三年级心理作文

【第1篇】一个心理游戏400字

今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：先写五个你生命中最重要的人或事。然后把四个人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件对自己来说是最重要的。我想了想，写了下来：妈妈，爸爸，奶奶，钢琴，海绵宝宝娃娃。

我是第一个扔掉钢琴的人，因为没有它我可以用别的东西代替它。

然后我就把海绵宝宝处理掉了。虽然对我来说非常非常重要，但是和亲戚比起来还是划掉了。

只剩下奶奶爸爸妈妈了。这些都是我不能再吻的人。我的钢笔太重了，我举不起来了，但我越过了我的祖母。我不求奶奶原谅，因为大家都一样爱我。

这时，我发现同学的脸上淌着泪，老师看到了，说：“把父母留在身边。”大家顿时泪流满面，哈哈大笑。

通过这个游戏，我学会了珍惜和父母在一起的时光，听他们的话，做一个让他们骄傲的好女儿。

【第2篇】一个心理游戏400字

今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：先写五个你生命中最重要的人或事。然后把四个人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件对自己来说是最重要的。我想了想，写了下来：妈妈，爸爸，奶奶，钢琴，海绵宝宝娃娃。

我是第一个扔掉钢琴的人，因为没有它我可以用别的东西代替它。

然后我就把海绵宝宝处理掉了。虽然对我来说非常非常重要，但是和亲戚比起来还是划掉了。

只剩下奶奶爸爸妈妈了。这些都是我不能再吻的人。我的钢笔太重了，我举不起来了，但我越过了我的祖母。我不求奶奶原谅，因为大家都一样爱我。

这时，我发现同学的脸上淌着泪，老师看到了，说：“把父母留在身边。”大家顿时泪流满面，哈哈大笑。

通过这个游戏，我学会了珍惜和父母在一起的时光，听他们的话，做一个让他们骄傲的好女儿。

【第3篇】向习大大说心理话_小学生书信作文800字

亲爱的习主席：

您好！

时光荏苒，突然我是一个初三的学生。生活在这样的社会里我觉得很幸福。这些年来，我看到了我们祖国翻天覆地的变化，高楼拔地而起，城市拔地而起，把城市装饰得很漂亮，把柏油路延伸到远方，让城市之间的距离更近，让我们的出行更方便。现在一出门就可以坐公交，只需要一元钱就可以走遍县城的每个角落。如果我们想去其他城市观光，我们只需要乘坐高铁。快车不到几小时就要开了。旅行方便快捷。让我们增长很多知识，拓宽自己的事业。

看一看，我们人民的生活水平也有了很大的提高。以前听爷爷奶奶说农村没有电灯，没有自来水，没有电话。现在这些在农村很流行。在农村，晚上灯很亮。孩子出去工作，可以随时给家里打电话，视频聊天。农民用勤劳的双手获得了丰收。他们在满足自己生活的同时，也向城市出售食物。在城市里，家家户户都可以在门口宽敞明亮的建筑里买到新鲜的肉类和蔬菜。小区内有图书馆、阅览室、健身中心、老人活动中心。父母可以在业余时间和孩子一起看书。我们县还有一座美丽的生态山，人们不仅可以看到可爱的动物，还可以让人陶醉。

再说说我们学校。我们学校是一个文学氛围浓厚的校园。校园干净整洁，可以听到学生明亮的读书声和清脆悦耳的笑声。当他们走进教室时，已经有值班的学生把他们的座位整理好了。当老师走进教室为我们讲课时，我们沉浸在老师生动多彩的讲解和学生们相互追逐、不甘落后的氛围中。有时学校会组织各种活动，让我们在单调的学习后丰富学校生活。

亲爱的习主席，你很忙，但你仍然关心每个普通人的生活和我们孩子的健康成长。今天，我们的祖国虽然很强大，但是时局动荡，对外战争时有发生。我们孩子们必须肩负起建设伟大祖国的重任，学好每一门课程，为祖国的建设贡献自己的力量。

【第4篇】心理描写片段

我打碎了我妈最喜欢的花瓶，吓得我以为我妈会打我或者给我一顿好打。想到这，我立刻拿出扫帚，把花瓶碎片一扫而光，扔到了我家外面的垃圾桶里。我妈回来了，为了不让她发现，她去哪我就跟着去哪，怕她知道了闹大。但在我心里，我想我妈迟早会知道是我干的，一时半会儿躲不开！最后，我大胆的告诉了妈妈。没想到我妈不但没打我，还说我知道认错是个好孩子。

【第5篇】还别人心理自由作文1300字-小学三年级作文

马老师：

您好！我被一个问题困扰，想问你。我有一个好朋友，初中的时候不在一个班。上了高中后，我们不仅在同一所学校，还幸运地分到一个班。然而随着空间距离的临近，我感觉我们的心之间的距离越来越远。比如，他想赢，也想输。有些事情明明是错的，他就是不肯承认。我警告过他几次，他就是不听，有时候还撒谎。渐渐的，我对他越来越反感，甚至他说话的语气让我一听到他的声音就觉得很烦。

马老师，你觉得我该怎么办？我该怎么弥合他和我之间的差距？

小李，你没见过的学生

小李：

嗨你的苦恼是因为你在人际交往中进入了一个小误区。你和好朋友的空间距离近而心理距离远的感觉，是因为你在人际关系中不注意保持心理距离，让人际泡沫感到拥挤。

什么是人际泡沫的拥挤？

从心理学角度来说，心理兼容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理兼容的途径之一就是缩短彼此之间的心理距离。从这个角度来说，两个人心理距离小是好事。然而，两个极端相遇了。人际交往中的距离太小，让人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占某个空间，这个空间叫做人际空间。因为这个空间像一个大泡泡一样围绕着一个人，有心理学家称之为“人际泡泡”。距离太近，不符合人际泡沫的要求。人虽然不挤在一起，但人际泡泡先觉得挤。拥挤的人际泡沫让人感觉不舒服。人一方面需要与他人建立亲密的关系，另一方面又需要心理自由和一定的专属心理空间。所以，人际交往的艺术其实是一个如何控制彼此心理距离的问题。

因为你没有很好的调整好自己的心理距离，把自己的心理距离拉的太近不合适，没有给对方应有的自由，你觉得对方让你有很多不满。也就是说，你们不喜欢对方的言行。不一定说明别人有问题。可能只是对方性格的差异。对方的言行与你的性格不符。如果你认为你们是好朋友，你就忽略了人与人之间的差异是不可避免的，你想让对方按照你个人的好恶去说话做事。而对方又怎么可能和你一模一样呢？什么好朋友需要自己的心理自由！你忽略了这一点，所以你感到痛苦。

你该怎么办？

很简单。马老师的建议是保持心理距离。也就是说，在人际交往中，无论关系多好，都要保持一定的距离，给对方一定程度的心理自由，保持一定的距离感。距离感很微妙。一点点距离可以让对方获得心理上的自由，感觉更舒服更舒服；其次，他们可以让彼此感觉更好，从而使他们的关系更加和谐。

你听过“求同存异”这句话吗？这句话的意思是，无论多好的朋友，在人际交往中，都不应该过分要求对方和自己一样，应该给对方足够独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方有足够的心理自由。其实人与人之间的差异往往不是简单的对错，更多的是不同性格的表现。

即使有对错，也要包容别人，不必过分挑剔别人的言行。因为我们都不是圣人，每个人都需要一个自我完善和自我发展的过程。是的，如果对方错了，朋友可以互相批评，互相帮助。然而，这并不意味着强迫别人听你的。

总之，人际交往要保持彼此的心理距离，给别人足够的心理自由。这样，你和你的朋友之间就没有了“隔阂”，你也就不再感到苦恼。

马老师

【第6篇】第一次上作文课的心理作文400字-小学三年级作文

第一节作文课的心理学

周二，我妈带我去少年宫学读书写字。我高高兴兴来到少年宫。

我和妈妈来到最后一节兴趣班的教室。班上有一名男老师。在他的课上，我听到了如何写我的读后感。这时，我妈打电话给我说：“这是现在六年级兴趣班的教室。”我说：“怪不得这里的学生那么高……”我妈妈带我去了另一个教室。进教室前，我对妈妈说：“不要再犯错误了。”

我走进教室，找了个座位坐下，课才开始。一个穿着白色连衣裙的女老师走了进来。我觉得这是一个很神奇的女老师。在她详细解释了今天要写的作文后，我们几乎理解了。我的钢笔在我的笔记本上飞舞。过了一段时间，我写了几张脸。我一边写，一边想，这位新老师今天会给我多少分？好还是坏？

临近下课的时候，同学们拿着自己的作文，很有把握的纠正老师。老师边改边点头，大家都在笑。我又紧张起来，心想：“后来我成绩低，同学都笑话我。不行，我必须得高分。”

下课后，我带着心爱的作文离开教室，高高兴兴地回家。我妈鼓励我说：“写的好，我妈就帮你投稿，一定要加油，写的好！”

小红达

【第7篇】记一节开心的心理课作文600字-小学三年级作文

周三下午又是我最喜欢的心理课。我看见我们的罗老师踩着清脆的铃声，笑眯眯地走上讲台。

我一开口，罗老师就说：“今天课前来个有趣的心理测试。我先给你讲个故事。来说说吧。这时，同学们高兴地拍手说好！

罗先生以他独特、丰富、富有磁性的声音生动地说：“在一个沙漠里，有一个旅行者，他把带来的食物吃光了，把水喝光了，还把指南针弄丢了。他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶。他很高兴的拿起水壶，却发现只剩下半壶了。同学们，如果你是过客，你是开心还是难过？”这时同学们都在窃窃私语，该选哪个？

接下来罗老师说：“好吧，开心就举手，不开心就不要举手。”。结果超过一半的同学觉得很难过，只有张艺豪、雷晶晶等少数同学觉得举手很开心。学生感到难过的原因是水太少，两三口就喝完了，以后还会渴。我们选择快乐的原因恰恰相反：只要省下一点点酒钱，就有希望。既然有水壶，说明一定有人来过，说不定能找到人！罗老师分别写下了两个原因。通过解释，原来这是心理问题。罗老师说：“一件事让你失望了，换个角度看，想办法安慰自己，让自己开心……”

“丁”下课铃响了。多么生动有趣的一课，这一课教会了我们：任何时候都不要悲观失望，永远不要让快乐从你身边溜走，每天快乐的成长。

福建省厦门市湖里区江头中心小学五班三年级郑宇鹏3360

【第8篇】一个心理游戏作文300字-小学三年级作文

今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：先写五个你生命中最重要的人或事。然后把四个人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件对自己来说是最重要的。我想了想，写了下来：妈妈，爸爸，奶奶，钢琴，海绵宝宝娃娃。

我是第一个扔掉钢琴的人，因为没有它我可以用别的东西代替它。

然后我就把海绵宝宝处理掉了。虽然对我来说非常非常重要，但是和亲戚比起来还是划掉了。

只剩下奶奶爸爸妈妈了。这些都是我不能再吻的人。我的钢笔太重了，我举不起来了，但我越过了我的祖母。我不求奶奶原谅，因为大家都一样爱我。

这时，我发现同学的脸上淌着泪，老师看到了，说：“把父母留在身边。”大家顿时泪流满面，哈哈大笑。

通过这个游戏，我想珍惜和父母在一起的时光，听他们的话，做一个让他们骄傲的好女儿。

王，辽宁省辽阳市永乐小学三年级：

【第9篇】我们的心理老师会“功夫”作文300字-小学三年级作文

我们的心理学老师个子高，嘴巴小，眼睛圆。说来也怪，心理学老师上任以来，我们四大天王一直保持沉默。这是为什么？因为我们老师会功夫。

第一招是挥剑：四王一开口，老师就盯着他们，他们坐直了，一句话也不说，像被捅了一样。

第二招，老师喊了一句：这一招只有在我们触及老师底线的时候才用。有一次，大多数学生都来参加“合唱”。老师来了，只喊了一声：“安静！”我们像小猫一样坐着，突然教室里鸦雀无声！

第三个诀窍是纠正我们在我桌子上做作业的习惯。有一次，一个同学趴在桌子上写字，老师用了隐身术。当他拍拍同学的桌子时，同学立刻坐直了。

我们的心理学老师功夫很好吗？

三年级：胡云翔

【第10篇】心理课外扩展活动心得体会作文500字-小学三年级作文

“阿门，阿千，一棵葡萄树……”这是我们课外心理拓展活动表演《蜗牛与黄鹂鸟》。从综合楼看去，我们正在操场上摇头晃脑的做活动！具体游戏规则如下：大家围成一个大圈，手牵手，拍手，做各种优美的动作传递给邻近的同学。唱歌的时候，比姿势要好，比如唱“绿地会发芽”的时候，模仿一个发芽的动作。必须注意，一个学生的表现传递到另一个学生手里，然后下一个学生可以继续做动作，每个环节都不能中断。这是为了考核大家的默契和灵活度，让比赛继续。你看，所有的学生脸上都是幸福开朗的，都在享受着这种快乐的校园乐趣。

也给我们带来了操场上的欢乐，让我体会到了小组合作的力量，明白了每个人都是很重要的因素，每个学生都是最好的。只要大家团结一致，什么事都做不成。如果每个人都做自己的事情，自己的力量不在一起，可能什么都做不好！这也让我想起了班里的通过率。如果班里有50个学生，全部100%及格，一个不及格，通过率98%。只有少数学习好的学生得到高分，一两个不及格，通过率也降低。当然，他们在学年中排名较低。所以我想帮助学习不好的同学，和他们一起进步！

虽然是小游戏，但是充满了人生哲理。希望以后有更多类似的活动。这次拓展活动，细细品味，也让我回味无穷。

福建省厦门市湖里区江头中心小学五班三年级郑宇鹏3360

【第11篇】心理健康观摩课

今天我们上了一节关于心理健康的课。上课前，我们兴高采烈。我们依次排队，走进教室，坐在早上安排好的座位上，开始上课。老师问了一个问题：一加七百一等于二，要移动一根火柴才能使方程成立。想了半天也想不出来，然后老师让我们去掉七个。我们震惊了，没想到会是这个结果。老师又开始出题了。

老师问我们2什么时候大于5，0什么时候大于2。一个同学听了，举手说：“你剪石布的时候。”老师让他解释，我听完觉得他说的很复杂。老师把大屏幕翻到下一页，上面写着“一只小蜜蜂在花里飞，出来了”直到六只小蜜蜂。老师让我们用这些单词玩剪刀、石头布。我们组是卢胜峰赢的。状态好了之后，老师让我们表达一下自己的感受，然后老师给各组的优胜者送礼。这个时候，我觉得羡慕，又觉得可恨。

我们拿到了题目《调节情绪》，老师把屏幕内容翻到下一页。上面有很多人。一个老板对一天发生的事情非常生气。他骂自己的员工，然后员工骂别人，别人又骂.我们看完之后，老师问我们怎么阻止这样的事情。有人在心里给出了答案，然后老师给出了五个答案和方法：换个角度，隐含在心里，心情变了……我现在只记得三个。我还记得老师说玩这些方法，用了刚才一天发生在很多人身上的不开心的事情。我们组对一个考试的孩子来说是一件坏事。余封帆第一个从不同的角度说了出来，她解释了自己的理由。我觉得她说的很好，但是我也告诉她可以用心理暗示，我和她解释了我自己的理由，然后我们让余解释。说完，节日就结束了。

这门课让我受益匪浅。学会了一些改变情绪的方法，其中最喜欢改变角度和心理暗示。我用这些方法让自己不开心的心情变好。

【第12篇】心理描写片段作文300字-小学三年级作文

今天是我考中阮的日子。我早早起床，跟着妈妈去了考场。很难记起我每天练琴的日子。有时候我的手会累坏。现在想起来就想哭，所以今天一定要取得好成绩。它向我走来，我的心几乎在喉咙里。我不安地问妈妈：“妈妈，你觉得我考得好吗？”我妈见我紧张，就安慰我说：“没事，我肯定能考好。加油！”这时候我感觉好点了。考完试，我快步走向妈妈。“妈妈，我考完了。”“好多了？”母亲微笑着说。我点了点头，和妈妈一起离开了考场，但我还是感到不安。我的成绩会好吗？我也这么认为

作者：刘一戈，北京市小学三年级四班教师：孟宪云

【第13篇】心理课作文500字-小学三年级作文

突然，我们已经升到小学三年级了。在过去的两年里，我们学习了许多课程，如语文、数学、英语、思想道德等。但是，我惊喜地发现，我们又增加了一门新课程，——心理学。

期待了很久，终于等到周五下午最后一节课，心理课。铃声一响，一个来自帅帅的兄弟走了进来，看上去像是刚从大学毕业。老师一进班就对我们说：“大家好，我是你们的心理学老师。我叫马。请叫我马老师。不过，你叫我马哥，我就更开心了。”大家听了都放松了，班里的气氛一下子活跃起来。马老师继续说：“这个课程主要是每周最后一节课设置的，让大家在学校的五天时间里放松紧张的身心，周末放松。所以我们这个班什么都不要，让大家互相交流，想说什么就说什么。”在马老师的带领下，我们都开始愉快地聊起来，有的聊家里的事情，有的聊平时在学校的事情。说来也怪，有些事放不下，说了之后感觉好多了。再回头看马老师，我已经被人包围了。大家最后都说很开心，自然可以过个开心的周末。

自从第一次上完心理学课，我就更加期待了！

【第14篇】小学三年级作文：心理描写片段

我打碎了我妈最喜欢的花瓶，吓得我以为我妈会打我或者给我一顿好打。想到这，我立刻拿出扫帚，把花瓶碎片一扫而光，扔到了我家外面的垃圾桶里。我妈回来了，为了不让她发现，她去哪我就跟着去哪，怕她知道了闹大。但在我心里，我想我妈迟早会知道是我干的，一时半会儿躲不开！最后，我大胆的告诉了妈妈。没想到我妈不但没打我，还说我知道认错是个好孩子。

【第15篇】心理描写（片断）作文200字-小学三年级作文

我一直想成为一名画家。如果有一天我真的得到了我想要的，那就太好了！

有一次，我梦见妈妈送我去上美术课。我的老师教我画小鱼、鸟、兔子、树和草。老师也夸我画的好看。我正兴高采烈的时候，听到有人喊：“起来，起来！”我睁开眼睛一看，哦！原来是我妈在叫我。我揉了揉眼睛才清醒过来，心想：“如果我真的成为一名画家，我一定要登上去西藏的火车，在这趟专列上画出西藏所有的自然美。我也想画拉萨，西藏的头。”。(2006)

小学其他年级同类作文

2012.11.23日记—有趣的心理辅导中心200字

昨天，我妈妈带我去了他们学校的心理咨询中心。

我以为只是个回答心理问题的地方。其实那里有专门的心理老师带我们玩沙盘游戏，还可以看有趣的漫画书和充气假人发泄。我最喜欢玩沙盘游戏。我把城堡、汽车、椅子、桥梁、恐龙、恶棍、植物放在沙盘上，在上面挖了一条河。我妈说我建造的世界很美好。

我希望下次能再来。

（小学一年级，）

记青少年心理素质特训基地

5月1日，我来到沈阳世博园春游。游乐园附近建起了青少年心理素质专项训练基地。

远远看去，上面挂着三条宽宽的横幅：一是提高心理素质；二是挖掘潜在能力；三是培养超常能力。看了这些，觉得这个游戏一定很好玩，决定试试，顺便测试一下我的心理素质指数。

几分钟后，我买了门票进入公园。教练系好我的安全带和头盔，挑战开始了。

通过测试分为过索桥、过滚轴桥、过桩桥、避墙根、走钢丝、避沙袋等十几项。第一层穿过电缆桥。电缆桥在半空中摇晃。乍一看，有点吓人。踏上电缆桥后，我努力放松，慢慢向前走。一分钟后终于过去了。第二次通过滚轴桥只花了一分钟，因为有点经验。

第三关让我吃了大亏。我试着先用一只脚踩在木棍上，但是脚一踩在木棍上，木棍就飞得很远，不停地转，根本不可能踩上去，更别说另一只脚了。只有双脚踩在桩子上，才能继续向另一个桩子前进。突然，我看到眼前的这个孩子很有技巧。当木桩转动时，他走了。我花了很多时间向这个小朋友学习。

第十关是走钢丝避开沙袋。双脚一前一后踩在钢丝上，避开垂直悬挂在面前的巨大沙袋，是“前所未有的”。这一关的关键是双手一定要系好安全带，然后晃动身体避开沙袋再继续前进。经过的时候看到后面的女生不敢走，跟她说了要领，然后鼓励她给她加油.

玩了这个游戏，比起过山车、摩天轮等游乐项目，我觉得没有他们那么激烈刺激，但是很有意思，可以全面提升我们青少年的心理素质。

辽宁省抚顺市顺城区第二中学四年级，李昊阳：

（四年级，600字）

心理不平衡

不知道你这辈子有没有遇到过这样的情况。是一个曾经和你条件一样的人，不管她的学习，她的家庭情况，甚至她的零花钱。我相信这样的人在我们的生活中并不少见。是的，这样的人在我们的生活中无处不在，但是有时候，如果事情发生了变化，你会怎么做？

变化就是这个人突然变得什么都比你好。她的家人可能一夜之间中了彩票，赢得了数百万美元。突然，她的零花钱猛增，学习变得很好。本来我和她是一个人，成绩一般，家境一般，每个月的零花钱也就50左右。但是现在她家境极好，成绩也提高了不少。感觉和她好像是两个世界的距离。但明明前几天我们还是一样的人，几乎处处如此，也正是因为她和我相似，我才不羡慕她，我才不羡慕她。我只是把她当成了我的好朋友。但是现在，世界这么不一样，有的人突然比你优秀，好多了，就是你需要仰望的那种高度。不管我们是谁，都不是圣人。有世俗的欲望，昨天的她和你一样，但后来如果她从你这样的灰姑娘变成公主，谁会幸福？人性是丑陋的，但是这样，就算我很清楚，我心里也没有太多的嫉妒，就是多了几分不属于我的情绪，三分羡慕，两分纠结，剩下的都是不平衡.

是的，人的心理是很容易不平衡和脆弱的。和你相似的人突然升到云端，而你还在陆地上是泥。恐怕谁也笑不出来了。再宽容，心里还是有些不平衡的。有时候，人们会情不自禁地向往更好的东西。但是如果你一直在为这样的事情奋斗，曾经和你相似的人现在都得到了，那你心里一定不平衡。如果这个人比你优秀很多，即使他考了90多分而你只考了70多分，你也不会太难过，因为你已经知道你们之间有差距，再怎么努力也不一定能改变，这已经潜移默化地改变了你的生活，成为你生活中的一种习惯，你还是不会有太多的感觉。可是，除了云泥之外，像你这样的人突然变成了云，而你依然过着和往常一样的生活，那么谁又能甘心呢？粗略地说，人就是这样的。我们习惯了已经高高在上的人，却往往不能接受自己这样的人。

是的，这是人之常情。容易不平衡，为什么不平衡，因为别人的改变。但是很多时候，我们从来没有想过改变自己。为什么我们会觉得不平衡？是因为我们不努力，甚至愿意平凡。这样想会不会更好？生活中，难免会有从野鸡到凤凰这样的人。如果大家都吃醋不平衡，那我们就爆炸了。何必呢？别人的机会属于别人。如果我们真的太想要，为什么不靠自己努力呢？总有一天，你会达到你想要的高度。我相信所有善良努力的人都能得到自己想要的…

（五年级，1100字）