地站了起来。他是一朵有舌头的莲花！你看，他说，“任何事情都有两面性。如果一本书利大于弊，那它一定是一本好书，所以打开它是有益的。”突然，响起了一阵掌声。

这句话让对方无话可说。班长张子欣说了一串与这个问题无关的话，实际上让我们安静了下来。

所以，姚先生看到我们不知道说什么，就帮我们说：“这不是问题的答案。”我想为对方说一句话：劣势比比利大怎么办？不幸的是，对方没有想到.

你来了又走，我们什么都不给对方。我们都觉得自己是对的，有自己正确的看法。

最后让老师清理现场，总结道：“大家说的都很好。今天的辩论到此结束。以后我们会多看看课外书！”

话音刚落，教室里紧张的气氛一下子就平静了。甚至教室里都能听到学生的呼吸声，静得出奇。

这场辩论不仅精彩，而且丰富了我们的知识，真的受益匪浅！以后要多读一些课外书。

【第9篇】爱国的作文：爱国论400字

摘要：作为学生，我们能做些什么？鲁迅先生的笔杆子时代已经过去了。我们拿什么爱国主义？

爱国主义是只有在战争年代才有的“舍己救人”的节操。和平年代怎么爱国？边境由士兵守卫。作为学生我们能做什么？鲁迅先生的笔杆子时代已经过去了。我们拿什么爱国主义？

既然爱国难，那就想想怎么不爱国。我们想到特务，或者穿上日本国旗的衣服。它离我们也很远。

其实爱国很简单，不爱国也很简单。

还记得我住在学校的时候，一天升降一次国旗吗？国旗是上一代英雄用鲜血换来的。我们尊重国旗就像我们尊重祖国一样。

但在宿舍还是在食堂，有多少人自觉升国旗降国旗？在教室里，或者在操场上，也许每个人都认为自己在老师的注视下会那么“自觉”地站着。

我没有夸大其词，只是举个例子。运动会上，旁边的小学升了国旗，但是没有人能“听到”国歌，也没有人注意到。同样的五星红旗还是你的吗？我的？

当时我看到只有一个人站着，而且那个人是蔡* *，我就忍不住尊敬他。

爱国，不爱国，其实很简单。

【第10篇】记一次辩论会作文900字-小学五年级作文

“说得好！”“太好了！”.......................我慢慢告诉你吧。

今天我们班根据口语交流的内容，以“开卷有益吗”为主题进行了专题辩论，正面是“开卷有益”，反面是“开卷未必有益”。当我听到这个消息时，学生们非常高兴。甘老师让学生选择利弊。至于我，当然选择了持“开卷未必有益”观点的对手。就这样，一场专门的辩论就这样开始了。

首先当然是我选的主辩手。我高高举起我的手。最后，老师选举的结果是：吴若？何楚耀、魏；反对：我、杨、

吴若？先发制人：“我觉得开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴随着书成长的。每当我翻开书仔细阅读，就会有新的收获。”职业选手说话咄咄逼人，对手却要加油！”甘老师在旁边说道。

我自信地走上前去，强烈反驳道：“我觉得开卷未必有益。对方说的只是片面的。读不健康的书，只会有害无益。另外，你的‘开卷有益’，你也没有说你看好书或者不健康的书。当然，我们不同意！”这句话让他们哑口无言。

渐渐地，双方针锋相对地争论起来。这时，毛世杰提出了一个问题：“如果你看好书却把书吞了，岂不是浪费时间？”说着，推了推眼镜架，一副胜利的表情。“哈，我们班的小百科终于出来了。”我想了想，嘴角挂着一丝微笑。

我以为对方无言以对，但是周辰璐这个方方正正的“小家伙”，想了一会儿，尖牙利齿地说，“那是她自己的原因，跟书没关系吧？一个人用刀杀很难，还要怪刀？”周辰璐说得很清楚，赢得了各方的掌声。哇！“小家伙”一般没见过有两个羽绒儿子。我们太低估敌人了。

对手的防守朋友周慢丽也问：“读书是为了什么？”“学习！”我们争先恐后地说。“那你说读书没用，读书没用吗？”

杨反驳道：“如果你读无用的书，学习怎么会有益处呢？”周慢丽一时语塞，我强调：“我们的开卷未必有益，未必有益！我们不能否认积极的观点，但你的开卷有益，不强调任何一本书。”“好的！”所有的对手都为我鼓掌。

但就在这时，铃声响了，我们才打成平手。

希望以后能多做一些这样的活动，好玩，拓展思路！

(绝对原创)

【第11篇】记一次辩论会作文1100字-小学五年级作文

伴随着一阵凉爽的秋风，我们迎来了“开卷有益还是无益”的专题辩论。我们的立场是，开卷有益。

耶！今天的课看起来和过去很不一样！所有的学生都渴望尝试，充满活力，脸上充满精神，就像运动员在准备比赛。

“老师来了！”一个同学哭了。我看见老师在黑板上写“辩论”。学生们立刻明白了，坐直了。于是，老师笑着宣布：“好了，辩论正式开始！”

“我们的观点是‘开卷有益’。”我们主力迫不及待的开始阐述观点。“我们同意开卷有益的原因如下：1。古人说，人可以一天不吃肉，但不能远离读书。书籍是全世界人民的精神食粮。书籍使我们意志坚强.所以，‘开卷’是绝对‘有益’的！”“那很好，”我喜出望外。“看看反对派。我们一定会赢！”遗憾的是，与预期相反，对方主力不慌不忙地站起来，信心十足地辩解道：“我们的观点是，‘开卷未必有益’。书还是药，好好读能治愚。书不仅是治愈你愚蠢的良药，也是随时杀死你的毒药.这不是充分说明了“开卷未必有益”吗？”“啊呀，他们甚至‘请’了刘翔在汉朝的名言！哦，这就麻烦了。他们难倒了我们。我们做什么呢“看着对面得意洋洋的样子，看着我们这边没人回应的场景，我急得像热锅上的蚂蚁——一样转来转去。突然脑子一闪，发现了对方一个重要的破绽：“对方的防守朋友说得很好，但是我们不能因为噎废食，就像你不能怕摔不走一样？“我强有力的反驳击溃了对手的傲气，吸引了所有人的笑声和欣赏。”这.“对方无言以对，但看到对方眼珠一转，就想到了计划。”现在看了一些读物，很多人不放书，忘了吃饭睡觉，这样学习和身体都不好。——这也算‘开卷有益’吗？”“对，对，有人看这些书怎么办？”对方的其他人也附和着，不甘示弱。这时候辩论达到了高潮，大家都在期待我们的回应。我皱了皱眉，稍微想了想，脱口而出：“对手的防守朋友说得对。但是区分好书和坏书也需要知识。而知识的重要来源是书籍。然后，要求对方和朋友争论，不要看知识，没有知识怎么区分好书和坏书？“我的论点让对立的一方都傻了眼。有些人面面相觑，有些人沮丧，有些人咬牙切齿.看着他们可笑的样子，我们的同学感到骄傲。然后，对面的同学开始叽叽喳喳，争先恐后地谈论自己的观点。这时，老师宣布休学，我们感到发烧，口渴。短暂休息后，辩论继续如火如荼地进行着.

十几轮红脸斗嘴，大家还是互相让道。最后我们打了个“平手”。这场辩论不仅锻炼了我的语言能力，也教会了我多读书，珍惜书籍。多么大的好处！

南婉儿：五年级

【第12篇】论帮助作文900字-小学五年级作文

帮助可以是帮助同学、家人、朋友、陌生人等......真诚的帮助，愤世嫉俗的帮助，虚伪的帮助，甚至使用帮助。帮助别人不仅是给予，也是收获。但有些人就是不知道。

帮助不仅是一句话，也是你的一种行为。发自内心的帮助别人。而不是用虚伪和嘲讽去帮助别人。即使有同样的帮助，你的表达也是错误的，不可接受的。

帮助别人不是让你用钱或者按照他们想要的去帮助他们。那样的话，不叫帮忙，叫纵容。帮助别人有成千上万种方法。关键是你是否用正确的方式向某人表达你的帮助。

我伤了腿，但我想去厕所。朋友过来帮忙说：“残疾人，我带你去厕所。”这是虚伪的帮助。另一个朋友说：“哦，我受伤了。要不要我带你去厕所？”这是嘲讽的帮助。我不需要任何一种帮助。我宁愿自己一个人跛行，也不愿他们虚假的帮助。另一个朋友说：“我受伤了。我给你一瓶药酒，擦擦。”这是真诚的帮助。另一个朋友说：“我来帮你上厕所吧。”这也是真心的帮助。我可以请求两种帮助。

选择别人的帮助是真诚的，分几个步骤。首先看他的眼神，其次听他的语气，第三看他的动作。看他的眼神：看他看你说；听他的语气：我能看出来是什么样的语气，比如嘲讽就是那种语气：哟，哎哟。虚伪的帮助：前面会有骂人的话。看他的动作：看他是否准备好帮你。

帮助别人可能会被别人记住。当你遇到困难时，他们肯定会伸出援助之手。帮你度过难关。你每帮一个人，都会有回报等着你，只是时机未到。帮助别人不是基于利益，而是基于道德。

帮助别人不仅是一种美德，更是一种习惯，让你喜欢慢慢帮助别人。我们应该真诚对待每一个帮助你的人，真诚帮助别人。帮助别人让我快乐，也让我学到很多东西。帮助是沟通艺术中的重要一点。我帮助的人越多，我就越开心。我们应该互相帮助，而不是幻想伤害。如果你嫉妒别人得到的，为什么要嫉妒？你可以想想他为什么有你没有的东西。

原因有很多，帮助就是其中之一，要注意帮助，让它成为我们日常生活的一部分。

每个人都应该帮助别人，展示自己的美德和良好习惯。帮助别人就是其中之一。现在帮助别人已经成为我们生活中不可或缺的习惯，我们要更加努力，让帮助成为人们的沟通凭证。

【第13篇】数学小论文作文600字-小学五年级作文

“当你遇到问题的时候，不要想一想再问？"妈妈怒不可遏。哦，谁告诉我这个头脑不是数学头脑？做一些难题，开始提问。唉，自己想想！

我就看了这个数学题：学生去种树。如果每人种8棵树，就会少7棵树；如果你每人种7棵树，就会多8棵树。有多少学生？他们总共要种多少棵树？讨厌，又是盈亏问题。这次奥运快乐训练就不能有一些其他的问题吗？但是气归气，最后不还是要做吗？这个问题有两个方案：每人种8棵树，每人种7棵树，这样每人少种1棵树，原来的7棵树就变成多种8棵树。两个分布的总差是：7 ^ 8=15(树)，诶，那么下一步和前面的例子不一样？首先根据方案找出个体差异，然后根据结果找出总差异，再找出总差异中包含的个体差异数，最后根据数学公式找出结果：总差异个体差异=数。这个公式也可以用于这个问题。获取：

学生：(7 ^ 8)(8-7)=15(学生)

树：815-7=113棵树或157-8=113棵树

答案没出来吗？学生15人，共种113棵树。

我认真想想，就会有自己的想法和兴趣。接下来我来做：鼓队的学生排队，每排8人，就多24人；如果每行站9个人，那就多4个人。总共有几行？有多少学生？同样的思路，两个分布的总差是24-4=20(人)，然后用公式得到：

行数：(24-4)(9-8)=20(行)

学生：208 24=184或209 4=184(人)

越做越开心。我能解决这么多难题，得到一个重要公式：总差个体差=数，可以更好的用来解决以后的难题。

通过这样做，我逐渐意识到做难题并不难。

【第14篇】论项羽1200字

楚汉之争，项羽被刘邦包围，刘邦不能忍受自己的失败和于吉之死。他是一个极其自负的人。但这并不影响他在人们心目中的形象。李清照《夏日绝句》里有一句诗，“项羽至今已有所思，却不肯过江东”，项羽在人们心目中的地位非同凡响。

刘邦年轻时是个酒鬼。他经常不给人钱喝酒，甚至皇帝回国还欠别人钱喝酒。有一次县长招待客人，夸口要送礼，一分钱都不给。他生性狡猾、圆滑、爱吹牛。这样的市侩算不算绅士？

项羽出身名门，野心不大，又有扛鼎的本事。年轻时，他带了一支由8000名江东士兵组成的军队，英勇无敌。士兵生病时，经常拿汤喂药，奖励衣服和食物。但是由于对有功贵族的奖励较少，他们背弃了自己，以至于项羽后来败给了刘邦。这样一个同情军人的好将军，被刘邦和他的部下嘲讽为“女人的软蛋”。

在人才方面，刘邦有小贺、曹参、张亮、韩信、快月、英布、陈平、周波、樊哙、关英等等。这些人是当代的英雄。拥有如此强大的智囊团是不合理的。而项羽则因为偏执而没有好的统帅，这大概是他失败的原因。

而项羽，只有范增一个。韩信，英布，快月等。曾经是项羽的部下，后来投奔刘邦。表面上看，项羽刚愎自用，不懂礼贤下士，不懂驾驭艺术。其实刘邦狡猾无耻圆滑。当时韩信握有十万重兵，很重要。他曾向刘邦提议封自己为伪齐王，并帮助刘邦一起对付项羽。刘邦为了加强实力对抗项羽的军队勉强同意了，但一百八十人不甘心。赢了天下之后，韩信被栽上了“莫须有”的罪名，送上了断头台。一首著名的行刑诗应运而生：“鸟尽弓藏。狡猾的兔子死了，流浪狗做饭了。敌灭，谋臣亡。”“我要成功，我不能被打败”难道不是韩信的真实写照吗？汉高祖也加强了中央集权，先后消灭了英布等异性君王，明知道他们是与汉高祖同生死的好兄弟。

这说明汉高祖是多么无耻，不顾情分，把自己最好的兄弟送上断头台。如实项羽，能如此吗？

新丰鸿门，刘欲称王，项羽大怒，欲以四十万大军攻刘邦。刘邦害怕的时候，就拉拢项羽的父亲项伯与哥哥相称，向项羽投降，以至于项伯在鸿门宴上经常用身体挡住刘邦。恐怕刘邦是唯一能做出这种无耻行为的人。

项羽被围的时候，从来没有过这样无耻的行为。项羽突围后，到东城，只骑了28次，而汉则追击数千大军。这时候吴江亭长已经准备了快船，准备带项羽回江东，但是项羽拒绝了。”力拔山念xi之气盖世，不宜xi追死。我什么都做不了，但我什么都做不了。最后拔剑自尽，血溅乌江。如果霸王接受了乌江亭长的鼓励，渡过乌江回到江东，也可以重整旗鼓，拉起一支队伍与刘邦抗衡。项羽则认为这是可耻的，他没有脸见江东父老，所以选择了死亡。刘邦苟且偷生。刘邦和项羽谁是君子？

【第15篇】小学生五年级作文：节约纸张——科技小论文

学会生活，我们离不开纸，造纸的原料主要是树皮等植物的纤维，但是人们一味的砍伐。现在树越来越少了，我们应该节约用纸。每个人都有责任从身边的小事做起。

对我们来说，“节约用纸”和节水节电比起来似乎有点遥远。节约纸张和保护生态环境之间有什么直接关系，很少有人清楚。我们每个人每天都用纸，用各种不同类型的纸。你数过了吗？你每天使用多少张纸？你一周用多少纸？一个月到一年用多少张纸？结果很神奇。一张纸从哪里来？纸是由树“转化”而来的。一棵树通常需要几十年才能被人类使用。人类是无情的，伴随着电锯的声音，生长了几十年的树木都倒下了。木材被运送到造纸厂，并被制成纸张。纸给人类带来便利的同时，对森林的影响也很大。树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大森林可以涵养水源，防止水土流失，净化空气。如果没有树，就没有氧气，然后我们就没有地方住了。森林的消失是极其有害的：黄土高原原本覆盖着一片片森林，郁郁葱葱，一望无际，绿波荡漾。然而，由于人们的破坏，黄土高原真正成为了一个只有黄土的高原。大地脱去了外衣，露出了黄皮，好苦恼。

每年的3月12日是植树节。在这一天，我们都带着工具去种树。中国的森林覆盖率提高了。这是人类自省的结果，可喜可贺。

然而，尽管森林覆盖率有所提高，但仍然很低。因此，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永恒的任务。现在是冬天。虽然已经过了种树的最佳时机，但我们可以把“节约用纸”的种子播撒在心中，种树造林。到明年春天，这些树就会发芽生长。我们可以带着工具去户外，把树的种子播撒到土地上，爱护它们，让祖国充满绿色！保护我们免受风雨。省纸从我做起。

小学其他年级同类作文

放学路上的讨论

是君子？还是小人

在上学的路上，由于某种原因，风变得很大。我和我的同学正步行回家。嘿！天气真的很糟糕。风虽小，却有一些雨滴奔向人间玩耍。于是，我们加快了回家的步伐。

匆匆忙忙，我们找到了被迷茫的主人“抛弃”的硬币。我们停下来，我看着张艺洋说，“这是一枚50美分的硬币！”“嗯。”张艺洋回答说。我突然心想：不知道这是谁的硬币。他发现后会很着急.突然被一个沙哑的声音打断，“这是钱！拿钱！”然后，我看到一双手在我眼前一闪，接过了硬币。嗯？他是谁？好奇心把我的目光转向了“淘金者”。耶！是个老人，看得出来是个耕耘者，大概没什么文化.我的目光转向老人抱着的小女孩。她和我年龄差不多，应该是老人的孙女。她应该也知道她爷爷做错了什么，但为什么不阻止呢？

“张艺洋，这是钱吗？”我是故意问的。“如果是，那我就不是君子了！”张艺洋聪明的回答。“哦，我不会这么绅士的。”我用同样的语气回答。心里有个想法：所以君子藏不住钱？如果是，我劝你不要这么绅士！老人虽然找到了五毛钱，但也是钱，哪怕一分钱也是钱，也是别人通过劳动挣来的！风又大了，把雨吹到了我的脸上，所以我必须先跑回家.

回到家，我就想，那五毛钱换成一百元，一千元，甚至一万元呢？找到钱的老人会找到失主并归还失主吗？还是你自己拿去？如果是前者，意味着什么？如果是后者，意味着什么？

通过一系列的思考，我知道只有亲手创作才是最好的！

（小学四年级，）

辩论稿

辩论草稿

我认为：科技发展大有裨益。

科技会促进人的发展。毕竟先进的机器都是人类发明的，靠人来使用。那些因为生产工具而获得便利的人，如果因为依赖机器而放弃劳动本能，就会被社会淘汰，但这并不意味着科技的发展会阻碍人的进步，因为任何事物都有两面性，科技也是如此，它是一把双刃剑。怎么用就看我们自己了。我们不能因为个人因素而否定科学技术给人类带来的进步，因为人永远是最高智能的生物，计算机在某些方面有着优异的性能。

科学技术是第一生产力。没有科学技术的进步，就没有今天人类物质文明和精神文明的高水平发展，科技进步的关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。没有科技进步，我们的祖国就会繁荣稳定，科技进步将极大地促进人类的发展。

所以我觉得丽达。

（六年级，300字）

小小辩论会

今天我们班进行了一场激烈的小辩论，辩论的主题是：上网好不好？我们分甲乙两队，觉得自己上网好的坐甲方，觉得自己不好的坐乙方，我和我的几个好朋友坐乙方.

辩论开始了。甲方的一位同学兰茜说：“我认为上网很好，因为你不用坐飞机或花很多钱就可以了解世界各地的名胜古迹，比如埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔和中国雄伟的长城。”兰茜说着，骄傲地回到了甲方的位置。

我正想反驳，我的乙方徐克诚带头：“我反驳兰茜的观点。虽然我说你可以在网上了解世界各地的名胜古迹，但是有些网站是挂羊头卖狗肉的。举个例子，上次我在哥哥家上网搜索埃及金字塔的信息，有一个网页全是黄色图片。我气得赶紧关闭了这个网页。如果换了我们班的一些同学，肯定会看得津津有味，所以我感觉上网不好！”说完，一蹦一跳回到自己的位置。

甲方的陶梦媛迫不及待地站起来，没完没了地说：“我觉得过去的一些作文库也很不错。我可以看一些别人的作文，和别人比较作文水平，然后努力缩小差距，有利于提高我们的作文水平！”陶梦媛信心满满的回到了自己的位置。

这时，我们所有的同学都陷入了沉思，有的同学用手托着下巴歪着头，有的同学用手压着脸颊，眼珠子直勾勾地盯着屋顶在等了一会儿。他们中的一些人靠在椅子上，用手抓着头，我躺在桌子上挠头.

当甲方的同学看到没有乙方的人出来反驳我们时，兰茜又站起来说：“我们还可以在网上聊天，也许我们可以交一些老师和他们谈谈写作技巧和学习方法。”

哈哈，终于有人说起了qq，我高兴的站起来说：“虽然这样很好，但是很容易被一个强大的病毒入侵qq，会把你电脑里一些有用的文件删除。”

甲方同学马上起身反驳：“你可以装一些杀毒软件或者防火墙！”

唉，他们又反驳我了，我只好怏怏地回到岗位上。甲方的兰茜见我无话可说，接着说：“有些同学喜欢玩五子棋，可以在qq上和别人下棋。”

然而，我们的黄丽娜马上走上前去说：“虽然如此，我们的青少年太好奇了，可能会玩一些不健康的游戏。如果我们玩更多的游戏，我们会上瘾，这不仅会耽误我们的学习，还会损害我们的身心健康！有些人疯了，走上了犯罪道路，是因为他们玩了更暴力的游戏！”

最后黄老师说：“大家都说很有道理。网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活和学习带来了许多便利，也给我们带来了许多不容忽视的问题。所以，网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处，尽量避免它的影响。如果我们能好好利用它，它会让我成为我们生活中的一个小助手。反而会像洪水猛兽一样，危及我们的生命。”

（一年级，1100字）