作文美术老师五年级

【第1篇】心中的美术老师作文500字-小学五年级作文

我记得那是初二的第一堂美术课，一位新老师走进了课堂。

她又高又瘦，留着卷发，看起来很漂亮。脑海里出现了一个巨大的问号：老师姓什么？期待她的自我介绍。下课后很安静，老师笑着说：“大家好，我姓曹，我叫，我是一名大学实习生。这学期我会和你度过一段美好的时光。”她的话音刚落，班里爆发出热烈的掌声。

在课堂上，她总是微笑着看着我们，让人觉得一点也不害怕。她是我们的大姐姐，照顾我们。曾经，一个调皮的同学；——顾从厕所跑到教室，但他一直看着地面，不小心把头撞到了瓷砖上。曹老师听到了这个消息。急忙下来，关切地问：“顾魏军，怎么了？”顾魏军迟疑地说：“头.头部撞击."曹老师马上让同学给班主任打电话。顾被送到了医院。曹小姐虽然没有去，但她的心已经飞到了医院，因为她的脸上充满了焦虑和担忧。

在曹老师的指导下，我画了飞龙、游蛇、怪宅，完成了色彩斑斓、大胆的作品。这是因为曹老师鼓励了我，让我一次次进步。

虽然曹老师不教我们，但每当我翻开五彩缤纷的作品，我都会想起她那和蔼可亲的脸；每当看到曹老师对《素质报告书》的评价，每一句亲切美好的话都在耳边回响…

我永远不会忘记老师的好！

【第2篇】美术老师

从六年级开始，猛艺老师终于走了！不过，是个老头！

他姓王，具体叫什么我也不清楚。只是他让我们叫他王老师，所以我只知道他姓。

看得出他五四十岁。一开始他说了很多临屋的话，大部分都是临屋的脏话！就像讽刺我们“城里人”。气死我了！

第一堂美术课的钟声“丁零零.丁零……”响是因为王先生来去匆匆。我终于看清了他。——.他头发稀少，也不买瓶霸王洗。估计他公款少，正在存钱。黑脸上带着学者帽，好像和80年代的老人一样，跟不上时代！

但是，当我第二次上美术课的时候，老师拿着一堆美术书来到我们教室的后门，我真的很害怕他的骨头会散架。但是，不必小心。看到老师一脸笑容，说我们班画画水平还不错！看来老师的脾气还是挺好说的。

说实话，我的美术作业经常得高分，老师总是把我的名字点在“荣誉榜”上。别提我有多开心了！

自从这个老师上了美术课，我就更热爱美术了。我迫不及待地想马上上美术课！

【第3篇】(090522周记)我的美术老师作文600字-小学五年级作文

每个周六早上，我都去学习艺术。

我的美术老师五十多岁了。我们都叫他梅小姐。他的头发光秃秃的，像一片没有绿叶的“森林”。他的眼角布满了皱纹，笑起来很明显。他的嘴很厚，抿着的嘴清晰可见。

他的水平当之无愧，画的活灵活现。他画的瀑布真的很壮观，倾千里，吞山河。真的可以算是“飞下三千尺”；他画的山真的像泰山一样宁静，外面是山河，全是草和树；他画的人真的很传神，造型各异，人物的长相、神态、动作都写在纸上；他画的花真的很有竞争力，完美无瑕.他的画的色调和阴影表明它们都是到位和完整的。

他待人和善。有一次，一个同学不小心打翻了油漆盘，把地面弄脏了。那个同学以为老师要批评他，就哭了起来。老师听到哭声，大步走过去，递过一张餐巾纸帮她擦干眼泪。他说：“别哭，我不批评你，快把眼泪擦干，不然哭红了眼睛不好看，用毛巾把地上的油漆擦干净就行了。”说完，拍着她的肩膀走了。同学破涕为笑，擦掉眼泪，马上拿来一条干毛巾，跪在地上，用尽力气擦。不一会儿，地面立刻干净整洁，亮晶晶的。

他也是一个幽默的老师。上课时他总是面带微笑，有时会讲笑话或脑筋急转弯，逗同学开心。“一个司机开着车去参观动物园，来到猴子居住的地方。为什么车没有停下来？”顿时，周围一片寂静！学生们摇摇头，老师宣布答案：“因为司机看到猴子屁股上有红灯！”一时间，学生们都笑了.

这是我的美术老师！

【第4篇】我的美术老师作文400字-小学五年级作文

我的美术老师，三十出头，两道弯弯的眉毛下有一双大大的黑眼睛，戴着一副黑框眼镜。她也有又长又黑又厚的头发。平时她总是扎着马尾辫，但是在马尾辫里总是露出五颜六色的橡皮筋，就像彩虹一样。

我记得在一次美术课上，我被我画的一个人物的手难倒了。我画了又画，但总是画不好。最后去找美术老师帮我画画，美术老师却笑着说：“老师相信你会画画。”我听着，看着老师，认真的去画画。我画了很多遍，终于完成了。我把画好的画拿给老师，老师满意地笑了.

我记得还有一次，我第一个到，老师刚吃饭。于是，老师让我先画。我听完，放下书包，拿出铅笔和橡皮擦，开始画画，可是画了半天，连脸都没画好。于是，我想：我就不能画一下吗？首先，我拿起纸，把它放在扇画上。这时美术老师走过来，很认真的看着我：“怎么形容？这对你有什么好处？你一定要记住，无论做什么，都要脚踏实地，认真做，不要投机取巧！”听完之后，我的脸火辣辣的，我心想：我再也无法形容了！

我的美术老师，我很感谢你。你是我生命中的一盏明灯，照亮了我成长的方向！

【第5篇】心中的美术老师作文500字-小学五年级作文

我记得那是初二的第一堂美术课，一位新老师走进了课堂。

她又高又瘦，留着卷发，看起来很漂亮。脑海里出现了一个巨大的问号：老师姓什么？期待她的自我介绍。下课后很安静，老师笑着说：“大家好，我姓曹，我叫，我是一名大学实习生。这学期我会和你度过一段美好的时光。”她的话音刚落，班里爆发出热烈的掌声。

在课堂上，她总是微笑着看着我们，让人觉得一点也不害怕。她是我们的大姐姐，照顾我们。曾经，一个调皮的同学；——顾从厕所跑到教室，但他一直看着地面，不小心把头撞到了瓷砖上。曹老师听到了这个消息。急忙下来，关切地问：“顾魏军，怎么了？”顾魏军迟疑地说：“头.头部撞击."曹老师马上让同学给班主任打电话。顾被送到了医院。曹小姐虽然没有去，但她的心已经飞到了医院，因为她的脸上充满了焦虑和担忧。

在曹老师的指导下，我画了飞龙、游蛇、怪宅，完成了色彩斑斓、大胆的作品。这是因为曹老师鼓励了我，让我一次次进步。

虽然曹老师不教我们，但每当我翻开五彩缤纷的作品，我都会想起她那和蔼可亲的脸；每当看到曹老师对《素质报告书》的评价，每一句亲切美好的话都在耳边回响…

我永远不会忘记老师的好！

【第6篇】(090522周记)我的美术老师作文600字-小学五年级作文

每个周六早上，我都去学习艺术。

我的美术老师五十多岁了。我们都叫他梅小姐。他的头发光秃秃的，像一片没有绿叶的“森林”。他的眼角布满了皱纹，笑起来很明显。他的嘴很厚，抿着的嘴清晰可见。

他的水平当之无愧，画的活灵活现。他画的瀑布真的很壮观，倾千里，吞山河。真的可以算是“飞下三千尺”；他画的山真的像泰山一样宁静，外面是山河，全是草和树；他画的人真的很传神，造型各异，人物的长相、神态、动作都写在纸上；他画的花真的很有竞争力，完美无瑕.他的画的色调和阴影表明它们都是到位和完整的。

他待人和善。有一次，一个同学不小心打翻了油漆盘，把地面弄脏了。那个同学以为老师要批评他，就哭了起来。老师听到哭声，大步走过去，递过一张餐巾纸帮她擦干眼泪。他说：“别哭，我不批评你，快把眼泪擦干，不然哭红了眼睛不好看，用毛巾把地上的油漆擦干净就行了。”说完，拍着她的肩膀走了。同学破涕为笑，擦掉眼泪，马上拿来一条干毛巾，跪在地上，用尽力气擦。不一会儿，地面立刻干净整洁，亮晶晶的。

他也是一个幽默的老师。上课时他总是面带微笑，有时会讲笑话或脑筋急转弯，逗同学开心。“一个司机开着车去参观动物园，来到猴子居住的地方。为什么车没有停下来？”顿时，周围一片寂静！学生们摇摇头，老师宣布答案：“因为司机看到猴子屁股上有红灯！”一时间，学生们都笑了.

这是我的美术老师！

小学其他年级同类作文

我们的美术老师

今天的太阳很亮，太阳公公早早就露出了他最可爱的笑脸。明媚的阳光让我想起了我们的美术老师。

这个学期开始，我们班有了一位新的美术老师。我们很喜欢她。她每天回来教我们，笑得像朵花。她戴了一副眼镜，很大，有点像青蛙眼睛。每次她给我们上课，都会给最可爱的宝宝带礼物。每次她叫我们宝贝，宝贝，我们心里真的很开心，心里笑的像花儿一样。现在是假期。我想知道我们的美术老师现在在干什么。老师，我们想你！

（一年级作文，）

我的两位美术老师

我的两个美术老师

从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象。这两位“大姐”老师性格迥异，带给我的快乐也不一样！

“铃……铃”响了，学生们走进教室，坐在座位上，听着班长的指挥。教室里全是各小学的美术老师。这给了我们一点压力。但是我们有信心把这门课教好。黄老师慢慢走进教学圈，大声说：“同学们，我们今天美术课的题目是‘音乐与艺术’。顾名思义，音乐与艺术有关。今天，我们打算借音乐来激发我们的绘画灵感。感受音乐中艺术的完美。同学们听了都觉得很新奇。”好了，同学们，现在让我们把画纸放在桌子上。听完音乐，我们会拿起自己的彩笔，在画纸上画出画面或者高低旋律。大家都清楚了吗？“老师笑着说。”安全。”学生们异口同声地说。学生们既精力充沛又快乐，按照老师的指示把准备好的餐具收拾好。我看见黄小姐把磁带放进录音机里，然后按了开始按钮。突然，录音机里传来甜美的音乐。因为音乐太美了，学生们忍不住跟着音乐摇头。悠扬的音符在教室里飞舞，整个教室充满了音乐的氛围和感觉。我们拿起彩笔，在纸上用音乐作画，给白纸加上美妙的音符节奏或画面；非常适合优美的音乐。我拿起蜡笔，在画纸上画出了流淌的清溪，真的很优雅。真的很适合学生通过自己的灵感画出各种亮色的图。突然，音乐不再是一个美丽的詹妮弗，而是一个非常有激情的詹妮弗。这时，大部分学生在画纸上画出了高节奏的音符。而且我也想不通画什么。我静静地听着这激动人心的音乐，突然我触动了——，一轮火红的太阳从中国的东方升起，最适合这种强烈而激烈的音乐，象征着中国的未来，就像这幅画中的太阳。我拿起一张艳红太阳的深红色照片，满意地点点头。黄老师把音乐停了下来，去找同学们看看他们是怎么画的，有没有感受到音乐和艺术之间的灵感，老师还把几个同学的作品举出来给大家欣赏。我们也来思考一下作者的意图，图中画的是什么。一节课的时间过得很快，老师走上教学现场对我们说：“同学们，你们今天的美术课《音乐与艺术》有这种灵感吗？你学会了吗？"

“是的，”学生们大声说道，“学习。”老师满意地点点头，说：“下课，下课。”“谢谢老师！”学生们站起来，礼貌地说。同学们在这个班真的很开心！

我还有一个和蔼可亲的赵老师。

黄老师教我的时候，我和赵老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。黄老师叫她“赵昭”，我倒愿意叫她“赵昭”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？

？如果说黄老师是一束明亮的火焰，那么赵老师就是一盏温柔的灯。她总是让学生在微小的波浪中感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里，我感受最深的是她的拥抱。我赢了第一局，她会兴奋地搂着我表示喜悦：介绍其他老师给我认识时，她会搂住我，脸上掩饰不住骄傲；我玩的时候，我在孙山出名的时候，她会温柔的抱我，让我把头埋在她怀里痛哭，温柔的安慰我。我忘不了赵老师，因为她的境遇不同，拥抱方式不同。

黄老师让我体会到了音乐与艺术中的高尚情操，艺术在音乐中的完美，让我更深刻地体会到了艺术的情感，也明白了音乐可以激励人去创造艺术，赵老师太好了，说不出口。这两位老师是我的导师！

（六年级，1400字）

我的美术老师

从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象

我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。

把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。

张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？

蓝斌大二：文静

（二年级，600字）