四年级作文我的洋娃娃

【第1篇】我的洋娃娃作文100字-小学四年级作文

我父亲给我买了一个洋娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃是我最喜欢的玩具。她鼻子小，手脚小，樱桃小嘴，真的很讨喜。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红色的，很美。每当我抱着她，她的蓝眼睛就会闭上，当我放开她，我的眼睛就会睁开。我把她放在床边。每当晚上睡觉，我都会抱着她。如果我把她带走，我会做噩梦。…这里是正文结尾

【第2篇】我的洋娃娃作文100字-小学四年级作文

我父亲给我买了一个洋娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃是我最喜欢的玩具。她鼻子小，手脚小，樱桃小嘴，真的很讨喜。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红色的，很美。每当我抱着她，她的蓝眼睛就会闭上，当我放开她，我的眼睛就会睁开。我把她放在床边。每当晚上睡觉，我都会抱着她。如果我把她带走，我会做噩梦。

【第3篇】小学四年级作文：我的洋娃娃

我有一个洋娃娃，是我妈妈买给我的。我把它当成我的生命。

娃娃小，精致，漂亮。它圆圆的头上长着金色的长发，蓝色的眼睛上长着又细又黑的睫毛，粉红色的嘴微微撅着，仿佛在抱怨主人配不上她。我也给它起了个好听的名字——宾娜

bingna穿着雪白的连衣裙，淡紫色的鞋子若隐若现，腰间别着一朵茉莉花，更显美丽。

它不仅漂亮，而且有趣。它的四肢会转动。如果你把它放平，它的眼睛会马上闭上。轻轻一摇，它就会像婴儿一样哭。我觉得；这个娃娃是一堆废物，但是人类给了它生命和语言，让它有了感情，于是我又想；智慧可以创造美。我们都有智慧。如果我们都能创造一些美，那么我们的世界将充满爱。充满美感。

一年又一年，娃娃不知不觉让我明白了一个道理，做人，笑人生。

啊，美丽的洋娃娃，我想让你陪我度过我纯真的金色童年。

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我的洋娃娃_我心爱的玩具作文300字

我心爱的玩具作文300字篇一_我的洋娃娃

我最喜欢的婴儿是一个可爱的洋娃娃。她看起来很可爱。我每天晚上都和她睡觉。她的名字叫露露。她觉得暖和，留着长发。每天早上起来上学，我都会先帮她换衣服。

她的衣服很多，很可爱。如果我假期有空，我会带她去公园画画和看书。我几乎每天都会带她去公园玩。每天晚上，我和妈妈都会一起给露露讲故事。每天，我妈妈都会去买菜。我妈会带我和露露一起去买菜。买完菜，我们一起走回去。

有一天，我妈好甜。她带着露露和我去买露露最好的朋友。回家后，我帮露露的新好朋友取名萌萌。萌萌和露露一样可爱。他们经常一起玩。他们不能吵架或打架。他们一直是好朋友。他们经常开玩笑。我太开心了！因为露露有了新的好朋友，我放心了。

也许有一天我长大了，我会停止玩洋娃娃，但我仍然感谢露露和萌萌的陪伴。

我心爱的玩具作文300字篇二_我的洋娃娃

周日没事，去了卧室，看到娃娃头发乱糟糟的，心想：我去给娃娃洗洗头发，然后换个发型让它好看。

我立即动手。我把娃娃的金色头发放在水池里，然后用水浸湿。我拿起肥皂，不好意思地对它说：“对不起，小姐，因为我的洗发水不多，所以我必须用肥皂。”我把肥皂放在我的金发上，轻轻地揉了揉。过了一会儿，它的金发变白了。泡沫越来越多，满手都是。“去，去，我洗娃娃的头发……”我边唱边洗，看，它的金发闪闪发光。我把他的头发放在水龙头下面，开闸的时候，我把他的头发洗干净，用毛巾擦干。然后我用它专用的梳子梳了梳它的金发，扎了个马尾。我拿了一个银冠，轻轻地插在它的头发上。

最后，我从它的衣架上拿了一件婚纱穿上，但它很漂亮，笑容更灿烂。配上金色的法国丝绸，甜美的笑脸，华丽的白色婚纱，我可爱的洋娃娃非常漂亮。

（一年级作文，）

我的洋娃娃

我有一个可爱的洋娃娃。她的名字叫美美。她和我度过了四个春秋。这段时间，我很开心。

美美每天坐在我的床边。每天早上，我睁开眼睛，总是看到她。她戴着一顶崭新的皇冠，金色的头发上结着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着一个闪闪发光的手镯。她穿着齐膝高的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛想展示自己的舞技，让我们大开眼界。粉嫩的小脸上洋溢着永不磨灭的笑容，像是她的印记。她的眼睛是最美的绿色，比山中的泉水还要清澈，比遮住一切的太阳还要温暖，俏皮而纯净。高高的鼻梁让脸颊轮廓更加清晰明显，把活泼大方刻画的淋漓尽致。樱桃般的嘴总是微微上扬，仿佛在和我耳语，又仿佛做错了什么事宠坏了我，更像是在嚼一些美味的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒服的感觉。

梅梅不仅长相不凡，还是我生活中的好朋友。有一次因为学习时间不长，第二天就草草写了考卷。结果试卷发了，考的真的很差。我妈狠狠卸了八块。我责怪自己，把自己锁在房间里。起初，我沮丧地坐在床上。后来，我把整个头埋在一个柔软的枕头里，哭了起来。一瞬间，我觉得自己发现了新大陆，我紧紧地抱着美美。回想起来，我觉得我当时比娃娃还惨。因为，在我五岁的时候，我和其他玩具一样，在一个角落里发现了这个娃娃。当时我以为娃娃是活的。我年轻的时候一直喜新厌旧，但是娃娃并没有因此放弃，反而更加努力。她每天都精心打扮自己，直到有一天，我终于找到了她。她很开心，但她没有放松。等我清醒过来，擦干眼泪，恢复了以前的活力，更加自信了。

简单华丽的美女，你是我生命中的知己。我的生活不再是风雨交加的雨天，而是充满阳光和彩虹的好天。和你在一起的生活我不会孤单。谢谢，感谢上帝把你给了我，我想多交一些像你这样的好朋友。

评论：

小作者用《我的洋娃娃》命题突出写作对象。

开门见山给人一个总体印象。

本文通过叙述性描述介绍了——玩具娃娃的由来。

“她.”。这是一个联想句。作者从舞裙和水晶鞋中，在水晶鞋的光泽度上使用了“闪闪发光”这个词，从而暗示了娃娃想要展示自己的舞技。

“粉.记住”。这句话描述了娃娃笑起来很好看，以及娃娃总是笑的原因，从而为下文打下了很好的基础。

“她是.直”。这是一个拟人化的句子。作者把泉水比作太阳，突出了清澈温暖、俏皮纯真这几个字，让人听起来仿佛是活的。

“高.到”。这句话诗意地把鼻梁和脸颊连在一起，说明鼻梁在脸颊最突出。看着娃娃，可以想到娃娃的活泼大方。

“小樱.食物”。这是一个拟人化的句子。看着娃娃可爱的样子，作者想到了三个实际的例子。这句话写得生动具体，仿佛是活的。

“光滑”、“白净透亮”、“亦舒”这几个字形容娃娃皮肤的手感和光泽度，让人想亲眼看看。

“美国.朋友”。这是一个承上启下的过渡句，既总结了上面的内容，也为后面的内容奠定了基础。

作者用了一组概括性的句子，先总结了娃娃是我生活中的好朋友，然后用一个具体的例子来写娃娃对我生活的帮助。

“不好”和“难”这两个字，清楚地描述了我的自责心理，以及父母担心我爱我，打我的过程。

“郁闷”“抽泣”这几个字，表达了我因为考试成绩下降而产生的自卑感。就这样从坐着自责到撒谎哭泣的过程。

“一个.放”。这句话用的是夸张，夸张的抱着美美发现新大陆，充分说明作者当时很开心，很激动。

“终于”二字写的是杨娃永不放弃，坚持的精神。作者写这种精神，也写作者比上面的娃娃差的原因。这种精神值得学习。

最后总结全文，抒发情怀，有力地写出娃娃给作者带来的变化。结尾和开头从头到尾呼应。他们都写我很喜欢洋娃娃，我们也写杨娃是我的好朋友。

周小月城东小学六年级：

（六年级，1600字）

我的洋娃娃

在我无数的玩具中，我最喜欢的是我妈妈在我四岁生日时给我的洋娃娃。

那是我四岁生日，我和妈妈来到商场挑选生日礼物。

我环顾四周，寻找我想要的。我的目光终于落在玩具架上的一个漂亮的洋娃娃上。娃娃戴着一顶绣有粉色蕾丝的小帽子，一条开着花的粉色裙子，还有粉色和白色的圆头鞋。秀气的眉毛，水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，微翘的鼻子，樱桃般的小嘴。两条金色的小辫子垂到胸前，很可爱！我立刻跑上前，把娃娃抱在怀里。我抬头欣喜地说：“妈妈，我要这个娃娃！”妈妈一口就答应了。

女售货员阿姨打开一张本票递给妈妈，然后笑着说：“这小姑娘眼光真好。这是我们店里新买的娃娃，会唱歌！”说着，按下了娃娃上的按钮，娃娃开始唱歌。我被这首甜美的歌陶醉了.我们在商场逛了一会儿，一起离开了商场。

回家的路上，我把娃娃抱在怀里。我买了我梦寐以求的玩具，放不下。我高兴得只是笑，什么也说不出来。

这一天上幼儿园，老师讲完，旁边的同学回答了一句。老师以为是我，就批评我。不管我怎么解释，老师都不肯相信，只好承认自己运气不好。

回到家，我把小书包扔到床上，坐在床边发呆。咔嚓一声，一滴眼泪落在地板上的洋娃娃上。我拿起娃娃，开始向她倾诉。我不由自主地按下了她身上的按钮，她唱起了歌。这优美的歌声成了对我最好的安慰，赶走了心中所有的不快，只留下了喜悦。

那是一个严冬，我和妈妈来到外婆家。

我觉得很冷，所以我去了火。

我看到娃娃依偎着我，心想：这么冷的天，娃娃一定很冷吧。他把洋娃娃举到炉子上方。

我闻到一股浆糊味。仔细看。哦，不，洋娃娃的裙子着火了！我松开手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在地上，哭了。

我妈走过来关切地问：“你哭什么？”我抽着鼻子说：“娃娃.娃娃着火了！”说着，已经泪流满面。

灭火后，我妈问我：“娃娃怎么着火了？”我用温柔的声音说：“我怕娃娃冷，所以……”妈妈笑了，“娃娃不怕冷，孩子……”我低下头，看着一小片娃娃的裙子燃烧，又放声大哭。妈妈安慰我说：“你放心，我会把娃娃的裙子补好的。”我点了点头，看着妈妈很轻松地修补洋娃娃的裙子。

直到现在，我一直小心翼翼的保存着这个娃娃，给我带来了温暖和无限的快乐；也给我留下了童年天真的笑容；像风一样的童心岁月被抛在脑后。

（小学六年级，）