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四年级关于争吵的作文

关注:91 发布时间:2022-07-08 13:52:13

【第1篇】小学四年级作文:麦田里的争吵

我挑出来的字是:下课,麦田里,丽丽,吵架。看似无关的文字会发生什么有趣的故事?请耐心听我说。这个故事的名字叫“麦田里的争吵”。

下课后,丽丽一阵风似的冲出教室,箭一般的冲向麦田。原来丽丽家辛辛苦苦种出来的小麦已经成熟了。想到到处都是金黄色的小麦,莉莉不由自主地加快了脚步。

丽丽到了麦田,被眼前的景象惊呆了:几十头牛踩着吃着爸爸妈妈用汗水和心血换来的麦子。莉莉怒不可遏,发誓要抓住那个人。最后,好事多磨。丽丽发现这群牛市主养的。她气呼呼地找到王叔叔,一巴掌拍在脸上说:“你家的牛把麦子都吃了。为什么?”

王叔叔还懒洋洋地躺在椅子上,过了好一会儿才慢慢说:“村长不是说村里的牛都是大家的吗?”

“可是,”丽丽大声说,“你今天不是养牛吗?不是我!”

“这里不是有你的牛吗?”王叔叔理直气壮地说。

丽丽说:“如果不在乎好牛,会不会造成这个结果?”莉莉想起父母一年多的心血毁于一旦,怒不可遏。她没有意识到自己的眼睛是红色的。

王叔叔说:“牛是自己出来的,我不是故意放出来的。”

莉莉气得咬牙切齿,只好厌恶地跑开了。

不久,王叔叔接到法院传票,丽丽起诉。王叔叔不得不赔偿丽丽的牛。

四年级关于争吵的作文

【第2篇】文具的争吵200字

一天晚上,文汶正在睡觉,但是她的铅笔盒里有很多噪音。

铅笔说:“我有最大的能力。没有我,我的主人写不出最美的字。”

铅笔的字一停,橡皮擦就喊:“走,走,要不是我,谁会擦错字!”

统治者也加入其中的乐趣:“没有我,大师能画一条直线吗?”

彩铅也大叫:“没有我,大师的画只有白色。”

这时,文具盒终于开口了:“别争了,我们少了一个人,师傅也做不到最好。”

【第3篇】数学书家里的争吵600字

数学书的家很吵,一刻也不能安静。数学最吵的符号是哪个?

看看他们,他们几乎要打架了。听他们的声音,他们几乎是哑巴。俗话说兄弟之情不可灭。如果真兄弟的感情不能被破坏,比如数学符号,那他们就是很好的兄弟。

第一个说话的是乘号,他得意地说:“兄弟们,我在电脑上加同样的数字最方便。如果数学王国里没有我,那就不方便把几个相同的数字加起来。”

相乘的符号引来了很多符号的不满,最不满意的是加号:“哼!如果数学王国里没有我,那我就没法把几个不同的数字算在一起。”

我听完号码,马上说:“要不是我,把一个总数减少几个相同的数,会特别方便。”

除法数一完,负数就不忍心喊:“要不是我,一个总数可以减几个不同的数。”

“我是数学王国里最重要的一个!”等号对着减号、乘号、除号、加号喊,“我可以说我后面有一个数,那几个数相等。我可以表达两种不同的意思,你们都只知道一种意思。”

大过听了就特别不开心。它用小于来反驳等号:“不要以为你能表达两种不同的意思,这很棒。我们可以分辨谁大谁小。不知道谁大谁小,就不会加减乘除,所以我们才是数学王国的主角。”

大家都在纠结,数学书建议出版:“孩子,你是数学王国里最重要的。如果你们中有一个人在弱国失踪了,我们的数学就不会这么高深了。”

听完数学符号,他们不再制造噪音,成为了世界上最好的兄弟。

【第4篇】文具盒里的争吵作文300字-小学四年级作文

夜深人静的一天晚上,文具盒里的文具从爷爷怀里出来,开始了一场激烈的争吵。

第一个发言的是尺哥:“没有我,小师傅画不出漂亮的几何图形。”笔哥和铅笔妹一起强烈反驳尺子哥。没有我们,小主人有什么可写和画的?“如果小主人写错了字呢?不是我。我会帮忙改正的!”站在一旁的橡胶妹妹说。就这样,文具,你一言我一语和我激烈争吵。他们的噪音吵醒了正在睡觉的铅笔盒里的爷爷。于是他站起来说:“孩子们,别吵了。你们都很重要。谁也离不开你,小主人。”文具盒里听了爷爷的话,文具人恍然大悟。文具人终于明白,每个人都有自己的长处和短处。我们不能只看到自己的优点而忽视自己的缺点。

从此文具人再也没有吵过架,齐心协力帮助少爷,少爷的学习成绩越来越好。

【第5篇】动物之间的争吵作文500字-小学四年级作文

森林里有许多动物,有美丽的花和鸟。他们和睦幸福地生活在一起。

突然,有一天,小树、大象和小溪在争吵。小树说:“你没用。看着我,释放氧气让你吸收。我多伟大!”旁边的小动物说:“有道理。”大象不服气的说:“什么事?我没有帮你过河。不然怎么过河?”其他小动物也说:“有道理。”小茜更生气了,说:“你们谁不喝我的水?我不会让你喝水的。你不是早渴死的。”动物们都说:“有道理。”“我有用”“我更有用”“我”“我”“我”

小鸡看见了,说:“我们来评判大山叔叔吧。大山叔叔是最漂亮的。”大家陆续来到大山叔叔家,小树、大象、小溪都在说话,大山叔叔却什么也不懂。鸡和大山叔叔说了事情经过。大山叔叔笑着说:“你们都是大家的好帮手,缺一不可。你为大家做出了贡献,做出了贡献,所以你们都很有用!”小树、大象和小溪脸红了,变成了苹果。他们异口同声地说:“对不起大山叔叔,我们不会吵架的。”

从那以后,小树、大象和小溪帮助每个人和睦相处。很快他们成了非常好的朋友。之后,森林里没有争吵,每天都充满欢笑。

长汀师范学校附属小学四年级四班黄子航

【第6篇】争吵300字

一天,小红书包里的铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。

铅笔说:“我们帮助主人写字,我们做出最大的贡献。”

橡皮争辩道:“什么,我的功劳最大。”“如果铅笔写了,用什么擦?当然,跟我一起擦!所以我最有功劳。”

卷笔刀从来不说话。橡皮和铅笔问:“你为什么不说话?”

卷笔刀说:“我没用。我还是不说话了。”

橡皮和铅笔似乎突然和好了,异口同声地说:“你的功劳最大。”

“如果你没有削尖我,我就不能使用它。”铅笔说。

“是的。”橡皮擦接着说:“如果你不削铅笔,我就不能用它。应该是你最大的贡献。”

“真的吗?卷笔刀高兴地说。

“是的,你的功劳最大。”铅笔和橡皮异口同声地说。

从那时起,铅笔盒里没有争吵。

【第7篇】文具们的争吵500字

笔盒,皮橡皮,铅笔,尺子都是很好的朋友。一天,当他们在路上看到一本书时,他们把它带回家。当铅笔看到书是干净的,他们在上面画了一个猎人。小皮不好看就蹭掉。小铅笔看到这个很生气,就对着皮肤生气地说:“你为什么把我的画擦掉?”

“你一点也不像个猎人,”小皮莫说。小铅笔生气地擦着皮肤说,“你胡说八道。”小皮搓了一下,然后就打铅笔。于是两个人打了起来。

小统治者来劝战,硬把他们推开,说:“我们都是好朋友,为什么要这样?”铅笔说:“不关你的事。”

统治者说:“我还不想照顾你。”

铅笔盒爷爷说:“我们要团结友爱,帮助主人好好学习。”铅笔和皮橡皮这时才意识到自己的错误,低头说:“是我们的错。我们不会再吵架了。”

日子一天天过去,师傅考试成功,夸笔盒里的文具。为此在笔盒里举行了一次热闹的歌唱晚会,钢笔和圆规被归还给了晚会。他们又唱又跳,非常热闹。

晚会结束时,文具盒发表了热情洋溢的讲话,号召文具们再接再厉,为大师的学习尽自己最大的努力。

【第8篇】器官的争吵作文100字-小学四年级作文

有一天,小明头上的四个器官,包括眼、耳、鼻、口,发生了争执。你知道他们在争论什么吗?原来他们比谁重要。看,它让小明来判断。

我的眼神说:“小明,我最重要。没有我,你能看到如此多彩的世界吗?”没有我,你能看到老师上课写的板书,你能看到书吗?所以,我最想要!"

这只耳朵听到这话真是不服气,气愤地说:“我才是最重要的。如果没有我,你能听到世界上各种各样的声音吗?”

小明听了,想了想,说:“对,你是对的,你是有道理的,你是最重要的。”

听了小明的话,他的鼻子变得更加愤怒,大喊:“我更重要。你没有我。你能闻到我妈妈给你做的美味吗?”没有我你能闻到世界上各种各样的味道吗?没有我你能活下来吗?"

小明听了鼻子里的话,惊讶地问:“为什么没有你我活不下去?”

鼻子听到小明的话,得意地说:“这个你不知道吧?”没有我你能呼吸吗?所以,没有我我做不到!明白吗?"

嘴里摇着头,对小明和鼻子说:“对,对,你可以呼吸,可以闻到妈妈做的好吃的,但是没有妈妈做的好吃的你可以吃。”有时候你的老鼻子还在拼命的往我身上流鼻涕!"

小明不是被他嘴里的话感动了吗?“是的,你是最难的,你是最受委屈的。嗯,你说你要什么补偿?”小明说。

嘴巴想了一下,说:“请把我放在你的头顶上!”

小明说:“那不行,除了这个!”

当然嘴不高,他说:“不行我就走。”

这时眼、耳、鼻都哄着,都说:“我要在你上面!否则我们就走!”

这是小明的恐惧,他接着说:“那我就不能做个鸭蛋?”

他们争论了很久,小明才说:“你们都是我最重要的,你们都有自己的作用,你们都是我唯一的。别吵了!”

【第9篇】小学四年级作文:文具的争吵

文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。

橡皮擦说:“我有很大的效果。我可以擦掉错误!”

“我的作用很大!我的作用最大!因为我会画直线,会画波浪线,会测量距离!”统治者挤了过来,说道。

“你不别扭!”笔芯和笔筒插着腰说:“我们两兄弟有更大的作用,我们会写字画画."

“让开,让开,你算什么东西,我的作用最大,我会写字,没有我,怎么写铅笔!所以,不用麻烦了,第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。

铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说:“孩子们,你们都有很大的作用。只有团结起来,你的作用才会更大。俗话说,团结就是伟大!”

他们羞愧地低下了头,不久,他们听到了欢乐而不是噪音。

【第10篇】争吵作文500字-小学四年级作文

铅笔说:“你不用说我最有用。人们经常用我来写作。如果他们没有我,他们就不会写作。”

橡皮擦听着饿死铅笔的话,说:“别瞎说,这是我最有用的。如果人们用铅笔写字,你必须用我。没有我,他们也抹不掉错别字,所以我最有用。”

卷笔刀听了他们说的话,生气地说:“你们吵什么?我是最有用的。你根本没注意我。铅笔你的心写久了就完了;或者是被人破了,或者是我卖了你,所以我发挥的作用比你大。”

听不进卷笔刀的话,橡皮擦和铅笔都不服气,于是又吵了起来。一直在一旁等着的自动铅笔终于开口了。“你还是别闹了,要么听我的,要么继续闹。”卷笔刀想:“你再这样吵下去,解决不了事情。不如听听。”然后他说:“你说什么,合理的我们听你的,不合理的我们解决。”

“好。”自动铅笔说:“我们都有自己的长处和短处。不能只看自己的长处,不看自己的短处。你一定要看别人的优点,正视自己的缺点,这样我们才能弥补自己的缺点。”铅笔,卷笔刀,橡皮听着自动铅笔的字,都在反思和检讨自己的错误。然后他们互相道歉,互相帮助。

从此,他们成了形影不离的朋友。

【第11篇】笔盒里的争吵作文500字-小学四年级作文

今天,铅笔盒镇上发生了一场争吵。吵架从何而来?大家都在。你问他,我问你!是蘑菇小屋的!三个好朋友突然吵架了。原来铅笔圆珠笔钢笔都在争谁最厉害。

铅笔说:“我的贡献最大。孩子上学的时候,妈妈让他们写铅笔字。他们怎么能利用你?”!

听完圆珠笔,他生气地说:“你只需要用橡皮擦把铅笔上写的字擦掉。你甚至不知道影子去了哪里。还有你的笔,你这个大头宝。师傅每天给你喝那么多墨水。用不了多久墨水就没了。”“闭嘴!”钢笔生气了。“你竟敢和我比!你没见过那些大人物跟我和我弟弟的笔签合同。你如何使用你的铅笔和圆珠笔?所以你们都是我的失败者。”他们的争吵吵醒了尺爷爷,尺爷爷说:“你们吵什么呢?”铅笔和圆珠笔哭着说:“我们在争论谁的用处大,钢笔说我们是它的输家。”尺爷爷对笔说:“笔,你们三个用处很大。如果孩子不学铅笔和圆珠笔,能轮到你吗?”每个人都有优点和缺点。他们必须善于发现别人的优点,正视自己的缺点,互相尊重,和睦相处。“听到这支笔我很惭愧。

从那以后,文具盒又恢复了往日的平静。

福建省三明市沙县金沙小学四年级一班四年级3360陈珏

【第12篇】文具盒里的争吵500字

铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子,他们天天为了鸡毛蒜皮的小事吵架。今天也不例外。看,又开始了。

铅笔说:“看,我能写好单词,你能吗?”所以我是师傅的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说:“你不高不矮。除了写作还能做什么?可以写。没有这位小姐,你不知道你今天写了多少错别字。你怎么敢说?连我都为你感到害羞!”突然,那个叫本叔叔的统治者走过来,不屑地说:“切,就你那点三条腿的猫功夫。我怎么样,本叔叔?你的铅笔,没有我,你画的线弯弯曲曲,难看死了!还有你的橡皮擦,擦,擦,突然,你在纸上擦了一个洞,师傅被老师骂了。你还是他的好帮手吗?绝对不可能!”这时,从来不说话的文具盒说,“你们都有自己的一技之长。不要为你技能的大小而争吵。这只会伤害你们的友谊,对你们没有任何好处。所以我劝你不要再吵了。"

后来大家都在文具盒大哥的指导下,就不会再为小事吵架了。都说要在文具盒大哥的肚子里和谐地度过漫长的一生,努力做师傅的好帮手。

【第13篇】秋天里校园的争吵作文300字-小学四年级作文

现在是秋天,这是一个愉快的季节!人们不禁赞叹:“美丽的秋天又来了!”大地处处欢歌笑语,森林染;果味果园香;田野里,稻海翻起金色的波浪;高粱举起燃烧的火炬。地球上,到处都是喜气洋洋的大气;到处都有人笑。

美丽的地方离不开我们可爱的校园。加油,加油,植物越来越好了。榕树说话了。他说:“你也向我学习。看着我。春夏秋冬我皮肤都很好。无论四季,人们看到我都有一种美好的绿色心情。”榕树一说完,桂圆树就说话了。它说:“不要吹,榕树。你开花了吗?”你得到结果了吗?我的果子又大又圆又甜……”桂圆树还没说完,银杏树打断了它,说:“你和我一样珍贵吗?我们家有上亿年的历史!我在这个学校待了无数天。"

植物并驾齐驱。

虽然这个秋天没有主角,但是植物们在这个秋天很开心!

【第14篇】桌子和凳子的争吵作文400字-小学四年级作文

桌子和凳子之间的争吵

曾几何时,一桌一凳,他们原本配合的很好。但是有一天,小主人和家人商量,房子要装修,要么留个桌子,要么扔个凳子。所以,以前两个互相合作的兄弟吵架,凳子对桌子说:“你老了就该扔了。”桌子马上说:“不,我应该把你扔了。我很老了,但是我的技术比你大。年纪大了没关系,但还能用。”

有一天,小主人坐在凳子上,退后一步坐在茶几上,一边看电视一边吃瓜子。凳子傲慢地说:“我主人不还给我,却把我的小主人丢在某个地方坐着看电视,家里没有沙发。”凳子让桌子哑口无言。

还有一次,师傅买了一套沙发,桌子轻蔑地说:“你要被扔掉了。看,师傅买了东西来代替你。”说完桌子哈哈大笑起来。凳子红得像熟透的柿子。

后来,店主买了一台收音机。主人每天都听收音机。有一次在广播里,他说:“现在有人为了赚钱,砍树做桌椅。树越来越少了。有木桌椅的家庭请不要频繁更换家具。爱护环境,珍惜国家的树木资源。”主人决定不扔桌子和凳子。

桌子和凳子又成了好朋友,他们努力为主人服务。

【第15篇】书包里的争吵作文600字-小学四年级作文

夜深了,我明明睡着了。然而,在他的书包里,文具发生了激烈的争吵。这是为什么?我们去看看吧!

铅笔先开口了:“我最大的功劳,因为我可以帮小主人写下他的知识!”橡皮看着不屑,说:“你是什么?你总是粗心大意,总是写错字。谁帮小师傅擦掉的?当然是我!我的功劳最大!"“啊!别搞砸了。”铅笔盒里拿着单词。“我的功劳最大。要不是我收拾你,你早就“失踪”了。我该怎么帮助我的小主人?”统治者又往前推了推,指指自己的声音说:“当然是me做出了最大的贡献!我帮小主人画一条直线。没有我,你们谁能画一条直线?呵呵!是我最大的贡献吗?呵呵!"这时,戴眼镜的数学书先生再也不能失去冷静了。他用低沉的声音说:“我把我所有的知识都教给了我的小主人。虽然我从来没有得到过奖励,但我仍然全心全意地帮助我的小主人。上的功劳,当然是我最大的!".大家互相吵架。突然,包就像一个煎锅。最后,争吵惊动了字典爷爷。他拄着拐杖颤抖着走上前来。问完原因,他捋了捋花白的胡须,语重心长地说:“孩子,俗话说得好,“没有金子,谁也不是十全十美的。".你们都有自己的优点,但也有自己的缺点。你要虚心取他人之长,弥补自己的不足,共同帮助小主人提高学习成绩!”

听了字典爷爷的话,大家羞愧地低下了头,争吵就这样解决了。

天亮了,大家手牵着手,开心的陪着小师傅上学!

辽宁省东港市大东小学四年级:童晋阳

小学其他年级同类作文

五指兄弟的争吵300字

拇指、食指、中指、无名指、小指是五个兄弟,被称为“五指兄弟”。

有一天,五指兄弟突然开始打“文字之战”。拇指说:“我是老大,因为我最强。”食指不满地说:“哼!又矮又胖的东西,你能看清楚,我的身体是最标准的强壮,我应该是老大!”中指冷笑道:“我是最高的,我是老大。”无名指说:“我无名,我是老大。”小指生气地说:“我是最努力的,我是。”

正当他们脸都红了的时候,他们的手掌说:“其实你们都很重要。没有一个,你就不完美。”五指兄弟听了之后,终于不争了。

(小学二年级,)

文具盒里的争吵

一天,笔说:“没有我,小月怎么能写作?”统治者说:“没有我,小月怎么画一条线?”铅笔上写着,“小月开始写字时用了我的。”不服气的橡皮擦说:“没有我,小月怎么会写错呢?”修正液说:“现在小月用笔写字。如果没有我,小月怎么能改变它?”文具盒的妈妈大叫:“好了好了,孩子们,你们不能少了。”

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(三年级,100字)

文具的争吵

为文具争吵

夜晚,人们进入甜蜜的梦乡。但是,我听到了这个安静的夜晚传来的吵闹声,原来是文具的人在争吵。

铅笔骄傲地说:“我是师傅最喜欢的文具。看着我。我一离开就能画出漂亮的画。所以,我相信主人最喜欢我。”

铅笔的这句话引来了橡皮擦的愤怒,橡皮擦愤怒地说:“我是主人最喜欢的文具,我可以轻松擦掉你画的那些难看的画!”

“我告诉你,别以为你能擦掉我画的,你很棒,”铅笔生气地说。“你有能力像我一样画画。”

“我承认,”橡皮擦说,“我不会画画。你能擦掉你的笔迹吗?”

这时,旁边的统治者被他们的争吵吵醒了,他很生气,和他们吵了起来。

“我和你不一样。你们一个会画画,一个会擦字。有什么大不了的?”统治者说。“我可以测量高度……”

尺子还没说完,旁边铅笔盒里的爷爷就被吵醒了:“小朋友,这么晚了还在这里捣乱干什么?”

看到爷爷在铅笔盒里醒来,他走过去想了想。店主最喜欢的文具是谁?

爷爷知道这件事后,笑着说:“哦,孩子。你有你自己的优点和缺点。你的每一种文具都是主人的最爱,你的每一种文具都有不同的特点,你知道吗?”

铅笔、尺子和橡皮羞愧地低下了头。

(五年级,500字)

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