三年级作文材料
【第1篇】时间,构成生命的材料400字
你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质！这是鲁迅说的。细细品味。多有哲理啊！
谢谢你的花，你可以再次打开柳树。有绿的时候，一旦过了，就一去不复返了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快，想要伸手挽留的时候，它早已消失的无影无踪。
人生就像一份未完成的手稿，时间就是这份手稿的翻转。你只能珍惜写这篇稿子的时间，你的生活才能丰富多彩。如果你不珍惜写这份手稿的时间，这份手稿会留下许多空白页码
“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活，因为时间是构成生活的物质。
【第2篇】郝志伟个人汇报材料作文800字-小学三年级作文
进入区一中以来，智威在老师的帮助下，每学期都有进步。高一上学期被评为智慧之星，第二学期被评为学习楷模，这学期被评为三好学生。这些成就都凝聚着老师们的辛勤汗水和无私奉献。志伟爱学习，每天看课外书，《唐诗》到《三字经》，《童话》到《百科全书》，甚至还有他妹妹初中的一些课外书。他有时和我比赛背唐诗，有时给我讲《三字经》的故事。他对历史最感兴趣。有一次被问怎么回答，我只好说，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他听了很开心，我心里更开心了。他为什么这么爱看书？这离不开老师的指导。他上一年级的时候，老师鼓励他多读书。初二后，老师指导他们阅读和记录，并试图记日记，尤其是看到自己的日记被选在老师的博客上，他非常兴奋，对学习更感兴趣。有一次他在书店选了一本书《奥数》，这学期基本读完了。在学习上，老师引导他养成了爱学习的好习惯，让他有了一个好的开始。我相信孩子们在老师的训练下会越来越好。
智威的成长也体现在他对一些事情的处理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里总觉得自己很年轻。有一次我问他，你在学校会做什么好事，他告诉我，每当他在校园里看到垃圾，他就会捡起来扔进垃圾箱。同学问他问题，他都会认真回答。即使有些学生有困难，他也会帮助他们弥补。这让我想起一件事。记得有一次和他去西城逛街。在公共汽车上，我给一位老人让座。他还把我的座位让给了老人带来的孩子。下车后，我说你太小了，不能让座。他说我们老师教我，我比那个孩子大。这件事让我想了很多。老师不仅教孩子学习，更重要的是教孩子做人。孩子身上体现出来的向上思维是老师正确引导的结果。有这么优秀老师的家长可以放心。
有一次我带他回家，路上他嘴里说什么，我就认真听，背英语。我问了才知道。他报名参加了学校的英语课，每天下午都学习。他在课堂上背诵了他刚刚学到的东西。看到孩子们天真无邪的笑脸，我由衷地赞叹学校的管理规范和老师的敬业精神。
【第3篇】神奇的发光材料作文200字-小学三年级作文
神奇的发光材料
周六晚上，我和几个朋友在玩玩具恐龙。我不知道是谁关了灯。当我拿起恐龙准备开灯的时候，发现恐龙身上发出了绿光。不知道恐龙发出的光和电灯的光有没有关系？
带着这个疑问，我拿起恐龙照了一会儿。五分钟后，我告诉我哥哥关灯。没想到恐龙发出的光比我想象的还要强。
回到学校，我跟理科老师说了我的想法，问他为什么。老师说：“恐龙是用和路上那个小圆圈一样的材料做的。都有反光功能。”
“哦，就是这样！我明白了。谢谢老师！”
哦，现在终于明白老师为什么说科学有多奇妙了！
【第4篇】最美少年事迹材料作文350字-小学三年级作文
大家好，我是三(2)班的钟。我性格开朗，喜欢交朋友。我是一个非常阳光的女孩。
我爱读书，爱学习，是一个学习成绩优秀的好学生。我是开心果，在校园的每个角落都笑。曾获“三好学生”、“优秀少先队员”等奖项。
自从了解了作文网，就开始投稿。每次投文章我都兴奋的跳起来，因为每次投文章你都写的很好，你的作文也会出现在作文网上！
我每天都帮妈妈，现在我知道赚钱有多难，所以我会珍惜每一分钱！
学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的。不经历风雨怎么看彩虹？蜜蜂只有勤采蜜，才能酿出甜蜜。只有勇敢地与风雨搏斗，老鹰才能让翅膀变得更强壮.同学们，让我们一起行动起来，用爱、忠诚、自信、真诚，撑起一个更加光明美好的明天！
【第5篇】小学三年级作文：竞选班长事迹材料
赵，11岁，红山区第十七小学三年级二班学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；勤奋好学，各科成绩优秀；在班级工作中，她担任班长，能够出色地完成老师布置的任务，多次受到表扬。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在学生面前起着表率作用，是学生的好榜样。
第一，努力工作，成绩喜人
她从小爱读书，以“勤奋务实，永远争第一”为座右铭。在现实生活中，她也用这个鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学合理的学习计划，精心安排自己的时间，从不荒废自己的科目。就这样，他多次在学科考试中名列前茅，一度成为“常胜将军”。
她不仅喜欢读书，更难得的是她善于学习。她非常注重40分钟的课堂效果。在课堂上，她认真听讲，积极与老师互动。她经常能听到她清脆悦耳的回答。难怪很多老师夸她是“能教好的好孩子”。
不劳无获。在过去的三年里，赵获得了多项大奖。2009年参加学校的计算通考活动，成绩优异。她参加了学校主办的首届以“认真写作，诚实做人”为主题的硬笔书法比赛，并获得优秀奖。《爱学之星》，期末考试成绩优秀；2010年参加年度数学计算能力竞赛，成绩优异。在学校举办的“世界读书日”上表现出色，获得“优秀少先队员”称号，获得“好习惯之星”称号，在第26届赤峰青年科技创新大赛中获得科学幻想绘画三等奖，期末考试成绩突出；2011年在《我的童话》活动中获得“好习惯之星”称号和“最佳剧本、最佳导演”称号，期末考试成绩优异。
第二，关心阶级，爱护公物
作为班长，赵知道要以身作则。除了带头学习，她还以班级大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校安排劳动任务，她都会配合老师，带领学生认真完成。有些脏活累活都是她一个人搞定，但是她没有怨言。她经常说：“为班集体争光，牺牲个人利益都无所谓！”
赵知道迟到和表现不好会扣分。在过去的三年里，她对自己要求很严格。她从来没有在班上抹过黑，也没有在班上扣过分。
同时她也很爱护班里的公物，把班里的一张桌子一把椅子当成自己心爱的宝贝，经常打扮。如果班上的劳动工具、讲台、门窗、桌椅坏了，她会积极利用课余时间和其他班干部一起修理劳动工具、讲台、门窗、桌椅，从不计较个人得失。她被同学们誉为“新时代的伟人”。
第三，团结学生，乐于助人
赵有着强烈的集体荣誉感。她认为个人的进步是微不足道的，让所有的学生进步是一种莫大的快乐。她不仅和学习成绩好的同学谈心交流学习经验，还和其他班干部积极关心学习成绩差的同学。为了帮助后进生解决问题，他们总是不厌其烦地耐心细致地讲解。在她的热心帮助下，班里的几个贫困生在各方面都取得了很大的进步。
第四，老师的助手，同学们的榜样
无论在家里还是在学校，赵都能接受到正确思想的教育和熏陶。所以，她就像一棵充满活力的幼苗，在阳光和雨水的哺育下茁壮成长。在同学中，她是一个很懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。长期以来，作为班干部，她勤勤恳恳地为班级和同学工作，成为老师的助手，总是有条不紊地完成老师布置的任务。她处处以身作则，给同学们树立了榜样。专心听课，独立思考，认真完成作业。看到有些同学违反校规，就敢站出来纠正我。有的时候，有些同学为了小事吵架，总是主动劝阻，像个小老师一样，告诉他们“同学团结”、“大事化小，小事化了”的原则。犯错误的学生往往可以静下心来，静下心来承认错误，表达改正错误的决心。
这就是她——赵，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的少先队员。她一丝不苟地做着自己喜欢的事情，就像踏上通向理想彼岸的彩虹桥，向着自己既定的目标前进。
【第6篇】时间,构成生命的材料400字
你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质！这是鲁迅说的。细细品味。多有哲理啊！
谢谢你的花，你可以再次打开柳树。有绿的时候，一旦过了，就一去不复返了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快，想要伸手挽留的时候，它早已消失的无影无踪。
人生就像一份未完成的手稿，时间就是这份手稿的翻转。你只能珍惜写这篇稿子的时间，你的生活才能丰富多彩。如果你不珍惜写这份手稿的时间，这份手稿会留下许多空白页码
“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活，因为时间是构成生活的物质。
【第7篇】竞选班长事迹材料作文1600字-小学三年级作文
赵，11岁，红山区第十七小学三年级二班学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；勤奋好学，各科成绩优秀；在班级工作中，她担任班长，能够出色地完成老师布置的任务，多次受到表扬。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在学生面前起着表率作用，是学生的好榜样。
第一，努力工作，成绩喜人
她从小爱读书，以“勤奋务实，永远争第一”为座右铭。在现实生活中，她也用这个鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学合理的学习计划，精心安排自己的时间，从不荒废自己的科目。就这样，他多次在学科考试中名列前茅，一度成为“常胜将军”。
她不仅喜欢读书，更难得的是她善于学习。她非常注重40分钟的课堂效果。在课堂上，她认真听讲，积极与老师互动。她经常能听到她清脆悦耳的回答。难怪很多老师夸她是“能教好的好孩子”。
不劳无获。在过去的三年里，赵获得了多项大奖。2009年参加学校的计算通考活动，成绩优异。她参加了学校主办的首届以“认真写作，诚实做人”为主题的硬笔书法比赛，并获得优秀奖。《爱学之星》，期末考试成绩优秀；2010年参加年度数学计算能力竞赛，成绩优异。在学校举办的“世界读书日”上表现出色，获得“优秀少先队员”称号，获得“好习惯之星”称号，在第26届赤峰青年科技创新大赛中获得科学幻想绘画三等奖，期末考试成绩突出；2011年在《我的童话》活动中获得“好习惯之星”称号和“最佳剧本、最佳导演”称号，期末考试成绩优异。
第二，关心阶级，爱护公物
作为班长，赵知道要以身作则。除了带头学习，她还以班级大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校安排劳动任务，她都会配合老师，带领学生认真完成。有些脏活累活都是她一个人搞定，但是她没有怨言。她经常说：“为班集体争光，牺牲个人利益都无所谓！”
赵知道迟到和表现不好会扣分。在过去的三年里，她对自己要求很严格。她从来没有在班上抹过黑，也没有在班上扣过分。
同时她也很爱护班里的公物，把班里的一张桌子一把椅子当成自己心爱的宝贝，经常打扮。如果班上的劳动工具、讲台、门窗、桌椅坏了，她会积极利用课余时间和其他班干部一起修理劳动工具、讲台、门窗、桌椅，从不计较个人得失。她被同学们誉为“新时代的伟人”。
第三，团结学生，乐于助人
赵有着强烈的集体荣誉感。她认为个人的进步是微不足道的，让所有的学生进步是一种莫大的快乐。她不仅和学习成绩好的同学谈心交流学习经验，还和其他班干部积极关心学习成绩差的同学。为了帮助后进生解决问题，他们总是不厌其烦地耐心细致地讲解。在她的热心帮助下，班里的几个贫困生在各方面都取得了很大的进步。
第四，老师的助手，同学们的榜样
无论在家里还是在学校，赵都能接受到正确思想的教育和熏陶。所以，她就像一棵充满活力的幼苗，在阳光和雨水的哺育下茁壮成长。在同学中，她是一个很懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。长期以来，作为班干部，她勤勤恳恳地为班级和同学工作，成为老师的助手，总是有条不紊地完成老师布置的任务。她处处以身作则，给同学们树立了榜样。专心听课，独立思考，认真完成作业。看到有些同学违反校规，就敢站出来纠正我。有的时候，有些同学为了小事吵架，总是主动劝阻，像个小老师一样，告诉他们“同学团结”、“大事化小，小事化了”的原则。犯错误的学生往往可以静下心来，静下心来承认错误，表达改正错误的决心。
这就是她——赵，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的少先队员。她一丝不苟地做着自己喜欢的事情，就像踏上通向理想彼岸的彩虹桥，向着自己既定的目标前进。
内蒙古自治区赤峰市洪山区17小学三年级二班三年级：赵
小学其他年级同类作文
给材料
春秋时期，晋王听信谗言，欲杀其子重耳。重耳听说这件事后，很快就带着随从跑了。
他们跑了几天几夜，却跑不动。因为走的匆忙，忘了带干粮，现在饿坏了。看到主人没有东西吃，他饿得连路都走不动了，于是他走到一边，从身上切下一块肉，做了汤，带到重耳。当重耳看到有食物时，他把汤一饮而尽。喝完之后，重耳问：“你真行，你从哪里弄来的肉？”“这里没有肉，”介子说。"这块肉是从我身上切下来的。"重耳一听，当时就流下了眼泪。
十九年后，在大家的帮助下，重耳成为——年的晋国君主晋文公。为了感谢当时的随从，晋文公奖励了他们，但晋文公忘了奖励介子推。有人让介子推着去找晋文公，介子拒绝了。他不想争名利，就带着老母亲去山里住。
当晋文公发现后，他感到非常抱歉和内疚。于是带着随从上山找介子推。找了好几天都没找到。这时有人提出了一个方案，说“只要火烧山放出来了，你推一下，介子不就出来了吗？”晋文公觉得有道理，就让人放了火烧山。介子推知道是晋文公逼的他，但是他不想当官，他没有出山。后来，他和母亲一起被烧死。
晋文公上山看到介子把她的母亲和儿子烧死了，她非常难过。这时，晋文公发现，在他们母子被烧死的枯柳树下，有一本血书，上面写着：“切肉侍候国王做他的心，希望主人永远清楚。”晋文公深感遗憾。为了纪念介子推，他把这一天定为寒食节。
第二年，当晋文公再次去祭拜介子推时，他发现柳树又复活了。他把这棵树命名为“清明树”，并将寒食节后的第二天定为清明节。此后，人们将寒食节与清明节结合起来，流传至今。
这就是清明的由来。
（六年级，600字）
自荐材料
大家好，我是6三；班里的学生董，是我多年努力的目标和追求，也是我父母的希望。所以德智体全面发展是我的成长目标。我在努力为自己做一个好学生，因为我相信：我能行！
我热爱生活，讲求道德，遵守学校规章制度，遵守小学守则。我热爱集体，有集体荣誉感。我经常积极的为班级寻找信息，出版黑板报。我积极参加学校的小组活动，坚持帮老师做力所能及的事情。我从不迟到，也从不请假，除非我病了。我诚实守信，乐于助人，不仅在公交车上给老人让座，还热心帮助同学。我积极参加学校组织的各种活动，如运动会、劳动生产等。而且还得到了一点成绩。
我热爱学习。虽然我的成绩不是班里最好的，但是我所有的专业成绩都达到了分数线，所有的辅修成绩都很优秀。上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻易放弃，而是想尽一切办法去打破它，解决它。我爱看课外书，经常上网查阅资料，扩大知识面。但是最近上课会和同学聊一点，让老师不高兴。我会改掉这个坏习惯，上课认真听讲，一点也不说话。
我热爱运动，经常参加课外锻炼，但我的运动一般。
虽然以上我有很多优点，但也有很多缺点，比如学习不认真，粗心大意。希望成为“三区好学生”后，能更好的激励自己进步，让自己扬长避短，成为德智体全面发展的好学生。
希望大家投我一票！
谢谢大家
2007年4月16日
（六年级，700字）
宽容——友谊的纽带（材料作文）700字
这是作文课。
我双手托着下巴，看着黑板上的作文题《宽容》，却不知道写在哪里。大部分课过了，我才勉强写完大纲；斜眼看了同桌一眼，他已经做好草稿了，正在一个个抄作文本。
下课后，值班的学生已经开始做卫生了。突然，几滴水溅到我的桌子上，打湿了我的草稿纸。我一下子就火了：“是谁？我讨厌！”值班学生王明迅速放下脸盆，反复对我说：“对不起，对不起。”我当时真的疯了，差点吼吼他：“你怎么这么不小心！”王明，一脸茫然，向我道歉，拿出一叠面巾纸，小心翼翼地擦拭草稿纸上的水珠。我抓起他手里的面巾纸，气愤地嘀咕：“真倒霉！”，然后自己擦干净。不经意间，我砰的一声撞上了同桌的右臂，他的笔尖立刻在作文本上划了一条长长的黑痕，信纸也碎了。我心里忍不住“咯噔”一声：坏了，他可以把以前的成绩都丢掉，还得再抄一遍。很奇怪我同桌不骂我！我尴尬地站在同桌面前，瞠目结舌。我一时不知道说什么，就等着他的指责。
没想到，同桌不但没有生我的气，反而很宽容地对我说：“没关系，我再抄一遍，就要练硬笔书法。”我被同桌幽默的语言逗乐了，他宽容的品质给我留下了深刻的印象。回头一看，我不好意思对正在洒水的王明说：“不好意思，我刚才有点冲动。”王明调皮地冲我做了个鬼脸：“是啊——”
事后我深受感动，在日记里工整地写了这样一段话：宽容别人，就是善待自己。抱怨只会淡漠同学之间的友谊；宽容就像一种纽带，将学生之间的友谊紧紧地联系在一起。
（小学六年级，）
