四年级名师作文

【第1篇】观《名师面对面》后感作文400字-小学四年级作文

看了邹越教授讲的一些真实的故事，结合我亲身经历的一些感人的故事，我流下了感动的眼泪。这让我理解了老师和父母的投入和期望。

邹越教授讲了一个故事，结论是一句话：‘现在看书将来有用。听了这句话，我知道只有读书才是你的出路。

邹越教授讲述说，只要世界上还有爱，它就会让我想起一些我永远不会忘记的事情。那是在倾盆大雨和雨天之后，美丽的彩虹悬挂在天空。突然，一辆车像飞奔的马一样跑了过来，路上还下着湿漉漉的雨。车子冲过来的时候，雨水洒在人行道上小女孩的衣服和电话亭上。我以为她会用纸巾把身上的雨擦掉，结果她用纸巾把电话亭的雨擦掉了。我以前经常问她为什么要擦电话亭上的雨。她说：“人们打电话时会更开心。”我说：‘人为什么要幸福？’她说：‘因为这个世界上有爱，只要有爱，就会有回报。’然后一辆车跑过来，原来是刚才那辆车。车主说要给她买件衣服，小姑娘说谢谢，不用了，车开走后小姑娘对我说：‘看，这是奖励。’

只要每个人都有爱，这个世界就一定充满爱。就像小女孩说的，只要有爱，就会有回报。

小学其他年级同类作文

名师出高徒

我们班有不少有才华的人。但是我认为我们班的天才是我们著名的班长：陈雯婷。

她为什么有才华？因为她做自己喜欢的事情，从不拖延。她以前负责班级钥匙。有一天，教室的门突然没开，因为我们和数学老师办公室接通了，可以进去了。但是数学老师办公室的门是锁着的。只有她在全校跑来跑去找数学老师拿开门的钥匙。我们都坐在学校门口等着李老师。李先生来的时候，给我们的回复就是一句话：“你不自己想想办法吗？”我们不得不回到教室走廊。最后，在晨练铃响的最后一刻，陈雯婷找到了老师，打开了门。多么“努力才有回报”。我们都钦佩她的尽职尽责。事后，我们都很惭愧。老师批评了我们，表扬了她，但她一点也不骄傲。

我们这周去军训了。因为有些人在军事姿势上站得不好，所以在教官不注意的时候说了一些小话，这激怒了班长陈雯婷小姐。她二话没说，要求纪律委员会成员张嘉倪记住谁扣了多少分，谁扣了多少分，永远不要手软。班主任不在的时候，你得听班长的。她信守诺言，一回到学校就拿着笔。不管你是谁，只要你说话，都逃不出她的手掌心。

她还有一个很好的特长，那就是打跆拳道。这周她又要考试了，黑带考试。祝她成功。我必须相信自己。我是最棒的。

（五年级，500字）

名师出高徒

一个伟大的老师会培养出优秀的学生

嘉兴市清河小学202班

访问

你知道这位著名的老师是谁吗？高途是谁？嗯，我很自豪地告诉你，名师是——名帅哥，他们是“乒乓球大师”。高徒是羽毛球冠军。他的名字叫张文斌。

说来也怪，他比我大一岁，而我却成了他心目中的“偶像”。通过“偶像”，我不是呕吐的对象。

我从一年级开始就迷上了乒乓球。到现在，我的技术在班里名列前茅，堪称“小球王”。今天一吃好午饭就想去“学习的天堂”——教室，却被艺体馆——“体育世界”给“吸进去了”。在路上，我遇到了“蝙蝠侠张嘎”。他手里拿着两块乒乓球板，有点像两个煎饼。看到了，我更想打乒乓球了，就跟他打招呼，让他跟我一起去。

我们进去，订了一张桌子，开始打架。我开始觉得他是个“无名小卒”，是个“下贱的人”，但打了几个球后，我觉得他技术过人，在训练和发展上前途光明。在我了解了他的所有细节后，我来了。他没有吃球，而是把球倒过来。这个球给了我一个教训。在下一个球上，我用的是杀人绝招——矮人球。这个球打得太好了，他矮了，被我“死”了。这时，我的内部已经有些松懈，一个高尔夫球一头雾水地进来了。当张文斌看到它时，有一个非标准的尖峰。这时，虽然我很佩服他，但我纠正了他的错误。第二个目标进步很大。一个球接一个球，一分钟接一分钟，他的水平慢慢提高。我们打了很多球，包括几个球，我一次次被打败。看来我这个“统治者”要换了。皇帝轮番上阵。

时间过得很快，徒弟打败了师傅。然而，经过几轮与他的认真战斗，他最终输给了主人。

本来想学他的，后来他成了我的徒弟，真的不可思议。

（二年级，700字）

名师支招：高中英语应该怎么学

高考英语成绩150，占通识课(语言、数学、外语、综合理科/综合文学)总成绩的20%

北京清华北大最低录取分数线在650分左右，也就是说英语要考130分以上

npc、北航等重点院校录取分数线在620分以上，英语需要考124分以上

相信关心学生成长的老师和家长都很清楚以上事实。上了高中后，很多同学认为英语不需要花很多时间和精力，只要背单词，多做题，就能学好英语。但很少有家长意识到，高考高分绝不是短期强化训练或一段时间学习的结果，而是三年积累、埋头读书、高考一鸣惊人的过程。毕竟，语言学习取决于学生的兴趣和坚持不懈的努力。

高中三年英语怎么规划和学习？

高一从听说——开始兴趣培养习惯

兴趣是最好的老师(爱因斯坦)。学好英语的前提是爱上英语，每天想起她，嘴里念着她，每天看着她。高一学生对高中学习充满了向往和新奇。如果他们能在这个时候引导学生对英语学习的兴趣，就会事半功倍。其实由于初高中英语难度大，上课节奏快，初中的学习方法已经不适合高中，成绩下滑严重。有经验的老师都知道高一要给学生更多的机会锻炼听力和口语，音乐学习和思考的英语讲义和音乐也专门设计了电影和欧美歌曲欣赏栏目，让孩子真正快乐地学习。

优秀是一种习惯，英语高分是长期坚持不懈的阅读习惯的自然结果。我经常听到父母抱怨现在的孩子有太多的东西可以玩，不喜欢读书。如果你用rdf问北京四中的学生课后都在看什么书，你会发现他们最喜欢的书是《暮光之城》、《the host》等英文原版小说。其实不是学生不喜欢读书，而是我们没有给他们提供有趣的书读。

最新的英文原版小说和电影是培养学生阅读习惯的第一步。我们高一讲义中每个年级的阅读栏就是为此而设计的。学生总是被要求阅读他们感兴趣的东西，并与同龄人一起阅读。

高二阅读写作知识积累的黄金时期——

大二需要学习高考核心词汇的60%，将近1400个单词。同时最难的语法点也涉及到大二。文理分科后各科任务加重，成绩两级分化现象严重，保证英语基础知识的扎实积累势在必行。阅读和写作应该是提高高中生能力的关键，因为大多数学校从高中开始就普遍开始在高考中训练各种风格的写作。语法从第二学期开始基本进入复习阶段。新课程标准要求高中生阅读100万字，而目前的教科书阅读量总共是30万字。

初三注重系统规划，——循序渐进提高

高三学习时间紧，任务重，阶段性目标明确。2009年，高考文科状元刘的英语成绩为142分。谈到高三的学习方法，她说按照老师的计划很简单。但是，我们需要思考的是，是否每个孩子都有机会得到赵克贤(四中名师、学思教研顾问、刘学思英语老师)制定的学习计划；就算有计划，又有多少学生能坚持高考呢？

四年后

吕腾飞，首都师范大学英语教育专业。高考专家，有四年重点高中教学经验，三年培训学校教学经验，先后在东城区北京二中、海淀区十一校任教。他对北京高中教育和北京高考的现状了如指掌。在专业背景下，他一直致力于研究中学生的学习心理和学习障碍，并在高中教学中取得了显著成绩。多年的高考培训经验使他能够快速有效地帮助学生锁定知识不足并制定计划.详细；

（一年级，1500字）