我的洋娃娃四年级作文

【第1篇】我的洋娃娃作文100字-小学四年级作文

我父亲给我买了一个洋娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃是我最喜欢的玩具。她鼻子小，手脚小，樱桃小嘴，真的很讨喜。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红色的，很美。每当我抱着她，她的蓝眼睛就会闭上，当我放开她，我的眼睛就会睁开。我把她放在床边。每当晚上睡觉，我都会抱着她。如果我把她带走，我会做噩梦。…这里是正文结尾

【第2篇】我的洋娃娃作文300字-小学四年级作文

我有一个精致的洋娃娃。是妈妈在我10岁生日的时候送给我的。我很喜欢。

洋娃娃飘逸的长发是天蓝色的，有两条粉红色的丝带。小白脸好可爱，两只蓝宝石眼睛，两只眼睛打转，樱桃般的小嘴微微张开。它的粉色套装让它看起来更漂亮。娃娃脚上也穿着一双蓝色的靴子。

娃娃还是我的好伙伴。有时候晚上一个人睡会觉得害怕，就让娃娃陪我睡。渐渐的。我不觉得害怕。每当老师把我在考场上的失望归咎于我的时候，似乎都在安慰我不要灰心。这个时候，我会努力在下次考试中取得好成绩。每当我考试成绩好的时候，娃娃好像就说：“不要骄傲，继续努力。”这个时候，我会更加努力学习，争取下次取得好成绩。每当我犯错的时候，娃娃似乎都在教我不要再犯。

洋娃娃给我带来快乐。它是我的好伙伴。我很喜欢。

【第3篇】小学四年级作文：我的洋娃娃

我有一个洋娃娃，是我妈妈买给我的。我把它当成我的生命。

娃娃小，精致，漂亮。它圆圆的头上长着金色的长发，蓝色的眼睛上长着又细又黑的睫毛，粉红色的嘴微微撅着，仿佛在抱怨主人配不上她。我也给它起了个好听的名字——宾娜

bingna穿着雪白的连衣裙，淡紫色的鞋子若隐若现，腰间别着一朵茉莉花，更显美丽。

它不仅漂亮，而且有趣。它的四肢会转动。如果你把它放平，它的眼睛会马上闭上。轻轻一摇，它就会像婴儿一样哭。我觉得；这个娃娃是一堆废物，但是人类给了它生命和语言，让它有了感情，于是我又想；智慧可以创造美。我们都有智慧。如果我们都能创造一些美，那么我们的世界将充满爱。充满美感。

一年又一年，娃娃不知不觉让我明白了一个道理，做人，笑人生。

啊，美丽的洋娃娃，我想让你陪我度过我纯真的金色童年。

小学其他年级同类作文

我的洋娃娃

我有几个洋娃娃。她们是纯洁迷人，端庄优雅的凯莉和时尚高贵的琳娜。都好漂亮。我经常盯着他们看很久，因为我很羡慕他们。它们太美了。要是我能把它们长得这么漂亮就好了！他们都是我的好朋友，但我总觉得我和他们之间有点距离。在我眼里，他们除了美，还有一点骄傲。和他们玩的时候，我总是小心翼翼，怕破坏他们漂亮的衣服和发型。每次都玩不好。所以和我最亲密最投缘的不是他们。今天我想和你分享我和我最喜欢的洋娃娃的故事。

我的两个堂兄弟说曹保果没有辛尼漂亮，但我不这么认为。你看小郭的大眼睛忽闪忽闪的看着我，多么亲切动人，红红的小嘴微微撅起来，多么可爱可爱，扎着马尾的微卷头发，多么清爽清爽！我喜欢抱着小郭，对着镜子看。我越看小果果，越看越觉得我和小果果很亲近，所以每次都忍不住去亲吻小果果的脸，小果果笑着看着我，我知道她心里一定很开心。

在我心里，小郭是我的小姐姐。我每天一出校门就跟她打招呼，做完该做的事就去找她玩。我一边整理她的衣服一边和她窃窃私语，我尽力为她设计各种发型，有时候一根辫子，有时候两根辫子，有时候很多根辫子，有时候头发盘起来，有时候头发散乱，唉，反正。每次扎小郭的头发都觉得特别。但是我姐总说我小郭穿的很差。我不在乎她。反正我知道小郭喜欢，她也开心。

我一直在小心翼翼的照顾小郭国。我亲手给她做了个小枕头和小被子。每天睡觉前，我抱着她，和她说话，才能睡着。我就是这样和我的娃娃小郭幸福的生活着。我离不开小郭，小郭也离不开我。我们会一直幸福的生活下去。

（小学一年级，）

我的洋娃娃

我有几个洋娃娃。她们是纯洁迷人，端庄优雅的凯莉和时尚高贵的琳娜。都好漂亮。我经常盯着他们看很久，因为我很羡慕他们。它们太美了。要是我能把它们长得这么漂亮就好了！他们都是我的好朋友，但我总觉得我和他们之间有点距离。在我眼里，他们除了美，还有一点骄傲。和他们玩的时候，我总是小心翼翼，怕破坏他们漂亮的衣服和发型。每次都玩不好。所以和我最亲密最投缘的不是他们。今天我想和你分享我和我最喜欢的洋娃娃的故事。

我的两个堂兄弟说曹保果没有辛尼漂亮，但我不这么认为。你看小郭的大眼睛忽闪忽闪的看着我，多么亲切动人，红红的小嘴微微撅起来，多么可爱可爱，扎着马尾的微卷头发，多么清爽清爽！我喜欢抱着小郭，对着镜子看。我越看小果果，越看越觉得我和小果果很亲近，所以每次都忍不住去亲吻小果果的脸，小果果笑着看着我，我知道她心里一定很开心。

在我心里，小郭是我的小姐姐。我每天一出校门就跟她打招呼，做完该做的事就去找她玩。我一边整理她的衣服一边和她窃窃私语，我尽力为她设计各种发型，有时候一根辫子，有时候两根辫子，有时候很多根辫子，有时候头发盘起来，有时候头发散乱，唉，反正。每次扎小郭的头发都觉得特别。但是我姐总说我小郭穿的很差。我不在乎她。反正我知道小郭喜欢，她也开心。

我一直在小心翼翼的照顾小郭国。我亲手给她做了个小枕头和小被子。每天睡觉前，我抱着她，和她说话，才能睡着。我就是这样和我的娃娃小郭幸福的生活着。我离不开小郭，小郭也离不开我。我们会一直幸福的生活下去。

张子墨：一年级

（一年级，700字）

我的洋娃娃

我有一个可爱的洋娃娃。她的名字叫美美。她和我度过了四个春秋。这段时间，我很开心。

美美每天坐在我的床边。每天早上，我睁开眼睛，总是看到她。她戴着一顶崭新的皇冠，金色的头发上结着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着一个闪闪发光的手镯。她穿着齐膝高的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛想展示自己的舞技，让我们大开眼界。粉嫩的小脸上洋溢着永不磨灭的笑容，像是她的印记。她的眼睛是最美的绿色，比山中的泉水还要清澈，比遮住一切的太阳还要温暖，俏皮而纯净。高高的鼻梁让脸颊轮廓更加清晰明显，把活泼大方刻画的淋漓尽致。樱桃般的嘴总是微微上扬，仿佛在和我耳语，又仿佛做错了什么事宠坏了我，更像是在嚼一些美味的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒服的感觉。

梅梅不仅长相不凡，还是我生活中的好朋友。有一次因为学习时间不长，第二天就草草写了考卷。结果试卷发了，考的真的很差。我妈狠狠卸了八块。我责怪自己，把自己锁在房间里。起初，我沮丧地坐在床上。后来，我把整个头埋在一个柔软的枕头里，哭了起来。一瞬间，我觉得自己发现了新大陆，我紧紧地抱着美美。回想起来，我觉得我当时比娃娃还惨。因为，在我五岁的时候，我和其他玩具一样，在一个角落里发现了这个娃娃。当时我以为娃娃是活的。我年轻的时候一直喜新厌旧，但是娃娃并没有因此放弃，反而更加努力。她每天都精心打扮自己，直到有一天，我终于找到了她。她很开心，但她没有放松。等我清醒过来，擦干眼泪，恢复了以前的活力，更加自信了。

简单华丽的美女，你是我生命中的知己。我的生活不再是风雨交加的雨天，而是充满阳光和彩虹的好天。和你在一起的生活我不会孤单。谢谢，感谢上帝把你给了我，我想多交一些像你这样的好朋友。

评论：

小作者用《我的洋娃娃》命题突出写作对象。

开门见山给人一个总体印象。

本文通过叙述性描述介绍了——玩具娃娃的由来。

“她.”。这是一个联想句。作者从舞裙和水晶鞋中，在水晶鞋的光泽度上使用了“闪闪发光”这个词，从而暗示了娃娃想要展示自己的舞技。

“粉.记住”。这句话描述了娃娃笑起来很好看，以及娃娃总是笑的原因，从而为下文打下了很好的基础。

“她是.直”。这是一个拟人化的句子。作者把泉水比作太阳，突出了清澈温暖、俏皮纯真这几个字，让人听起来仿佛是活的。

“高.到”。这句话诗意地把鼻梁和脸颊连在一起，说明鼻梁在脸颊最突出。看着娃娃，可以想到娃娃的活泼大方。

“小樱.食物”。这是一个拟人化的句子。看着娃娃可爱的样子，作者想到了三个实际的例子。这句话写得生动具体，仿佛是活的。

“光滑”、“白净透亮”、“亦舒”这几个字形容娃娃皮肤的手感和光泽度，让人想亲眼看看。

“美国.朋友”。这是一个承上启下的过渡句，既总结了上面的内容，也为后面的内容奠定了基础。

作者用了一组概括性的句子，先总结了娃娃是我生活中的好朋友，然后用一个具体的例子来写娃娃对我生活的帮助。

“不好”和“难”这两个字，清楚地描述了我的自责心理，以及父母担心我爱我，打我的过程。

“郁闷”“抽泣”这几个字，表达了我因为考试成绩下降而产生的自卑感。就这样从坐着自责到撒谎哭泣的过程。

“一个.放”。这句话用的是夸张，夸张的抱着美美发现新大陆，充分说明作者当时很开心，很激动。

“终于”二字写的是杨娃永不放弃，坚持的精神。作者写这种精神，也写作者比上面的娃娃差的原因。这种精神值得学习。

最后总结全文，抒发情怀，有力地写出娃娃给作者带来的变化。结尾和开头从头到尾呼应。他们都写我很喜欢洋娃娃，我们也写杨娃是我的好朋友。

周小月城东小学六年级：

（六年级，1600字）