五年级美术作文

【第1篇】(090522周记)我的美术老师作文600字-小学五年级作文

每个周六早上，我都去学习艺术。

我的美术老师五十多岁了。我们都叫他梅小姐。他的头发光秃秃的，像一片没有绿叶的“森林”。他的眼角布满了皱纹，笑起来很明显。他的嘴很厚，抿着的嘴清晰可见。

他的水平当之无愧，画的活灵活现。他画的瀑布真的很壮观，倾千里，吞山河。真的可以算是“飞下三千尺”；他画的山真的像泰山一样宁静，外面是山河，全是草和树；他画的人真的很传神，造型各异，人物的长相、神态、动作都写在纸上；他画的花真的很有竞争力，完美无瑕.他的画的色调和阴影表明它们都是到位和完整的。

他待人和善。有一次，一个同学不小心打翻了油漆盘，把地面弄脏了。那个同学以为老师要批评他，就哭了起来。老师听到哭声，大步走过去，递过一张餐巾纸帮她擦干眼泪。他说：“别哭，我不批评你，快把眼泪擦干，不然哭红了眼睛不好看，用毛巾把地上的油漆擦干净就行了。”说完，拍着她的肩膀走了。同学破涕为笑，擦掉眼泪，马上拿来一条干毛巾，跪在地上，用尽力气擦。不一会儿，地面立刻干净整洁，亮晶晶的。

他也是一个幽默的老师。上课时他总是面带微笑，有时会讲笑话或脑筋急转弯，逗同学开心。“一个司机开着车去参观动物园，来到猴子居住的地方。为什么车没有停下来？”顿时，周围一片寂静！学生们摇摇头，老师宣布答案：“因为司机看到猴子屁股上有红灯！”一时间，学生们都笑了.

这是我的美术老师！

【第2篇】一堂难忘的美术课500字

今天下午，我们的第一节课是美术课，所有的学生都期待着美术课。“叮”的铃声响了，学生们都很安静，教室里静得可以听到一根针落地的声音。老师来了，他姓王。

讲座开始了。现在王先生在黑板上画了一个苹果，和真的一样。太神奇了！学生们都很困惑。王老师为什么让我们画苹果？我们也可以画这个苹果，但是老师让我们画的时候，我们画的都是鸭蛋，根本不是圆的。他们也自卑。老师说：“同学们，老师画这张图不是为了和你们对比，只是想告诉你们，只要你们努力学习，什么事情都有可能发生。好了，赶紧画图吧！”学生要画的快。如果他们不会画画，就去问王先生。当然，王先生画得很好。我们非常喜欢她的课。我画了一张‘喂鸡’的画，老师说：“这画的好吗？只要能想象，画什么都好。”我高兴地说：“好吧，老师，我会尽力的”。

马上下课了，我们都舍不得。王老师很认真的说了这句话：同学们，美术不像语文。只要功夫深，铁棒都能磨成针。我希望学生.“这句话一直激励着我，直到今天也难以忘怀。

【第3篇】未来的美术家——童语谣800字

大家好！我是童谣，短发，明亮的眼睛，僵硬的鼻子，翘翘的嘴巴。你一定觉得我是男生！其实我是一个叫——的可爱女生。笑起来还是有两个浅浅的酒窝。

别看我调皮的样子，我可是运筹帷幄！在我的课堂上，我数着我的画和手工。我是班里的美术课代表，也是老师的得力助手。初三的时候，我已经达到了儿童绘画的最高水平。经常参加一些校内外、省市乃至全国的美术绘画比赛(包括电脑绘画、电脑flash制作)，获得过很多奖项，比如首届中国青年信息科技应用与创新大赛总决赛银奖。最近在中国教育频道的动漫采访节目上！在网上搜索“童谣”可以看到我的一些作品，可以更了解我。

所以我在班里有个外号叫“美术小能手”，大家都说我是天生的绘画材料。我非常喜欢画画。每次画画，眼睛都会发光，思维会突然活跃起来，想象力会插上翅膀。例如：

上次被选中参加蔬果绘画大赛，要求大家把蔬果拟人化。我一拿到画纸，脑海里就出现了一幅生动的《蔬菜水果的假日》画面。我先用铅笔写完稿子，再用黑笔笔画，然后丰富内容，最后用彩色蜡笔给画面加上美丽鲜艳的色彩…

图中红萝卜拿着盘子在水池里冲浪，旁边的蘑菇小姐傻眼了。青菜姐姐在泳池里快乐地自由泳；西红柿兴奋地跳来跳去；洋葱在游泳圈里飘来飘去，悠闲自在；桃妹子闭着眼睛躺在海绵床上晒太阳，小脸通红；辣椒和茄子在水里嬉戏打闹；苹果弟弟在绿叶花后眨着眼；橘子瓣骑着橘子皮去玩滑板.这就组成了《蔬菜水果的假日》！

我喜欢艺术，艺术让我快乐！“给别人快乐才是真正的快乐。”愿我的画带给大家快乐！

现在，学校正在组织一场赢得“徽章”的比赛，我相信我一定会赢得“艺术徽章”。听了我的自我介绍，看了我的画，给我投票怎么样？请支持未来艺人——童谣，谢谢！

【第4篇】我喜欢上美术课作文600字-小学五年级作文

我们的校园生活中有许多新奇有趣的课程。比如：可以在户外进行的体育课，学生期待的信息课，可以画出自己心情的美术课……在这些各种课程中，我最喜欢音乐课。

漂亮的老师

音乐课是由一位名叫秦的老师教的。秦老师年轻漂亮，一头卷曲的金发，小小的身材，任何一件衣服都能让我们惊喜。我最喜欢的是秦老师美丽的笑容。每次她微笑着带我们去唱歌，淡淡的微笑总是触动我们的心弦

愉快的课程

秦老师叫的音乐并不“难懂”。每次我们先去上课，秦先生都会用课件为我们学习这首歌的信息，然后把他的感受融入到演唱中。以《天路》为例。我们从数据中知道，“天路”是一列火车的铁轨，是通过几万几千万的海拔高度完成的。“天路”建成后，方便高空的人们出行，通过“天路”可以了解高空以外的世界。为了感谢为《天路》而努力的人们，一位高空女歌手大嗓门唱完了这首《天路》。然后，我们自然会欣赏和品味“天道”。

欣赏精彩

下课后还有一段时间。老师将演奏一些著名的音乐给我们欣赏。印象最深的是“大河之舞”的踢踏舞表演，精彩的现场乐队，整齐的踢踏舞声，依然让我回味无穷！

就是因为有漂亮的老师，欢快的课程，享受美好的时光，所以我最喜欢音乐课！

广西柳州柳城实验小学091陈星月5年级：陈星月

【第5篇】一堂有趣的美术课五年级作文

美术课上一篇有趣的五年级作文

下午，天空下着毛毛雨。我们六班(一班)的同学拿着马克笔，排成一条蜿蜒的线。不要来一楼多功能厅。进了大门，发现张校长笑盈盈地站在主席台前。今天教我们的老师不是张校长吗？不可能。印象中校长都是上大班的，不是语文就是数学。他们怎么上美术课？但是这次给我们上美术课的真的是张校长！绝对是真的。

只见张校长走下讲台，向我们打招呼，请我们一个个坐下。张校长亲切的笑容让我们紧张的心情放松了许多。张校长并没有马上开始讲课，而是和我们谈了他的心路历程。他说在他的班上，他可以逃课。声音一落，我们就迷茫，惊讶，不相信。张校长接着说，他有时去外地听课，也开小差。张校长的坦率使我们更接近他。

张校长的话锋一转，生活中有些东西很吸引人，让人无法释怀。随后，张主席在电脑上给我们展示了一个橡皮图章，这是荷兰艺术家florentijnhofman的作品。橡皮鸭很害羞，有点调皮，很可爱。如此平凡的形象，令人难忘。张校长说，这就是艺术，源于生活，又回归生活。张校长让我们分组讨论，什么是艺术？我们小组的结论是，“艺术可以是最常见的东西，只要你加入一些你的想法和感受，你就可以创造艺术。”

随后，张校长给每个团队发了两个充气筒，还发了十多个长气球和多形状气球。然后，我们把气球绑在杆子上，种在新月湾。话音刚落，我们就抢着去做了。有些人拿着气球，有些人把气球的小孔对准充气机，有些人拼命充气，有些人把气球打成一个结，有些人把气球绑在杆子上。期间不时响起气球爆炸声，此起彼伏，教室里的气氛一下子变得热闹起来，充满了笑声。

当所有团队都完成后，我们带着自己的作品来到新月湾。然后，各队用自己的作品合影。当然，每个人都以各种方式展示自己的创造力和姿势。最后，我们全班同学站在气球前，拍了一张充满笑声的合影。

这门艺术课深深震撼了我的心。原来艺术无处不在，无时无刻不在我们身边。只要我们有一双善于发现美的眼睛，敏锐的头脑和热爱生活的真诚感情，那么我们的生活就会被艺术所拥抱。

【第6篇】小学五年级作文：我最喜欢的一堂美术课

我喜欢轻松的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢张老师教的美术课。

记得三年级的时候，我们换了一个美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始不敢和他交流。他对大家笑笑，兴高采烈地说：“大家都来了。先自我介绍一下。我姓张。你可以叫我张老师，但它不是章鱼！”学生们哄堂大笑，突然对老师产生了好感。

讲完开场白，张老师神奇地拿出已经分好的蛋糕。大家看到蛋糕，都坐直了，挺直了胸，直直地看着蛋糕。我在想，这不是美术课吗？跟蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，每人一个蛋糕，细细品尝，尽可能想象，然后把你的想法画在纸上。”我们一听到有食物，食指就突然动了。我们狼吞虎咽地吃下了老师分发的蛋糕。一边吃着松软冰凉的蛋糕，一边闭着眼睛试着想象：我多幸福啊，感觉自己像一个小公主躺在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨眼睛……我用画笔画下了这一幕。很快，一些纸上画着笑脸，一些蛋糕和一些玩具.

我沉迷于绘画。我不知道我的老师已经站在我身后很久了。直到画完，老师才拿起我的作业，点头微笑。他把我的作品和一个同学的作品拿到了讲台上。心里忐忑。老师不会批评我的。“让我们看看，这两部作品都很好。你更喜欢哪个？”老师在投影上展示了两张图，学生们时不时惊叹不已。殷悦站起来说：“我觉得第一个最突出。我喜欢第一个，因为她画了一些我们没有想到的东西。”老师点点头，“可以！第一个是顾玉清的代表作！”这时，全班同学的目光齐刷刷地看着它。我满脸通红，激动得心怦怦直跳。“这幅画最可贵的是想象力，值得学习。”听了老师的评价，心里甜如蜜。

这节课之后，我爱上了张老师，更重要的是，我爱上了艺术，我怎么能不喜欢这样一节生动有趣的课呢？

【第7篇】我最喜欢的一堂美术课作文800字-小学五年级作文

我喜欢轻松的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢张老师教的美术课。

记得三年级的时候，我们换了一个美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始不敢和他交流。他对大家笑笑，兴高采烈地说：“大家都来了。先自我介绍一下。我姓张。你可以叫我张老师，但它不是章鱼！”学生们哄堂大笑，突然对老师产生了好感。

讲完开场白，张老师神奇地拿出已经分好的蛋糕。大家看到蛋糕，都坐直了，挺直了胸，直直地看着蛋糕。我在想，这不是美术课吗？跟蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，每人一个蛋糕，细细品尝，尽可能想象，然后把你的想法画在纸上。”我们一听到有食物，食指就突然动了。我们狼吞虎咽地吃下了老师分发的蛋糕。一边吃着松软冰凉的蛋糕，一边闭着眼睛试着想象：我多幸福啊，感觉自己像一个小公主躺在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨眼睛……我用画笔画下了这一幕。很快，一些纸上画着笑脸，一些蛋糕和一些玩具.

我沉迷于绘画。我不知道我的老师已经站在我身后很久了。直到画完，老师才拿起我的作业，点头微笑。他把我的作品和一个同学的作品拿到了讲台上。心里忐忑。老师不会批评我的。“让我们看看，这两部作品都很好。你更喜欢哪个？”老师在投影上展示了两张图，学生们时不时惊叹不已。殷悦站起来说：“我觉得第一个最突出。我喜欢第一个，因为她画了一些我们没有想到的东西。”老师点点头，“可以！第一个是顾玉清的代表作！”这时，全班同学的目光齐刷刷地看着它。我满脸通红，激动得心怦怦直跳。“这幅画最可贵的是想象力，值得学习。”听了老师的评价，心里甜如蜜。

这节课之后，我爱上了张老师，更重要的是，我爱上了艺术，我怎么能不喜欢这样一节生动有趣的课呢？

5级：星皇

【第8篇】心中的美术老师作文500字-小学五年级作文

我记得那是初二的第一堂美术课，一位新老师走进了课堂。

她又高又瘦，留着卷发，看起来很漂亮。脑海里出现了一个巨大的问号：老师姓什么？期待她的自我介绍。下课后很安静，老师笑着说：“大家好，我姓曹，我叫，我是一名大学实习生。这学期我会和你度过一段美好的时光。”她的话音刚落，班里爆发出热烈的掌声。

在课堂上，她总是微笑着看着我们，让人觉得一点也不害怕。她是我们的大姐姐，照顾我们。曾经，一个调皮的同学；——顾从厕所跑到教室，但他一直看着地面，不小心把头撞到了瓷砖上。曹老师听到了这个消息。急忙下来，关切地问：“顾魏军，怎么了？”顾魏军迟疑地说：“头.头部撞击."曹老师马上让同学给班主任打电话。顾被送到了医院。曹小姐虽然没有去，但她的心已经飞到了医院，因为她的脸上充满了焦虑和担忧。

在曹老师的指导下，我画了飞龙、游蛇、怪宅，完成了色彩斑斓、大胆的作品。这是因为曹老师鼓励了我，让我一次次进步。

虽然曹老师不教我们，但每当我翻开五彩缤纷的作品，我都会想起她那和蔼可亲的脸；每当看到曹老师对《素质报告书》的评价，每一句亲切美好的话都在耳边回响…

我永远不会忘记老师的好！

【第9篇】（20090313周记）竞选美术课代表作文600字-小学五年级作文

亲爱的老师和同学们：

大家好！

这个班会是班干部，我也会竞选。在这里，我想推荐自己做美术课代表。我想成为美术班的代表，因为我热爱绘画。现在每个星期六早上，我仍然在余老师的家里学习绘画。我的美术水平越来越高。

如果我成为艺术班的代表，我会帮助大家提高艺术水平。虽然美术不是主课，但是可以增添乐趣。我发现班上很多同学经常忘记带美术工具。我会提醒大家课前准备。如果老师还没来，我就叫老师来上课；下课后有些同学会忘记做美术作业，我会督促大家好好做美术作业，别忘了；我也想帮老师收美术作业，然后交给老师，让老师不用担心；学生画画有困难，可以问我。我会努力用我学到的知识教给大家，让大家学习，提高艺术水平，努力前进。希望大家知道我说的不对，并且指出来，让我改正，不要让我重蹈覆辙，这样可以更好的教其他同学。

我会帮助同学，做老师的助手。如果我的同学有困难，我会尽力帮助他们。

还想配合宣传委员美化班级，制作教室黑板报。我很乐意给她配漂亮的图片来点亮它。如果“六一”快到了，我会帮班主任布置教室，让教室变漂亮，帮教室改变环境。虽然我是竞选美术课代表，但是剪贴是我的特长。我可以把一张纸剪成栩栩如生的动物，包括兔子、小狗和熊猫；你还可以折叠纸张、小飞机、小钱包……这里就要结束了。

希望家人给我投票，我也是这个美术班的好代表。有错误我会改正，希望大家多多指教。

【第10篇】校外美术课作文500字-小学五年级作文

2004年底，红梅社区将银湖中路100米围墙粉刷一新，交给芜湖师范小学作为“文化走廊”。学校非常重视这次绘制“文化墙”的活动，美术老师精心召集了我校从初三到六年级的数百名“小画家”，在校外活动中开设了两个独具特色的美术班。

29日下午，临近新年的时候下了第一场雪，雪染红了周围的房屋和树木。“小画家”们冒着严寒，拿出精心构思的草图，用铅笔在白墙上勾勒出轮廓，小手冻得通红。他们把“哈哈”的热度抹在嘴唇上，然后热了一会儿。不知不觉两个小时过去了，房子、树、鸟、小人的轮廓一个个跳到墙上。这时候美术老师说明天下午的美术活动课后面是画画。

第二天下午，雪越来越大，越来越冷，连装着清水的小画桶都冻住了。老师带了几盒瓶装颜料，一盒一盒的给我们。红、黄、绿、蓝排成100米。我打开颜料瓶盖，专心给我的铅笔上色。雪落在我家附近，我没有感觉到。红色的手仍然冒着热气。一个小区爷爷带着孙女走过来夸我画的好！让我在他孙女身上画几笔，我欢喜的答应了。小女孩小心翼翼地把小树和小草涂成绿色，老人很快拿起画笔画了起来，担心孙女的手被冻僵了。

几十幅画终于完成了，学生们欢呼雀跃。从此，红梅小区的红瓦墙成了我们现场施展才华的地方，也留下了一道亮丽的风景线。路人不时停下来，不再骑车，细细欣赏。他们也竖起大拇指，齐声称赞“文化墙真美”！

【第11篇】我们的暂时美术老师作文300字-小学五年级作文

我们有一个临时美术老师。她为什么是暂时的？因为她还是学生，但是他们学校放假，老师让他们出来实习。所以他来了我们学校。

她今年才17岁。她待人和善。她喜欢漫画。而且，他上课从来不打人。她来上课的时候，让我们背概念，然后一个一个背。我们班一个叫邵晨凯的男孩不会背，但是老师没有先打败他，而是让我们数到3.2.1.如果他不回来，他会下去拿根棍子。我们以为老师要打人了，没想到老师亲了过去。

第二节课，男孩表现很好，老师赏了他一颗糖。正因为如此，一位老师给我们老师上了一课，但我们老师仍然“偷偷”对我们很好

最近怎么样？你羡慕吗？没办法。谁让我们如此幸运？嗯。多有趣

希望大家多多给我投票。

【第12篇】美术老师

从六年级开始，猛艺老师终于走了！不过，是个老头！

他姓王，具体叫什么我也不清楚。只是他让我们叫他王老师，所以我只知道他姓。

看得出他五四十岁。一开始他说了很多临屋的话，大部分都是临屋的脏话！就像讽刺我们“城里人”。气死我了！

第一堂美术课的钟声“丁零零.丁零……”响是因为王先生来去匆匆。我终于看清了他。——.他头发稀少，也不买瓶霸王洗。估计他公款少，正在存钱。黑脸上带着学者帽，好像和80年代的老人一样，跟不上时代！

但是，当我第二次上美术课的时候，老师拿着一堆美术书来到我们教室的后门，我真的很害怕他的骨头会散架。但是，不必小心。看到老师一脸笑容，说我们班画画水平还不错！看来老师的脾气还是挺好说的。

说实话，我的美术作业经常得高分，老师总是把我的名字点在“荣誉榜”上。别提我有多开心了！

自从这个老师上了美术课，我就更热爱美术了。我迫不及待地想马上上美术课！

【第13篇】有趣的美术课200字

今天下午的美术课是我第二喜欢的美术课，第一喜欢的是自制迷宫和泥塑恐龙！

我们今天画了天空。猜猜我为什么画“山水画？”猜猜我画了多少棵树？猜猜我画在天上的“回旋镖”是什么？猜猜我在山上画的“小洞”是什么？我的回答都在下面！

因为我画的是天空下的两座山，山与山之间有一条蜿蜒的河，所以说是“山水画”。

我画在天上的“回旋镖”其实是一个五彩斑斓的极光！

我画了两棵树，四棵树，十棵树……各种各样的树。

我画的“小洞”是山泉的“路”。

我后面的同学，——顾子健，把油漆弄得一塌糊涂，真的像一堆“屎”。

今天的美术课真的很有趣！

【第14篇】作文课美术课作文800字-小学五年级作文

作文课？美术课？浙江省桐乡市乌镇种植小学五年级写作组周兴芬，“周六了！下午有作文课。”别让我想太多，上课铃已经响了。我快步走到5 (2)班的教室。当我走进去的时候，我看到每个人都坐了。我赶紧跑进去，在座位上坐下。

老师进来了。今天，他没有像往常一样指点解释一些写作问题，而是要求我们每个小组选择一个会画画的学生在黑板上画画，并进行绘画比赛。大家都不知道老师今天葫芦里卖的是什么药，但是老师笑着也不多说，学生自然也不问为什么。每个人都按照老师说的做了。我们班的学生胆子小，不愿意上前线。后来我们拖了一个同学上来。当老师看到四组的每个学生都走到前面时，他大声说：“现在，请每个上来的学生在黑板上画出最好的画，并画出最好的画。然后大家各抒己见，最后举手表决确定排名。”我们组的同学不知道画什么，就站在那里。我马上指着桌上的瓶子小声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻把它画在黑板上。唉！怎么画不是瓶子，没办法说是什么。她画完回来，我们又对她说：“你画不好，就换成画橡皮擦的那个人。”她看了一会儿，然后又上去了。但是，这次她没有画好。这时组长坐不住了，她决定自己上去画。她想把同学画的图擦掉重画。但是老师说不行，你可以在旁边画。上去的学生不得不在旁边再画一幅画。

所有的画都画好了。现在老师让我们投票决定这些图片的排名。唉，投票结果，我们班的画只赢了两票。

然后，老师说画画的原因。我们来讨论一下刚才画的过程。同时，我们可以问画家一些问题，然后我们要写一篇关于人的作文。哦，是写作文用的！老师让学生画画，这样我们就可以为写作准备主题了。

嗯，这个美术作文课真的很有意思！

讲师：冯永康

【第15篇】快乐的美术课600字

在学校呆了这么久，我最喜欢美术课。为什么？因为美术课可以充分发挥我们的想象力和创造力，美术老师幽默风趣，总是带给我们意想不到的惊喜，经常让我们开怀大笑！就拿最近的一节课来说，老师让我们画明眸，同学们都画得很认真，我也不例外。就在我专心画画的时候，美术老师悄悄走到我身边，敲了敲我，笑着看着我说：“怡薇小姐，你的眼睛像小斜眼。你喜欢小眯眼吗？”我仔细一看，真的有点眯眼的样子。我和美术老师说：“我画画的时候可能会觉得自己有点斜视，所以忍不住自己画眼睛。”。结果美术老师笑着继续说：“所以你要画大眼睛，这样你的眼睛可能会越来越大。让我们得到我们想要的！”结果全班一起笑了起来，气氛异常热烈。然后我就在这种欢快的气氛中顺利修改了作品。这就是我喜欢上美术课的原因。美术老师从不认真直接的指出我们的缺点，总是用很多委婉搞笑的段子间接指出我们的错误，让我们觉得老师很尊重我们，照顾我们的自尊，不会让我们在同学面前难看。所以别看美术老师的笑。其实他是一个对我们很细心很用心的老师。所以美术课大家都很开心！自然我也不例外！

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难忘的美术课

难忘的美术课

卞洪杰

今天，我上了一堂难忘的艺术课。课前，学生们正在努力学习课堂上使用的材料。比如彩纸，双面胶，剪刀。上课铃响了，老师轻轻地走上讲台。老师首先在课前检查了学生的准备情况。老师说：“这堂课用的材料是彩纸、剪刀、双面胶带等。准备好了请举手。”“哇”全班举手，我没举手。老师平时最喜欢我，但是我没有按照老师说的去做。老师肯定会批评我的。老师和蔼地走到我面前说：“卞洪杰，你怎么没带什么材料？”“我.我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么好尴尬的？每个人都有犯错的时候。”从这句话里感受到了老师的宽容和温柔。老师又走到讲台上说：“谁愿意给卞材料？”有些学生送彩纸，有些送双面胶带.“啪！爸！ "想起教室里热烈而持续的掌声，我忍不住鼓掌。

我用心做手工，似乎比其他任何一门课都要认真。这是我最难忘的美术课。

教官崔美茹

（三年级，400字）

我的美术老师1000字

长假过后，周三终于又见到了美术老师。张老师把过去的短发扎起来，一条短辫子垂在脑后。额头依然是整齐的刘海，略带染成金黄色。她笑了，眼睛越来越亮。我喜欢她。她从未凌驾于她之上。当我们对她微笑挥手时，她会露出孩子般的羞涩，真诚地张开嘴。这是一种善意的姿态，所以大家都爱她，也爱这个周三的最后一节美术课。

说实话，我一直觉得美术老师是个才女。第一次见到她，她的美丽真的让我大吃一惊，她口不迂腐陈腐的道理深深的刻在我的心里。她在我心里说的每一个字都非常细腻。她以高超的技巧将艺术融入生活，总结生活中的艺术。这是我最喜欢的开场白。很长，但是不无聊。她说出了我内心最深处的向往，让我听了泪流满面。她很特别，总会用略带幽默和通俗的话语带我们去热爱生活。她小时候好像是万花筒。通过她，我们可以看到世界上各种各样的纯洁和美丽。我们的灵魂和心灵总是被美术老师的阳光照亮，足以驱散各种阴霾和悲伤，让爱和光成长。

今天的学习是关于名画《蒙娜丽莎》的欣赏。——小而精致的画印在我们美术书的扉页上。这往往是一个容易错过的角落，但美术老师往往备课非常认真，介绍我们非常感兴趣的故事。

每个人都屏住呼吸，静静地听她说话。她说列奥纳多达芬奇是一个罕见的天才。他是第一个跨越各个领域，造诣很高的人。他有无与伦比的智慧。甚至有人怀疑他不是人而是神，来自另一个星球。因为他是左撇子，所以可以把字倒过来写，也可以随意倒过来写，所以写出来的字往往很复杂，很难理解。教室里响起了一阵惊叹声，我的心剧烈地跳动着。虽然我看过达芬奇掌握各种领域的智慧，但是没有美术老师带来的那么强烈的震撼。这和一个老师自身的语言魅力有关。她说话时没有忘记她的幽默。当有人认为达芬奇不是人时，她开玩笑说：“达芬奇是人，不是‘九天仙女上天堂’。”大家都“哈哈”笑了起来，我看着她脸上的柔情，深深的陶醉，深深的佩服。

全班都很匆忙。铃声一响，学生们的欢呼声淹没了一切。我看到她脸上的笑容，轻声说：“下课了，同学们，再见！”，而且鞠躬很轻，走进人群，走出教室，小辫子仍然是轻快的节奏响着。我想她已经向大家解释了“灵魂的工程师”的真正含义。

（小学六年级，）

一堂美术课的启示800字

自从上学以来，我经历了许多有趣的课程，但给我印象最深的是美术课。

那天下午，下课铃响了，学生们静静地坐着，等着上课。我看到美术老师大步走进老师。奇怪的是，老师今天手里拿着一个大包。里面有什么？学生心中充满疑惑。看着我，我看着你，我很迷茫。或者老师解决了大家的疑惑，从包里拿出一个手模放在讲台上。突然，同学们都抢着说话：“你上课拿这个东西干什么？”“谁知道。”.老师示意大家安静，说：“今天我们在学素描。这个手模是给大家素描的。”然后老师讲解素描要领。我心想：“好吧，有什么难的？让我们看看这个女孩展示她的才华。”我拿起笔，开始画画。不一会儿，我画完了。看看其他同学的画，哈哈，各种画都有，有的手比较胖，分不清手腕和拳头；有的手指清晰，甚至指甲清晰可见；有的粗短；有些又长又瘦.一个同学画了苹果梨之类的拳头，圆圆的不方，引起同学们哄堂大笑。

老师看着同学的画，一脸严肃的说：“别笑，每个人看‘手’的角度不一样，画出来的手也不一样……”老师的话让我想起了课文《画杨桃》，里面说学生们在画杨桃，坐在前排的“我”画了一个五角星的形状，让学生们笑了起来，但是老师说：“画出来的杨桃从不同的角度看都不一样。要认识事物，就要全方位了解。”其实这样的例子很多。比如电视剧《成长的烦恼》，主人公本崇拜一个歌手。虽然本没有接触过这个明星，但是她在本眼里是那么的完美。后来本在现实生活中偶然接触到了歌手的另一面，看到了她的粗鲁，让本很失望。

我觉得：画画要从很多方面去观察，但现实生活中不是这样。一百个不同的“人”，可以从一百个不同的角度去看。我们应该学会全方位地认识自己和他人。这样才能看到优点，发现缺点，不断进步。

上完一节美术课，不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。

（小学三年级，）