寓言作文四年级下册

【第1篇】《铱锐寓言》第二章.放弃希望的北极熊400字

每个人都必须知道北极熊在冬天冬眠。现在我给大家讲一个北极熊冬眠的故事！

从前，有一只北极熊，冬天和其他北极熊一样冬眠。但是北极熊在冬眠的第一个月后醒得很早，因为它在冬眠前找不到足够的食物来填饱自己。北极熊冬眠是因为知道冬眠前没有做好足够的准备。但是他不想出去找食物，因为他害怕自己会冻死。就这样，当北极熊在洞穴里的时候，他在等待食物飞到他的嘴里。他在山洞里饿死了。因为他放弃了最后一次生存的机会。

这个寓言告诉我们：面对困难，千万不要低头。即使有最后一丝希望，我们也不能放弃。我们不能只是思考，我们必须行动！

【第2篇】读《伊索寓言—龟兔赛跑》有感500字

《龟兔赛跑》是个耳熟能详的故事，但谁能认真理解它的含义呢？这个周一，我很好的回味了这个故事。

这个故事讲的是一只小白兔，看到乌龟缓慢的动作，忍不住骄傲起来，想和乌龟赛跑。骄傲的小白兔不理会和乌龟的比赛，把比赛当成消遣，嘲讽乌龟。小白兔在比赛中睡着了，乌龟坚持不懈，努力不懈，终于超越了小白兔，到达了终点。

这个故事的寓意是，只有坚持不懈、持之以恒的努力，才能到达胜利的终点。

从这个故事来看，我认为一滴水是非常微弱的。但只要往一个方向滴，最终会把坚硬的石头打垮。正如一位伟人所说，科学的道路上没有平坦的道路可走，只有在崎岖的山路上攀登，不怕辛苦的人，才有希望到达光辉的顶峰。

在漫长的求知岁月中，人的智力有高有低；但是，只要我们持之以恒，一步步走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用的人才。相反，那些智力和天赋更高的人，如果只是一时的热情，不作长期的努力，只能落在别人后面，成为无知的人。

天才在于积累，成功在于勤奋，每个人都一样。

要懂得持之以恒，努力工作，有朝一日成为国家的栋梁！

【第3篇】寓言故事作文400字：手机和游戏

在手机王国里，有很多软件，他们快乐地生活在世界上。王国有一对“敌人”，就是手机和游戏。他们之间会发生什么故事？让我们继续往下看！

有一天手机王国安静下来，突然听到手机和游戏吵架。为什么？大家都很不解，只听游戏大声说：“我多重要！主人天天陪我玩，几乎把你当摆设。”之后游戏重重的哼了一声，手机一开始就保持沉默。游戏说：“你看我多伟大。主人视我如珍宝。我看着我，摸着我，从我身边经过，我给主人幸福。"比赛还没结束，手机就说：“别太嚣张了，你成绩小。如果没有我，你怎么能为你的主人演奏？”游戏有点生气，最后忍不住破口大骂：“你以为你是谁？如果你没有我，主人根本不会要你。你是个工具，一堆垃圾。”听到游戏这样骂自己，手机也生气了。多有用啊，如果主人没有我，根本没有机会碰你！"

他们在吵架，谁也不原谅谁，可以让手机王国的人吵架。最后系统设置讲：“不要吵架，各有各的功能，不能拿自己的优势和别人比，要取长补短，共同学习，共同进步！”“是的，是的，”软件异口同声地说，他们不好意思地低下了头。

从此两人取长补短，变得亲密无间，成为一对好朋友，幸福地生活在手机王国里。

石兰附属小学四年级二班姚一佳

【第4篇】寓言作文300字-小学四年级作文

一批新的假花和一批真花走进了邢星花店。当时是冬天，花儿都蔫了，没有一丝精神。假花还在枝头“绽放”。她得意洋洋地看着真花，骄傲地说：“我多美啊！我常年都开，你呢？哼！你只能开几个星期。真不知道为什么还有人买你。”说着，还抬起头，挺了挺胸，自恋的看着远处的镜子。真花没有和她争辩，只是默默等待春天的到来。

春天来了，花开了。每一天，真花都有美丽的样子。早上刚下过雨，几滴雨露滴落在真花的花瓣上，更显美丽动人。还有谎言？缺乏活力，一些灰尘落在花瓣上，很快被扔进垃圾箱。

花店门口，老樟树叹了口气：“只有真的存在，才能长久！”

【第5篇】《铱锐寓言》第二章.放弃希望的北极熊400字

每个人都必须知道北极熊在冬天冬眠。现在我给大家讲一个北极熊冬眠的故事！

从前，有一只北极熊，冬天和其他北极熊一样冬眠。但是北极熊在冬眠的第一个月后醒得很早，因为它在冬眠前找不到足够的食物来填饱自己。北极熊冬眠是因为知道冬眠前没有做好足够的准备。但是他不想出去找食物，因为他害怕自己会冻死。就这样，当北极熊在洞穴里的时候，他在等待食物飞到他的嘴里。他在山洞里饿死了。因为他放弃了最后一次生存的机会。

这个寓言告诉我们：面对困难，千万不要低头。即使有最后一丝希望，我们也不能放弃。我们不能只是思考，我们必须行动！

【第6篇】民间寓言故事二则

1.喜鹊和乌鸦

喜鹊和乌鸦是好邻居。他们互相帮助，就像一家人。

从前，一个富裕的家庭建了一所房子，正好在横梁上，正好喜鹊生病了，于是他对乌鸦说：“乌鸦哥哥，帮我一个忙？”

“什么事？你的事就是我的事。你怎么这么客气？”乌鸦说。

“我们这里有一个习惯，就是我需要祝贺你的任何喜事，这样才能赢得好运。我今天感觉不舒服。你能为我去那里吗？”

“没问题！”乌鸦说。

于是乌鸦飞啊飞，飞到财主家，落在一棵大树上，高兴地叫道：“哇，哇，哇，上横梁真好！上梁大吉！”

富人听到乌鸦的叫声，就骂：“我真的很失落。今天我去梁上，却来了一只乌鸦！”

他走到屋里，拿起枪，对准乌鸦就是一枪。

乌鸦逃回来，把这件事告诉了喜鹊。喜鹊很生气，说：“我给你报仇！”

喜鹊飞到财主家，站在大树上愤怒的叫道：“扎扎，完了就崩了！盖上沙发！”

人们看到喜鹊来了，高兴得说：“喜鹊在叫，高兴来了。快点上横梁！”

2.松柏

松柏决定以挚友的身份交朋友。就在我们要一起喝酒的时候，竹子走了，说：“你能把我算进去吗？”"

松树说：“我们是永恒的。”

竹子说：“我也是。”

柏树说：“但是你的心是空的。”

竹子说：“反正我是常青树。”

松树说：“好，你进去了。”

于是他们三个一起喝酒。就在这时，榆树来了，对他们三个说："你能把我算进去吗？""

松树说：“我们是永恒的。”

榆树说：“那我有钱了！”

赛普拉斯说：“金钱买不到永生！”

【第7篇】小学四年级作文：一则寓言故事的启示

来自一个寓言故事的启示

我听过这样一个寓言：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说有一天它会赢。兔子说，现在开始游戏吧。乌龟拼命爬，兔子觉得比赛桌很容易。他先打了个盹，以为很快就能追上乌龟了。乌龟一直在爬。当兔子醒来时，乌龟已经到达终点了。

这个寓言告诉我们，谦虚使人进步，骄傲使人落后。做什么都一样，学习也不例外。

我记得有一次，数学考试即将举行。我拿到试卷看了看。哦，这太简单了！我很快写完了试卷，递给了老师。试卷发出来的那天，老师说：这次考试大家都考得不错，只是有些同学粗心，考得不好。听了老师的话，我心里想：老师说我们这次考的不错，我没考100分应该是99或者98分。正当我沉浸在幻想中的时候，同学给我发了试卷。我看了一眼试卷，93分，嗯，等等，93分！我盯着大红色93分。原来老师说的那个大大咧咧的同学就是我！我就像一个瘪了的球，不能靠在椅子上，头也不能低下。

不只是这次考试，平时作业也是拖拖拉拉，一会做作业，一会休息。结果每次都完成的很晚。

经历了这一切，我决定做一个谦虚的人，以后不要半途而废。

不知不觉，数学考试又来了。这次认真看了题目，认真写了试卷。终于一切都有了回报，我得到了100%的测试。

学习就是这样。只要你努力学习，你就会取得高分。沾沾自喜，就会退步。俗话说得好，适度的收益是满满的损失。

【第8篇】克雷洛夫寓言读后感500字

《克雷洛夫寓言》是世界文学的奇葩，堪称寓言作品的经典。是伟大的不朽之作；一本启迪心智、生成智慧的必读之书，具有永久的艺术魅力和实用价值。

现在，我来讲一个印象最深刻的故事—— 《水手与大海》。

故事主要讲的是一个刚出海遇到大风暴的水手。经过一段时间与风暴的斗争，水手掉进了海里，被风浪冲到了海滩上。

暴风雨消失了，水手痛苦地醒来。此时海面风平浪静，与昨天汹涌的大海相去甚远。于是水手生气了，看着大海。

诅咒大海。

海洋女神再也听不见了。她浮出水面，向水手解释。那是沈峰的鬼魂。水手相信了她的话，但水手说：“如果没有风，我怎么能航行呢？”

看完这个寓言，我明白了，评价一个人，不仅要看到他的缺点，还要看到她的优点。如果一个人因为有一些缺陷而否定了自己的价值，不但不去学习和利用自己的长处，反而会失去很多有利的条件，使得可能完成的事情变得复杂和困难。

老师同学都说我聪明，不觉得难学，这是我的强项；但是我写字做事很慢，经常不能在规定的时间内完成作业和事情。这是我的弱点。以后一定要注意学习生活中的事情，这样我会更好！

【第9篇】《铱锐寓言》第六章.勤劳的小兔子600字

很久很久以前，在一片茂密的森林里，有两只可爱的小兔子，一只活泼、善良、聪明、可爱、勤劳。一个外表可爱纯洁，内心丑陋懒惰。

有一天，森林仙女来到两只小兔子面前，看着他们说：“我要给你们两个一个任务，就是破解这块灵石。据说只要破解了密码，整个森林就会得到永恒的和平与和谐。”两只兔子异口同声地说：“我们一定要完成任务！”

两只小兔子回到家，勤劳的小兔子一心一意地想着，想着打扫卫生。想想做饭吃饭；而另一只兔子在工作睡觉的时候，根本不去理会这个神秘的灵石，只关心吃喝玩乐。最后两只兔子别无选择，只能把灵石还给原来的主人。

森林仙女拿到灵石后，把它放在耳边，似乎在听灵石说什么。然后森林仙女翻出一袋胡萝卜，笑着说：“勤劳的兔子来了，拿着这一大袋胡萝卜吃。”勤劳的兔子受宠若惊，急忙拿走了属于她的东西。最后，森林仙女告诉两个小兔子一些事情后，小兔子突然意识到。

原来灵石不是灵石，而是森林仙女创造的小玩意。只是为了让灵石观察家里两只兔子的动静。林仙子知道灵石跟他说了什么。勤劳的兔子一直很在意森林仙女对他说的话，一直在家工作。而懒兔，虽然外表纯洁可爱，但内心永远是丑陋的兔子。

这个寓言告诉我们，只有努力，注意别人告诉我们的东西，才能获得更多的利益。通过努力致富！你明白这个寓言的寓意了吗？

【第10篇】小故事大道理——读《伊索寓言》有感500字

“龟兔赛跑”、“狐狸与葡萄”、“农夫与蛇”的故事，千古皆知。但是，这样的故事有很多，但都来自《伊索寓言》。

《伊索寓言》大多是动物寓言，用拟人手法描绘生动的故事。但是，也有少数人以神或人为英雄。同样的是，他们都是简洁客观的讲一个小故事，却蕴含着深刻的道理。它们因篇幅短小、寓意深刻而受到全世界人民的喜爱。

一个小故事，一个大道理。这六个字是对《伊索寓言》最好的解释，书中每个故事都蕴含着伟大的真理。我从“龟兔赛跑”中知道，乌龟能赢得比赛，显然不是靠它的速度，而是靠它的毅力。所以，坚持就是胜利。相反，我也明白，作为一个人，我不可能像兔子一样。你知道，骄傲会让人落后.

从《农夫与蛇》中，我懂得了对恶人的仁慈就是对自己的残忍。再大的善心，也绑不住忘恩负义的人的手脚。人们说好人有好报。但在这个故事里，我看到的是好人得到坏消息。

一个小故事，一个大道理。《伊索寓言》给我留下了深刻的印象，给我带来了深刻的理解。所以我觉得《伊索寓言》可以简单的呈现一个艰难的道理，是人生必不可少的营养。

【第11篇】读《伊索寓言》中狐狸和狗有感500字

假期看了《伊索寓言》这本书，其中一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。

故事发生在羊圈里。一只狐狸抓到一只小羊，想把它当作自己的晚餐。当一只牧羊犬找到这只小羊羔时，它再三请求帮助。狐狸捡起小羊，说他在和羊玩。狗用强硬的态度把狐狸吓跑了，防止了悲剧的发生。这个故事让我明白了，土匪恶棍只能用强硬的态度来对付。

我想如果狗不在场，如果狗被狐狸骗了，会怎么样？当然，狐狸抓住了小羊，小羊请求帮助。没有人来救它。它注定要被狐狸残忍地杀死，然后狐狸一口吞下了美味的一餐。也有可能是一大半被带到洞里慢慢吃，有的给它自己吃，有的叫狮子老虎狼一起吃。想想就可怕。我想到了伊索寓言。都是关于强盗恶棍的。应该以强硬的态度对待他们。到现在，还有些人觉得他是小偷的客人，甚至有人直接给强盗恶棍送礼，真是可耻。有些人学会偷偷摸摸的东西就更丢人了。

总之，我们应该对强盗和恶棍采取强硬的态度。

【第12篇】小学四年级作文：哲理的魔袋——《伊索寓言》

寓言，袋子很小，但是很多东西都可以从里面拿出来，甚至比袋子大很多的东西。今天推荐一本名著——-《伊索寓言》。据说在公元前6世纪，有一个名叫伊索的希腊奴隶，聪明伶俐，善于讲故事。后来人们用几个古希腊民间故事来总结他的作品，就是《伊索寓言》。这本书非常有名，已经被翻译成了几百种语言，风靡了一段时间。

伊索以高超的技巧描绘奇怪的现象，大多以动物为主角，少数以人为主。他劝导人们诚实、勤奋、感恩并明辨是非.你听说过《狐狸和山羊的故事》吗？它讲述了一只狐狸掉进井里，把一只山羊哄到井里，然后骑在山羊背上从井底跳出来，却把山羊独自留下的故事。它告诉人们：做好事，也要看对象，以免上当受骗。《揠苗助长》还讲述了一个农民认为自己的庄稼长得太慢，然后想出了一个他认为很聪明，其实很蠢的办法。他花了一上午的时间一棵接一棵地在田里培育秧苗。但是第二天，我跑到田里，看到所有的幼苗都枯萎了，而不是长高了。它让我们知道，没有什么可以违背它的发展规律。

在《伊索寓言》中，知名的故事有《龟兔赛跑》，《酸葡萄》，《乌鸦喝水》.这些故事是讽刺骄傲、狡猾虚伪、赞美聪明和毅力等。总之《伊索寓言》一定会让你爱不释手。所有的动物故事都像伊索寓言中的人类一样生动。骄傲的兔子，狡猾的狐狸，虚荣心极强的乌鸦，机智的小羊等。像他们周围的普通人一样生动，故事的内容包含有趣的哲学。

《伊索寓言》真的像是哲学的魔袋。通过它，我们可以从复杂走向简单，从简单走向丰富。在这座桥上来回走了几次，我们不仅看到了丰富多彩的生命现象，也发现了生命的内在意义。寓言之美，美在简洁，美在内涵，美在句子。

【第13篇】锐寓言300字

这一天兔子一个人在家，好无聊！所以她决定去找她妈妈。

母亲在森林的南部采蘑菇。兔子走了一会儿，发现她迷路了。这时，兔子突然想到下午的太阳在西边，树影朝东，这样她就能清楚地知道方向了。兔子认出了方向，立刻跑到了第一名。这时，乌云遮住了太阳，地面上的阴影消失了。

小兔子认真的想：爸爸说树的南边阳光充足，年轮也更宽。兔子从一个大树桩的年轮中辨认出它的方向，立刻跳起来向南跑。很快，天就黑了。小兔子抬起头，透过天空中的北斗七星认出了方向，继续往南走。

最后，兔子找到了妈妈。

这个寓言告诉我们，一个有见识的人什么都不怕。即使他迷路了，他也会通过自然界的语言找到自己的路。

【第14篇】勤奋和懒惰_寓言故事作文600字

有一天，勤劳又懒惰的两个小路狭窄的家伙，居然在魔法森林里相遇了。赖道：“好兄弟，这么久不见。你要去哪里造福人民？”勤奋说：“好吧，我要造福人类，那你要去哪里危害人民？”懒憋住心里的火，平静的说：“我去哪谋生不关你的事。让我们打个赌。让我们同时进入一个人的思想空间，然后看到这个人是懒惰的，勤奋意味着你赢，懒惰意味着我赢。”勤劳的同意了。

他们来到人间，看到一个勤劳的农民在辛勤耕耘，一起进入了他的思想空间。傍晚，正当农夫想象秋天丰收的美景时，懒惰开始做坏事。他说：“农民，为什么这么辛苦？秋天到了，我会用魔法帮你的。”勤奋很快劝他说：“做人要脚踏实地，先苦后甜！不要不劳而获。”农夫觉得辛苦是理所应当的，第二天他就起床了，一如既往的努力工作。秋天到了，地里丰收，农夫说不出的高兴。懒隋不服气，继续精进下注，精进答应了。

这一次，他们来到海边，看到一个渔夫在钓鱼，于是他们一起进入了渔夫的思想空间。到了晚上，渔夫休息的时候，懒懒的说：“渔夫，不要那么辛苦。我是上帝派来的使者。新的一年，我可以用魔法让你拥有取之不尽的金银财宝！”勤劳忙碌的他说：“别被他的话骗了。天下没有一劳永逸的！”“可是，渔夫一直被懒言欺骗，心里总想着那些宝贝，听不进辛苦的话。后来渔夫丢了渔船，积蓄用光了，但他一直以为新年到了会有很多财宝，只是懒惰没有把渔夫变成金银财宝，最后饿死了。

世界上没有一劳永逸的事情。人只有努力工作，才能拥有自己的财富。

【第15篇】动物寓言故事作文400字-小学四年级作文

森林？我们将举行一场才艺比赛。参赛者有蚂蚁、猴子、鸟和孔雀。虽然比赛将在下个月举行，但动物们正忙于练习。其他不参加比赛的动物都在谈论比赛，大家都在翘首以待它的到来。

比赛前三周，孔雀突然照镜子，发现自己又胖又丑，不适合和它跳舞。所以她一直在节食和练习跳舞。

比赛当天，选手们展示了他们最好的表现。一、蚁族大步走上舞台。然后，灵活的猴子表演体操。然后，鸟儿“吱吱”叫，唱着甜甜的歌，让观众陶醉。最后是孔雀的表现，大家对她寄予厚望。她走上舞台，随着音乐的节拍轻轻地跳舞。然而，跳了一小段后，她重重地摔在地上，昏了过去。大家都站起来凑热闹，想看看孔雀怎么了。原来孔雀是因为过度节食导致营养不良，需要送医院治疗。冠军？它属于孔雀，但在这种情况下，它必须给鸟。孔雀醒来后，她后悔了，因为她不仅没有顺利表演，还把王冠给了别人！

这个故事告诉我们，不要过度做任何事情，而是要在合适的时候停下来，否则，只会导致相反的效果。

小学其他年级同类作文

百元钞票的自述(寓言)

终于看到自己了！一件漂亮的粉色连衣裙让我在哥哥们面前鹤立鸡群，我开心地眨着眼睛。是的，我是一张百元大钞，在这个世界上有着无与伦比的魅力。哦，我太高兴了。

只.

我师父拿我换了一斤青菜和一大堆纸币，然后拍拍屁股就走了。过了一会儿，我听到一个菜农惊呼：“天啊，是假钱！”一种强烈的罪恶感充斥着我的内心，这种惊恐，让那件漂亮的衣服仿佛被涂上了一层污渍。“把我交给银行，在那里我应该是这个违规东西的家。”我在心里喊，但是没人听得见。

菜农生意很好，没多久就清仓了。他在一堆钱里找到我，在他手里反复揉搓，然后他去了一个繁忙的肉店，用我换了一斤好肉.

肮脏的污垢覆盖了明亮的粉红色，我惊恐地睁大了眼睛。我的师傅在不断的变化，从屠夫到小职员，到主任，到主任的儿子，最后到主任儿子的班主任。在这里，我有幸听到一个故事：一个年轻人在漫长的人生道路上跋涉，拥有了“健康”和“美丽”，故事讲完后，老师教学生，“记住，‘诚实’是做人的基础。没有诚实，即使你有更多的财富，你最终也会成为最贫穷的人……”

听老师这么说，我觉得我的罪恶之旅应该结束了。然而，我惊讶地看到老师对验钞机闪烁的警示灯视而不见，让我通过。然后，我考上了，无敌了，再一次去了市场。天啊，怎么回事？大家都知道我是伪钞，但是大家都拿我去骗别人。诚信没了，信用没了，大家都在互相欺骗.

你看我的自述的时候，我还在市场里徘徊，背负着沉重的负罪感。我一直在想老师的话“诚信是做人的根本。没有它，即使你有更多的财富，你最终也会成为最穷的人”。但是，谁能救我呢？

（六年级，700字）

古代寓言两则(转载)

《矛与盾》讲的是一个人吹嘘自己同时卖的矛和盾，却因为自相矛盾而无法自圆其说。他告诫人们说话做事要实事求是，不要夸大其词，不要自相矛盾。《郑人买履》借一个宁愿相信自己脚的大小也不相信自己脚的大小的人，讽刺那些墨守成规，信奉教条而不尊重客观事实的人。这两个寓言生动有趣，简洁明了。他们都把“傻子的蠢行”——当成一件可笑的事情，从反面来说是有启发性和耐人寻味的。

这种寓言在古代汉语原文中特别简洁却生动，支撑它的理由也很明确深刻，但却能让人领略到某种含蓄和幽默。《矛与盾》全文只有四句话，分两层意思。前两句说的是这个人是怎么吹嘘自己的盾和矛的，后两句写的是他是怎么被质问没有答案的。《郑人买履》也分两层，先陈述这个人从量尺寸到准备买鞋到后来“走不动”的全过程；然后用简单的对话指出他为什么不买鞋。这两个部分密切相关。两个寓言都没有作者的任何评论。而是用对话作为点睛之笔，用人物自己的话来指出言外之意，给读者留下思考的空间。

除了继续了解古今在意义和表达上的差异，很难理解每一个寓言的意义，用自己的话来表达。引导学生抓住对话中的关键词进行思考和讨论可以成为教学的重点。

编撰这两部寓言的目的，是在第十一卷与文言文初步接触的基础上，继续阅读一些文言文，为初中学习打下基础；同时，引导学生从这两个寓言中领悟生活中的一些道理。

二、学习目标

1.学习七个新单词。

2.正确流利地阅读课文。背课文。

3.借助注释理解文本，把握文本的真实。

三、教学建议

1.这两个寓言都是文言文，在表达方式上与现代汉语有很大不同，但有一些注释可以参考。

小学生读书容易多了，而且因为接触过11卷文言文，也获得了一些经验。所以，和现代文学的教学一样，还是要坚持以自我阅读为主，以理解积累为主的策略。在教学中，我们应该尽最大努力让学生独立、合作、探索地学习，让他们质疑和消除疑虑。老师要给予适当的指导和帮助，必要时认真讲解。不谈语法。教材中的注释不仅可以帮助学生理解单词和句子，还可以帮助学生逐渐理解古今意义和表达方法的差异。我们应该启发学生充分利用它们，但不要让他们记住这些笔记。

2.这个班的教学安排两个课时，每个课时可以重点学习一个寓言。这两个寓言除了具体内容有很多相似之处。以《矛与盾》为例，建议采取以下教学步骤：首先，教师要举例阅读课文，让学生借助注释尽量理解句子的意思；然后，引导朗读，正确流利地朗读句子，在反复阅读中进一步理解句子的意思；然后，连接句子的意思，练习讲寓言；最后讨论理解其中的寓意，联系实际谈感受。

3.指导朗读和背诵是教学的重点。"当你把一本书读了一百遍，你就能明白它自己的意思."这是古人读古文的经验。如今，学生阅读古代汉语的障碍在于古代汉语词汇和句型的使用与现代汉语的差异。随着这个障碍的消除，小学生已经不会说古汉语的词法和句法了。主要方法如下：首先，让学生参考笔记，试着弄清楚句子的大意，然后反复朗读，整体理解句子和全文的意思。在学生练习rea的过程中

其中，前面部分，男方吹嘘自己盾矛的两句话要适当突出对应部分，语气语调要更显眼；后半部分“人可以回应别人”，语气变化缓慢，变得沉重，与之形成对比。“孩子的矛和孩子的盾是什么？”问题语气要读(结尾略提)。也可以想象，不同年龄、不同性格的人，有不同的心境和节奏：年轻有活力的人，问得俏皮、快；年纪大一点或者温柔一点的人问的比较慢……可以表现出一定的幽默感。

这个人在买鞋时，宁愿相信自己的尺寸，也不相信自己的脚

郑人/有权利买鞋的人，先把自己的脚拿走/坐下，到了城市/忘了锻炼。如果你已经满足了，你会说：“我忘了坚持。”取而代之。而反对，市场，则不得兑现。

人们说：“你为什么不试试？”

他说：“我宁愿可靠，也不愿自信。”

4.《思考与实践》第二题“读一读，说说句子的意思。”这个题目的目的是列出课文中的难句，重点理解。引导和关注文言文词语使用的特点，领悟文言文句子在现代汉语中表达意思的方法。做这个练习，可以通过连笔记、朗读的方式引导学生理解句子的意思，也可以在读完课文、理解寓意后进行安排。然而，每当进行这项练习时，最好采用整体理解和句子阅读的方法。千万不要讲文言文虚词、实词、句式的知识。以下是列出的五句话的大意，供参考。

“我盾强，物不困。”我的盾(非常非常特别)坚固，没有东西可以穿透。我的盾太强了，什么都穿不进去。

“我矛的好处都是陷在东西里。”我的矛是(特别的，非常非常)锋利，没有什么东西是物体(事物)无法穿透的。或者说：我的矛很锋利，什么都能穿。

“孩子的矛和孩子的盾是什么？”用你的矛戳你的盾怎么样？或者：用自己的矛戳自己的盾会怎么样？

(4)“进城忘了操作。”我去市场的时候，忘记量尺寸了。

(5)“你为什么不试试？”你为什么不用自己的脚试鞋呢？

5.第三个问题“思考和实践”的意思是通过“用你自己的话说卖矛和盾的人和买鞋的人有什么可笑的”来理解寓言并获得启发和教育。理解寓言的关键在于熟悉寓言讲述的故事。所以在这一步的教学中，要安排学生在指导好课文后，把每个句子的意思联系起来，讲寓言故事，然后组织一次讨论：寓言中的人物在哪里说话做事可笑，为什么可笑，他们从中学到了什么道理？为了让大家参与思考，可以先分组讨论，然后全班讨论。学生的感知不准确，教师要给予适当的引导和启发。

6.课后选题的设计意图是引导学生从学习寓言的感受和启发中思考，在生活中引用这样的现象，学以致用。这个环节很重要，因为只有识别生活中类似的现象，才能真正理解和提高学生的认知能力。

7.这门课的大部分新单词都可以与所学的单词进行比较，以识别字形，区分单词的含义，练习写作，例如，送矛、写名声、写鞋子。

（六年级，2400字）

动物寓言1200字以上

一天，一只大灰狼准备出去找食物。这时，一只活泼可爱的小绵羊经过。大灰狼想：“哈哈，有好吃的！”于是狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你要去哪里？”小绵羊说：“我要去奶奶家。”狼觉得机会来了，就说：“看路上多危险，让我跟你走吧！”聪明的小绵羊已经看穿了狼的阴谋，所以他想到了一个计划。于是小绵羊同意了。小绵羊把狼带到悬崖边。小绵羊故意大叫：“哎呀，一条大蛇爬上来了！”当狼去看它时，小绵羊猛地拉了一下。狼从悬崖上掉了下来，死了。这只小绵羊用自己的智慧救了他的命。老师点评：本文语言流畅通顺，描写细致生动。小作者抓住了狼的狡猾和羊的聪明，详细描述了这对天敌的机智和机智，字里行间充满了趣味。再者，小作者可以凭着自己的创意，立足于对现实中动物的认识，发挥想象力，再写出这样有趣的寓言，值得称道。希望年轻作者继续发扬创新精神，写出更好的文章。

有一个故事给我印象最深，就是《两只狗》。一个人有两条狗：一条猎狗，猎人教他捕食动物的技巧并帮助他打猎；另一种是看家狗，教它看家本领，帮自己看家。每当猎人打猎归来，他总是把一大份猎物交给看门狗。猎狗看着很不高兴，骂同伴：“打猎非常非常辛苦，你却一点帮助都没有，反而把我辛辛苦苦得来的成果狼吞虎咽。”看门狗回答说：“朋友，别怪我。要怪就怪主人！是他不教我工作，只靠别人的劳动生活。”

这个故事告诉我们，有些错误是父母的过度放纵形成的，而我们的父母却一味的责怪我们。看门狗被主人过度纵容，导致不劳而获，依赖他人的坏习惯。作为主人，要教会看门狗工作，让它靠自己的劳动和能力学会独立生活。

同理，我们的父母也可以找自己的理由，从培养我们的独立性开始，告诉我们用自己的双手和大脑去创造自己的美好生活。作为社会的一员，就像家里猎狗的作用一样，要认真分析问题的根本原因，而不是像猎狗一样去责怪看门狗。就像一个从来没有被教育过尊重老师，礼貌待人的孩子，怎么能一味的批评他，指责他“不礼貌，不讲道理”！

《伊索寓言》给我讲了很多人生哲理，给了我很多启示；就像一个保护学生的符号，可以告诉我什么该做，什么不该做，让我不做错事，做错事。我非常非常喜欢这本书！有空请看看这本书。相信你也会喜欢的。

一只母猫爱上了一个英俊的年轻人，并向女神阿芙罗狄蒂祈祷，要她变成一个人。

女神被它的真情感动，变成了一个美丽的女孩。当这个年轻人看到这个年轻的女孩时，他一见钟情。他们相爱并结婚了。有一天，阿佛洛狄忒想测试一下猫变成人后性格有没有变化，于是在房间里放了一只老鼠。这时，猫忘了自己是人，跳下床，迅速抓住老鼠，放进嘴里吃了起来。

女神长叹一声看着它，把它还原成原来的样子。

（小学六年级，）