有关难题的作文五年级

【第1篇】击败困难的作文400字 学习的难题

在我五年的小学学习中，我遇到了很多问题：上课注意力不集中，动作小.但最难忘的一个问题是我的英语不标准。

记得小学三年级的时候，刚上了一节英语课。刚开始我很激动，心里像只小鹿在砰砰乱跳，站直了，等着英语课的到来。

但是，当老师自我介绍，开始上课的时候，我才发现，根本不是这么回事。老师教我们读“苹果”这个词的时候，其他同学都读得很流利，但是轮到我的时候，我脸红了，吞吞吐吐地读“爱普”，把同学们逗笑了，老师气得跺脚。英语考试的时候，因为上课什么都没听懂，很荣幸被老师打了个红灯记。为此，我的英国领导像一头愤怒的水牛，从河里吸了一大盆水，往我脸上喷“水”(口水)；我就像一只即将被猫抓住的老鼠，迫不及待地要钻到地下。这时候我又气又无奈！

为了不遭受老师的愤怒和同学的怨恨，我下定决心“放下屠刀，在地上成佛”。从那以后，我每天都花很多时间练习英语，但毫无用处，甚至与标准发音相去甚远。但我还是不死心。经常在网上搜或者问父母老师同学。终于，每一次努力都有了回报，我的英语成绩终于有了提高。这让我明白，即使做一件事很难，只要你持之以恒，持之以恒，就一定会成功。

【第2篇】一道难题和我们班的“世界大战”作文700字-小学五年级作文

校园很美，空气中弥漫着读书的味道。但美中不足的是学校角落里的5 (3)班。教室一片混乱。发出像蚊子一样的声音“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”一样的，耳朵都快聋了。因为我亲爱的李老师一天半前没有来学校，所以无法避免一场迫在眉睫的“世界大战”。

“丁铃铃！”铃声响了五分钟后，五班(3)仍然没有放学。“啊！哦，我的上帝！这道数学题快疯了。”我问问题，绞尽脑汁。但是我没有要求什么。我利用这段时间做了一段时间的数学作业，因为我要排练英语和学习英语两个小时，所以我没有时间做作业。我心里着急！突然想起一句话：热豆腐不能急着吃。我很快缓和了激动的心情，在平静的状态下面对眼前的困难。过了一会儿，数学题被我解决了，我的内心极度珍妮弗，没有露出会心的笑容。我跑出教室跑到水龙头把手上的墨水洗掉，然后跑回教室。却发现一个不同的场景——“世界大战”爆发了。我惊讶地看到我班上的胖女孩杨楠和我的同桌瘦得像猴子一样的梁潇打架。黄约翰，曾经是我们班的班长，马上就表现出了他以前的威望，把他们分开了，但是他自己的力量是分不开他们的。终于，终于分开了。杨楠的头上留下了一道伤疤。他们都在哭。我立即跑去安慰杨楠。第二天，同桌的眼睛红红的，噙满了可怜的泪水。我拍了拍他的肩膀，叫他别哭了。一切都结束了。大约30分钟后，他们都笑着迎接更美好的明天。最后，我们班解决了另一个难题。我们的心情极其轻松愉快。每天脸上带着笑容。

在李老师没来的最后几天，发生了三次“世界大战”，但都是我们班齐心协力战胜的。我们的内心无比幸福，这种幸福是无法形容的。

【第3篇】一道难题作文1200字-小学五年级作文

一道难题河南省郑州市创新街小学52班杨，每个人的生活中都有很多难题，我也不例外。那些问题，99%是我爸妈解决的，只有一个问题是我自己一点点解决的。现在，让我慢慢告诉你。

我记得那是2002年1月20日的晚上，我正要睡觉。正在这时，几个紧急电话铃响了，我妈在浴室里喊：“宁宁，请接电话。”我勉强拖着疲惫的身体去接电话，问：“请问你找谁？”“我，爸爸。”电话没人接，爸爸不行，因为出差三个月了，这是第二次打电话了。“爸爸，你什么时候回来？”我问。“明天早上，哦.顺便问一下，明天你能乘民航班车去机场接我吗？”爸爸说。“好吧！”我话音刚落，我爸的电话就挂了。“宁宁，是谁？”卫生间的妈妈又哭了。“爸爸，他明天回来，让我去机场接他。”“他让你去，你就去。”“好吧。”我坐在床边说。我一躺下，就想起父亲没说什么时候到郑州，也没说他坐的是哪个航班。我能怎么做呢？我正要打电话问他，却想起前两天他换了电话，除了他没别人知道。唉，怎么办？明天早点走，明天再说一切。

“丁……”一阵铃声过后，我睁开朦胧的眼睛，伸了个懒腰，看到已经五点半了。他赶紧穿好衣服，洗了把脸，拿了一条面包，快步出门。坐在民航班车上，看着树经过，津津有味地吃着面包。很快，机场到了。“哇，机场好大啊。”忍不住哭了。但是，我还是有些困难。在这么大的机场，我爸爸在哪里？没想到个办法，他在机场大厅来回走了好几次，时不时往里面看看爸爸有没有出来。等得不耐烦了，问检票的阿姨：“阿姨，今天成都到郑州有几趟航班？”

" 3泰铢"阿姨一边擦着头上的汗一边说。

“他们几点了？”

"上午10点，下午4点，晚上10点。"

“10点的飞机还有多少分钟？”

“放心吧，还有10分钟。”阿姨一边看表一边说。

“谢谢。”我鞠躬说。

天啊，最晚10点了。如果我父亲乘最近的航班回来，我会很痛苦。上帝保佑我父亲早上10点乘飞机回来。我想了想，焦急地等待着。

过了一会儿，只听播音员用悦耳的音调说：“成都来的4293航班现在已经到郑州了。”

我急忙跑到出口前，瞪得大大的，生怕我一不小心，爸爸就从我眼皮底下跑了。突然，一个穿着夹克、裤子和黑色大皮鞋的男人出现在我的眼前。“嘿.爸爸。”我赶紧跑过去，撞到了他的大肚子。听“哦，嘿.我的肚子……”爸爸哭了。“哎，我看你还没说完就挂了，让我等了四个多小时。”“那你为什么跟着我？”爸爸问，我们一边走，我一边告诉他。

还记得爸爸夸我，妈妈夸我的时候。我当时自然很开心。唉，我现在做不到。这样的事情对我来说是“儿科”的，但我必须感谢你给了我信心。

讲师：李

【第4篇】五年级写人记事作文1100字 教你攻克学习上的三大难题

我是枫山小学五(3)班的宋雨萱，是学校学习伙伴计划的第一名成员。我有一些自学的方法，也许你可以用。今天我教你克服学习中的三大难题。

同学们，我相信你们很多人都应付不了“作业山”。他们抓耳挠腮写不出好作文。考试是“不可能”的，分数高，回家还要被告知。今天我就针对以上三个“问题”，告诉你如何做好这三件事。快点，竖起耳朵！

问题1:“完成不了”作业

现在很多学生课外课比较多，经常担心“作业没完没了”，经常睡懒觉，有时候早上起来还要“纠结”。在这里，我推荐一个叫“碎片时间”的方法。什么是碎片化时间？鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水。只要你肯挤，总会有的。”碎片化时间是指对大量碎片化时间的利用。比如美术课画完，剩下的时间可以做作业；数学课做完作业，也可以利用空闲时间写作业；你也可以课后抽出时间做作业，中午抽出时间做作业，这样每天至少多一个小时。你害怕完成不了作业吗？

问题二：写不好

许多学生讨厌写作文，因为这需要时间，而且写好也不容易。要写好作文，我觉得有以下几点：第一，要勤读，让自己开阔眼界，增长见识，积累好的单词、句子、段落、故事，运用到作文中。其次，写作文之前，一定要建立一个框架，也就是说，写作文之前，要想好如何划分几个自然段，每个自然段写什么，这样写作文就不会很匆忙，写出来的作文也不会杂乱无章。最后一点就是勤写，前两点就算做了，最后一点也不能落下。俗话说“勤能补拙”，如果你能养成每天写日记的习惯，无论你写得多好，你的作文一定会越来越好！

问题3:考试分数低

“考试犯难”是学生常见的“痛苦”之一。老师宣布“明天考试”的时候，有的同学好像被判了重刑，叹气，神经极度紧张。哈哈，我找到这个病的病因了。——分低。因为有些学生很多考试分数低，过了一段时间就开始讨厌害怕考试。我这里有一些妙方，保证“药”从“病”中消除！

食谱1:上课听讲

考试的时候，学生经常会有做不到的问题。其实只要上课认真听讲，没几个题目是做不到的。同学上课跟你说话怎么办？我忍不住想玩。你会怎么做？如果有人找你闲聊，别理他，适当提醒他：“别说话，认真听。”如果他不听，还干涉你，你可以举手告诉老师。如果你经常想玩上课的东西，上课的时候不要让可玩的东西出现在你眼前，尽量不要拿可玩的东西。

食谱2:经常做练习

上课认真听讲是不够的。最好课后多做练习。这样不仅可以复习所学，还可以减少考试中遇到学生问题的概率。

食谱3:考试

“十”视为“x”，而“-”视为“”；错别字，错别字……有的同学考试时经常犯这样低级的错误。如何防范？其实做完题后只需要检查几次。检查就是用心用心用心再做一遍题，告诉自己千万不要粗心！永远不要放下一个话题！

好的，我的学习方法在这里分享。如果你觉得很有效，一定要用！谢谢大家！

【第5篇】一道难题800字

童年就像一座五彩缤纷的桥，充满了快乐、幸福和悲伤。这些情绪是通过学习来控制的。因为学习，我的童年生活变得更加丰富，也因为学习，我学到了很多道理。

小时候经历过很多事，但我还记得一件事。

“丁铃铃，丁铃铃。”轻快的铃声已经响起，老师还在布置作业。突然，一项任务引起了我的注意。"如何把一个笔画成1.1的圆，并在圆上点."这个挺有意思的。

终于放学了，在回家的路上，我边走边想办法。拿在手里也想不通。发生了什么事？不知不觉，你已经到家了。我跑到书房，找了几张纸，开始学习。

“嗯，不行，这个不行！”我嘀咕道：“换个角度试试。”画1.1圈真的很难！半天过去了，没有结果。对了，我可以在网上查一下。我赶紧打开电脑，迫不及待地想得到答案，结果却令人失望。

我很生气，大喊：“好破的题目，这么难解决！”“怎么了？”我妈听到这个消息，看到我红着脸笑着说：“你看看你，多生气啊！”

突然脑子里蹦出一个想法：让我妈想办法解决，说不定会！于是，我抓起妈妈的裙子，就像抓住一根救命的稻草。我把她拉到办公桌前，用恳求的语气说：“妈妈，请帮我解决问题！”“好吧，我试试。”听到妈妈的回答，我高兴得跳了三尺高。

当我妈妈开始在稿纸上画画时，时间正在流逝。我焦急地等待着，妈妈的额头上布满了小汗珠。一个小时过去了，我妈还没解决。“不好意思，我做不到，你可以另想办法！”我妈的回答是我极度失望。

我极其恼火。我就折了个角，画了个点，然后画了个圈。等一下，我好像刚画了一笔。我赶紧又试了一遍，折了一个角，画了一个点，然后画了一个圈，一个笔画。我居然成功了！

怎么办，如果这个方法不行，可以换个角度想。不要想的太狭隘，多角度多方面的思考。事情就解决了。

【第6篇】帮助弟弟解决难题600字

星期天早上，我哥哥作为客人来到我家。他还带了作业。他说：“姐姐，我今天除了玩还得做点作业。”我想我哥哥点头同意，因为他非常重视学习。

我们玩了一个小时后，我哥哥提议做作业。我和他坐在一张桌子旁，开始写作业。在做的时候，哥哥突然把笔放在桌子上，专心地想。我看到他那么专注，就知道他一定遇到难题了。于是我问他：“兄弟，什么话题难倒你了？”“嗯，这是一个话题。只是你让我再想想，做点什么。如果我真的做不到，请帮我解决。”我马上说：“那你就好好想想，仔细算算。如果你做不到，你一定要问我！我得自己做作业。”说完，我低下头，开始写作业。

过了一会儿，哥哥对我说：“姐姐，教教我吧！这个题我不会！”他还把笔记本递给了我。我看了看题目，想了一会，很快就想出了解决这个题目的办法。于是，我就给弟弟讲了这个问题是怎么解决的，并详细讲解了一些难点。听了这话，我哥立马拿起笔算了一下。几分钟后，他就解决了这个话题。这时，他高兴得跳啊跳，高兴得无法形容。他还一次次对我说：“姐姐，谢谢你，谢谢你！”

现在是中午，我和哥哥已经做完了所有的作业。收拾好书包，我和哥哥去吃饭了。吃饭的时候他还夸我说：“姐姐对我真好！”

【第7篇】小学五年级作文：解出难题

随着年龄的逐渐增长，学术负担开始慢慢增加，题目难度自然会越来越大。这是我们要面对自己的，很正常。毕竟知识要慢慢积累，越学越难做。但很多时候，如果我们在高级班。

有时候，做一些超一流的题目，也挺正常的。毕竟很多老师都是有一定教学经验的，会给我们一些超出标准，但不是特别难，还在我们接受范围内的题目。这就是所谓的鼓励。老师把话题从对我们有利的角度讲出来，这是可以理解的。但是很多时候，我们都有一个不好的习惯，就是看到稍微难一点的题目，就是不想做，就是有一种懒得去做的想法，甚至还有一些放弃自己的意思，就是觉得自己肯定做不到，就算做了，那也很有可能是错的，那为什么要做呢，是不是浪费时间，那还不如直接放弃呢？是的，这就是我们经常想到的。以前我也是这样的人，总喜欢把问题空在那里。但我转行做了数学老师后，她的阵阵教诲让我明白了很多，她的鼓励完全激发了我内心的挣扎。后来就算真的觉得这个题目难，我也不会空在那里。我会记录一些我认为正确的答案。即使老师无情的批了一个十字架，我也不会再失望了。对就是对，错就是错，就这么简单。如果我错了，我就听老师讲题目。如果我是对的，我会把快乐留在心里，快乐很久。而且解决问题的感觉真的很好，就是那种以自己为荣的感觉突然变淡了，心里轻松了很多。即使最后的答案是错的，我也不觉得有什么。毕竟学无止境。这次我错了。那我下次就努力了，争取再把题目搞对。

好了，以后少留天窗吧。不管能不能做，都要完成题目，至少要做完，然后再清理。这都是我们自己的努力和对老师的尊重，也是我们的责任。让我们一起努力解决问题！

【第8篇】难题_五年级写事作文600字

每个人的人生都有各种各样的问题。回答科学问题，做数学题，如何治疗头痛都有问题.当然，我也不例外。我会告诉你我的一个问题。但问题是什么呢？别担心，仔细听我说。

“叹气——”我想再看一遍《笑猫日记》。但是它们分布在各个地方，一般都想看看找不到哪一个。可见我的《笑猫日记》看我想看的《笑猫日记》有多难！正因为如此，我下定决心把《笑猫日记》全部堆在一起。

首先我在房间里挑出《笑猫日记》扔在地上。又逛了一圈，发现奶奶房间里有两本书，酒柜上有两本书。想了想，记得我妈房间好像有一个。我去看了一下，嗯，没错！加起来五本！再加上在我房间里找到的东西，有很多份！偶然发现最近看到的《笑猫日记——青蛙合唱团》不在我找到的行列里。我仔细想了想。我是在客厅沙发上看的，所以可能是在客厅！既然在沙发上，沙发.我的大脑就像一个膨胀的气球，我想不起来。脑子这么坏，关键时刻掉链子。“在哪里？哪里？趴在地上！在天花板上……”我想了一会儿。没错！它在沙发的角落里！它被垫子盖住了.终于，我终于只剩下两本书了！也就是说，我找到了二十二份。一个是《笑猫日记——一只灵魂出窍的猪》，再加上《笑猫日记——从外星球来的孩子》，我被问题搞糊涂了，头都晕了.

生活中还有一些难题！这只是其中之一。下次再说其他的吧。

【第9篇】难题作文700字-小学五年级作文

难题

今天早上，当我来到教室的时候，我发现我的同学们正在兴高采烈地跳绳。然后我突然意识到我没带跳绳——！

体育老师郑老师，全年级出了名的凶。如果空手去上课，注定要被郑老师治一顿大餐的惩罚。我该怎么办？怎么办？我一直在心里问自己。突然，一个想法在我心里萌发了。我决定请病假！

越怕鬼敲门，鬼越敲门。看来今天的时间过得更快了，不一会儿就是体育课了。“郑老师不信怎么办？”“郑老师要不要检查跳绳？”已经解决的问题现在又弹回到我的心里。

终于，下课铃响了。郑老师准时出现在我们眼前。“今天我们跳绳，让我先检查一下跳绳！”“老师，我的脚受伤了，我不能跳了！”好像是有人操纵我说完这句话，我甚至怀疑这不是我说的，但是我的猜测很快就被同学们狐疑的眼神否定了。郑老师将怀疑的目光转向我的眼睛，那眼神仿佛是一把利剑，让我很难受。

“你带跳绳了吗？”“对，楼上！”我好像是一个在北方编程很好的机器人，报告了在我脑子里重复了很多遍的说法。“那好你去休息吧！别人左转跑！”终于通过了！只听清楚了前半句。至于后半句说的，好像被马赛克模糊了。“没错！你跳绳后就可以自由活动了！”我惊呆了，全班像兴奋剂一样跳了起来。

如果我早知道今天，为什么要在一开始？世上没有后悔药！转眼间，这群吃了兴奋剂的同学已经跑了两次，跑得上气不接下气。郑老师在吹口哨。我应该承认我的错误吗？没门！今天没有同学没带跳绳。如果我这样出去读书，会被嘲笑的。我去不去？

自由活动开始了，辛苦都来了。学生们像脱缰的野马一样享受着超市的狂欢。我像偷油吃的小老鼠一样看着他们。这一刻，千言万语，千言万语都变得苍白无力，我们不能让这一切再次发生。

我们能回到过去吗？我好想召唤一只哆啦a梦，让时光倒流。看来我的选择是错的！

【第10篇】攻破难题，战胜自我600字

看到这个题目，你一定很疑惑，想知道“游戏”和“构图”有什么联系？这就是我们的——老师，又美又智的陈老师最近在研究的课题。如何把科学游戏带入作文课？

今天早上，老师把我们带入了“游戏作文”的世界。让我们来看看我们是如何玩游戏的。

第一局的名字是：“三秒钟定格”。游戏规则：a说：“一二三，摆平”！b位置好了之后就不能动了，a用语言描述b的长相和举止。

我和同桌玩，我说“一，二，三，定”！刘振航做了一个疯狂的动作。他盘膝坐在椅子上，背像一只小骆驼，双臂平放在腿上，脸上带着呆滞的微笑，衬托出一双大大的十字眼睛。看完之后，我差点泪流满面。十秒钟后，我双手握成拳，眼里含着泪，笑着对他说：“你怎么可能是唯一会做疯狂动作的人？”。他居然谦虚地说：“哪里，哪里；一般，世界第三”！嗯！

这个游戏叫“笑木头人”。游戏规则如下：a，作为一个笑点，可以采取说话、学习、调侃、唱歌、表演等方法来笑，在woodenhead中做第二。如果b在规定时间内笑，b输。a不笑，a输。

当比赛接近尾声时，铃响的那一刻我们都笑了。

这个游戏作文课让我们学会了描述别人的细节，让我们笑着笑着上完一节课。下一节作文课是什么时候？

【第11篇】难题作文500字-小学五年级作文

三四岁：哥哥一把抓住我说：“如果你答对了下面的问题，请吃糖！树上有五只鸟，猎人用枪击落了一只。还剩多少？”“四。”我不假思索地回答。哥哥生气地说：“不！‘啪’的一声，鸟不吓跑吗？”

五岁：幼儿园，阿姨用甜甜的声音问“树上射鸟”，我忙不迭地回答：“没有！”大妈很高兴的夸了我一句，以后好像就凉了。

入学考试：天啊！这是什么世界！让我再赢一次“树上打鸟”。这次我慢慢回答：“可能不是，因为枪响了；可能有4个，因为是假鸟，或者是‘消音器枪’；可能有一个，因为鸟太笨了，耳朵有问题.阿姨马上宣布我考上了。

十岁：过年联欢晚会，我妈带我去玩，看到“树上射鸟”。我毫不犹豫地回答：“没有，因为鸟儿被枪声吓跑了。”我正得意洋洋地吹嘘自己，准备拿礼物，大妈却说：“正确答案是不打鸟。”我反驳道：“不，有很多可能性！”阿姨不耐烦的说：“别胡思乱想！正确答案只有‘禁止射鸟’！”

十二岁：我妈突然进我房间问我“不准打鸟”。我回答：“不许射鸟！”但是我妈说：“没了！或者……”然后说很多可能。

唉！这个问题太难了！树上有五只鸟。猎人用枪击落了一架。还剩几只鸟？我不知道。你猜怎么着真是莫名其妙！

【第12篇】解出难题作文800字-小学五年级作文

随着年龄的逐渐增长，学术负担开始慢慢增加，题目难度自然会越来越大。这是我们要面对自己的，很正常。毕竟知识要慢慢积累，越学越难做。但很多时候，如果我们在高级班。

有时候，做一些超一流的题目，也挺正常的。毕竟很多老师都是有一定教学经验的，会给我们一些超出标准，但不是特别难，还在我们接受范围内的题目。这就是所谓的鼓励。老师把话题从对我们有利的角度讲出来，这是可以理解的。但是很多时候，我们都有一个不好的习惯，就是看到稍微难一点的题目，就是不想做，就是有一种懒得去做的想法，甚至还有一些放弃自己的意思，就是觉得自己肯定做不到，就算做了，那也很有可能是错的，那为什么要做呢，是不是浪费时间，那还不如直接放弃呢？是的，这就是我们经常想到的。以前我也是这样的人，总喜欢把问题空在那里。但我转行做了数学老师后，她的阵阵教诲让我明白了很多，她的鼓励完全激发了我内心的挣扎。后来就算真的觉得这个题目难，我也不会空在那里。我会记录一些我认为正确的答案。即使老师无情的批了一个十字架，我也不会再失望了。对就是对，错就是错，就这么简单。如果我错了，我就听老师讲题目。如果我是对的，我会把快乐留在心里，快乐很久。而且解决问题的感觉真的很好，就是那种以自己为荣的感觉突然变淡了，心里轻松了很多。即使最后的答案是错的，我也不觉得有什么。毕竟学无止境。这次我错了。那我下次就努力了，争取再把题目搞对。

好了，以后少留天窗吧。不管能不能做，都要完成题目，至少要做完，然后再清理。这都是我们自己的努力和对老师的尊重，也是我们的责任。让我们一起努力解决问题！

【第13篇】难题(转载)作文100字-小学五年级作文

我的问题是

一生中

如何保持一个

记忆如水和酒

在许多年后的那些相似的夜晚，

我们该如何重述此刻的风

此刻云

现在在芬芳的草地上

小溪流水的声音

当举杯向过去，

怎么才能每次都喝醉

允许你自己

在瓶子前面

微微流泪

困难真的不在这里。

我的问题是

告别后

你怎么能总是用一种

平静如冰，温暖如火

给你

-席慕蓉

【第14篇】战胜难题作文900字-小学五年级作文

克服难题

只要功夫深，铁可以磨成针。

-铭文

“哎我的妈呀，终于完了！穿越火线可以玩超级刺激！”我慢慢把笔放进铅笔盒，大步走向电脑室，自信地说：“你可以把王座给我！因为我的任务完成了！”“不，还有额外的任务，去完成吧！我会给你王位！”“嚯不”我不情愿地去了房间，拿出我的秘密卷轴和笔，像一辆敞篷跑车，开始在问题的海洋中畅游。我真的开得更顺畅了，仿佛把滚滚的公路压得又平又直。不一会儿，我开车到了离胜利端只有一米远的地方。这一刻，一个思想问题就像一个路障。问题是这样的：三个数字，是13.15.17的倍数，我求连续三个自然数。我绞尽脑汁也想不出来。我只好双眉紧锁，双手托住太阳穴，愣了半天。我耸耸肩，把头转向窗外，无奈。这时，我看到小鸟在树枝上唱歌，好像是“在那里”如果你有能力帮我解决这个问题，我又听到了树叶沙沙的声音，仿佛在嘲笑我：“o(_)o哈哈哈~，好笨的马，不肯努力！”我气得坚持不住了。我拔掉了插头。结果我到了我的板凳上，“哎哟！”我扑倒在地上。“就算是你欺负我，我也不会这么做！"来到阳台上，无意中看到一只蚂蚁在蚁巢外奄奄一息。他们有的头部被篮球擦伤，有的被砸成碎片，有的甚至连触手都没有。多么可怜的一只蚂蚁，我强烈的同情促使我把长椅搬到阳台上。这个篮球可能是早上妈妈留在那里的，但是我不想打一群出去觅食的蚂蚁。我不明白它们在挣扎什么，也不明白它们为什么要爬行。我恍然大悟，面对挫折叹气不上进才是最可怕的。如果你忍受痛苦，努力上进，就有机会抚慰痛苦！

我忍不住盯着受伤的蚂蚁。

我忍不住，我的天空突然变得清澈。

我没办法。我又开始回屋打架了！

我拿出稿子，开始专心检查，不停地思考。我想出了一个行不通的办法，我考虑了第二个和第三个.啊！我知道了。假设有一样多，求最小公倍数就可以得到中间的数，另外两个数也可以得到！我拿起笔，给车加满油，向终点线跑去！

我把笔扔在桌面上，急忙去“继承王位”(电脑)，开始狂玩！

【第15篇】难题作文100字-小学五年级作文

我做梦了

一个实际问题很难，

标题写在黑板上。

我做梦了

这个应用问题很难，

给我三分钟找出答案。

一看到申请问题，

我的心在颤抖，

我几天前见过他，

我该怎么办？

我明白了

我在做梦，

于是命令我赶紧醒过来。

快醒醒。

小学其他年级同类作文

面对难题

夜深人静的时候，对面楼明亮的灯光慢慢关掉，只有几个房间还亮着，偶尔能听到几声细小的喵喵声，明天数学考试！困了，半夜还是攻难题。

对我来说，这个问题相当于一个初中问题。如果这个问题没有得到合理的解决和分析，明天的分数将是“可怕的”。我一直打着哈欠，已经是深夜了，所以没人会开灯，大家都已经睡着了。半夜攻击难题的效率可能会降低，但是为了明天的数学考试，肯定是这样的！

这时候我妈端着一杯鲜奶进来给我。她抚摸着我的头，温柔地说：“孩子们，过来喝一杯鲜奶，暖暖身子，提神吧！”我拿着鲜奶喝了。我继续攻击难题，我妈悄悄出去怕影响我攻击难题。我看到她把杯子收起来，不看电视，不玩手机，不开灯，安静的坐在沙发上，等着我一起睡。我现在应该珍惜每一分钟，不能用自己的时间耽误妈妈睡觉的时间。

经过努力思考，我终于“解决”了这个“难题”。我出去让我妈一起睡！不要再耽误她睡觉的时间了。

（小学一年级，）

面对难题，该怎么做

在古代，人们有一种精神，一种善于思考和提问，敢于探索的精神。在古代，人们有一种素质，一种知其所知而不知其所不知的素质。在古代，人们遇到一个问题，通过讨论和咨询就明白了，这让我很佩服。《〈两小儿辩日〉》讲的是两个孩子争论太阳离人远还是离人近，但还是绊倒了孔子。看完这个故事，我们可以从两个孩子身上看到，对于一个问题，我们不是放手，不是要求结果，而是一起讨论，一起探索，善于思考和提问，并“钻”出来。这正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。

我们从孔子身上看到的是，两个孩子提出的问题是没有办法回答的。他是圣人，他不怕知道，因为他不知道。他不怕别人笑，做不到就做不到。知其为人所知，不知其为人所不知。这也是我佩服的。学无止境。孔子如何理解自然界的一切？他面临这个问题。他面对这两个尊重他的孩子。

看完这篇文章，我深深地明白，知识是无穷无尽的，是丰富多彩的。面对难题，要去探索，去思考，去理解。面对难题，要像孔子一样去认识。学生。用那双明亮的眼睛去探索吧！

（六年级，200字）

2年中的一道难题

我只在这个班呆了2年，所以没说6年小学生活。但这两年对我来说是成长最快的一年，身心都发生了巨大的变化。现在六年级，大概两个月后就要离开这里了。反正我会有点舍不得。这两年记得的事情很多，但印象最深的是八中中考的一个数学应用。

当时那个问题把我难住了，我根本看不懂。题目如下：中间三角形最大的半圆。三角形的高度就是圆的半径。它告诉我们，三角形外的阴影面积是17.1平方厘米。让我们找到三角形的面积。看到这个问题，我彻底糊涂了：“为什么不告诉我们半径或者直径？只给一个阴影区怎么做？”我什么都不会，只好一遍又一遍的看题，一遍又一遍的计算假设.但是我还是找不到三角形的面积。该交卷了，只好勉强交给老师。

沮丧地走出考场，问题还在脑海里盘旋。当我回到家时，我的表弟正在上网。看到他，我眼睛亮了：“哈！你可以问问你表哥，他数学不好吗？”我兴奋地拿着纸，把题目如实写下，然后去找表哥。

我拉着表哥坐到我面前，指着问题问：“兄弟，我考试的时候根本看不懂这个问题。能不能给点意见？”他听了这个话题，然后故意嘲讽了我一会：“好蠢，我连这个都不会知道。”之后我开始解释：“看，这个三角形的高度就是圆的半径，那么我们把半径设为r，三角形的面积为2rr2。不就是单纯的r吗？那么半圆的面积是3.14 r 2。题目告诉我们阴影部分的面积，可以通过解方程来做。方程式为：3.14 r 2-r=17.1，然后求解方程式。不就是三角形求解后的面积吗？”听了表姐的解释，我恍然大悟，然后就一个人去做题目了。现在想想，为什么我在做题的时候不想更进一步，一直以为是先算半圆面积再减去阴影面积，没想到这个题目根本就是用方程来做的。小学学的好像只是数学的一小部分，远远不够，我会继续认真学习。就像哲学家韩愈说的：蜀山以道为道，学海无涯。

两年时间，发生了很多事情。无论是记忆深刻的还是遗忘的，我觉得这些都会给我以后的学习或者生活带来收获。

（六年级，800字）