四年级下册课文作文

【第1篇】读《汤姆·索亚历险记》有感_课文读后感450字

今天我们学习了课文《汤姆索亚历险记》。学完这篇课文，我的心久久不能平静下来，时不时的会有点激动。

本文的主要内容是五件事：汤姆和哈克去墓地试胆量，汤姆、乔奇和哈克是海盗，汤姆和哈克在鬼屋里寻宝，汤姆贝基的山洞不见了，汤姆和哈克找到了金币。

看完这段文字，我才知道，汤姆乐观勇敢，足智多谋，有爱心，调皮捣蛋，有正义感，追求自由，敢于冒险。我最深刻的感受是，汤姆和他的搭档贝基在山洞里迷路了，这充分体现了汤姆的勇气和足智多谋。最后，他和贝基走出了山洞。

汤姆就是这样的人，我为自己着想。这辈子，我都没能勇敢起来。有一次，我和搭档在树林里迷路了。我非常害怕，焦虑，跺着脚。我只是很焦虑。我没有静下心来试着走出森林。当我遇到困难时，我没有学会自己解决。还有一次，很晚了，我妈加班让我在家吃热菜，我却吓得躲在床上，直到我妈回来我都不敢出来也不敢开灯。生活中，我就是这样一个胆小怕事，怕遇到困难的人。

从现在开始，我要改变自己，多学习汤姆的勇敢和自己解决问题的精神。

【第2篇】看课文《一双手》有感400字

看完文字《一双手》，想起张英山的手，很粗，长满老茧，上面分布着人字形的裂纹，手指像三个老香菇，一看就是劳动人民。他用手在小兴安岭每天种1000多棵树，用这些手种了26万多棵树。这些手产生1300立方米的木材，这是一双创造绿色拱顶的手。最后成为人民英雄，获得全国“五一”劳动奖章。

看完这一课，我深深的觉得他的双手为人民做出了巨大的贡献。他把自己的手弄得如此粗糙。他的双手给人们带来了幸福，让山更绿，让水更清，让环境更好，让地球更美丽。人们永远不会忘记他贡献的大手。

我要向他学习，长大后要亲手为人民服务，建设自己的家园，让祖国更加繁荣美好。

【第3篇】黑眼睛的大红鱼课文续写400字

上次小黑把虎鲨吓跑后，教小红鱼快乐地生活。

虎头鲨不服气，去找他大哥虎头鲨王——。他大哥听了，就请将军商量。他们都认为我们应该去看看。这是小海象听到的，很感谢黑眼大红鱼替大家看好虎鲨。于是小海象把事情的经过告诉了小黑。小黑发现了一些小鱼，大红鱼黑眼睛，还有其他虎鲨过来假装想吃小鱼。虎头鲨以为小黑突然变凶了，转身就跑，但很快就不见了。小黑笑得合不拢嘴！虎鲨鼻子上气不接下气！他想：我们以前也是占便宜的。这次我们输了！你等着瞧吧，下次我会赢的！国王这次亲自出马，让黑眼睛的大红鱼输了！结果国王和上次一样害怕闭上眼睛。小红鱼和小黑也分手了，分别在这里和那里咬国王。国王伤痕累累。

小黑用智慧赢了！要学习小黑的精神，不怕困难，勇往直前！

【第4篇】看课文《一双手》有感作文300字-小学四年级作文

看完文字《一双手》，想起张英山的手，很粗，长满老茧，上面分布着人字形的裂纹，手指像三个老香菇，一看就是劳动人民。他用手在小兴安岭每天种1000多棵树，用这些手种了26万多棵树。这些手产生1300立方米的木材，这是一双创造绿色拱顶的手。最后成为人民英雄，获得全国“五一”劳动奖章。

看完这一课，我深深的觉得他的双手为人民做出了巨大的贡献。他把自己的手弄得如此粗糙。他的双手给人们带来了幸福，让山更绿，让水更清，让环境更好，让地球更美丽。人们永远不会忘记他贡献的大手。

我要向他学习，长大后要亲手为人民服务，建设自己的家园，让祖国更加繁荣美好。

【第5篇】读《汤姆·索亚历险记》有感_课文读后感450字

今天我们学习了课文《汤姆索亚历险记》。学完这篇课文，我的心久久不能平静下来，时不时的会有点激动。

本文的主要内容是五件事：汤姆和哈克去墓地试胆量，汤姆、乔奇和哈克是海盗，汤姆和哈克在鬼屋里寻宝，汤姆贝基的山洞不见了，汤姆和哈克找到了金币。

看完这段文字，我才知道，汤姆乐观勇敢，足智多谋，有爱心，调皮捣蛋，有正义感，追求自由，敢于冒险。我最深刻的感受是，汤姆和他的搭档贝基在山洞里迷路了，这充分体现了汤姆的勇气和足智多谋。最后，他和贝基走出了山洞。

汤姆就是这样的人，我为自己着想。这辈子，我都没能勇敢起来。有一次，我和搭档在树林里迷路了。我非常害怕，焦虑，跺着脚。我只是很焦虑。我没有静下心来试着走出森林。当我遇到困难时，我没有学会自己解决。还有一次，很晚了，我妈加班让我在家吃热菜，我却吓得躲在床上，直到我妈回来我都不敢出来也不敢开灯。生活中，我就是这样一个胆小怕事，怕遇到困难的人。

从现在开始，我要改变自己，多学习汤姆的勇敢和自己解决问题的精神。

【第6篇】雷雨（改写课文）作文300字-小学四年级作文

雷暴

满天乌云黑压压，街道闷热。

风在吹，风越吹越大，树枝在摇摆。在树枝上织网的蜘蛛掉下来跑掉了。知道了就别叫了。被风吹落的树叶在空中飞舞。

乌云越来越低，雷声越来越近，越来越大。突然，一声闷雷似乎在头顶炸开，大雨倾盆而下。刚开始稀疏，突然，哇-哇-哇，倾盆大雨从天而降。

闪电划过天空，大雨又紧又缓。房子上的雨排干了，雨棚上的雨倾盆而下，街道变成了小溪。行人打着伞，穿着雨衣，匆匆忙忙的跑着，有的人在屋檐下避雨。街上雾蒙蒙的，汽车开着大灯，溅着水。

过了一会儿，雷声远了，雨小了，天空渐渐亮了。空气被大雨冲刷，潮湿清新。看，太阳露出了半张脸，一条美丽的彩虹悬挂在东方！

路上的小溪没了，行人又熙熙攘攘了。树枝上的蜘蛛开始修补破网。蝉又唱了起来，但声音嘶哑。

【第7篇】续写课文《中彩那天》作文300字-小学四年级作文

父亲看着渐行渐远的汽车，轻轻叹了口气，终于舒展了紧皱的眉头。母亲微笑着向父亲点点头，眼里充满了温柔和赞许。我依偎着妈妈，皱着眉头，不解地想：这车早就是爸爸的梦想了，可他为什么不离开呢？我妈好像看出了我的想法，就说：只要一个人活得老老实实，有信用，就意味着很多财富。听完，我立刻明白了父亲的意图。这时，我听到旁观的一个年轻人用嘲讽的口吻说：“你看，多傻的人啊！他中奖了，不知道该怎么把车路留给自己。”这时，站在一旁的老奶奶赞赏地说：真是老实人，虽然放弃了自己的车，却赢得了朋友的信任，这是用钱买不到的。我听了，也为父亲的选择感到骄傲。

四年级：快乐水仙-丽丽

【第8篇】读课文《海伦凯勒》有感600字

这学期我们学习了文章《海伦凯勒》，深深的触动了我，让我受益匪浅。

海伦又瞎又聋又哑，但她是如何学会说话、阅读和数数的？看了下面，我深感震惊。

她努力练习，练习，再练习说，但是我们不能理解她的困难。她用触觉判断苏利文发声时嘴唇和喉咙的变化，我们老师也让我们回家体验。但是，单凭这两点，我们无法知道我们家在说什么。我们不得不小心摘下耳塞，隐约听到一个声音。当然，这是犯规！另一方面，海伦以不屈不挠的精神和聪明的头脑完成了这个几乎不可能的任务！而且学会了读、写、数，难到可以想象有多难。

仔细想想，我们有海伦不屈不挠的奋斗精神吗？

我们有健康的身体，却不懂得珍惜眼前的快乐时光。相反，我们抱怨上帝对我们的不公。我们有一双明亮的眼睛，却不知道仔细观察周围的一切，却学会忽略它；我们有聪明的耳朵，但我们不知道如何倾听周围美丽的声音。相反，我们跳过…

我们有那么多，却不懂得珍惜！

我们的人生还有很长的路要走，但我们不允许被浪费。还有很多东西我们可以看到，但是不能忽视。还有很多我们能听到的，但一定不能跳过。否则，一切真的只是一瞬间！如果我们都能像海伦一样，熟悉的东西往往会被忽视。像凯勒，生活中有那么多美好的东西！

【第9篇】第一次读课文作文200字-小学四年级作文

第一次读课文

小学二年级的时候，记得有一次老师让我们读课文。那天晚上，我把课文读得很透彻。第二天语文课，老师让我们看课文的时候，我手举得很高，怕老师看不见。终于，老师的目光落在了我身上。老师叫我，我站了起来。突然把句子全忘了，小声对自己说怎么读。老师找到我，让我坐下。下课后，老师对我说：“别紧张，就叫你几声。别紧张，继续努力，加油……”我说“好的”。

从那天开始，我每天都很努力，在老师的鼓励下，我又找回了自信。每天，爬一段楼梯。我非常感谢我的老师。

【第10篇】读课文《普罗米修斯》有感400字

《普罗米修斯》，第31课，主要讲述普罗米修斯从阿波罗那里拿走火种给了人类，可惜众神之王宙斯发现了，受到了严厉的惩罚，但最终被赫拉克勒斯救了出来。

普罗米修斯是文中我最敬佩的人。他造福人类的精神深深感染了我。他也不畏强权，勇敢地接过火种。文中有这么一小段话，瓦肯人对普罗米修斯说。感觉火神也很有正义感，只是胆子比普罗米修斯小一点。

还有邪恶的宙斯，严厉惩罚普罗米修斯为人类带火种，把他锁在高加索山脉，让他不能吃不能睡。然而，他没有放弃，派了一只凶猛的鹰来啄他的肝脏。普罗米修斯的肝脏在夜间长出来，以至于普罗米修斯的痛苦无穷无尽。从这个片段中，我感受到了宙斯的冷酷和凶狠。

看完这段文字，我发现了普罗米修斯的高贵品质，自己想出了一个道理：面对权力不要低头，对的就是对的，错的就是错的。简而言之，邪恶是无法战胜的！

【第11篇】季羡林《怀念母亲》读后感_课文读后感400字

看了季老的《怀念母亲》，受益匪浅，感触很深。

在嵇老的作品中，他描写了失去亲生母亲的悲痛，以及他在留学期间对祖国的深切思念。留学期间，他被祖国所萦绕，天天盼望着回到祖国。嵇老从不同角度表达了对母亲的思念。他首先从日记中摘录了思念母亲的话。后来我从散文《寻梦》里摘抄了思念母亲的文字。嵇老用这些话来表达他对亲生母亲的崇高敬意和对祖国的真挚热爱。

看了《怀念母亲》，深深感受到母爱有多伟大，我有多依赖母亲。“树欲静而风不止，子欲养而不候。”人总会懂得失去后的珍惜。失去母亲后，我总是感到内疚。只有到那时，我们才会发现母亲给我们的太多，而我们给的回报太少。想到这，我下定决心：在学校，我会努力学习，不辜负妈妈的殷切期望。当我放学回家时，我会珍惜和妈妈在一起的时间。想学着给妈妈分担家务，和妈妈说几句贴心的话，做妈妈的“贴心小棉袄”。从现在开始，我会好好孝敬我的母亲。

虽然，我没有尝过思念祖国的滋味。想到那些华侨，想到他们，就能感受到他们思念祖国的心情。以后我可能没有出国的机会，但我会在自己的工作岗位上尽职尽责，好好为祖国服务。

【第12篇】背课文作文300字-小学四年级作文

人在生活中往往会遇到很多困难，取决于你如何面对，是遇到还是选择逃避？

记得有一次，王先生给我们的作业是背课文，课文很长。一听就头晕。我讨厌背课文。一回到家，做完其他作业，我就跳到床上，开始慢慢背诵课文。但是过了半个小时，一个小时，两个小时，我还是没有用心去了解。当时我恨不得放弃，哭了。我妈看到我这样，就和我一起背，教我背课文的秘诀。我按照妈妈的教学方法试了试，一遍又一遍的耐心背诵。终于找到诀窍了，不一会儿就学会了。我和妈妈露出灿烂的笑容！克服这个困难，我有所收获。我知道怎么背课文，就是要持之以恒。我想除了怎么背就没别的了，一会儿就解决了！

困难只是暂时的，选择绕道会后悔一辈子；选择面对会获得知识。看你自己了！

北京芳草地国际小学海洋分校四年级：韩浩天

【第13篇】背课文作文400字-小学四年级作文

2009年10月13日星期二可以

今天早上语文课，老师检查了我们的课文背诵。结果有20多个同学没背，老师就让我和几个同学负责这些没背课文的同学，直到背完。

罗心如是下午第一个让我背她的人。她的声音很小。我必须用我的大耳朵仔细听。当她被卡住时，她挠了挠头。她看起来很紧张，呼吸有些急促。我告诉她不要紧张，但她似乎控制不住自己，但她终于记住了。

第二个是张向凯。他的表情很丰富。我看到他像背诵古诗一样摇头晃脑。记不清的时候就皱皱眉头，吸吸鼻子，眨几下眼，有时候一连漏几个字。于是我让他把课文读十遍再来找我。他别无选择，只能准备。

下一步就是清高。她面无表情，对自己没有信心。背错的时候还没讲。她先说：“我不会背，回头再来。”

该离校了，同学们都快走了。他们还没背，我嗓子很气。感谢老师的慈悲，我明天继续。

山东省昌邑市第一实验小学四年级：傅木瑶

【第14篇】学课文《赶海》后对大海的感想作文250字-小学四年级作文

大海，你是我的故乡。每当我迫不及待想来到海滩时，我就沐浴在明媚的阳光中。你调皮地来找我。亲吻我的小脚。

大海，你是我的故乡。每当我迫不及待地来到海滩，沐浴在明媚的阳光下，你就带来一簇簇雪白的波浪。送不同形状的贝壳给我。

大海，你是我的故乡，每当我迫不及待地来到海边。看着琳琅满目的鱼虾。神秘的你揭开了神秘的面纱。

大海，我的家乡，总有一天，我会驾驶中国最先进的潜艇，把我所有的问题都交给你去解决。

中国贵州省贵阳市南明区尚义小学三年级二班，邮编：

【第15篇】秋游（改写课文）300字

秋天到了，天气慢慢凉下来，老师带我们去乡下玩。

天空飘着几朵白云，有时像洋娃娃，有时像大块的棉花糖，有时像冰山。千变万化，美不胜收。

在农田里，大米是黄色的，像一块金子，高粱是红色的，像一群梳辫子的小女孩，棉花是白色的，白色像一层雪。

果园里，黄澄澄的梨子，红色的苹果，紫色和红色的葡萄，剥下的石榴皮，鲜红的石榴娃娃一个个从石榴妈妈的肚子里钻出来。

花园里菊花盛开，桂花芬芳。

学生，有的在草地上摸瞎子，有的在草地上赛跑，有的单脚跳，还有的听老师讲老师身边的笑话。

金秋，我爱你！

小学其他年级同类作文

《生命生命》读后感_课文读后感450字

我看了课文《生命生命》，深受感动。

《生命生命》这段文字让我体会到了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它尽力鼓励自己的翅膀跳跃，渴望生存；砖缝里不屈的香瓜籽，展现生命的坚韧；听诊器传来的心跳是如此的平稳，以至于奏出了人生最美的乐章……文章强调了生命的珍贵，表达了作者积极向上的人生态度。

当我读到“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命显示出无限的价值”时，我暗暗下定决心珍惜生命，永远不要让生命白白流逝，这样我才能活得更精彩更有力。这句话告诉我们，一定要珍惜生命，不要让时间白白流逝。

度过人生的许多逆境。张海迪阿姨5岁时患有脊髓血管瘤，因高位截肢导致下体昏迷。后来，她走上了文学创作的道路，她的小说在许多国家出版。

音乐大师贝多芬是个聋子，但他仍在工作。贝多芬说，“尽管有自然的障碍”，他尽力“成为一个有价值的人。”他希望其他不幸的人也能受到鼓舞。

看了这篇文章，受益匪浅。它让我明白，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。

（五年级作文，）

我最喜欢朗读这篇课文800字

从我读的第一篇课文开始，我已经学了无数篇课文。在这篇课文中，我最喜欢的阅读是《革命烈士诗二首》。

那天，我坐在书桌前完成了作业：我读了五遍第六课。我赶紧翻到第六课，还没看完，就被那句悲壮激昂的话吸引住了：“人进出的门是锁着的，狗爬出去的洞是开着的……”我看了一遍又一遍，忘记了时间，只觉得一种伟大而史诗般的精神贯穿了我的身心。我合上书，眼前出现了一幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏在写一本病书，写下了成名已久的《就义诗》；我好像看到李大钊同志在敌人的绞刑架前做最后一次发言。我仿佛看到江姐面对亲人的头颅，强压悲痛和愤怒，化悲痛为力量；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡草机，慷慨陈词；我仿佛看到无数革命先烈为了明天的共产主义而流血；我似乎也看到了天安门广场前升起第一面五星红旗的喜气洋洋的景象。这面鲜艳的五星红旗，是无数仁人志士的鲜血染出来的……啊！太多了，我想了想，充满激情的读了下去——《革命烈士诗二首》。它教会我要有野心，要有目标，它教会我要珍惜今天的美好时光，它教会我太多…

我爱看，每次看的时候心里都是跌宕起伏，热泪盈眶。但是，我从来没有想到，读了这首诗，我会获得全校阅读比赛一等奖。

比赛当天，我走上讲台。清了清嗓子，怀着对革命烈士的爱，大声念道：

囚犯之歌

人们进出的门是锁着的，

狗爬出去的洞是开着的，

当我读完最后一句话：

这是我作为***员的自白，

唱歌葬江朝。

刚看完，就听到雷鸣般的掌声，看到了老师和同学的目光。内心充满喜悦，暗暗感谢这篇激昂的文字。是它让我变得勇敢；正是它给了我信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。

当老师宣布第一名是我的时候，我非常惊讶。虽然我已经许下了夺冠的愿望，但这个消息太突然了。我轻轻地抚摸着语文书，心里很激动：我不仅喜欢这篇课文，我的同学和老师也从中学到了震撼人心的感人力量。革命志愿者的崇高精神将永远激励我们前进！

（小学五年级，）

《通往广场的路不止一条》读后感_课文读后感500字

前不久学了一篇课文—— 《通往广场的路不止一条》，会让我受益终身。

当作者还是个孩子的时候，她的父亲把她带到了塔顶。你脚下的街道通向城市广场。她父亲对她说：“去广场的路不止一条。生活也一样。如果你发现这条路无法到达你的目的地，你可以尝试另一条路。”长大后，她遇到了两个困难，这帮助她找到了出路。

学习这篇课文后，我学到了一个道理：当我们遇到困难，想不出解决办法时，我们不应该轻易放弃。我们应该用不同的方式想出解决办法。这样，成功就属于你了。

这篇课文让我想起了一个故事：有两个孩子，一个想成为画家，另一个想成为音乐家。但是想当音乐人的孩子是聋子；想当画家的孩子是瞎子。他们很难过，抱怨命运的不公。碰巧有个老人听到了他们的抱怨，要求他们改变理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐的，他们都觉得这样更好，因为这样可以集中精力在一点上。后来，聋哑儿童成为全世界著名的画家；盲童成了以喝酒出名的音乐家。

是的，有时候，只要改变一种方法，就能取得成功。可以说“重山河无道复疑，光明前途也无道视而不见”！

如果因为一条路不通而不走第二条路，就永远达不到目的地。人就是在这里混不下去，走另一条路；如果你找不到另一条路，你会在对另一条路的不断探索中逐渐接近目标，走向成功。

（五年级作文，）