三年级心理描述作文

【第1篇】向习大大说心理话_小学生书信作文800字

亲爱的习主席：

您好！

时光荏苒，突然我是一个初三的学生。生活在这样的社会里我觉得很幸福。这些年来，我看到了我们祖国翻天覆地的变化，高楼拔地而起，城市拔地而起，把城市装饰得很漂亮，把柏油路延伸到远方，让城市之间的距离更近，让我们的出行更方便。现在一出门就可以坐公交，只需要一元钱就可以走遍县城的每个角落。如果我们想去其他城市观光，我们只需要乘坐高铁。快车不到几小时就要开了。旅行方便快捷。让我们增长很多知识，拓宽自己的事业。

看一看，我们人民的生活水平也有了很大的提高。以前听爷爷奶奶说农村没有电灯，没有自来水，没有电话。现在这些在农村很流行。在农村，晚上灯很亮。孩子出去工作，可以随时给家里打电话，视频聊天。农民用勤劳的双手获得了丰收。他们在满足自己生活的同时，也向城市出售食物。在城市里，家家户户都可以在门口宽敞明亮的建筑里买到新鲜的肉类和蔬菜。小区内有图书馆、阅览室、健身中心、老人活动中心。父母可以在业余时间和孩子一起看书。我们县还有一座美丽的生态山，人们不仅可以看到可爱的动物，还可以让人陶醉。

再说说我们学校。我们学校是一个文学氛围浓厚的校园。校园干净整洁，可以听到学生明亮的读书声和清脆悦耳的笑声。当他们走进教室时，已经有值班的学生把他们的座位整理好了。当老师走进教室为我们讲课时，我们沉浸在老师生动多彩的讲解和学生们相互追逐、不甘落后的氛围中。有时学校会组织各种活动，让我们在单调的学习后丰富学校生活。

亲爱的习主席，你很忙，但你仍然关心每个普通人的生活和我们孩子的健康成长。今天，我们的祖国虽然很强大，但是时局动荡，对外战争时有发生。我们孩子们必须肩负起建设伟大祖国的重任，学好每一门课程，为祖国的建设贡献自己的力量。

【第2篇】向习大大说心理话_小学生书信作文800字

亲爱的习主席：

您好！

时光荏苒，突然我是一个初三的学生。生活在这样的社会里我觉得很幸福。这些年来，我看到了我们祖国翻天覆地的变化，高楼拔地而起，城市拔地而起，把城市装饰得很漂亮，把柏油路延伸到远方，让城市之间的距离更近，让我们的出行更方便。现在一出门就可以坐公交，只需要一元钱就可以走遍县城的每个角落。如果我们想去其他城市观光，我们只需要乘坐高铁。快车不到几小时就要开了。旅行方便快捷。让我们增长很多知识，拓宽自己的事业。

看一看，我们人民的生活水平也有了很大的提高。以前听爷爷奶奶说农村没有电灯，没有自来水，没有电话。现在这些在农村很流行。在农村，晚上灯很亮。孩子出去工作，可以随时给家里打电话，视频聊天。农民用勤劳的双手获得了丰收。他们在满足自己生活的同时，也向城市出售食物。在城市里，家家户户都可以在门口宽敞明亮的建筑里买到新鲜的肉类和蔬菜。小区内有图书馆、阅览室、健身中心、老人活动中心。父母可以在业余时间和孩子一起看书。我们县还有一座美丽的生态山，人们不仅可以看到可爱的动物，还可以让人陶醉。

再说说我们学校。我们学校是一个文学氛围浓厚的校园。校园干净整洁，可以听到学生明亮的读书声和清脆悦耳的笑声。当他们走进教室时，已经有值班的学生把他们的座位整理好了。当老师走进教室为我们讲课时，我们沉浸在老师生动多彩的讲解和学生们相互追逐、不甘落后的氛围中。有时学校会组织各种活动，让我们在单调的学习后丰富学校生活。

亲爱的习主席，你很忙，但你仍然关心每个普通人的生活和我们孩子的健康成长。今天，我们的祖国虽然很强大，但是时局动荡，对外战争时有发生。我们孩子们必须肩负起建设伟大祖国的重任，学好每一门课程，为祖国的建设贡献自己的力量。

【第3篇】心理调查作文300字-小学三年级作文

心理调查：江苏省南京市长江路小学三(1)班朱出事了怎么办

“每个人都会出事。那么，发生事故时，人们会怎么做呢？”最近调查了全班，收获很大。调查结果如下：

1.一些学生在发生事故时会坐在地上，眼睛直直地盯着同一个物体。

2.有些学生遇到事故时，头脑一片空白。

3.当发生事故时，一些学生会用手触摸伤口。

4.一些学生在发生事故时手里拿着东西。

5.有些学生遇到事故时会脸色苍白。

6.有些学生遇到事故时会哭。

以上是我调查的结果，以后会继续调查身边的每一个人。

【第4篇】雨鞋心理作文200字-小学三年级作文

雨靴心理学

有一天在回家的路上。因为最近下雨天，路面凹？氡交换？洗衣服？r正式回归swish d 克里斯普？欢福芳，欢福，欢阴福？庞昱？采访钱先廖立傻吗？求沉默？

我看到一个非常有趣的现象。一个小孩把裤腿卷进雨靴里，然后冲进路边的水坑里，开心地踩着积水，溅着任何积水，心里只惦记着幸福。过了一会儿，孩子看起来有点紧张，只看到他跑到梯子旁坐下，脱下雨鞋，倒立着。鞋子里也溢满了水，但都是一个个掉下来的。

治疗结束，孩子又开始了，但是绕着凹下去？肟？原谅

有些人只会一边利用别人的一时权力一边欺负别人，失去力量才会离开。

【第5篇】心理健康观摩课

今天我们上了一节关于心理健康的课。上课前，我们兴高采烈。我们依次排队，走进教室，坐在早上安排好的座位上，开始上课。老师问了一个问题：一加七百一等于二，要移动一根火柴才能使方程成立。想了半天也想不出来，然后老师让我们去掉七个。我们震惊了，没想到会是这个结果。老师又开始出题了。

老师问我们2什么时候大于5，0什么时候大于2。一个同学听了，举手说：“你剪石布的时候。”老师让他解释，我听完觉得他说的很复杂。老师把大屏幕翻到下一页，上面写着“一只小蜜蜂在花里飞，出来了”直到六只小蜜蜂。老师让我们用这些单词玩剪刀、石头布。我们组是卢胜峰赢的。状态好了之后，老师让我们表达一下自己的感受，然后老师给各组的优胜者送礼。这个时候，我觉得羡慕，又觉得可恨。

我们拿到了题目《调节情绪》，老师把屏幕内容翻到下一页。上面有很多人。一个老板对一天发生的事情非常生气。他骂自己的员工，然后员工骂别人，别人又骂.我们看完之后，老师问我们怎么阻止这样的事情。有人在心里给出了答案，然后老师给出了五个答案和方法：换个角度，隐含在心里，心情变了……我现在只记得三个。我还记得老师说玩这些方法，用了刚才一天发生在很多人身上的不开心的事情。我们组对一个考试的孩子来说是一件坏事。余封帆第一个从不同的角度说了出来，她解释了自己的理由。我觉得她说的很好，但是我也告诉她可以用心理暗示，我和她解释了我自己的理由，然后我们让余解释。说完，节日就结束了。

这门课让我受益匪浅。学会了一些改变情绪的方法，其中最喜欢改变角度和心理暗示。我用这些方法让自己不开心的心情变好。

【第6篇】我想发明心理平静器作文300字-小学三年级作文

从高一开始，我妈对我的态度就和我上幼儿园的时候完全不一样了。每天放学，我一回家，我妈就没完没了的说。她经常批评我这个不是，那个不是。她抱怨我放学后玩得开心，回家太晚；有一段时间，我抱怨自己写的不认真，做题很随意，经常出错；有一段时间，我抱怨我吃饭忘了洗手.就这样，妈妈没完没了的唠叨经常让我很不开心。所以我想发明一种看起来像电视遥控器的心理镇定剂。在我发明的心理安抚器上，设计了不同功能的按钮。如果你有这个心理安抚器，每当我妈生气，想批评我的时候，我会立刻打开这个心理安抚器上的小红开关。然后像拿着电视遥控器一样，对准妈妈，马上按下另一个绿色小圆钮。我妈心理会平静，不会再骂我了。然后我会很开心，我妈也会很开心。

【第7篇】心理描写片段作文300字-小学三年级作文

今天是我考中阮的日子。我早早起床，跟着妈妈去了考场。很难记起我每天练琴的日子。有时候我的手会累坏。现在想起来就想哭，所以今天一定要取得好成绩。它向我走来，我的心几乎在喉咙里。我不安地问妈妈：“妈妈，你觉得我考得好吗？”我妈见我紧张，就安慰我说：“没事，我肯定能考好。加油！”这时候我感觉好点了。考完试，我快步走向妈妈。“妈妈，我考完了。”“好多了？”母亲微笑着说。我点了点头，和妈妈一起离开了考场，但我还是感到不安。我的成绩会好吗？我也这么认为

作者：刘一戈，北京市小学三年级四班教师：孟宪云

【第8篇】心理课作文500字-小学三年级作文

突然，我们已经升到小学三年级了。在过去的两年里，我们学习了许多课程，如语文、数学、英语、思想道德等。但是，我惊喜地发现，我们又增加了一门新课程，——心理学。

期待了很久，终于等到周五下午最后一节课，心理课。铃声一响，一个来自帅帅的兄弟走了进来，看上去像是刚从大学毕业。老师一进班就对我们说：“大家好，我是你们的心理学老师。我叫马。请叫我马老师。不过，你叫我马哥，我就更开心了。”大家听了都放松了，班里的气氛一下子活跃起来。马老师继续说：“这个课程主要是每周最后一节课设置的，让大家在学校的五天时间里放松紧张的身心，周末放松。所以我们这个班什么都不要，让大家互相交流，想说什么就说什么。”在马老师的带领下，我们都开始愉快地聊起来，有的聊家里的事情，有的聊平时在学校的事情。说来也怪，有些事放不下，说了之后感觉好多了。再回头看马老师，我已经被人包围了。大家最后都说很开心，自然可以过个开心的周末。

自从第一次上完心理学课，我就更加期待了！

【第9篇】还别人心理自由作文1300字-小学三年级作文

马老师：

您好！我被一个问题困扰，想问你。我有一个好朋友，初中的时候不在一个班。上了高中后，我们不仅在同一所学校，还幸运地分到一个班。然而随着空间距离的临近，我感觉我们的心之间的距离越来越远。比如，他想赢，也想输。有些事情明明是错的，他就是不肯承认。我警告过他几次，他就是不听，有时候还撒谎。渐渐的，我对他越来越反感，甚至他说话的语气让我一听到他的声音就觉得很烦。

马老师，你觉得我该怎么办？我该怎么弥合他和我之间的差距？

小李，你没见过的学生

小李：

嗨你的苦恼是因为你在人际交往中进入了一个小误区。你和好朋友的空间距离近而心理距离远的感觉，是因为你在人际关系中不注意保持心理距离，让人际泡沫感到拥挤。

什么是人际泡沫的拥挤？

从心理学角度来说，心理兼容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理兼容的途径之一就是缩短彼此之间的心理距离。从这个角度来说，两个人心理距离小是好事。然而，两个极端相遇了。人际交往中的距离太小，让人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占某个空间，这个空间叫做人际空间。因为这个空间像一个大泡泡一样围绕着一个人，有心理学家称之为“人际泡泡”。距离太近，不符合人际泡沫的要求。人虽然不挤在一起，但人际泡泡先觉得挤。拥挤的人际泡沫让人感觉不舒服。人一方面需要与他人建立亲密的关系，另一方面又需要心理自由和一定的专属心理空间。所以，人际交往的艺术其实是一个如何控制彼此心理距离的问题。

因为你没有很好的调整好自己的心理距离，把自己的心理距离拉的太近不合适，没有给对方应有的自由，你觉得对方让你有很多不满。也就是说，你们不喜欢对方的言行。不一定说明别人有问题。可能只是对方性格的差异。对方的言行与你的性格不符。如果你认为你们是好朋友，你就忽略了人与人之间的差异是不可避免的，你想让对方按照你个人的好恶去说话做事。而对方又怎么可能和你一模一样呢？什么好朋友需要自己的心理自由！你忽略了这一点，所以你感到痛苦。

你该怎么办？

很简单。马老师的建议是保持心理距离。也就是说，在人际交往中，无论关系多好，都要保持一定的距离，给对方一定程度的心理自由，保持一定的距离感。距离感很微妙。一点点距离可以让对方获得心理上的自由，感觉更舒服更舒服；其次，他们可以让彼此感觉更好，从而使他们的关系更加和谐。

你听过“求同存异”这句话吗？这句话的意思是，无论多好的朋友，在人际交往中，都不应该过分要求对方和自己一样，应该给对方足够独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方有足够的心理自由。其实人与人之间的差异往往不是简单的对错，更多的是不同性格的表现。

即使有对错，也要包容别人，不必过分挑剔别人的言行。因为我们都不是圣人，每个人都需要一个自我完善和自我发展的过程。是的，如果对方错了，朋友可以互相批评，互相帮助。然而，这并不意味着强迫别人听你的。

总之，人际交往要保持彼此的心理距离，给别人足够的心理自由。这样，你和你的朋友之间就没有了“隔阂”，你也就不再感到苦恼。

马老师

【第10篇】小学三年级作文：心理课

心理学课

今天陈老师给我们上了一堂有趣的心理学课。

开始上课。陈老师让我们先站起来打个游戏。游戏规则是一组成员站成一圈，然后伸出左右双手，左手手指伸出，右手掌心向下。把你的手指放在左边那个人的手掌下，手掌放在右边那个人的手指上。接下来，陈先生将读一段话。如果听到情绪这个词，我们的手掌就会抓住别人的手指，手指就会跑掉。我们一共打了两次，这一刻，我的心情很激动。

游戏结束后，我们开始理解情绪。

陈老师在课前给每个小组发了一些卡片。老师让我们现在拿出这些卡片。它说的是不同的心情，然后老师会把这些卡片贴在黑板上，边读边摘。如果有人想要这种心情，举手。

通过这个研究，我明白了一个人有好的或者不好的情绪，不管是什么样的情绪，我们都应该尊重它。用平静的眼神看着它，不要被它束缚，快乐积极的生活。

【第11篇】心理描写片段

我打碎了我妈最喜欢的花瓶，吓得我以为我妈会打我或者给我一顿好打。想到这，我立刻拿出扫帚，把花瓶碎片一扫而光，扔到了我家外面的垃圾桶里。我妈回来了，为了不让她发现，她去哪我就跟着去哪，怕她知道了闹大。但在我心里，我想我妈迟早会知道是我干的，一时半会儿躲不开！最后，我大胆的告诉了妈妈。没想到我妈不但没打我，还说我知道认错是个好孩子。

【第12篇】记一节开心的心理课作文600字-小学三年级作文

周三下午又是我最喜欢的心理课。我看见我们的罗老师踩着清脆的铃声，笑眯眯地走上讲台。

我一开口，罗老师就说：“今天课前来个有趣的心理测试。我先给你讲个故事。来说说吧。这时，同学们高兴地拍手说好！

罗先生以他独特、丰富、富有磁性的声音生动地说：“在一个沙漠里，有一个旅行者，他把带来的食物吃光了，把水喝光了，还把指南针弄丢了。他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶。他很高兴的拿起水壶，却发现只剩下半壶了。同学们，如果你是过客，你是开心还是难过？”这时同学们都在窃窃私语，该选哪个？

接下来罗老师说：“好吧，开心就举手，不开心就不要举手。”。结果超过一半的同学觉得很难过，只有张艺豪、雷晶晶等少数同学觉得举手很开心。学生感到难过的原因是水太少，两三口就喝完了，以后还会渴。我们选择快乐的原因恰恰相反：只要省下一点点酒钱，就有希望。既然有水壶，说明一定有人来过，说不定能找到人！罗老师分别写下了两个原因。通过解释，原来这是心理问题。罗老师说：“一件事让你失望了，换个角度看，想办法安慰自己，让自己开心……”

“丁”下课铃响了。多么生动有趣的一课，这一课教会了我们：任何时候都不要悲观失望，永远不要让快乐从你身边溜走，每天快乐的成长。

福建省厦门市湖里区江头中心小学五班三年级郑宇鹏3360

【第13篇】我们的心理老师会“功夫”作文300字-小学三年级作文

我们的心理学老师个子高，嘴巴小，眼睛圆。说来也怪，心理学老师上任以来，我们四大天王一直保持沉默。这是为什么？因为我们老师会功夫。

第一招是挥剑：四王一开口，老师就盯着他们，他们坐直了，一句话也不说，像被捅了一样。

第二招，老师喊了一句：这一招只有在我们触及老师底线的时候才用。有一次，大多数学生都来参加“合唱”。老师来了，只喊了一声：“安静！”我们像小猫一样坐着，突然教室里鸦雀无声！

第三个诀窍是纠正我们在我桌子上做作业的习惯。有一次，一个同学趴在桌子上写字，老师用了隐身术。当他拍拍同学的桌子时，同学立刻坐直了。

我们的心理学老师功夫很好吗？

三年级：胡云翔

【第14篇】心理描写（片断）作文200字-小学三年级作文

我一直想成为一名画家。如果有一天我真的得到了我想要的，那就太好了！

有一次，我梦见妈妈送我去上美术课。我的老师教我画小鱼、鸟、兔子、树和草。老师也夸我画的好看。我正兴高采烈的时候，听到有人喊：“起来，起来！”我睁开眼睛一看，哦！原来是我妈在叫我。我揉了揉眼睛才清醒过来，心想：“如果我真的成为一名画家，我一定要登上去西藏的火车，在这趟专列上画出西藏所有的自然美。我也想画拉萨，西藏的头。”。(2006)

【第15篇】小学三年级作文：心理描写片段

我打碎了我妈最喜欢的花瓶，吓得我以为我妈会打我或者给我一顿好打。想到这，我立刻拿出扫帚，把花瓶碎片一扫而光，扔到了我家外面的垃圾桶里。我妈回来了，为了不让她发现，她去哪我就跟着去哪，怕她知道了闹大。但在我心里，我想我妈迟早会知道是我干的，一时半会儿躲不开！最后，我大胆的告诉了妈妈。没想到我妈不但没打我，还说我知道认错是个好孩子。

其他年级相关作文

守护甜心理想的自己(1)

我们班有一个女生，粉色短发，特点是十字发夹，毒嘴，性格帅气，名字叫日奈森亚梦。哦，多么有个性。但是我嫉妒她被班里所有男生崇拜。还有一些彩蛋，叫小兰，叫玛吉，叫苏姬。我有几个鸡蛋，所以我必须从去她生日开始。

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那是一个阳光明媚的日子，碰巧是她的生日。很多男生送她礼物，女生，她成了礼品银行！我又嫉妒又恨，躲在角落里默默哭泣。“易——”有什么动静？她在撕礼物！我放开了心，但是我能看到我旁边还有五个鸡蛋的时候！而且一个比一个漂亮。这是什么？我看了看，没有别人。我小心翼翼地拿着鸡蛋，把它塞进小背包里。碰巧是个金发男孩，他是大家最喜欢的“王子”，甚至像梦里一样，叫边里唯世。

我见他来对我说：“你是夏侯春梅！”全班的目光追上了我，毕竟我是第一.

他找到日奈森亚梦，走到她身边，靠近她的耳朵，说了几句话。小兰、玛姬、苏姬突然跳出来，走到我面前说：“你有守护甜心吗？”

“什么？”我看着他们。

“她看到我们了，是的！”小兰冲向日奈森亚梦，说了几句话.

请看第二层：守护甜心李湘

（四年级，400字）

心理不平衡

不知道你这辈子有没有遇到过这样的情况。是一个曾经和你条件一样的人，不管她的学习，她的家庭情况，甚至她的零花钱。我相信这样的人在我们的生活中并不少见。是的，这样的人在我们的生活中无处不在，但是有时候，如果事情发生了变化，你会怎么做？

变化就是这个人突然变得什么都比你好。她的家人可能一夜之间中了彩票，赢得了数百万美元。突然，她的零花钱猛增，学习变得很好。本来我和她是一个人，成绩一般，家境一般，每个月的零花钱也就50左右。但是现在她家境极好，成绩也提高了不少。感觉和她好像是两个世界的距离。但明明前几天我们还是一样的人，几乎处处如此，也正是因为她和我相似，我才不羡慕她，我才不羡慕她。我只是把她当成了我的好朋友。但是现在，世界这么不一样，有的人突然比你优秀，好多了，就是你需要仰望的那种高度。不管我们是谁，都不是圣人。有世俗的欲望，昨天的她和你一样，但后来如果她从你这样的灰姑娘变成公主，谁会幸福？人性是丑陋的，但是这样，就算我很清楚，我心里也没有太多的嫉妒，就是多了几分不属于我的情绪，三分羡慕，两分纠结，剩下的都是不平衡.

是的，人的心理是很容易不平衡和脆弱的。和你相似的人突然升到云端，而你还在陆地上是泥。恐怕谁也笑不出来了。再宽容，心里还是有些不平衡的。有时候，人们会情不自禁地向往更好的东西。但是如果你一直在为这样的事情奋斗，曾经和你相似的人现在都得到了，那你心里一定不平衡。如果这个人比你优秀很多，即使他考了90多分而你只考了70多分，你也不会太难过，因为你已经知道你们之间有差距，再怎么努力也不一定能改变，这已经潜移默化地改变了你的生活，成为你生活中的一种习惯，你还是不会有太多的感觉。可是，除了云泥之外，像你这样的人突然变成了云，而你依然过着和往常一样的生活，那么谁又能甘心呢？粗略地说，人就是这样的。我们习惯了已经高高在上的人，却往往不能接受自己这样的人。

是的，这是人之常情。容易不平衡，为什么不平衡，因为别人的改变。但是很多时候，我们从来没有想过改变自己。为什么我们会觉得不平衡？是因为我们不努力，甚至愿意平凡。这样想会不会更好？生活中，难免会有从野鸡到凤凰这样的人。如果大家都吃醋不平衡，那我们就爆炸了。何必呢？别人的机会属于别人。如果我们真的太想要，为什么不靠自己努力呢？总有一天，你会达到你想要的高度。我相信所有善良努力的人都能得到自己想要的…

（小学五年级，）

心理战进行时

当心理战进行时

“‘战争’！我忘了带‘枪’！”听着教室里学生们阵阵的调侃，我心里更不好意思了。不是吗？考场就像战场。在“人少心乱”、“水火不相容”的分数年里，难道不可怕吗？

事实并非如此。威严的“指挥官”命令“少年们”到袖手旁观，分发全新的“武器”试卷——。“喂！”尖叫着跟在我后面，我看了一眼试卷。很好很精彩，没有英语作文考试。这是一个伟大的举动。一直想着这件事，我就开始着急的“打”起来。

“hu——”完成了，我伸了个懒腰，开始为被我“打败”的“少年”们“收尸”。复试后，没有漏洞。复试后还是没有问题。心放心地拿起书，画了一个小丑。加油！期待！期待！终于下课后，我交了试卷，径直走向人群，开始讨论试题对不对。“哦！错就是错！”“耶！对，对！”人群中不时传来遗憾和喜悦的叹息。我匆匆离开，免得知道对错后影响心情。不要像程程那样欢呼尖叫，不要像李安琪那样黯然神伤。

我拿着的英语试卷恍惚间变成了语文试卷，仿佛过了一层天地。写！屠！写！换吧！经过反复涂鸦，语文试卷顺利完成。“人心”逐渐稳定下来，可以看到两个“指挥官”铁青着脸，在检查中不得不埋头苦干。

“嘿！你在干什么？”数学老师当场抓到一个骗子，唉！可怜的东西！过了几个分数，小数，自然数，我就已经负责了。希望结果不会让我哭。

在业余时间，我还填了第一个字：

很好地

浅谈考试

天天晚上盼着考试，假期就跟着来了。但是当事情和人不配合的时候，考试来了你就慌了。记住，记住，充分准备考试。

（六年级，600字）