美术课五年级作文

【第1篇】我最喜欢的一堂美术课作文800字-小学五年级作文

我喜欢轻松的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢张老师教的美术课。

记得三年级的时候，我们换了一个美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始不敢和他交流。他对大家笑笑，兴高采烈地说：“大家都来了。先自我介绍一下。我姓张。你可以叫我张老师，但它不是章鱼！”学生们哄堂大笑，突然对老师产生了好感。

讲完开场白，张老师神奇地拿出已经分好的蛋糕。大家看到蛋糕，都坐直了，挺直了胸，直直地看着蛋糕。我在想，这不是美术课吗？跟蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，每人一个蛋糕，细细品尝，尽可能想象，然后把你的想法画在纸上。”我们一听到有食物，食指就突然动了。我们狼吞虎咽地吃下了老师分发的蛋糕。一边吃着松软冰凉的蛋糕，一边闭着眼睛试着想象：我多幸福啊，感觉自己像一个小公主躺在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨眼睛……我用画笔画下了这一幕。很快，一些纸上画着笑脸，一些蛋糕和一些玩具.

我沉迷于绘画。我不知道我的老师已经站在我身后很久了。直到画完，老师才拿起我的作业，点头微笑。他把我的作品和一个同学的作品拿到了讲台上。心里忐忑。老师不会批评我的。“让我们看看，这两部作品都很好。你更喜欢哪个？”老师在投影上展示了两张图，学生们时不时惊叹不已。殷悦站起来说：“我觉得第一个最突出。我喜欢第一个，因为她画了一些我们没有想到的东西。”老师点点头，“可以！第一个是顾玉清的代表作！”这时，全班同学的目光齐刷刷地看着它。我满脸通红，激动得心怦怦直跳。“这幅画最可贵的是想象力，值得学习。”听了老师的评价，心里甜如蜜。

这节课之后，我爱上了张老师，更重要的是，我爱上了艺术，我怎么能不喜欢这样一节生动有趣的课呢？

5级：星皇

【第2篇】多味的美术课

多味艺术班

暑假的时候，我妈看到我天天呆在家里没事干，就让我去学画画。因为厌倦了枯燥的生活，我欣然同意。

很多人觉得学画画很无聊，但我觉得学画画有很多味道：酸、甜、苦、满五味。

酸的

刚去培训班的时候，觉得身边好陌生。离开了父母的胳肢窝，独自翱翔，寻找自己的目标，没有依靠，就像一个没用的人，被人鄙视，被人忽视。一想到这些，我心里就酸酸的。比让人牙齿变软的柠檬，让人皱眉的梅子好吃。

努力地

不要看漫画书里的美图，但是可以让人抱怨！

学画画没几天，就开始退了下来。我妈不明白，说：“你为什么不想画画？”“我太累了！而且手每画一张画，都会有强烈的痛感。”我支支吾吾地说。“难道那些人天生就这么伟大吗？不是！他们也是从苦水池里一步步爬上来的！只要你吃苦，什么事都能做好！好了，快走吧！”我妈的话很重。走在路上的时候，矛盾的心一直在纠结。

幸福的

说到音乐，让我想起了培训班里有趣的事情。当我们完成某些任务时，老师会让我们自由活动，所以我们几个人会玩一些游戏，我们会在其中玩得很开心。-现在上课了！”“疯癫姐姐”反应过来，傻乎乎地说：“啊？你为什么在这里？”这时，一个弟弟一个个告诉了她，“姐姐”问：“他怎么进来的？“我们实在撑不住了，就放声大笑，几个“小弟弟”和“弟弟”哈哈大笑，在地上打滚。

学美术让我品味所有的喜怒哀乐，也经历喜怒哀乐，就像一个船长每天在海上航行，每天经历不同的事情。我喜欢多味的艺术生活，因为我在这里找到了学习的乐趣，我们都是在酸甜苦辣中长大的！

【第3篇】作文课？美术课？

作文课？美术课？

浙江省桐乡市乌镇种植小学五年级写作组周兴芬，“周六了！下午有作文课。”别让我想太多，上课铃已经响了。我快步走到5 (2)班的教室。当我走进去的时候，我看到每个人都坐了。我赶紧跑进去，在座位上坐下。

老师进来了。今天，他没有像往常一样指点解释一些写作问题，而是要求我们每个小组选择一个会画画的学生在黑板上画画，并进行绘画比赛。大家都不知道老师今天葫芦里卖的是什么药，但是老师笑着也不多说，学生自然也不问为什么。每个人都按照老师说的做了。我们班的学生胆子小，不愿意上前线。后来我们拖了一个同学上来。当老师看到四组的每个学生都走到前面时，他大声说：“现在，请每个上来的学生在黑板上画出最好的画，并画出最好的画。然后大家各抒己见，最后举手表决确定排名。”我们组的同学不知道画什么，就站在那里。我马上指着桌上的瓶子小声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻把它画在黑板上。唉！怎么画不是瓶子，没办法说是什么。她画完回来，我们又对她说：“你画不好，就换成画橡皮擦的那个人。”她看了一会儿，然后又上去了。但是，这次她没有画好。这时组长坐不住了，她决定自己上去画。她想把同学画的图擦掉重画。但是老师说不行，你可以在旁边画。上去的学生不得不在旁边再画一幅画。

所有的画都画好了。现在老师让我们投票决定这些图片的排名。唉，投票结果，我们班的画只赢了两票。

然后，老师说画画的原因。我们来讨论一下刚才画的过程。同时，我们可以问画家一些问题，然后我们要写一篇关于人的作文。哦，是写作文用的！老师让学生画画，这样我们就可以为写作准备主题了。

嗯，这个美术作文课真的很有意思！

讲师：冯永康

作文课？美术课？2005-06/13957','',''13957

【第4篇】我喜欢上美术课作文600字-小学五年级作文

我们的校园生活中有许多新奇有趣的课程。比如：可以在户外进行的体育课，学生期待的信息课，可以画出自己心情的美术课……在这些各种课程中，我最喜欢音乐课。

漂亮的老师

音乐课是由一位名叫秦的老师教的。秦老师年轻漂亮，一头卷曲的金发，小小的身材，任何一件衣服都能让我们惊喜。我最喜欢的是秦老师美丽的笑容。每次她微笑着带我们去唱歌，淡淡的微笑总是触动我们的心弦

愉快的课程

秦老师叫的音乐并不“难懂”。每次我们先去上课，秦先生都会用课件为我们学习这首歌的信息，然后把他的感受融入到演唱中。以《天路》为例。我们从数据中知道，“天路”是一列火车的铁轨，是通过几万几千万的海拔高度完成的。“天路”建成后，方便高空的人们出行，通过“天路”可以了解高空以外的世界。为了感谢为《天路》而努力的人们，一位高空女歌手大嗓门唱完了这首《天路》。然后，我们自然会欣赏和品味“天道”。

欣赏精彩

下课后还有一段时间。老师将演奏一些著名的音乐给我们欣赏。印象最深的是“大河之舞”的踢踏舞表演，精彩的现场乐队，整齐的踢踏舞声，依然让我回味无穷！

就是因为有漂亮的老师，欢快的课程，享受美好的时光，所以我最喜欢音乐课！

广西柳州柳城实验小学091陈星月5年级：陈星月

【第5篇】一堂难忘的美术课500字

今天下午，我们的第一节课是美术课，所有的学生都期待着美术课。“叮”的铃声响了，学生们都很安静，教室里静得可以听到一根针落地的声音。老师来了，他姓王。

讲座开始了。现在王先生在黑板上画了一个苹果，和真的一样。太神奇了！学生们都很困惑。王老师为什么让我们画苹果？我们也可以画这个苹果，但是老师让我们画的时候，我们画的都是鸭蛋，根本不是圆的。他们也自卑。老师说：“同学们，老师画这张图不是为了和你们对比，只是想告诉你们，只要你们努力学习，什么事情都有可能发生。好了，赶紧画图吧！”学生要画的快。如果他们不会画画，就去问王先生。当然，王先生画得很好。我们非常喜欢她的课。我画了一张‘喂鸡’的画，老师说：“这画的好吗？只要能想象，画什么都好。”我高兴地说：“好吧，老师，我会尽力的”。

马上下课了，我们都舍不得。王老师很认真的说了这句话：同学们，美术不像语文。只要功夫深，铁棒都能磨成针。我希望学生.“这句话一直激励着我，直到今天也难以忘怀。

【第6篇】作文课？美术课？800字

“今天是星期六！下午有作文课。”别让我想太多，上课铃已经响了。我快步走到5 (2)班的教室。当我走进去的时候，我看到每个人都坐了。我赶紧跑进去，在座位上坐下。

老师进来了。今天，他没有像往常一样指点解释一些写作问题，而是要求我们每个小组选择一个会画画的学生在黑板上画画，并进行绘画比赛。大家都不知道老师今天葫芦里卖的是什么药，但是老师笑着也不多说，学生自然也不问为什么。每个人都按照老师说的做了。我们班的学生胆子小，不愿意上前线。后来我们拖了一个同学上来。当老师看到四组的每个学生都走到前面时，他大声说：“现在，请每个上来的学生在黑板上画出最好的画，并画出最好的画。然后大家各抒己见，最后举手表决确定排名。”我们组的同学不知道画什么，就站在那里。我马上指着桌上的瓶子小声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻把它画在黑板上。唉！怎么画不是瓶子，没办法说是什么。她画完回来，我们又对她说：“你画不好，就换成画橡皮擦的那个人。”她看了一会儿，然后又上去了。但是，这次她没有画好。这时组长坐不住了，她决定自己上去画。她想把同学画的图擦掉重画。但是老师说不行，你可以在旁边画。上去的学生不得不在旁边再画一幅画。

所有的画都画好了。现在老师让我们投票决定这些图片的排名。唉，投票结果，我们班的画只赢了两票。

然后，老师说画画的原因。我们来讨论一下刚才画的过程。同时，我们可以问画家一些问题，然后我们要写一篇关于人的作文。哦，是写作文用的！老师让学生画画，这样我们就可以为写作准备主题了。

嗯，这个美术作文课真的很有意思！

【第7篇】我最喜欢的一堂美术课作文800字-小学五年级作文

我喜欢轻松的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢张老师教的美术课。

记得三年级的时候，我们换了一个美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始不敢和他交流。他对大家笑笑，兴高采烈地说：“大家都来了。先自我介绍一下。我姓张。你可以叫我张老师，但它不是章鱼！”学生们哄堂大笑，突然对老师产生了好感。

讲完开场白，张老师神奇地拿出已经分好的蛋糕。大家看到蛋糕，都坐直了，挺直了胸，直直地看着蛋糕。我在想，这不是美术课吗？跟蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，每人一个蛋糕，细细品尝，尽可能想象，然后把你的想法画在纸上。”我们一听到有食物，食指就突然动了。我们狼吞虎咽地吃下了老师分发的蛋糕。一边吃着松软冰凉的蛋糕，一边闭着眼睛试着想象：我多幸福啊，感觉自己像一个小公主躺在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨眼睛……我用画笔画下了这一幕。很快，一些纸上画着笑脸，一些蛋糕和一些玩具.

我沉迷于绘画。我不知道我的老师已经站在我身后很久了。直到画完，老师才拿起我的作业，点头微笑。他把我的作品和一个同学的作品拿到了讲台上。心里忐忑。老师不会批评我的。“让我们看看，这两部作品都很好。你更喜欢哪个？”老师在投影上展示了两张图，学生们时不时惊叹不已。殷悦站起来说：“我觉得第一个最突出。我喜欢第一个，因为她画了一些我们没有想到的东西。”老师点点头，“可以！第一个是顾玉清的代表作！”这时，全班同学的目光齐刷刷地看着它。我满脸通红，激动得心怦怦直跳。“这幅画最可贵的是想象力，值得学习。”听了老师的评价，心里甜如蜜。

这节课之后，我爱上了张老师，更重要的是，我爱上了艺术，我怎么能不喜欢这样一节生动有趣的课呢？

5级：星皇

【第8篇】小学五年级作文：竞选美术课代表

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！今天在这里竞选美术课代表，很开心，也有点紧张。

在这次选举中，我打算锻炼自己，提高我们班的绘画水平。请相信我，我会好好把握这个机会的。

我对绘画非常感兴趣。经常抽出时间练习画画，修改作品，有时候为了一幅画学习半天。努力有回报，在校园手抄报评比中获得一等奖，是莫大的荣誉。上美术课的时候，我的画被老师评为优秀，经常在同学面前被夸。下课后我也会拿出画板，静静地坐在座位上画画，有时候还会画天上的白云；有时在地上画树苗，有时画几个小女孩，脸上挂着甜甜的笑容……周末去书店买画册，看看著名画家是怎么画的。我相信在我不断的努力下，我的水平会越来越高。

如果成为美术课代表，我会按时收发美术作业，给同学一些小建议，让美术作品做得更好。学校里有艺术比赛等活动。我会帮助不懂画画和填色的同学，和大家一起努力。此外，我还会在班里举办一些丰富多彩的活动，比如校园写生、废料绘画、纸板绘画等。让我的小学生涯更加有趣。

如果我竞选失败，我不会气馁。因为没有人是完美的，没有黄金是足够的。说明我还是有些问题的。我会提升自己，完善自己。我会再来参加下次竞选。

请相信我，我会做好的，也请投我一票，谢谢！

【第9篇】快乐的美术课600字

在学校呆了这么久，我最喜欢美术课。为什么？因为美术课可以充分发挥我们的想象力和创造力，美术老师幽默风趣，总是带给我们意想不到的惊喜，经常让我们开怀大笑！就拿最近的一节课来说，老师让我们画明眸，同学们都画得很认真，我也不例外。就在我专心画画的时候，美术老师悄悄走到我身边，敲了敲我，笑着看着我说：“怡薇小姐，你的眼睛像小斜眼。你喜欢小眯眼吗？”我仔细一看，真的有点眯眼的样子。我和美术老师说：“我画画的时候可能会觉得自己有点斜视，所以忍不住自己画眼睛。”。结果美术老师笑着继续说：“所以你要画大眼睛，这样你的眼睛可能会越来越大。让我们得到我们想要的！”结果全班一起笑了起来，气氛异常热烈。然后我就在这种欢快的气氛中顺利修改了作品。这就是我喜欢上美术课的原因。美术老师从不认真直接的指出我们的缺点，总是用很多委婉搞笑的段子间接指出我们的错误，让我们觉得老师很尊重我们，照顾我们的自尊，不会让我们在同学面前难看。所以别看美术老师的笑。其实他是一个对我们很细心很用心的老师。所以美术课大家都很开心！自然我也不例外！

【第10篇】一堂难忘的美术课作文600字-小学五年级作文

两个月的暑假丰富多彩，让我收获良多。

在暑期培训班上，我学到了很多技能。但是我哪门艺术课收获最大呢？

“丁……”随着铃声响起，一门新的艺术课开始了。"我们今天要制作一张以元宵节为主题的贺卡."一个响亮的声音从我耳边传来。我心想：太好了，做贺卡是我的强项。我赶紧一张白纸，一盒水彩笔等工具。

开始制作贺卡。我先把白纸对折，然后在第一张纸中间写上“元宵”。大人物。但是我太粗心了，没有把“夜”写成“天”。我绞尽脑汁，终于想出了一个在错别字上插一朵小花的办法。就这样，我一句话没说就挂上了一朵小花。然后，在第二面的上方，画出了四个相连的爱，这意味着我们一家人将永远在一起。在纸下面画一个小桥，封面就完成了。

我开始制作贺卡的内部。我先画了蓝天白云，右边是两只和平鸽，左边是一座小房子。房子里，一家人正在吃元宵。小屋旁边有一些鸟和一些花草。哦，不，我把小花的茎刷成了蓝色。我心想：这是在浪费以前的成绩。这时，老师好像猜到了我的心思，走近我，看了看，指了指黄色的水彩笔。想了很久才明白——黄加蓝等于绿。所以我把黄色涂在蓝色的上面，你就完了！感谢我在这里做的贺卡，说不出的开心！

通过这件事，我明白了：你不能半途而废，马马虎虎。善于思考，遇到困难时勤于思考，这样才能做到最好。

福建省泉州市丰泽区第二实验小学五年级郭亚萍：

【第11篇】小学五年级作文：一堂难忘的美术课

两个月的暑假丰富多彩，让我收获良多。

在暑期培训班上，我学到了很多技能。但是我哪门艺术课收获最大呢？

“丁……”随着铃声响起，一门新的艺术课开始了。"我们今天要制作一张以元宵节为主题的贺卡."一个响亮的声音从我耳边传来。我心想：太好了，做贺卡是我的强项。我赶紧一张白纸，一盒水彩笔等工具。

开始制作贺卡。我先把白纸对折，然后在第一张纸中间写上“元宵”。大人物。但是我太粗心了，没有把“夜”写成“天”。我绞尽脑汁，终于想出了一个在错别字上插一朵小花的办法。就这样，我一句话没说就挂上了一朵小花。然后，在第二面的上方，画出了四个相连的爱，这意味着我们一家人将永远在一起。在纸下面画一个小桥，封面就完成了。

我开始制作贺卡的内部。我先画了蓝天白云，右边是两只和平鸽，左边是一座小房子。房子里，一家人正在吃元宵。小屋旁边有一些鸟和一些花草。哦，不，我把小花的茎刷成了蓝色。我心想：这是在浪费以前的成绩。这时，老师好像猜到了我的心思，走近我，看了看，指了指黄色的水彩笔。想了很久才明白——黄加蓝等于绿。所以我把黄色涂在蓝色的上面，你就完了！感谢我在这里做的贺卡，说不出的开心！

通过这件事，我明白了：你不能半途而废，马马虎虎。善于思考，遇到困难时勤于思考，这样才能做到最好。

【第12篇】动嘴美术课作文400字-小学五年级作文

美术课结束后，方老师拿着几包饼干走进教室。

方老师说：“今天的课是动嘴艺术，不是用笔画，而是用嘴咬。”这时，老师从包里拿出饼干，给了每个人两块饼干。我真的很想一口吃掉它们。正想着，老师说学生先看看老师怎么咬的，于是老师左右咬了一口。过了一会儿，他用饼干咬了一件漂亮的衣服。我傻眼了，老师又把手枪、月亮等形状咬了一口。太神奇了！

我想咬什么形状？是的，我上面咬了一口，左边咬了一口，四面都咬了一口。不一会儿，我咬了一个饼干飞船和另一个饼干手枪。看着自己的作品，心里很开心，很有成就感。我从心底里非常感谢我们的老师。她教会了我们很多知识和做事的道理。为了感谢我们的老师，我不得不努力学习来回报我的老师。

今天的美术课我们都很开心。我很想对老师说：“老师你辛苦了。”但是我没说。我看着老师心想：我会好好学习，取得优异的成绩来回报你。

新郑市轩辕小学五年级薛：

【第13篇】有趣的美术课200字

今天下午的美术课是我第二喜欢的美术课，第一喜欢的是自制迷宫和泥塑恐龙！

我们今天画了天空。猜猜我为什么画“山水画？”猜猜我画了多少棵树？猜猜我画在天上的“回旋镖”是什么？猜猜我在山上画的“小洞”是什么？我的回答都在下面！

因为我画的是天空下的两座山，山与山之间有一条蜿蜒的河，所以说是“山水画”。

我画在天上的“回旋镖”其实是一个五彩斑斓的极光！

我画了两棵树，四棵树，十棵树……各种各样的树。

我画的“小洞”是山泉的“路”。

我后面的同学，——顾子健，把油漆弄得一塌糊涂，真的像一堆“屎”。

今天的美术课真的很有趣！

【第14篇】小学五年级作文：动嘴美术课

美术课结束后，方老师拿着几包饼干走进教室。

方老师说：“今天上了一节动嘴课，不是用笔画，是用嘴咬。”这时，老师从包里拿出饼干，给了每个人两块饼干。我真的很想一口吃掉它们。正想着，老师说学生先看看老师怎么咬的，于是老师左右咬了一口。过了一会儿，他用饼干咬了一件漂亮的衣服。我傻眼了，老师又把手枪、月亮等形状咬了一口。太神奇了！

我想咬什么形状？是的，我上面咬了一口，左边咬了一口，四面都咬了一口。不一会儿，我咬了一个饼干飞船和另一个饼干手枪。看着自己的作品，心里很开心，很有成就感。我从心底里非常感谢我们的老师。她教会了我们很多知识和做事的道理。为了感谢我们的老师，我不得不努力学习来回报我的老师。

今天的美术课我们都很开心。我很想对老师说：“老师你辛苦了。”但是我没说。我看着老师心想：我会好好学习，取得优异的成绩来回报你。

【第15篇】（20090313周记）竞选美术课代表作文600字-小学五年级作文

亲爱的老师和同学们：

大家好！

这个班会是班干部，我也会竞选。在这里，我想推荐自己做美术课代表。我想成为美术班的代表，因为我热爱绘画。现在每个星期六早上，我仍然在余老师的家里学习绘画。我的美术水平越来越高。

如果我成为艺术班的代表，我会帮助大家提高艺术水平。虽然美术不是主课，但是可以增添乐趣。我发现班上很多同学经常忘记带美术工具。我会提醒大家课前准备。如果老师还没来，我就叫老师来上课；下课后有些同学会忘记做美术作业，我会督促大家好好做美术作业，别忘了；我也想帮老师收美术作业，然后交给老师，让老师不用担心；学生画画有困难，可以问我。我会努力用我学到的知识教给大家，让大家学习，提高艺术水平，努力前进。希望大家知道我说的不对，并且指出来，让我改正，不要让我重蹈覆辙，这样可以更好的教其他同学。

我会帮助同学，做老师的助手。如果我的同学有困难，我会尽力帮助他们。

还想配合宣传委员美化班级，制作教室黑板报。我很乐意给她配漂亮的图片来点亮它。如果“六一”快到了，我会帮班主任布置教室，让教室变漂亮，帮教室改变环境。虽然我是竞选美术课代表，但是剪贴是我的特长。我可以把一张纸剪成栩栩如生的动物，包括兔子、小狗和熊猫；你还可以折叠纸张、小飞机、小钱包……这里就要结束了。

希望家人给我投票，我也是这个美术班的好代表。有错误我会改正，希望大家多多指教。

小学其他年级同类作文

一堂奇怪的“美术课”

在一次作文课上，余问了我们一个再简单不过的问题：“你喜欢画画吗？”这个问题真的很让人吃惊。有人说“我不喜欢”，有人说“我喜欢”。于老师说：“这幅画难啊！”“难度如何？”忍不住在心里打了个大大的问号。于老师故意拉长声调说：“闭目养神，画龙点睛”。说到这里，我想，“闭着眼睛画画”？这个怎么画？明明是老师欺负我们！讨厌！出丑怎么办？“接下来，我们开始要求学生走到讲台上，蒙着眼睛，在黑板上完成“杰作”。戴丽娜自告奋勇完成“杰作”——草莓。本来她写字慢，画画更慢。我看到她在黑板上摸来摸去，摸了半天才画了一个小小的“圈”。可能她在黑暗中觉得画的不太好，把“圈”擦掉了。然后戴丽娜又画了一个“圈”。可能她还是觉得不好，又擦掉了。真的够慢了。但是她画了一个圈，然后画了一个她认为是小草莓有的“把手”，然后在上面画了一些小点，最后画出了她心中的草莓。她确定画得好之后，余老师让她把眼前的“障碍”拿掉。哇！这不是草莓！只有她画的“小的”符合草莓宝宝的特点。不画柄就好，画柄真的像个“新生苹果”，真的是“四不一样”。连她都不好意思！然后闭上眼睛，完成“杰作”。我想：我该画什么？画人！我闭上眼睛，快速画画。感觉自己一定画的很厉害，但是画人的时候，先画一个我认为是“脸”的圆，然后画一双眼睛，再配一副眼镜，然后画一个“高个儿”。然后我自信的睁开眼睛。这是什么？我都不认识对方。只有“高”的身材差不多。脸一塌糊涂。鼻子画在眼睛的位置。眼睛画在鼻子的位置。他们似乎在争论自己的立场。嘴巴画在脸上。还好没人看得见。不然人家会笑掉大牙！通过这次有趣的活动，我知道我们一定要好好爱护自己的眼睛，不然以后做什么都很不方便，而且无论做什么都要用心去做，打开心灵的窗户，才能看到多彩的人生。

（小学四年级，）

“今天是星期六！下午有作文课。”别让我想太多，上课铃已经响了。我快步走到5 (2)班的教室。当我走进去的时候，我看到每个人都坐了。我赶紧跑进去，在座位上坐下。

老师进来了。今天，他没有像往常一样指点解释一些写作问题，而是要求我们每个小组选择一个会画画的学生在黑板上画画，并进行绘画比赛。大家都不知道老师今天葫芦里卖的是什么药，但是老师笑着也不多说，学生自然也不问为什么。每个人都按照老师说的做了。我们班的学生胆子小，不愿意上前线。后来我们拖了一个同学上来。当老师看到四组的每个学生都走到前面时，他大声说：“现在，请每个上来的学生在黑板上画出最好的画，并画出最好的画。然后大家各抒己见，最后举手表决确定排名。”我们组的同学不知道画什么，就站在那里。我马上指着桌上的瓶子小声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻把它画在黑板上。唉！怎么画不是瓶子，没办法说是什么。她画完回来，我们又对她说：“你画不好，就换成画橡皮擦的那个人。”她看了一会儿，然后又上去了。但是，这次她没有画好。这时组长坐不住了，她决定自己上去画。她想把同学画的图擦掉重画。但是老师说不行，你可以在旁边画。上去的学生不得不在旁边再画一幅画。

所有的画都画好了。现在老师让我们投票决定这些图片的排名。唉，投票结果，我们班的画只赢了两票。

然后，老师说画画的原因。我们来讨论一下刚才画的过程。同时，我们可以问画家一些问题，然后我们要写一篇关于人的作文。哦，是写作文用的！老师让学生画画，这样我们就可以为写作准备主题了。

嗯，这个美术作文课真的很有意思！

（六年级，700字）

一堂美术课

今天，我们上了一堂特殊的艺术课。因为是别的学校的老师而不是我们班的老师给我们的。

我们走进教室，笔直地坐着，等着老师上课。老师走上讲台，自我介绍，然后开始给我们上课。

老师说：“这个班学生想学的是设计一款新手机。”之后她拿出一个汉堡之类的东西问我们：“这是什么？”我们异口同声地回答：“汉堡包。”老师说：“不，这不是汉堡，是手机。”然后，老师打开了“汉堡”，上面画着手机里的各种按钮和一个屏幕。然后，老师说：“这是我设计的手机，特别突出外观。在这节课上，学生将运用他们的想象力来设计一部新手机。”

老师一说完，我们就拿起纸笔，模仿课本上的样子设计了我们的新手机。至于我，我设计了一款小猫形状的手机。它的嘴是手机的屏幕，耳朵是音响，肚子上有一个画着各种按钮的大正方形。它的四只脚上各有一个按键，用来选择手机的功能。只要按下音乐键，手机就会放出悦耳的音乐；按通话键，会立刻弹出亲朋好友的电话号码，选择它，就可以和他们交流了；按一下电视按钮，肚子上的按钮就像遥控器一样。按下你想看的按钮；最后一个，不用说，就是游戏键。一旦按下，会有各种游戏供你选择，玩得很开心。最后，尾巴是手机的开关。想开的时候按on键，想关的时候按key，非常方便。

看看其他同学设计的，哈！有人设计了冰淇淋手机，有人设计了火箭手机，甚至有人设计了大脚手机！

我们都完成了自己的作品，交给了老师。然后老师给我们发了可爱的笑脸，让学生给贴在黑板上的图片投票。嘿！我得到了越来越多的选票，最终获得了第一名。老师也给了我一个大大的笑脸！

这门艺术课不仅特别，而且有意义。

（三年级，700字）