三年级观察作文蚂蚁

【第1篇】观察蚂蚁记300字

昨天下午，我做完作业后，去角落观察蚂蚁。

我发现蚂蚁头上有一对细小的长触角；两只小眼睛；一条大尾巴；六只小脚，好可爱！

后来看到一群蚂蚁整齐的排着队，离一些米越来越近。我想：恶作剧让我知道他们想干什么。于是，我用脚踩死了一只蚂蚁，然后把死去的蚂蚁扔进了蚁群。由此，有的蚂蚁乱作一团，有的仿佛失去了掌管的士兵，四处乱窜。

我问我妈，她说不知道。

第二天，上午第三节课后，我问理科老师为什么。理科老师说：“这是蚂蚁的信息。”哦，原来如此，难怪！“我突然意识到。

【第2篇】观察蚂蚁的作文300字 观察日记——观察小蚂蚁

你注意过蚂蚁吗？你见过蚂蚁动吗？你可能永远不会注意到这个不起眼的“小黑点”，但他们的精神值得学习。

几周前，我在吃饼干的时候，掉了一些面包屑在地板上。不一会儿，一两只小蚂蚁爬了上来，围着饼干渣转圈。然后，爬了上去。但是这些蚂蚁又爬了下来，爬回到桌子下面。他们为什么不吃饭？还是搬回来？蚂蚁不爱吃吗？我心想。

大约一分钟后，又有几只蚂蚁爬了出来。不同的是，一小群蚂蚁跟在他们身后，一只一只地转来转去，好像在热身。然后他们被安排成小组，爬到指定的地方开始工作。他们以同样的速度把饼干屑带回桌子底下。我很惊讶。原来集体实力这么强。难怪俗话说“万众一心，移山”！

每个人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是有心人，哪里都会有新的发现，哪怕是在土壤里。

【第3篇】观察蚂蚁作文600字-小学三年级作文

科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。

我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择？

不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你去尝尝吧！”

看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的小家伙啊！

所以，蚂蚁虽然小，力气也小，但最可怕的是它们的凝聚力。就像曾经说过的“世上无难事，只怕有心人”，我觉得应该是：世上无难事，只怕有心人！

(导师：孙定国)

【第4篇】观察蚂蚁作文300字-小学三年级作文

听说蚂蚁不能死。我不信。什么动物不会死？我决定观察。

我先在我家门口的花呗里抓了几只蚂蚁，然后把它们从三米左右长的小桌子上扔下去。我想：蚂蚁一定是摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还在对着我晃动触角，好像在说“我的生命力很顽强！”我觉得这张桌子太低了，我需要换一张高一点的。我决定从三楼扔出去，心想：这回蚂蚁要死了！为了防止我抓到的蚂蚁和其他蚂蚁混在一起，我让姐姐帮我看看。我跑回家，打开窗户扔蚂蚁。“张，过来看看！”姐姐在楼底大喊。我跑下楼，迫不及待地想看看蚂蚁是否死了。姐姐指着几只蚂蚁说：“你看，它们从这么高的地方掉下来，还没死。他们的生命力是多么顽强啊！”不禁暗暗赞叹蚂蚁的顽强生命力。

蚂蚁真的不会摔死。他顽强的生命力值得学习。

西工大三年级：张

【第5篇】观察蚂蚁作文1300字-小学三年级作文

在这段时间里，唐先生让我们读法布尔的《昆虫》。又买了四套书(每套10本)，大家交换。但是爸爸说不方便，就给我买了套西装。我更喜欢蚂蚁的。就在今天，唐老师让我们观察校园里的昆虫(蚂蚁)。唐老师还没说完，我们就拿着放大镜跑了出去。我估计我们学校科技广场蚂蚁多，就去那里观察了。我和田去大树下找蚂蚁。刚找到一个，就让它跑了。我说：“这里没有蚂蚁！”然后他去其他树下观察。忽然，田对说：“快来看，我找到蚁巢了！”我赶紧去看，把石头搬开。什么，没有蚁巢。是地下管道。地下管道怎么可能是蚁巢？我带着田去另一边找。哈，终于找到了。还挺多！长长的队伍一直连着篮球场，有七八米长。

这一次，是如此的聪明。她带来了各种各样的糖和米饭，把它们放在地上。这很热闹。很快，许多蚂蚁就会过来，所以我们可以仔细观察它们。张远方也不错。她发现了蜜蜂的尸体。有着甜美的身体，她可以吸引蚂蚁。“你能借我一些糖吗？”没等石答应，我抓起一把糖就跑了。我把糖放在蚂蚁队旁边，看蚂蚁们的反应。我看到一些蚂蚁侦察兵爬上来，发现糖没拿走，太重了，拿不走。于是他回去调兵遣将。不一会儿，许多蚂蚁蜂拥而至，向糖走去。大家都动了一下，动了又动，一会儿就搬走了。一些红蚂蚁和黑蚂蚁为了抢更多的糖储存而争斗。50——80红蚂蚁抬起强壮的下颚，攻击黑蚂蚁的队伍，这是致命的一击！几十只黑蚂蚁同时受伤。黑蚂蚁接受了教训，不敢继续战斗，迅速撤退。赢了就打，没赢就跑。几个勇敢的黑蚂蚁狙击手突然从黑暗的角落出现，猝不及防的抓住一只红蚂蚁，把两只红蚂蚁踢下了脚。他们不得不掩护大部队的撤退。两只蚂蚁陷入了争斗。但是黑蚂蚁是对手，要英勇就义。最后当然是红蚁赢了。黑蚂蚁也很乐意抢一点糖。这时，傅淼来了。她手里拿着一个绿色软糖，放在另一个蚁巢前。我也和傅淼一起仔细观察过。没想到路过的蚂蚁连看都没看它一眼，只有几只红色的小蚂蚁爬了上来。富茂垂头丧气地走了。我想：“傅淼真笨，不想要这么好的软糖，哈哈，现在是我的了！”我很乐意“占领”这块软糖，并继续观察。这一次，许多蚂蚁爬了上来，我非常兴奋地想，“哈，看到这一幕一定会后悔放弃软糖的！”之后，我把软糖放在我的杯子里。我的杯子是用来装蚂蚁的。我摇了摇杯子，把蚂蚁从软糖上摇下来，然后把软糖从杯子里倒出来，继续吸引蚂蚁。这时，王手里拿着一颗咖啡糖走了过来，把它放在蚁穴前面。胡玉华和林坦也凑过来看了看。当四五只蚂蚁爬上咖啡糖时，林坦跑了。不久，林坦回来了，不知从哪里拿了半个苹果放在蚁巢前。或者苹果闻起来很迷人，很多蚂蚁又爬上了半个苹果。看来蚂蚁也是美食家，懂得挑肥拣瘦。我说，“把咖啡糖借给我！”说着接过咖啡糖。哈，这软糖没用，嗯.让我们把它喂给蚂蚁！我把软糖放在杯子里，蚂蚁爬上去品尝美味。这时，他们不得不回到教室。胡玉华丢下苹果就走了。哈，现在连苹果都是我的了！我把苹果放在杯子里，决定回教室炫耀我的奖杯。啧啧，真是幸运日，效果不错。

张景玉三年级九班，2008年10月30日19:54:10

【第6篇】观察蚂蚁作文450字-小学三年级作文

今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。

蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.

对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察更多的昆虫，更多地了解它们。

泰安河西小学三年级：元文卓

【第7篇】观察蚂蚁_蚂蚁搬家观察作文400字

楼梯阴凉的地方有很多蚂蚁，尤其是下雨之前，总是有成群的蚂蚁在紧张地忙碌着。他们在干什么？我很好奇。

早上，天又阴了，我就跑下楼了。果然，我看到一群蚂蚁，像一条长长的黑色链条在爬行。我悄悄走近一看，小家伙们正拿着东西呢！我看到有些蚂蚁带着幼虫，有些蚂蚁带着米粒，它们像一支训练有素的军队一样井井有条地工作。

这时候正好遇到了正要出门的父亲。他似乎看出了我的心思，和蔼地告诉我：“要下雨了，小家伙们在动！”哦，我突然明白了，蚂蚁是在把家搬到更安全的地方，怕大雨把家毁了！我扔给他们一块小饼干，一只蚂蚁找到了。它爬着，推着，拉着，饼干根本不动。它必须被转移回蚁群。过了一会儿，它领着一群蚂蚁向饼干走去，它们又开始行动，推拉，很快饼干就被运到了新家。这是一支多么团结的队伍啊！

大自然是一部百科全书，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西！

【第8篇】观察蚂蚁作文250字-小学三年级作文

下课后，学生们迅速跑到操场，有的踢毽子，有的跳绳，有的跑步看书。

我和几个同学来到操场的角落，蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁那么小！但是它们很可爱，有很多种：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁、飞蚁、蚁后。今天我看到黑蚂蚁，它们都是成群结队的。有些蚂蚁是圆胖的，有些则是强壮的男人，可以带着比身体大得多的负重自由行走。它们的身体是一节一节的，有许多腿和长长的触须。

一些学生在地上挖了一个洞，让蚂蚁进去。有的蚂蚁爬得很快，爬了很久，有的根本爬不上去。

这时，铃响了，我们不情愿地回到了教室。这些蚂蚁非常有趣。

初三：家庭幸福

【第9篇】小学三年级作文：观察蚂蚁

今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。

蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.

对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察昆虫，了解它们。

【第10篇】观察蚂蚁作文500字-小学三年级作文

观察蚂蚁

全身黑色，有六只细小的脚，是蚂蚁的形状。

有一天，我的饼干不小心掉到了地上。我灵机一动：“你可以用它来喂蚂蚁。”于是我拿着饼干出去了。发现地上有一只蚂蚁在爬来爬去，就放下了。当我把它放下时，饼干碎成了两块。蚂蚁马上就找到了。他试图先移动它，但对它来说，饼干真的是个怪物。我发现它回来的路上突然出现了几十只蚂蚁。他们袭击了放饼干的地方。所有人都拖着我，拉着我。当他们举起饼干时，他们向一毫米和一毫米的方向移动。为了到达他们的洞穴，他们必须穿过一条“隧道”。这不是一件容易的事。“隧道”太小了。虽然他们费了很大的劲，还是进不去，但并不气馁。一直都是。看着他们忙碌的样子，我的兴趣越来越浓。最后我把打死的蚊子苍蝇和吃剩的饼干放在一起，发现越来越多的蚂蚁向这堆“食物”走来，食物上的蚂蚁越聚越多.最后，地上的食物被蚂蚁搬动，连饼干屑都看不见。同时，我也发现了一个秘密。蚂蚁并不急于搬动东西。当他们遇到困难时，他们会想办法改变策略。在处理的过程中，他们始终团结一致，持之以恒。没有一只蚂蚁会是逃兵，它们最终会成功。

这是蚂蚁——可爱的小精灵。

【第11篇】观察蚂蚁500字

对人来说，蚂蚁只是一种微不足道的生物。但是，蚂蚁有一些奥秘科学家还没有解开，所以我专门观察了蚂蚁。

我拿来一把小铲子，沿着一个蚂蚁经常出入的地方，轻轻地挖着。不一会儿，我发现了一个小山洞！有蚂蚁在小缝隙里爬进爬出，寻找蚂蚁的通道！我在小山洞旁边放了一只死蜈蚣，等着蚂蚁吃。

过了一会儿，两只蚂蚁爬了上来。一只蚂蚁和蜈蚣玩捉迷藏，在蜈蚣前面和后面钻来钻去。另一只蚂蚁以同样的方式返回，大概是为了搬救兵。路上遇到同伴，用触角互相触碰，其他蚂蚁向蜈蚣方向行进。过了一会儿，一大群蚂蚁来了，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，有的蚂蚁钻到它的肚子下面咬它的肚子。

这只死蜈蚣对蚂蚁来说是美味的食物，但是这个“怪物”怎么能被感动呢？别担心，小蚂蚁有的是办法。

他们有的在后面推，有的在前面拉，有的在两边拉，有的试图让他们振作起来，仿佛在喊：“一、二、三，加油！一二三，加油！ "到了陡坡上，他们不停地推拉，蜈蚣却总是滑下来。第十三次，小蚂蚁们一起努力，终于把蜈蚣搬回家了。

他们团结协作的精神让我深深感叹：啊！这么小的生命有这么大的力量，太神奇了！

【第12篇】观察蚂蚁_优秀写事作文400字

今天又在饭厅角落看到了。沉默中，我忘记了世界，忘记了自己。我非常喜欢这些可爱的小蚂蚁。

我的眼睛跟着虫子，进行了一次神奇的旅行。空间在我眼前放大，密密麻麻铺好的地砖形成了一个广阔的世界。就你所见，一条虫子，一条勤劳的虫子，带着自己辛苦得来的食物，按照原路返回。我的眼睛跟随它的脚步。它一边走，一边遇到了很多同伴。他们互相打招呼，友好地聊天。

他们的房子散落在地板的裂缝中。这里，有打猎归来的工人，有义蚁忙着照顾小蚂蚁。每只蚂蚁都有自己的任务。我看到气候学家忙着观察天气，工程师忙着建筑设计……各种不同的工作都有特殊的bug。多么脆弱的虫子！有如此强烈的责任感。我完全糊涂了。虫子脑子里有多少想法？

有一次我看见一群蚂蚁沿着水池行进。突然一阵风来，很多蚂蚁被吹走，白白淹死了。显然，蚂蚁不会像蜜蜂一样选择另一条回家的路，它们只会沿着同样的路回家。

【第13篇】观察蚂蚁记300字

昨天下午，我做完作业后，去角落观察蚂蚁。

我发现蚂蚁头上有一对细小的长触角；两只小眼睛；一条大尾巴；六只小脚，好可爱！

后来看到一群蚂蚁整齐的排着队，离一些米越来越近。我想：恶作剧让我知道他们想干什么。于是，我用脚踩死了一只蚂蚁，然后把死去的蚂蚁扔进了蚁群。由此，有的蚂蚁乱作一团，有的仿佛失去了掌管的士兵，四处乱窜。

我问我妈，她说不知道。

第二天，上午第三节课后，我问理科老师为什么。理科老师说：“这是蚂蚁的信息。”哦，原来如此，难怪！“我突然意识到。

【第14篇】观察蚂蚁作文400字-小学三年级作文

昨天在外婆家吃饭的时候不小心掉了一粒米。我正要伸手去捡，突然一只聪明的蚂蚁“听到了消息”。我想确认一下我在理科课上学到的知识，说我赶紧缩回手，找了个放大镜，仔细研究了一下。蚂蚁是什么样的？

放大镜里的蚂蚁有一对细而长的触角，和接收器一样重，圆头东张西望，胸大如米粒，三双足，腹部橄榄状。我看到它和米饭的重量一样重，可能太重了。于是它很快“跑了”，我只好继续悻悻地吃。过了一会儿，它真的召集了所有的朋友，排成整齐的一行向米粒方向走来。还是太重，他们重复了几次，终于把饭举起来了。他们迈着沉重的步伐，把米粒带回家。我不能让他们走。我故意用手抓伤他们，他们跑得像脱缰的野马。这才是我真正理解的。他们为什么在科学书里爬来爬去？书上说他们交换信息？在行进的过程中，蚂蚁会分泌一种“信息素”，这种信息素会引导后面的蚂蚁走同样的路线。如果我们用手穿过蚂蚁的行进队伍，干扰蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处爬行。

今天真的亲身体验了蚂蚁的工作，也体会到了“大团结大力量”这句话的深刻含义！

【第15篇】观察蚂蚁搬家作文500字-小学三年级作文

看蚂蚁搬家希望203王维士周日下午，我在外地玩。突然，我看到一串黑色的东西在附近移动。我蹑手蹑脚地走过去，看到黑色的东西是蚂蚁移动的东西！我决心观察蚂蚁如何搬运东西。蚂蚁搬家多有趣啊！有的扛着蚁卵，有的扛着食物，有的扛着刚出生的小蚂蚁，还有的好像把食物搬到了新的住处，又回来搬第二次。真的不一样！我认真认真地看着，发现它们总是排成一长列，最大的蚂蚁在它们面前，也许是它们的头！长长的圆柱像一串自行车，一个个向前移动，有条不紊地来回循环。更奇怪的是，如果有谁落在队伍后面，或者贪玩，后面的蚂蚁就会绕过去，用自己的触角轻轻触碰“小淘气”的触角。“淘气鬼”知道自己错了，马上加入队伍。看来他们纪律挺严的！突然，几只大蚂蚁离开了队伍，他们在路边发现了一只死了的大绿虫。他们立即为对方而战。过了一会儿，一只小蚂蚁用触角指着这些大蚂蚁，仿佛在说：“你们要团结一致，把这只死了的大虫子搬回它的新家。”这些大蚂蚁听到这些，很快就扛起来了，有的在前面使劲拉，有的在后面使劲推，两排蚂蚁在旁边扛着。附近有几组“拉拉队”在欢呼！不久，这只又大又胖的绿虫子被蚂蚁搬到了新家。我很高兴，因为我观察到蚂蚁在移动。

其他年级相关作文

观察蚂蚁

星期天下午，我做完其他作业后，下楼观察蚂蚁。

我看到一只大蚂蚁回到它的洞穴，周围有很多蚂蚁。我看到一只大蚂蚁回到它的洞穴，突然我想到了一个主意。我想捉弄它。我在它前面建了一个沙丘。没想到它会从那个沙丘爬上来。我很不服气。我又拿了一碗水，倒在地上形成了一个小水坑。我以为它现在应该放弃了，但它绕过了水坑。这就是它仰望着我，仿佛在说：“你阻止不了我。”说完，它似乎又吐了吐舌头，我觉得它真聪明。

我看到旁边的小蚂蚁想搬一粒米，我真的很想帮它。这时，几只大蚂蚁来了，大蚂蚁帮小蚂蚁把米扛到洞里。他们强有力地喊着口号。最后，他们成功了。大米放在洞里，但没有蚂蚁抢走。他们可能想分享。

我体会到一个道理：团队的力量是最强的。

（一年级作文，）

观察蚂蚁

天亮了，我起床了。起床后，我去刷牙洗脸。刷牙洗脸后，我一个人去楼下的花园玩。

我来到花园，正好，我看见蚂蚁在地上寻找食物。当蚂蚁找到食物时，它们会一个接一个地把食物运回巢穴。我蹲在那里，看着蚂蚁如何寻找食物，我被迷住了。

我蹲在那里麻木了。我不小心站起来踢了一个小石头，砸到了一只蚂蚁。另一只蚂蚁看见了，就赶紧跑回窝里，告诉其他蚂蚁，让他们帮忙。然后，一大群蚂蚁从窝里出来了。这些蚂蚁一起搬动小石头，蚂蚁成功获救。

古人常说：“人心和，泰山动。”。像这些蚂蚁，都是一起工作的，更何况是人类。我们比蚂蚁大几百倍，要一起努力。

五年级：李喜华

（五年级，350字）

观察蚂蚁

今天，我们老师给我们布置了一项观察昆虫的任务。做完其他作业后，我拿着笔和笔记本下楼。

观察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群蚂蚁走进一个小洞，所以我决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现几只蚂蚁从小洞里出来。其中一只用天线触碰了附近一只蚂蚁的天线，第二只用天线触碰了第三只蚂蚁的天线，第三只触碰了第四只蚂蚁的天线.它似乎传达了一些信息。过了一会儿，几十只蚂蚁从小洞里出来，带着前面的蚂蚁向洞穴的右边走去。他们打算怎么办？我看见他们在一只死虫子面前走来走去。哦，原来他们是在传递右边有食物的信息。这时，我看到他们有的抬着头，有的抬着尾巴，有的抬着腰，有的抬着肩，很快就回到了洞口。但是有一个新问题：洞太小了，昆虫插不进去。蚂蚁并不着急。他们聚集了一些蚂蚁来堵住虫子，最后把死虫子放了进去！

通过这个观察，我明白了一个道理：团结就是伟大！

（六年级，300字）