四年级鸟类作文

【第1篇】有趣的鸟类作文350字-小学四年级作文

就在两周前，我们一家人去宁波动物园玩。最有趣的是鸟类表演。

起初，两只犀鸟被放了出来。犀鸟看起来很奇怪。头顶有一个盔状突起，酷似犀牛角，故名犀鸟。

它在草坪上蹦蹦跳跳，自由自在。一只鸟受到了每个人的欢迎和喜爱，并从饲养员那里得到了食物。另一只鸟跳到饲养员身上，可怜巴巴地看着她，乞求食物。饲养员做了一个假动作，向它扔食物。犀鸟张开嘴，几乎成直角。观众忍不住笑了。

最后还有一个有趣的情节，就是鹦鹉拿钱。人手里有五块钱和十块钱，鹦鹉就飞到他手上或肩膀上，用嘴叼走，飞回来。

最后，鹦鹉和犀鸟一起走进了小屋。

鸟儿多可爱啊！很爆笑，很难忘！

【第2篇】“鸟类展”观后感作文200字-小学四年级作文

先逛了鸟展区，最特别的是雕刻？它眼睛上有一个大黑点，我又看到贝加尔湖蓝绿色了。它的头上有蓝、绿、黄、红、五颜六色的羽毛，还有一只长着五颜六色的尾羽的孔雀，它似乎有一双明亮的大眼睛。

蝴蝶展区包括：丛林书——绿带翠凤蝶、翡翠蝶——巴黎崔玉蝶、帝王蝶——金商凤蝶、凤眼蝶等。最奇特的是凤眼蝶，它的翅膀上好像有一双明亮的大眼睛，远远看去像猫头鹰的脸。

其他还有飞鼠、狡猾的黄鼠狼、可爱的小山羊、漂亮的小鹿等等。

今天的访问收获很大。书中看到的动物变得更加真实可爱。我们必须保护这些小动物。

【第3篇】人教版六年级上册七单元作文：保护鸟类作文600字-小学四年级作文

爸爸，鸟也是活着的。你打的鸟虽然不是珍稀动物，但也有家！想想吧。如果我是一只鸟，被猎人打伤了，你会着急吗？鸟儿也有爱。请不要打他们，好吗？小明看见父亲提着枪出去打鸟。他急忙上前制止说：‘爸爸，又去打鸟了？难道你不知道鸟是我们人类的朋友吗？它可以帮助我们捕捉害虫，给我们带来快乐。夏天来了，一切都是绿色的，鲜花盛开，鸟儿在树林里飞翔歌唱。给我们的家乡增添了多少色彩，给我们的生活带来了多少欢乐。况且鸟类也是活着的，那么生命对它们来说不是很重要吗？它也有自己的家庭。如果它死了，它妈妈会难过吗？这只鸟也是我们地球家庭的一员。它很可爱，对我们有益。我们应该保护它，珍惜它。怎么能忍心伤害它？爸爸，你打鸟不如打我。之后，打鸟不打我，打我不打我。想清楚了再选一个。

小明看见父亲提着枪出去打鸟。他急忙上前制止说：‘爸爸，又去打鸟了？难道你不知道鸟是我们人类的朋友吗？它可以帮助我们捕捉害虫，给我们带来快乐。夏天来了，一切都是绿色的，鲜花盛开，鸟儿在树林里飞翔歌唱。给我们的家乡增添了多少色彩，给我们的生活带来了多少欢乐。况且鸟类也是活着的，那么生命对它们来说不是很重要吗？它也有自己的家庭。如果它死了，它妈妈会难过吗？这只鸟也是我们地球家庭的一员。它很可爱，对我们有益。我们应该保护它，珍惜它。怎么能忍心伤害它？爸爸，你打鸟不如打我。之后，打鸟不打我，打我不打我。想清楚了再选一个。

小学其他年级同类作文

爱鸟护鸟的作文1000字 鸟类是我们的好朋友

爱鸟护鸟的作文1000字 鸟类是我们的好朋友

每天早上，当我从睡梦中醒来，听着窗外鸟儿的啁啾，我觉得很开心。

记得高一暑假我和妈妈去加拿大玩，那里的鸟岛一直让我记忆犹新。当我们的船靠近鸟岛时，我远远地看到红棕色的缝隙里有许多小白点。那些是鸟吗？船靠岸了，我下了船，带着疑惑去了小岛。几个白色的小屋藏在绿树中。况且没有现代化的痕迹，当然也没有交通工具。我们将跟随人群网的观鸟点.沿着一条没有太多人工雕刻的狭窄小道，道路两旁的植物郁郁葱葱，空气清新，让人感觉无比舒适。过了一个小时左右，我们来到了一个视野开阔的地方。眼前的景象让我震惊：我看到成千上万的鸟儿栖息在这里，有的展翅追逐嬉戏；有些刚从海里捕到的不到，正在喂小鱼；一些在阳光下梳理羽毛.鸟在这里是自由的，人再近也不会被打扰。鸟儿不时飞进过道，离人很近，一点也不怕人。我不仅感叹：信任往往造就美好的境界。

鸟类自古以来就是人类的好朋友。说到鸟类的好处，数字数不胜数。首先，人们肯定会想到鸟类吃害虫和抓老鼠的特点。鸟儿能啄出超乎我们想象的害虫。研究数据显示，一窝燕子每年可以吃6只。每年夏天，5万只蝗虫和一只雨燕吃掉25万只蚊子。一对喜鹊每年能杀死2万只松毛虫，一只百灵鸟每年能吃掉3万只昆虫，啄木鸟每年冬天能把活动区树干里80%的蛀虫干掉。猫头鹰可以在一个夏天从老鼠身上拿回一吨食物。可见，人类要想保护森林，就必须保护鸟类。

不仅如此，鸟类还带给我们审美和娱乐享受。鸟类是自然界中自然的艺术作品，即使是最熟练的艺术家也很难把鸟类多彩的羽毛带出来，也很难谱写出它们婉转的歌声。在野外看鸟，听鸟唱歌，可以让我们放松下来，充分融入大自然。此外，还有许多种类的鸟可以帮助植物授粉和传播种子。

然而，由于工业社会的发展，生态环境越来越差，鸟类的栖息地越来越少。全球9775种鸟类中，有1212种濒临灭绝，相当于所有鸟类的1/8。其中，179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝的危机，688种现在非常稀有。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和变化占60%，人类不杀29%，其次是外来物种竞争、国际贸易、污染等。据调查估计，每只鸟都消失了，也就是说90种昆虫、35种植物和与之相关的2~3种鱼类都消失了；同时，每两种鸟类消失，必然会有一种哺乳动物消失.

当务之急是我们迅速行动，保护环境，给鸟类一个良好的生存空间，让鸟类成为我们的好朋友，保护它们的家园，这样我们才能生活在鸟语花香的氛围中。

（五年级作文，）

保护鸟类，就是保护我们自己600字

上周三上午体育课，老师让我们自由活动，我和好朋友在操场中间的足球门口玩。突然，有个东西离我不远，但我们不确定是什么，就走过去看了看。当我走向那东西时，我惊呆了。原来是只死鸟。我们观察这只鸟，发现它的嘴是张开的，肚子是向上的，翅膀是张开的。我们得出三个结论：1 .鸟类因为找不到食物而死亡。鸟被可恶的人用枪或弹弓杀死。因为天气太冷，这只鸟冻死了。然而，这只鸟的死因并不重要。当我们看到这只鸟时，我们想起了成千上万的燕子、麻雀和喜鹊。大多数这些鸟死于饥饿和冻死，因为它们无处可去，没有食物，也没有家。那些鸟多可怜，有的鸟在不知情的情况下一枪毙命。

有时候我想，那些猎人太愤怒了。如果他是鸟，死亡就在他面前，他会怎么做？他也会在瞬间失去宝贵的生命。而如果有人夺走了他的母亲或父亲，夺走了他的生命，他该怎么办？他也会讨厌猎人，但是他们为什么不去想那些鸟呢？他们像自己一样活着，有父亲和母亲。如果那些猎人在射鸟之前仔细考虑，一天之内不会有那么多鸟失去宝贵的生命。

好了，不说这个了。我可怜那些鸟。我真的希望那些观鸟者能改变他们的观鸟习惯，保护那些鸟。

（小学五年级，）

保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵

保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵

今天我和妈妈去西湖玩，刚出家门，就听到几只小鸟在啼叫。一抬头，一只可爱的小鸟被关在笼子里，时不时地唱出来，可以听出她渴望蓝天和自由。它似乎在哭泣，向同类求助。几只鸟被它的叫声吸引，在笼子里飞来飞去，但它们什么也做不了。他们只好“唧唧喳喳”地飞走了。笼子里的小鸟也无奈的回应，像是告别的啜泣声，让我好难过。有的人抓了属于大自然的鸟，为了自己的爱好把它们关在笼子里，让它们失去了在蓝天翱翔的自由。看到这种情况，我原本的善意变得沉重起来。

我和妈妈来到西湖。春风带来了一阵鲜花，湖是绿色的。我和妈妈陶醉在这美丽的景色中。这时，我听到几声清脆的鸟鸣，抬头看见一只鸟在高高的树上高声歌唱，旁边大树上的几只鸟也附和着。他们仿佛陶醉在西湖的美景中，高声欢唱。远处，有许多鸟儿在蓝天上快乐地飞翔。他们相互追逐嬉戏，不时发出清脆的叫声。

这让我想起了笼子里的鸟，它当然希望在湖边和自己的同类玩耍，但上锁的笼子让这一切遥不可及，只有冰冷的笼子和“现成的食物”才属于它。

那些把鸟关起来的人认为，如果给它们舒适的笼子和足够的食物，它们就会快乐！不，这是完全错误的。这只是人类的思维方式。鸟不需要。他们是大自然的精灵，但现在他们成了人们的宠物。当他们被关在笼子里时，他们失去了最宝贵的自由和在蓝天翱翔的权利。

如果我们真的爱鸟，就要阻止那些抓鸟、关鸟、害鸟的人，让更多的鸟在蓝天上自由飞翔，让我们把这些精灵放回大自然，让我们的世界更加和谐美好。

（六年级作文，）